Programa de Desenvolvimento de Liderança

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Programa de Desenvolvimento de Liderança (PDL): Curso 1 – 2ª Edição/2023
	Iniciado em
	quarta, 20 set 2023, 22:44
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 20 set 2023, 22:49
	Tempo empregado
	5 minutos
	Notas
	10,00/10,00
	Avaliar
	100,00 de um máximo de 100,00
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
O foco a ser acompanhado nas aulas deverá ser de conhecimento do professor, portanto critérios e frentes de acompanhamento devem ser definidos previamente. Levando em consideração este ponto, marque a alternativa correta.
A ficha de acompanhamento presencial em sala de aula não permite mudanças de estrutura na forma de verificar as frentes e critérios e padroniza as observações e define as frentes que são as mais importantes para todos os professores e ao mesmo tempo, sendo elas: clima escolar, provas e atividades utilizadas para mensurar notas e resultados.
A ficha de acompanhamento presencial em sala de aula permite ao diretor estabelecer o que vai observar com base em seus critérios de avaliação e frentes como: maneira como o professor age e se posiciona, aplicação de provas, uso de recursos didáticos semelhantes para suas turmas a fim de otimizar o tempo a padronizar o ensino. 
A ficha de acompanhamento presencial em sala de aula permite ao diretor discutir frentes e critérios de observação com o professor, sendo elas:  interação dos estudantes com as atividades propostas, gestão do tempo, metodologia, estratégias e recursos utilizados, formas de comunicação e clima de sala de aula em seus estudos.
Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
A partir das frente para observação de sala de aula apresentada no decorrer do módulo de estudos, relacione as colunas que representam as frentes de observação com o respectivo conceito
  Está relacionada a todas as ações planejadas e colocadas em prática pelos docentes e que busquem estimular o aprendizado dos estudantes, trabalhando competências significativas como as socioemocionais, práticas e cognitivas.
  Refere-se ao percurso planejado e desenvolvido pelo professor na aula, contemplando: os momentos, ferramentas, formas de apresentação do conteúdo e de avaliação, com a finalidade de estabelecer um percurso intencional para aprendizagem.
  Condiz a maneira como o docente se comunica, envolvendo aspectos de tom de voz, a velocidade da fala, ritmo, linguagem corporal e recursos audiovisuais mobilizados. É preciso ter a habilidade de se conectar com as outras pessoas, promovendo a identificação, confiança e empatia.
  A relação estabelecida entre professores e alunos, alunos e alunos se constitui no elemento fundamental do processo de ensino aprendizagem.
  O espaço físico da sala de aula precisa ser organizado para atender ao propósito da aula, a metodologia de ensino pensada deve priorizar atividades de práticas de mão na massa, bem como, formas de comunicação entre estudantes e docentes.
  Compreende o conjunto de atividades trabalhadas pelo professor. Envolve, atividades dentro e fora de sala de aula, individual ou coletiva, realizadas sob a orientação do professor.
Parte inferior do formulário
Gestão de sala de aula
Estratégias de ensino
Formas de comunicação
Relação entre os alunos
Organização de sala de aula
Atividades educativas