FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL - DIMENSÃO METODOLÓGICA

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Questão 1/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A3 – A adoção da fenomenologia como proposta norteadora da intervenção do Serviço Social está também compreendida dentro do Movimento de Reconceituação do Serviço Social. A proposta de intervenção é caracterizada como “psicossocial” e tem na entrevista o principal instrumental operativo de atuação do assistente social. Estabelece-se uma relação de ajuda profissional, em que profissional e “cliente” refletem sobre os fatos vividos no cotidiano deste último, de modo que se estabeleça um processo de capacitação do “cliente” pelo assistente social, para que se efetive a transformação da situação vivida. Pretende ainda a superação de relações de dependência do “cliente” em relação ao profissional. 
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 - “Movimento de Reconceituação do Serviço Social”, o presente texto menciona a intenção do Serviço Social em superar os aspectos burocráticos da metodologia fundamentada nas bases de qual corrente filosófica?
	
	A
	Marxista.
	
	B
	Positivista.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Weberiana.
	
	D
	Realista.
	
	E
	Progressista.
Questão 2/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A3 – De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 - “Movimento de Reconceituação do Serviço Social”, a organização da metodologia no Documento de Araxá segue a partir da classificação das funções desenvolvidas pelo Serviço Social. Estas foram subdivididas em dois níveis de atuação: microatuação e macroatuação. À luz do Documento de Araxá, analise as assertivas abaixo:
I - Microatuação: ações de caráter administrativo e prestação de serviços diretos (característica operacional).
II - Microatuação: ações de caráter local na prestação de serviços diretos (característica essencial).
III - Macroatuação: ações voltadas à política e ao planejamento (característica ampla de planejamento e administração). Compreende ações integradas de planejamento, implantação e otimização de infraestruturas sociais, como por exemplo: serviços de saúde, educação, habitação, comunicação e outros.
IV - Macroatuação: ações voltadas à política e à execução. Compreende ações integradas de execução e otimização de infraestruturas políticas, como por exemplo: a política de saúde, educação, habitação, comunicação e outros.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e IV
	
	B
	II e IV
	
	C
	II e III
	
	D
	I e III
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 3/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A2 – De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “Positivismo e tecnicismo no Serviço Social”, no método do Serviço Social de Grupo, o Assistente Social era motivado a conhecer-se e questionar-se, antes de julgar os interesses e motivações do grupo. Deveria ser capaz de abrir mão de suas próprias experiências e valores, para apreender as potencialidades das pessoas que compunham o grupo. Contudo, o Assistente Social...
 
	
	A
	mantinha-se com a missão de apresentar e proporcionar o desenvolvimento de novos valores, coerentes com a necessidade de desenvolvimento de toda a sociedade ou, como podemos dizer, de valores morais que não assegurassem a manutenção da ordem e desenvolvimento do sistema.
	
	B
	mantinha-se com a missão de apresentar e proporcionar o desenvolvimento de novos valores, coerentes com a necessidade de desenvolvimento de toda a sociedade ou, como podemos dizer, de valores morais que assegurassem a manutenção da ordem e desenvolvimento do sistema.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	mantinha-se descomprometido com a missão de apresentar e proporcionar o desenvolvimento de novos valores, coerentes com a necessidade de desenvolvimento de toda a sociedade ou, como podemos dizer, de valores morais que assegurassem a manutenção da ordem e desenvolvimento do sistema.
	
	D
	mantinha-se com a missão de apresentar e proporcionar o desenvolvimento de novos valores, independentes da necessidade de desenvolvimento de toda a sociedade ou, como podemos dizer, de valores morais que assegurassem a revolução e superação do sistema capitalista.
	
	E
	mantinha-se com a missão de apresentar e proporcionar o desenvolvimento de novos valores, fundamentados em uma visão crítica da sociedade, comprometidos com a construção de uma sociedade justa, denominada comunista
Questão 4/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A2 – De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “Positivismo e tecnicismo no Serviço Social”, viu-se que a orientação filosófica e sociológica do Serviço Social norte-americano era positivista. Quem é considerado o "pai" da teoria positivista?
	
	A
	Max Weber
	
	B
	Émile Durkheim
	
	C
	Karl Marx
	
	D
	Auguste Comte
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Friedrich Engels
Questão 5/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A1 (2022).  De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “Métodos e técnicas na gênese do Serviço Social”, e de acordo com Vieira (1984, p.41), São Vicente classificou as ações realizadas em favor dos mendigos (linguagem da época) em três diferentes perfis. Sobre isso, leia as afirmativas a seguir:
I - Os pobres “impotentes”, que não tinham meios de subsistência e, portanto, tinham direito a “esmolas” e podiam ser admitidos no “Hôtel-Dieu”, o único hospital existente naquele tempo.
II - Os pobres ‘válidos”, que podiam trabalhar e que a municipalidade empregava em trabalhos públicos. A situação destes era revista duas vezes por ano;
III - Os “capazes” de trabalhar, que eram encaminhados a empregos e, se continuassem a mendigar, eram encaminhados ao “Hotel-Dieu”, pois tinham o direito a “esmolas”.
Assinale quais são as afirmativas corretas dentre as três acima apresentadas:
	
	A
	I e III.
	
	B
	II e III.
	
	C
	I e II.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	I.
	
	E
	I e IV.
Questão 6/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A3 (2022). Ao longo da Aula 3, foi abordada a produção de Netto sobre o período de Reconceituação do Serviço Social no Brasil. O autor discute esse percurso que se dá dentre as décadas de 1960 a 1980 e classifica suas principais expressões em três grandes vertentes: modernizadora, intenção de ruptura e reatualização do conservadorismo.
 
Considerando os aprendizados da Aula 03, classifique a segunda coluna, em relação à primeira:
1 – modernizadora
2 – intenção de ruptura
3 – reatualização do conservadorismo
 
(     ) Questionava o Serviço Social tradicional, em suas bases religiosas católicas e tecnicistas positivistas. Propôs uma revisão nos fundamentos teóricos e metodológicos do Serviço Social, por meio do Método BH.
(     ) Tinha em vista a qualificação e reconhecimento do trabalho do Serviço Social. Teve como destaque a realização do Seminário de Araxá e de Teresópolis
(     ) incorpora novas propostas metodológicas à profissão (tais como a fenomenologia), sem, contudo, questionar ou idealizar transformações de caráter estrutural no campo sociopolítico.
Agora assinale a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	1, 2, 3ERRADA
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	1, 3, 2
	
	C
	3, 2, 1
	
	D
	2, 3, 1
	
	E
	2, 1, 3
Questão 7/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A1 - De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “Métodos e técnicas na gênese do Serviço Social”, em sua gênese, ou seja, em suas origens, a profissão do Serviço Social contou com forte motivador de sua intervenção: a relação de ajuda. Leia as afirmativas a seguir sobre essa relação e a origem do Serviço Social:
I - Tratava-se de uma atitude motivada por ideários religiosos, com forte influência da Igreja Católica, e mesmo políticos, com a intenção de transformar a realidade social por meio de ações revolucionárias ecom apologia ao comunismo.
II - A relação de ajuda proposta pelo Serviço Social nos Estados Unidos possuía características vinculadas a um apoio terapêutico, na lógica do tratamento.
III - A ajuda que motivou a criação do Serviço Social na Europa tinha base na doutrina social da Igreja Católica. Possuía caráter de missão pessoal, de vocação, de doação de vida em favor de uma causa. Assim, o Serviço Social surgia com características de “profissionalização da ajuda”.
IV - A ajuda realizada por motivações religiosas era conduzida com estratégias do trabalho pastoral da Igreja Católica. Foi marcante nesse processo o Movimento de Ação Católica, que compreendia grupos de reflexão sobre a situação social, ações de evangelização de intelectuais e iniciativas de apoio aos fiéis empobrecidos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, II e III.
	
	B
	II e IV.
	
	C
	II, III e IV.CORRETO
	
	D
	I, III e IV
	
	E
	I, II e IV.ERRADA
alternativa (E)
Questão 8/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A2 - De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “Positivismo e tecnicismo no Serviço Social” e com a classificação dos tipos de atividades dos assistentes sociais de Desenvolvimento de Comunidade formulada por Carter (1972), analise as afirmativas a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(  ) Organização das atividades: envolve estabelecer canais de comunicação com todos os setores e atores envolvidos e organizar as ações a serem realizadas.
(  ) Liderança e atividades promocionais: compreende a percepção do assistente social sobre a realidade e o potencial de identificar situações a serem melhoradas, sem envolver os diferentes interessados na solução de tais situações.
(  ) Atividades educacionais: ações sistemáticas de curto, médio ou longo prazo, com o objetivo de mudar comportamentos e influenciar atitudes e valores.
( ) Atividades orçamentárias: compreendem administração dos recursos financeiros disponíveis e providências para reduzir as despesas de gastos desnecessários.
	
	A
	V; F; V; F.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	F; F; V; F.
	
	C
	F; V; F; V.
	
	D
	V; F; F; V.
	
	E
	V; F; V; V
Questão 9/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A3 (2022). A aula 03 abordou as diferentes propostas teóricas e metodológicas que se destacaram ao longo das décadas de 1960 a 1980, na intenção de promover mudanças no Serviço Social brasileiro. Algumas destas propostas se apresentavam de forma mais conservadora, enquanto outras eram bastante revolucionárias. Uma destas propostas foi a adoção do uso da fenomenologia pelo Serviço Social.
Acerca da fenomenologia, classifique as afirmativas a seguir em V (verdadeira) ou F (falsa):
(     ) A fenomenologia é um método desenvolvido pelos profissionais do Serviço Social presentes no Seminário de Sumaré, em 1978.
(     ) A proposta de intervenção dos assistentes sociais, com a fenomenologia, é caracterizada como “psicossocial” e tem na entrevista o principal instrumental operativo de atuação do assistente social.
(     ) Foram os defensores da abordagem fenomenológica que propuseram a substituição do termo “cliente” por “usuário”.
(     ) Na análise de José Paulo Netto, a proposta de uso da fenomenologia está compreendida no que ele chamou de “vertente reatualização do conservadorismo”.
(     ) As principais bases teóricas que subsidiaram a proposta fenomenológica foram os ensinamentos de Paulo Freire e autores marxistas.
Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação, de cima para baixo, das afirmativas apresentadas no enunciado:
	
	A
	V – V – V – F – F
	
	B
	V – V – V – V – F
	
	C
	F – V – F – V –  F
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	F – F – F – V – V
	
	E
	V – V – F – V – F
Questão 10/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A3 – Leia o trecho de texto a seguir referente aos conteúdos estudados na Aula 3 -“Movimento de Reconceituação do Serviço Social” e complete o texto assinalando uma das alternativas propostas:
Segundo Omena (2016), “[...] com a reativação dos movimentos sociais e operário-sindical nos meados dos anos de 1970 a 1980, em meio ao clima político de discussão e de luta pela redemocratização do país, a cultura crítica é favorecida e assumida pelos setores profissionais. No Serviço Social, este contexto é responsável pelo impulso ao processo de ruptura com o tradicionalismo, em uma parcela de assistentes sociais, que passam a investir tanto na organização da categoria profissional como na formação acadêmica, com a elaboração teórica e metodológica, sendo orientada pelo método...”:
	
	A
	geral do Positivismo.
	
	B
	indutivo.
	
	C
	dialético-marxista.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	hipotético-dedutivo.
	
	E
	indutivo-dedutivo.
Questão 1/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A3 (2022). Leia com atenção os fragmentos de texto a seguir, que estão presentes no conteúdo da Aula 03, acerca do Movimento de Reconceituação do Serviço Social:
I. “O processo do Movimento de Reconceituação, especialmente na perspectiva da intenção de ruptura, contou com um contexto sociopolítico de movimentos que expressavam a resistência frente o processo de desigualdade e conflito entre classes.”
 
II. “[...] ficava explícita, segundo a nova proposta curricular, uma superação da distinta atuação em ‘caso, grupo e comunidade’, para adoção de uma prática integrada e crítica (MATOS, 2006).”
Considerando os textos acima destacados é correto dizer:
	
	A
	Os dois textos não possuem relação, pois o primeiro trata do Movimento de Reconceituação no Brasil, enquanto o segundo se refere ao desenvolvimento do currículo do curso de Serviço Social.
	
	B
	Os dois textos abordam um importante período de transformações para o Serviço Social brasileiro. Sendo que o primeiro se refere à vertente intenção de ruptura e o segundo à vertente modernizadora.
	
	C
	Segundo os textos apresentados, é correto dizer que o Serviço Social é um movimento social e que a participação em movimentos sociais é a alternativa hegemônica para substituir o uso das técnicas relacionadas ao Serviço Social de caso, grupo e comunidade.
	
	D
	O primeiro texto se refere às décadas de 1970 e 1980, quando se fortaleceram os movimentos sociais. O segundo texto se refere a uma discussão posterior, das décadas 2000 e 2010, acerca do currículo dos cursos de Serviço Social.
	
	E
	Ambos os textos estão relacionados ao período em que se desenvolveu o processo de reconceituação do Serviço Social brasileiro. A chamada vertente intenção de ruptura teve influência das bases teórico-metodológicas presentes nos movimentos sociais e propôs mudanças para a práxis do Serviço Social no Brasil.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A1 - De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “Métodos e técnicas na gênese do Serviço Social”, em sua gênese, ou seja, em suas origens, a profissão do Serviço Social contou com forte motivador de sua intervenção: a relação de ajuda. Leia as afirmativas a seguir sobre essa relação e a origem do Serviço Social:
I - Tratava-se de uma atitude motivada por ideários religiosos, com forte influência da Igreja Católica, e mesmo políticos, com a intenção de transformar a realidade social por meio de ações revolucionárias e com apologia ao comunismo.
II - A relação de ajuda proposta pelo Serviço Social nos Estados Unidos possuía características vinculadas a um apoio terapêutico, na lógica do tratamento.
III - A ajuda que motivou a criação do Serviço Social na Europa tinha base na doutrina social da Igreja Católica. Possuía caráter de missão pessoal, de vocação, de doação de vida em favor de uma causa. Assim, o Serviço Social surgia com características de “profissionalização daajuda”.
IV - A ajuda realizada por motivações religiosas era conduzida com estratégias do trabalho pastoral da Igreja Católica. Foi marcante nesse processo o Movimento de Ação Católica, que compreendia grupos de reflexão sobre a situação social, ações de evangelização de intelectuais e iniciativas de apoio aos fiéis empobrecidos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I, II e III.
	
	B
	II e IV.
	
	C
	II, III e IV.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	I, III e IV
	
	E
	I, II e IV.
Questão 3/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A1 - De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “Métodos e técnicas na gênese do Serviço Social”, as ações realizadas pelo Serviço Social, em suas origens, na Europa, estavam diretamente vinculadas ao Movimento de Ação Católica. Este movimento compreendia, para além das intervenções realizadas pelo Serviço Social, a realização de “círculos de estudos”. Nestes círculos eram discutidas as possibilidades estratégicas e metodológicas para se promover uma maior reflexão pelo público atendido. Pretendiam contribuir para “desenvolver o raciocínio e despertar o sentido social”. Como via de realização deste objetivo, o Movimento de Ação Católica desenvolve e lança mão de um método específico, segundo Aguiar (1982). 
Assinale a alternativa correta que representa esse método especifico.
	
	A
	Ouvir, Analisar e Julgar.
	
	B
	Ouvir, Julgar e Visitar.
	
	C
	Ver, Julgar e Agir.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Ver, Analisar e Julgar.
	
	E
	Ver, Interpretar e Julgar.
Questão 4/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A2 – De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “Positivismo e tecnicismo no Serviço Social”, viu-se que a orientação filosófica e sociológica do Serviço Social norte-americano era positivista. Quem é considerado o "pai" da teoria positivista?
	
	A
	Max Weber
	
	B
	Émile Durkheim
	
	C
	Karl Marx
	
	D
	Auguste Comte
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Friedrich Engels
Questão 5/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A3 (2022). A aula 03 abordou as diferentes propostas teóricas e metodológicas que se destacaram ao longo das décadas de 1960 a 1980, na intenção de promover mudanças no Serviço Social brasileiro. Algumas destas propostas se apresentavam de forma mais conservadora, enquanto outras eram bastante revolucionárias. Uma destas propostas foi a adoção do uso da fenomenologia pelo Serviço Social.
Acerca da fenomenologia, classifique as afirmativas a seguir em V (verdadeira) ou F (falsa):
(     ) A fenomenologia é um método desenvolvido pelos profissionais do Serviço Social presentes no Seminário de Sumaré, em 1978.
(     ) A proposta de intervenção dos assistentes sociais, com a fenomenologia, é caracterizada como “psicossocial” e tem na entrevista o principal instrumental operativo de atuação do assistente social.
(     ) Foram os defensores da abordagem fenomenológica que propuseram a substituição do termo “cliente” por “usuário”.
(     ) Na análise de José Paulo Netto, a proposta de uso da fenomenologia está compreendida no que ele chamou de “vertente reatualização do conservadorismo”.
(     ) As principais bases teóricas que subsidiaram a proposta fenomenológica foram os ensinamentos de Paulo Freire e autores marxistas.
Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação, de cima para baixo, das afirmativas apresentadas no enunciado:
	
	A
	V – V – V – F – F
	
	B
	V – V – V – V – F
	
	C
	F – V – F – V –  F
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	F – F – F – V – V
	
	E
	V – V – F – V – F
Questão 6/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A2 – De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “Positivismo e tecnicismo no Serviço Social”, no método do Serviço Social de Grupo, o Assistente Social era motivado a conhecer-se e questionar-se, antes de julgar os interesses e motivações do grupo. Deveria ser capaz de abrir mão de suas próprias experiências e valores, para apreender as potencialidades das pessoas que compunham o grupo. Contudo, o Assistente Social...
 
	
	A
	mantinha-se com a missão de apresentar e proporcionar o desenvolvimento de novos valores, coerentes com a necessidade de desenvolvimento de toda a sociedade ou, como podemos dizer, de valores morais que não assegurassem a manutenção da ordem e desenvolvimento do sistema.
	
	B
	mantinha-se com a missão de apresentar e proporcionar o desenvolvimento de novos valores, coerentes com a necessidade de desenvolvimento de toda a sociedade ou, como podemos dizer, de valores morais que assegurassem a manutenção da ordem e desenvolvimento do sistema.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	mantinha-se descomprometido com a missão de apresentar e proporcionar o desenvolvimento de novos valores, coerentes com a necessidade de desenvolvimento de toda a sociedade ou, como podemos dizer, de valores morais que assegurassem a manutenção da ordem e desenvolvimento do sistema.
	
	D
	mantinha-se com a missão de apresentar e proporcionar o desenvolvimento de novos valores, independentes da necessidade de desenvolvimento de toda a sociedade ou, como podemos dizer, de valores morais que assegurassem a revolução e superação do sistema capitalista.
	
	E
	mantinha-se com a missão de apresentar e proporcionar o desenvolvimento de novos valores, fundamentados em uma visão crítica da sociedade, comprometidos com a construção de uma sociedade justa, denominada comunista
Questão 7/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A3 (2022). No conteúdo da aula 04 foram abordados os importantes seminários de teorização, desenvolvidos a partir do final da década de 1960. Dentre estes, destacaram-se os seminários de Araxá e Teresópolis. Acerca desses dois seminários, analise as afirmativas a seguir:
I. No Seminário de Araxá foi reafirmado o uso exclusivo da metodologia de Serviço Social de caso, grupo e comunidade, como técnicas oficiais do trabalho social no Brasil, a partir da influência norte-americana.
II. O Seminário de Teresópolis destacou-se por propor o método BH como forma de superação do Serviço Social tradicional, substituindo as bases teóricas positivistas por uma fundamentação marxista.
III. O Seminário de Araxá discutiu as teorias e práticas do Serviço Social e classificou os diversos atendimentos do Serviço Social em microatuação (atuação direta com o usuário) e macroatuação (ações de planejamento, gestão e administração).
IV. O Seminário de Teresópolis contou com discussões acerca da concepção científica da prática do Serviço Social e da aplicação da metodologia do Serviço Social.
Assinale, agora, a alternativa que apresenta a correta análise das afirmativas acima apresentadas:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Estão corretas I e II.
	
	B
	Estão corretas II e III.
	
	C
	Estão corretas III e IV.
	
	D
	Estão corretas I e IV NÃO SEI SE ESTA CORRETA.
	
	E
	Estão corretas II e III.ERRADA
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A2 - De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “Positivismo e tecnicismo no Serviço Social”, a assistente social americana Mary Richmond, em 1917, teve sua produção denominada “Social Diagnosis”, a partir de qual abordagem?
	
	A
	Serviço Social de Grupo.
	
	B
	Serviço Social de Comunidade.
	
	C
	Serviço Social Progressista.
	
	D
	Serviço Social de Caso.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Serviço Social Moderno.
Questão 9/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A1 - De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “Métodos e técnicas na gênese do Serviço Social”, sob a luz da gênese do Serviço Social no Brasil, assinale a resposta correta:
	
	A
	Tanto na experiência norte-americana, quanto naexperiência européia, com grande influência católica, não havia uma intenção crítica de questionar a conjuntura social em que o indivíduo estava inserido e mesmo de pretender mudanças estruturais. Entendia-se a novidade do capitalismo como um modelo insuperável e definitivo, ao qual os indivíduos deveriam ajustar-se.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Na experiência norte-americana a grande influência era evangélica e na experiência europeia a grande influência era católica. Esta com intenção crítica de questionar a conjuntura social em que o indivíduo estava inserido e mesmo de pretender mudanças estruturais. Entendia-se a novidade do capitalismo como um modelo de transição, ao qual os indivíduos deveriam ajustar-se;
	
	C
	Na experiência norte-americana a grande influência era do catolicismo e na experiência européia a grande influência era evangélica. Não havia intenção crítica de questionar a conjuntura social em que o indivíduo estava inserido e mesmo de pretender mudanças estruturais. Entendia-se a novidade do socialismo como um modelo de transição, ao qual os indivíduos deveriam ajustar-se;
	
	D
	Tanto na experiência norte-americana, quanto na experiência européia, com grande influência da maçonaria, havia uma intenção crítica de questionar a conjuntura social em que o indivíduo estava inserido e mesmo de pretender mudanças estruturais. Entendia-se a novidade do socialismo como um modelo de transição, ao qual os indivíduos deveriam ajustar-se.
	
	E
	Tanto na experiência norte-americana, quanto na experiência européia, com grande influência evangélica, havia uma intenção crítica de questionar a conjuntura social em que o indivíduo estava inserido e mesmo de pretender mudanças estruturais. Entendia-se a novidade do socialismo como um modelo de transição e de garantia de direitos.
Questão 10/10 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
A3 (2022). Ao longo da Aula 3, foi abordada a produção de Netto sobre o período de Reconceituação do Serviço Social no Brasil. O autor discute esse percurso que se dá dentre as décadas de 1960 a 1980 e classifica suas principais expressões em três grandes vertentes: modernizadora, intenção de ruptura e reatualização do conservadorismo.
 
Considerando os aprendizados da Aula 03, classifique a segunda coluna, em relação à primeira:
1 – modernizadora
2 – intenção de ruptura
3 – reatualização do conservadorismo
 
(     ) Questionava o Serviço Social tradicional, em suas bases religiosas católicas e tecnicistas positivistas. Propôs uma revisão nos fundamentos teóricos e metodológicos do Serviço Social, por meio do Método BH.
(     ) Tinha em vista a qualificação e reconhecimento do trabalho do Serviço Social. Teve como destaque a realização do Seminário de Araxá e de Teresópolis
(     ) incorpora novas propostas metodológicas à profissão (tais como a fenomenologia), sem, contudo, questionar ou idealizar transformações de caráter estrutural no campo sociopolítico.
Agora assinale a sequência correta:
	
	A
	1, 2, 3
	
	B
	1, 3, 2
	
	C
	3, 2, 1
	
	D
	2, 3, 1
	
	E
	2, 1, 3
Você assinalou essa alternativa (E)