Avaliação_Unidade DHII

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uestão 1
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Texto da questão
Tal como nas fases do desenvolvimento psicossexual de Sigmund Freud e Karl Abraham, também as perspectivas de Erik Erikson é desenvolvimentista e a maior elaboração das fases que propõe para o desenvolvimento do “ego”, referem-se à infância e à adolescência (VERISSIMO, 2002, p. 24).
 
Com base nas perspectivas de Erik Erikson, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Erikson aproxima-se da concepção que o reconhecimento das fases antecede das interações psicossociais.
PORQUE
 
II. Onde a teoria do desenvolvimento freudiana se fecha por si mesma com a adolescência, Erikson continua a caracterizar os processos envolvidos durante as fases do desenvolvimento que se seguem da juventude, através da meia-idade e até a idade avançada.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
“Por suas atividades, o homem modifica a natureza de modo a satisfazer suas necessidades, para o que cria ferramentas materiais e psicológicas. Assim, o desenvolvimento do jovem acontece pelas relações com o mundo, apropriando-se de conhecimentos, cultura e produções já existentes, cristalizadas, internalizadas e realizadas por gerações  passadas” (FERNANDEZ,  2015, p. 22237).
 
Tomando como referência o desenvolvimento do jovem, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(   ) A participação  da  juventude  no  trabalho  e  nas  atividades  sociais  desenvolve  as  aptidões humanas  em  um  processo  contínuo  de  criação e  aprendizagem.
(   ) O próprio jovem constrói a sua história durante o seu desenvolvimento, apropriando-se de conhecimentos.
(   ) A  juventude  estabelece-se como  conceito  e  conteúdo  e  ela,  que  antes  não  era  nem reconhecida,  passou,  na  modernidade,  a  ter  representatividade  social.
(   ) O sujeito jovem é incapaz tanto de enriquecer a sociedade com novos valores e novas perspectivas quanto de enfrentar as dificuldades que lhe são apresentadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. V – F – V – F.
b. V – V – F – F.
c. F – F – V – V.
d. V – F – V – V.
e. V – V – V – F. 
Questão 3
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Texto da questão
“A separação do adolescente em relação aos pais inclui abandonar a ideia que a felicidade está em fazer seus pais satisfeitos, e saber que ele pode buscar sua própria satisfação independente dos pais. Os adolescentes passam por muitos processos para conseguirem ficarem felizes longe dos pais e do olhar de aprovação deles, pois necessitam perceber que eles desejam algo para além deles” (DOMINGUES et al. 2009, p. 6).
 
Com base na separação do adolescente em relação aos pais, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
 
I. A ligação com os pais é muito forte e por isso, muitas vezes, o adolescente tenta se livrar dela de forma rebelde e rude.
PORQUE
 
II. Agir dessa forma aponta para uma imaturidade de seus sentimentos e de sua maneira de se relacionar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
“O comportamento ou a ação humana é visto de modo cada vez mais complexo ao longo da obra de Skinner. Dada a extrema complexidade do comportamento humano, uma ciência que se volte para ele deve, segundo Skinner, valer-se de algumas “ferramentas” que lhe facilite o contato com esse objeto” (SAMPAIO, 2005, p. 382).
 
Com base na obra de Skinner, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Começando com estudos restritos aos reflexos e associados a uma causalidade limitada aos eventos anteriores mais imediatos, Skinner passa a investigar o comportamento operante, o comportamento verbal e social e mesmo práticas culturais mais amplas, baseando-se numa perspectiva selecionista e na multideterminação do humano.
PORQUE
 
II. O objeto a que Skinner atribui a sua ciência do comportamento pode ser entendido como o resultado da inter-relação de processos seletivos operando em três níveis: filogenético (relativo à espécie), ontogenético (relativo ao indivíduo) e cultural (relativo à sociedade), um objeto que, dessa forma, só pode ser devidamente compreendido na sua singularidade e levando-se em consideração suas diversas relações e níveis de determinação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Na contemporaneidade uma série de saberes e de profissionais assumiu a função de tratar a adolescência, havendo psicólogos, médicos e pedagogos, entre outros, especializados em atender a essa faixa etária, pautados pela ideia de que existiria "uma 'crise de identidade' normativa à idade da adolescência e começo do período adulto" (ERIKSON, 1976, p. 15 apud COIMBRA et al., 2005).
 
Com base na adolescência, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A força desse pensamento produz e reproduz o momento da adolescência como sendo uma fase de transtorno, de grandes sofrimentos a serem superados, caracterizada como um período de passagem, de reajustamento, de nova forma de adaptação.
PORQUE
 
II. Sob a ótica de patologização, a adolescência, entendida como momento de sofrimento psíquico, pressupõe a necessidade de uma psicoprofilaxia definida como toda atividade que tende a promover o desenvolvimento das possibilidades do ser humano, sua maturidade como indivíduo e, em definitivo, sua felicidade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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