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26/04/2023 16:45 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=331531&cmid=379550 1/11 ... Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2023-1 Comunicação, Linguagem e Expressão - 2023_01_EAD_A Avaliações P2 - Prova On-line (Acessar) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em sábado, 15 abr 2023, 11:59 Estado Finalizada Concluída em sábado, 15 abr 2023, 12:55 Tempo empregado 56 minutos 7 segundos Avaliar Ainda não avaliado Texto de Apoio: Leia o texto abaixo para responder à questão: “Minha solidão não tem nada a ver com a presença ou ausência de pessoas... Detesto quem me rouba a solidão, sem em troca me oferecer verdadeiramente companhia”. (Friedrich Nietzsche) --- Essa citação do filósofo alemão Nietzsche procura fazer o leitor refletir sobre: Escolha uma opção: a. o fato de que quem está acompanhado nunca se sente só. b. a questão da solidão significar o mesmo que estar desacompanhado. c. a necessidade de haver pessoas que não roubem a solidão de outrem. d. a possibilidade de se estar sozinho mesmo estando acompanhado. e. o problema de se estar sozinho quando se quer estar acompanhado. Sua resposta está correta. A discussão apresentada no texto é o fato de que nem toda presença é realmente uma companhia. A resposta correta é: a possibilidade de se estar sozinho mesmo estando acompanhado. https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=8 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=158 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322§ion=4 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=379550 javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11741 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11752 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11744 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11753 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 26/04/2023 16:45 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=331531&cmid=379550 2/11 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 (Enem) Texto I Mama África Mama África (a minha mãe) é mãe solteira e tem que fazer mamadeira todo dia além de trabalhar como empacotadeira nas Casas Bahia Mama África tem tanto o que fazer além de cuidar neném além de fazer denguim filhinho tem que entender Mama África vai e vem mas não se afasta de você quando Mama sai de casa seus filhos se olodunzam rola o maior jazz Mama tem calos nos pés Mama precisa de paz Mama não quer brincar mais filhinho dá um tempo é tanto contratempo no ritmo de vida de Mama CHICO CÉSAR. Mama África. São Paulo: MZA Music, 1995. Texto II A pesquisa, realizada pelo IBGE, evidencia características das famílias brasileiras, também tematizadas pela canção Mama África. Ambos os textos destacam o(a) Escolha uma opção: a. comprometimento das mulheres na reconstituição do casamento. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11741 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11752 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11744 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11753 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 26/04/2023 16:45 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=331531&cmid=379550 3/11 b. dedicação das mulheres no cuidado com os filhos. c. responsabilidade das mulheres no sustento das famílias. d. preocupação das mulheres com o mercado de trabalho. e. importância das mulheres nas tarefas diárias. Sua resposta está correta. A letra da música “Mama África” destaca a figura da mulher na organização e sustento da família (“Mama África (a minha mãe)/é mãe solteira/e tem que fazer/mamadeira todo dia/além de trabalhar/como empacotadeira/nas Casas Bahia”). O infográfico do IBGE apresenta dados que comprovam a mesma tese, já que, em das famílias brasileiras, as mulheres são responsáveis pela sua organização e, em dos lares, o rendimento delas ajuda no sustento da casa. A resposta correta é: responsabilidade das mulheres no sustento das famílias. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11741 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11752 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11744 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11753 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 26/04/2023 16:45 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=331531&cmid=379550 4/11 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Analise a charge abaixo para responder à questão: (Disponível em: http://geointocaveis.blogspot.com.br/p/charges-e- quadrinhos.html) Interpretar um texto é desvendar seus significados, suas mensagens, pois todo discurso pretende comunicar algo. Nossa capacidade de interpretação é aperfeiçoada paulatinamente, a partir de nossos hábitos de leitura. Logo, o enriquecimento do vocabulário, o senso crítico, o domínio das estruturas linguísticas, a interpretação textual, tudo isso é resultado das leituras que fazemos ao longo da vida. A partir da leitura da charge acima e de acordo com os conhecimentos adquiridos no estudo desta disciplina, podemos afirmar que o texto faz uma crítica: Escolha uma opção: a. Às atitudes de alguns filhos que se distanciam fisicamente dos pais, mantendo poucas interações e relações com eles, apesar de conviverem em um mesmo ambiente. b. Aos dramas das famílias modernas, que, por suas reclamações acerca do uso excessivo do computador, são responsáveis pela diminuição do ritmo do progresso tecnológico dos filhos. c. Às relações entre alguns pais e filhos na atualidade, em que ambas as partes têm preferido manter relações virtuais. d. À atitude dos pais modernos que fiscalizam a vida dos filhos pela internet. e. A todos os filhos, que se distanciam dos pais na busca por novas relações sociais. Sua resposta está correta. As outras opções são inferências que extrapolam o significado do texto, pois tais conclusões são digressões de leitura, isto é, elas se desviam muito do sentido da mensagem. Assim,são conexões equivocadas. Só é possível afirmar, com respaldo textual, que há no texto I uma crítica ao uso excessivo que alguns filhos fazem da internet, distanciando-se fisicamente dos pais. Isso fica evidente quando o pai tem a necessidade de mandar uma mensagem virtual para seu filho, mesmo ambos morando na mesma casa. A resposta correta é: Às atitudes de alguns filhos que se distanciam fisicamente dos pais, mantendo poucas javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11741 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11752 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11744 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11753 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 26/04/2023 16:45 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=331531&cmid=379550 5/11 interações e relações com eles, apesar de conviverem em um mesmo ambiente. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11741 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11752 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11744 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11753 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 26/04/2023 16:45 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=331531&cmid=379550 6/11 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Quando alguém visita uma cidade pela primeira vez e se hospeda num hotel, depois das formalidades que o hóspede tem de atender, recebe do funcionário da recepção um mapa da cidade. Dessa forma o visitante rapidamente toma conhecimento das ruas, avenidas e praças próximas e afastadas do hotel, habilitando-se com mais eficiência e rapidez a desfrutar dos pontos mais atrativos que a cidade lhe oferecerá. A leitura de uma gramática para quem quer conhecer uma língua será tão proveitosa quanto foi para o nosso visitante a leitura do mapa da cidade. Isto porque a gramática procura mostrar como os elementos que compõem uma língua se estruturam e se organizam para a elaboração de textos, pelos quais as pessoas se comunicam umas com as outras. Está claro que o visitante da cidade, no nosso primeiro exemplo, desprezando a consulta ao mapa, poderá chegar a conhecer a cidade; mas, se assim proceder, levará mais tempo, e, nas suas andanças, sentirá mais dificuldade de orientação, podendo perder-se muitas vezes, ao querer retornar ao hotel. Assim também, a pessoa que desejar aprender ou se mostrar mais eficiente no manejo da língua poderá dispensar a leitura reflexiva da gramática, e a aprender somente ouvindo e repetindo como falam as pessoas instruídas, ou lendo artigos e livros bem escritos. Mas este caminho lhe exigirá, com certeza, mais tempo e esforço. [...] (BECHARA, Evanildo. Gramática fácil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2014, p. 14) (IFAL) No texto, as ligações adequadas entre as partes que o constituem são fundamentais para garantir a ele coerência. Tais ligações podem dar-se por meio de processos de referência a termos já mencionados no texto ou que nele ainda vão aparecer, retomando-se ou antecipando-se as ideias. No excerto “Mas este caminho lhe exigirá, com certeza, mais tempo e esforço.”, o pronome grifado: Escolha uma opção: a. retoma “a pessoa que desejar aprender ou se mostrar mais eficiente no manejo da língua”. b. pode referir-se tanto a “a leitura reflexiva da gramática” quanto a “artigos e livros bem escritos”, pois são as ideias mais próximas do pronome em questão. c. refere-se textualmente a “a leitura reflexiva da gramática”. d. foi mal empregado, haja vista que a concordância no singular gera ambiguidade quanto ao seu referente. e. estabelece uma coesão com um elemento externo ao texto: seus possíveis leitores. Sua resposta está correta. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11741 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11752 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11744 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11753 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 26/04/2023 16:45 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=331531&cmid=379550 7/11 Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 O pronome destacado recupera a pessoa a quem será exigido mais tempo e esforço. No caso, essa pessoa pode ser retomada anaforicamente, sendo “a pessoa que deseja aprender ou se mostrar mais eficiente no manejo da língua”. A resposta correta é: retoma “a pessoa que desejar aprender ou se mostrar mais eficiente no manejo da língua”. Casamento Há mulheres que dizem: Meu marido, se quiser pescar, pesque, mas que limpe os peixes. Eu não. A qualquer hora da noite me levanto, ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar. É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha, de vez em quando os cotovelos se esbarram, ele fala coisas como ‘este foi difícil’ ‘prateou no ar dando rabanadas’ e faz o gesto com a mão. O silêncio de quando nos vimos a primeira vez atravessa a cozinha como um rio profundo. Por fim, os peixes na travessa, vamos dormir. Coisas prateadas espocam: somos noivo e noiva. (PRADO, Adélia. Terra de Santa Cruz, Rio de Janeiro: Record, 2006. p. 25.) (cmrj) ele fala coisas como ‘este foi difícil’ ‘prateou no ar dando rabanadas’ (v. 8 e 9) Nesse trecho, há um recurso de coesão textual em que o termo sublinhado é retomado por meio de elipse. Esse mesmo recurso está presente em Escolha uma opção: a. “mas que limpe os peixes.” (v. 3) b. “Há mulheres que dizem:” (v. 1) c. “Por fim, os peixes na travessa,” (v. 13) d. “É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha,” (v. 6) e. “Coisas prateadas espocam:” (v. 15) Sua resposta está incorreta. Em “mas que limpe os peixes”, fica subentendido que o marido que quiser pescar deve limpar os peixes sozinho. A resposta correta é: “mas que limpe os peixes.” (v. 3) javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11741 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11752 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11744 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11753 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 26/04/2023 16:45 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=331531&cmid=379550 8/11 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto de Apoio: Leia o texto a seguir para responder à questão: Língua Portuguesa Última flor do Lácio, inculta e bela És, a um tempo, esplendor e sepultura: Ouro nativo, que na ganga impura A bruta mina entre os cascalhos vela... Amo-te assim, desconhecida e obscura. Tuba de alto clangor, lira singela, Que tens o trom e o silvo da procela, E o arrolo da saudade e da ternura! Amo o teu viço agreste e o teu aroma De virgens selvas e de oceano largo! Amo-te, ó rude e doloroso idioma, em que da voz materna ouvi: "meu filho!", E em que Camões chorou, no exílio amargo, O gênio sem ventura e o amor sem brilho! Disponível em: < http://www.releituras.com/olavobilac_lingua.asp>. Acesso em 10 jul. 2019. --- Este poema, de autoria de Olavo Bilac, Escolha uma opção: a. tem como tema o trabalho artístico de Camões. b. evidencia que a norma padrão da língua é de uso exclusivo dos poetas. c. trata da língua portuguesa como importante fator de identidade. d. ressalta o caráter inculto e rude da língua portuguesa. e. exalta a supremacia da língua portuguesa sobre as outras línguas. Sua resposta está correta. A língua é um fator identitário extremamente importante para a preservação da memória e da identidade lusófona. Apesar da exaltação da língua portuguesa, o texto não diz que ela é superior às demais. O autor também não trata do caráter rude da língua. A norma padrão da língua não é somente para os poetas, mas pode ser utilizada por todo falante que a tiver acesso. Embora cite Camões, sua obra não é o tema do texto. A resposta correta é: trata da língua portuguesa como importante fator de identidade. http://www.releituras.com/olavobilac_lingua.asp javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11741 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11752 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11744 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11753 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 26/04/2023 16:45 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=331531&cmid=379550 9/11 Questão 7 Completo Vale 2,00 ponto(s). Texto de Apoio: A publicidade, de uma forma geral, utiliza elementos verbais e não verbais na constituição de seus textos. Persuadir o consumidor ou incentivá-lo a adotar um determinado comportamento é um dos objetivos da publicidade. Analise a peça a seguir. --- Nessa peça publicitária, cujo tema é a sustentabilidade, qual atitude o autor da peça convida os consumidores a adotarem? Explique a justificativa que a peça dá para a adoção dessa atitude sugerida. o cartaz faz uso de um texto verbal e um não verbal na intenção de convencer o consumidor a adotar um comportamento responsável e ecológico no momento de consumir, tendo em vista a finitude dos recursos naturais do planeta, ele incentiva a diminuição do uso de sacolas plásticas que poluem o meio ambiente , tendo em vista o tempo que levam para se decompor. O cartaz faz uso de um texto verbal e um não verbal na intenção de convencer o consumidor a adotar um comportamento responsável e ecológico no momento de consumir, tendo em vista a finitude dos recursos naturais do planeta. Ele incentiva a diminuição do uso de sacolas plásticas, que poluem o meio ambiente, tendo em vista o tempo que levam para se decompor. javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11741 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11752 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11744 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11753 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 26/04/2023 16:45 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=331531&cmid=379550 10/11 Questão 8 Completo Vale 2,00 ponto(s). Contextualização: O texto a seguir é real e foi transcrito na íntegra. É oriundo de uma indústria metalúrgica. Observando as prioridades da qualidade em Comunicação, reescreva-o, mantendo a ideia central. Carangola – 02/05/2019 Tendo em vista ser do conhecimento deste departamento, através dos relatórios estatísticos, que a quantidade de peças refugadas chegou a 7,14% do total produzido, nível este que sabemos estar muito acima dos padrões desejados. Portando, medidas deverão ser tomadas para solusionarmos o problema. Na produção algumas providênsias que julgávamos necessárias foram tomados, como ajustes nas máquinas, orientações aos operadores e verificações dos processos. Sugerimos, portanto, que o departamento de qualidade verifique, em laboratório, se a matéria-prima se encontra com as especificações desejadas. Solicitamos, no máximo de três dias a urgência neste procedimento. Januário da Silva Gerente da Produção Carangola-15/04/2023 Senhores: Tendo em vista o alto percentual de peças refugadas em nossa linha de produção, solicitamos verificar o ajuste das máquinas, bem como a reorientação dos operadores para que tal problema seja sanado. Fica estabelecido o prazo de três dias, a parti desta data, para a execução das ações necessárias. Camila Bruna Gerente de Produção. Ideal central: melhoria da qualidade da produção. Carangola/MG, 2 de março de 2021 Senhores: Tendo em vista o alto percentual de peças refugadas em nossa linha de produção, solicitamos verificar o ajuste das máquinas, bem como a reorientação dos operadores para que tal problema seja sanado. Fica estabelecido o prazo de três dias, a partir desta data, para a execução das ações necessárias. Eduardo Nolasco Gerente de Produção javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11741 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11752 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11744 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11753https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0); 26/04/2023 16:45 P2 - Prova On-line (Acessar) https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/review.php?attempt=331531&cmid=379550 11/11 javascript:void(0); https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&stopjsnav=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322&datapref=1 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/ https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12322 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11741 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11752 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11744 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=11753 https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892 javascript:void(0);
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