Avaliação da Disciplina historia da africa e dos africanos

Prévia do material em texto

23/09/2023, 16:09 Avaliação da Disciplina
about:blank 1/10
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:810455)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 70225538
Qtd. de Questões 20
Nota 9,00
Na segunda década do século XXI inicia-se no Brasil uma importante discussão em elação a 
elegibilidade de padrões para uma base nacional quando se pensa em conteúdos, habilidades e 
competências. Esse processo contou com a participação de técnicos e professores e especialmente 
com a participação popular que em ao menos quatro oportunidades pode contribuir com a construção 
desse documento.
 
Analise a seguinte citação: “A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de 
caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que 
todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo 
a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o 
que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE)” (BRASIL, 2018, p.7).
 No que faz referência a citação a cima, assinale a alternativa CORRETA: 
A Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). 
B Parâmetros Curriculares Nacionais Ensino Médio (PCN+). 
C Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 
D
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino
de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana te como princípios para o ensino de História e
Cultura Afro-Brasileira e Africana.
Com o objetivo de trazer um novo olhar para o mesmo cenário quando se trata da história da África e 
sua importância na história da Humanidade e ainda ampliando e refinando este novo olhar, houve a 
necessidade de realizarmos uma breve discussão em relação ao significado e possíveis aplicações dos 
verbos reconhecer, valorizar e reparar.
 Classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas: 
( ) Reparar: efetuar recuperação em; retratar-se; fazer correção em
( ) Valorizar: dar devida importância; reconhecer o valor
( ) Reconhecer: admitir ou certificar como verdadeiro; admitir como legítimo 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – V – V. 
B F – V – V. 
C F – F – V.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
23/09/2023, 16:09 Avaliação da Disciplina
about:blank 2/10
D V – F – F.
Os processos migratórios que ocorreram no continente africano ao longo de séculos e ainda as trocas 
culturais e estruturais com povos de outros continentes proporcionou no continente o que o Prof. José 
Flavio Sombra Saraiva (2018) irá denominar como “mosaico cultural complexo”.
 
Conforme o autor, esse “mosaico cultural complexo” deu-se mediante a um conjunto de fatores. 
Analise as seguintes afirmativas:
 I - Diversidade étnico-cultural e diversidade econômica.
II - Diversidade social e diversidade estrutural.III - Diversidade linguística e diversidade climática.
IV- Diversidade geográfica e diversidade artística. 
Quanto a contribuição para a construção do “mosaico cultural complexo”, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A As afirmativas II e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
C As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
D As afirmativas II e III estão corretas.
Estudamos algumas particularidades geográficas do continente africano. Sabe-se que tais 
particularidades têm interferência direta na história do continente. Uma destas particularidades são as 
possíveis divisões que o continente africano possui.
 
Em relação as possíveis divisões geográficas que o continente africano possui, analise as seguintes 
afirmativas:
 
I- Divisão regional geográfica: África do Norte, África Austral, África Oriental, África Ocidental e 
África Central.
II- África do Norte e África Subsaariana.
III- África Setentrional, Ocidental, Central, Oriental e Meridional. Assinale a alternativa CORRETA: 
A As afirmativas I e III estão corretas. 
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas. 
D As afirmativas I e II estão corretas. 
3
4
23/09/2023, 16:09 Avaliação da Disciplina
about:blank 3/10
Pesquisadores de diferentes áreas apontam que a África representa o “Berço da Humanidade”. Porém, 
essas discussões vão além da “simples” origem do ser humano e se estendem a outras discussões um 
tanto quanto mais profundas.
 
Em relação as discussões que envolvem a África como “Berço da Humanidade”. Assim, a África 
pode ser considerada “Berço da Humanidade”, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
 
( ) Foi o continente onde os hominídeos surgiram e ainda desenvolveram-se e evoluíram a postura 
ereta e o bipedismo.
( ) Foi a partir de um movimento complexo e permanente de migração que o gênero Homo e suas 
respectivas evoluções povoaram outros continentes.
( ) Ocorreu no continente africano os primórdios de organizações estruturais e burocráticas de 
estados.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – F – V.
B V – F – F.
C V – V – V.
D F – V – V. 
No fim do século XX. em especial no século XXI. o continente africano viveu e vive inúmeros 
conflitos internos, sendo muitos deles considerados como guerras civis gerando refugiados e 
incontáveis mortos.
 
No representa fator histórico geográfico que possibilitou tais conflitos nos séculos XX e XXI, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A
Na reorganização do mapa politico da África no início do século XXI, a questão econômica
(posses e saúde econômica) foram fatores preponderantes para essa reorganização, assim
proporcionando roubos e saques. 
B Na reorganização do mapa politico da África no início do século XXI, várias etnias foram
“alocadas” dentro do mesmo país.
C Na reorganização do mapa politico da África no início do século XXI apenas guerras e conflitos
foram considerados para tal reorganização. 
D A reorganização do mapa politico da África no início do século XXI ocorreu de forma pacífica e
não proporcionou guerras e conflitos entre nações e/ou etnias.
A Lei n. 9394 que dispõe sobre a lei de diretrizes e base da educação nacional (LDB/1996) traz em 
um de seus artigos a organização dos currículos escolares que devem estar alinhados entre União, 
Estados e Municípios. Podemos estabelecer uma conexão explicita entre o artigo acima apontado e a 
Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
5
6
7
23/09/2023, 16:09 Avaliação da Disciplina
about:blank 4/10
 
Dos artigos da LDB/96 abaixo, aquele que está diretamente vinculado a BNCC, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A
 Art. 69. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal
e os Municípios, vinte e cinco por cento, ou o que consta nas respectivas Constituições ou Leis
Orgânicas, da receita resultante de impostos, compreendidas as transferências constitucionais, na
manutenção e desenvolvimento do ensino público.
B
 Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter
base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada
estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e
locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. 
C
Art. 46. A autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições
de educação superior, terão prazos limitados, sendo renovados, periodicamente, após processo
regular de avaliação. 
D
Art. 23. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos,
alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na
competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse
do processo de aprendizagem assim o recomendar. 
Ainda com enfoque na organização e reestruturação dos estados africanos, observando ainda a 
regionalização de determinados grupos sociais, pesquisadores foram instigados a definir estruturas de 
menor porte ao se depararem com a riqueza e complexidade da história contada e registradadesses 
grupos.
 I – Linhagem: organização que tinha como estrutura comunidades familiares ou aldeias
II- Chefatura: existe um rei que controla diretamente, sem uma corte ou qualquer tipo de corpo de 
funcionários, uma determinada área ou determinadas aldeias
III- Aldeia: organização de comunidades militares e que tem divisão de bens comuns 
(propriedades). São majoritariamente de grande porte
 Em relação às diferentes organizações das comunidades africanas, podemos apontar que: 
A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas. 
C As afirmativas I, II e II estão corretas. 
D As afirmativas I e III estão corretas. 
O Eurocentrismo dominou e influenciou as ideias de europeus e outros grupos em boa parte dos 
séculos XVII a XX. O continente africano por sua vez foi alvo da visão eurocêntrica quando europeus 
registraram, ao seu ver, a história da África.
 No que melhor representa a ideia de Eurocentrismo, assinale a alternativa CORRETA:
A “Mas para que isso aconteça é necessário que haja uma mobilidade de todos os agentes
africanos dentro e fora do continente” (SEIDI, 2016, p.36). 
8
9
23/09/2023, 16:09 Avaliação da Disciplina
about:blank 5/10
B
“Nas florestas pluviais, nos cerrados, nas savanas, nas estepes secas e nas estepes úmidas, no
litoral e nos planaltos, nas depressões e nas montanhas, no Sudd e no Sael, o homem transformou
a paisagem. Desbastou florestas ou nelas abriu grandes clareiras; ampliou savanas com as
queimadas; impôs suas plantações, suas hortas, seus pomares, por toda parte; cultivou espécies
vindas de outros continentes, a multiplicar bananais, bosques de mangueiras, matas de cajueiros,
roças de cacau, mandiocais e renques de milho; alterou a superfície das terras em que vivia, para
em montes postiços enterrar os seus mortos, proteger-se das enchentes, fazer seus plantios, erguer
suas casas” (SILVA, 2011, p.36-37)
C
 “O branco quer o mundo; ele o quer só para si. Ele se considera o senhor predestinado deste
mundo. Ele o submete, estabelece-se entre ele e o mundo uma relação de apropriação” (FANON
apud SEIDI, 2016, p.28). 
D
 “[...] tipo de pensamento, prática e perspectiva que percebe os africanos como sujeitos e agentes
de fenômenos atuando sobre sua própria imagem cultural e de acordo com seus próprios
interesses humanos “(ASANTE apud ARAUJO, 2018, p.59). 
Ao longo de séculos, a África foi deixada de lado e em muitos momentos excluída da história da 
Humanidade. Porém, as pesquisas e publicações das últimas décadas mostraram a importância do 
continente na história da Humanidade.
 
“A África é parte integrante do mundo atlântico, do mundo mediterrâneo, dos espaços árabe, indiano 
e indonésio. Não é uma ‘área cultural’, mas um espaço continental construído historicamente, quer 
dizer, econômica, social, política e culturalmente.” (CHRÉTIEN apud MACEDO, 2008, p.20)
 Em relação a citação acima, assinale a alternativa CORRETA: 
A
O continente africano é parte integrante do mundo ocidental em razão do complexo processo de
trafico transatlântico e historicamente construiu sua estrutura econômica, social, política e
cultural. 
B
O continente africano é parte integrante tanto do mundo ocidental quanto do oriental e
historicamente construiu sua estrutura econômica, social, política e cultural que ficaram restritas a
regiões interioranas do continente.
C O continente africano não deve estar inserido na história da Humanidade. 
D O continente africano é parte integrante tanto do mundo ocidental quanto do oriental e
historicamente construiu sua estrutura econômica, social, política e cultural. 
Entre os séculos XV e XIX ocorreu no continente africano um processo migratório forçado e acima 
de tudo violento com características mercantis, denominado por muitos pesquisadores como a 
“Diáspora africana”. A Profa. Ana Luiza Mello Santiago de Andrade (2017) discute e traz aspectos 
quantitativos em relação a “Diáspora africana”.
 No que representa a definição para “Diáspora africana”, assinale a alternativa CORRETA: 
A
O aumento do volume de trocas foi consequência direta da forte demanda provocada pelo
desenvolvimento urbano, o crescimento demográfico de algumas regiões (Magreb, regiões
bantas) e a expansão do mercado externo. 
10
11
23/09/2023, 16:09 Avaliação da Disciplina
about:blank 6/10
B
O que delimita o conceito de diversidade sob uma ou outra vertente é o que faz com que as
definições sobre o termo sejam diferentes em significado. Na primeira vertente, o termo
diversidade é definido pelas diferenças de um grupo em relação a outro, o seu principal
pressuposto é de que a diversidade é identificada por meio de atributos ou categorias que fazem
essa diferenciação. Na segunda vertente, o termo é definido pelas diferenças estabelecidas entre
os indivíduos; e a terceira vertente é definida pelas diferenças e similaridades dos diferentes
indivíduos, seu principal pressuposto é a de concebê-la não como um fenômeno a ser
identificado, mas como um processo a ser compreendido. 
C
[...] dispersão dos povos africanos pela Europa, Ásia e América se produziu em escala massiva
durante o período do tráfico de escravos entre os séculos XV e XIX. Esse é um dos movimentos
migratórios mais espetaculares da História moderna, sendo que os cálculos da travessia forçada
pelo Oceano Atlântico oscilam de dez a cinco milhões de pessoas que teriam sido arrancadas da
África e trazidas para as Américas. 
D
Quando da chegada dos europeus à África, o continente encontrava diversas formações sociais,
tendo o predomínio das variações de modo de produção comunitário e tributário. O resultado do
comércio com os europeus foi a formação do sistema capitalista a partir do mercantilismo, com
uma especialização e divisão internacional do trabalho, no qual os reinos africanos do litoral
ficariam incumbidos basicamente de fornecer mão-de-obra escrava, além de poucos produtos
extrativistas.
A forma como a história da África passou a ser contada em especial a partir do século XXI foi 
produto de pesquisas e publicações multidisciplinares, tendo em vista a complexidade das fontes 
históricas presentes na história do continente.
 
No representa a ideia de ter um novo olhar para o mesmo cenário em relação a história da África em 
formato multidisciplinar de pesquisa, assinale a alternativa CORRETA: 
A Arqueólogos, linguistas e antropólogos iniciam uma grande frente de pesquisas e conforme
publicações surgem, estas vão municiando o trabalho do historiador. 
B Historiadores ao longo de décadas vão organizando fontes históricas e publicando novas formas
de contar e recontar a história da África. 
C Arqueólogos, linguistas e antropólogos nunca se enveredaram para a busca de respostas ou novas
perguntas em relação ao continente africano e sua história.
D Arqueólogos e historiadores estiveram restritos a busca arqueológicas e poucas publicações
puderam ser lançadas a partir destas intervenções. 
Considerando a África como “Berço da Humanidade”, Braima Seidi (2016) apresenta fatores 
preponderantes que contribuíram para formulação desta teoria. Estes fatores, que ocorreram em 
momentos diferentes da história trouxeram à tona outras discussões.
 
No que representa os fatores preponderantes para formulação da teoria de que de fato a África pode 
ser considerada Berço da Humanidade, assinale a alternativa CORRETA: 
A
O continente abrigou o Homo sapiens que veio, em um processo migratório complexo de outro
continente, teve intercâmbios restritos a pequenas regiões no interior do continente e manteve-se
em estado de imobilismo.
12
13
23/09/2023, 16:09 Avaliação da Disciplina
about:blank 7/10
B
O continente abrigou o Homo sapiens que veio, em um processo migratório complexo de outro
continente, teve intercâmbios evolutivos e ainda foi precursor de sociedades agro sedentárias
primeiros estados com estrutura e organização burocrática.
C
 O continente deu origem ao gênero Homo, foi espaço para um processo migratório parcial e
restrito a regiões internas e ainda foiprecursor de sociedades agro sedentárias primeiros estados
com estrutura e organização burocrática. 
D
O continente deu origem ao gênero Homo, foi espaço para um processo migratório complexo,
teve intercâmbios evolutivos e ainda foi precursor de sociedades agro sedentárias primeiros
estados com estrutura e organização burocrática. 
Na relação entre o Distanciar versus reconhecer, desconhecer versus Valorizar e Silenciar versus 
reparar, fizemos uma análise sobre o Currículo Formal (prescrito), Currículo Real (em ação) e 
Currículo Oculto (implícito).
 Leia com atenção os itens abaixo: 
I- Currículo Formal: aquele que configura-se como o determinado pelas redes de ensino
II- Currículo Real: configura-se como aquele que é vivenciado na sala de aula e na relação ensino 
aprendizagem
III- Currículo Oculto: está nas entre linhas da relação ensino aprendizagem 
Em relação as definições de Currículo, podemos apontar que: 
A As afirmativas I e II estão corretas. 
B As afirmativas I, II e III estão corretas. 
C As afirmativas II e III estão corretas.
D As afirmativas I e III estão corretas. 
Vavy Pacheco Borges (1993) e Cyntia Simioni França (2014) discutem a história como ciência e 
possíveis variáveis que dai podem surgir. Essas discussões nos remetem a analisar a possibilidade de 
enxergarmos o componente curricular história por um outro prisma.
 Em relação a história como ciência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) História é a ciência que investiga as transformações pelas quais passaram as sociedades humanas.
( ) História como ciência pois a relação entre passado e presente estabelece-se de modo dinâmico.
( ) História como ciência de tal forma que a memória histórica é constantemente reconstituída. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – V – V.
B V – F – F. 
C F – F – V.
D F – V – V. 
14
15
23/09/2023, 16:09 Avaliação da Disciplina
about:blank 8/10
No processo de formação, organização e (re) estruturação dos Estados africanos, Abdoulaye Bathily e 
Claude Meillassoux no texto “As relações entre as diferentes regiões da África “(2010) mencionam 
que o volume de trocas em diferentes regiões foi preponderante para estruturação destes Estados.
 
Em relação a repercussão deste volume crescente e complexo de trocas, analise as seguintes 
afirmativas:
 I- Grandes movimentos populacionais (migrações internas e externas).
II- A aceleração do processo de diferenciação social.III- (Re) organização da divisão do trabalho. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas. 
C As afirmativas II e III estão corretas.
D As afirmativas I e III estão corretas. 
A linha de pesquisa afrocentricidade ganha força não apenas no continente africano, mas em outras 
partes do mundo a partir do final do século XX e século XXI. Essa forma de analisar as 
características da história da África tem as suas características específicas.
 
Em relação as características específicas da afrocentricidade, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Desconstruir linhas de pesquisa que colocam a África e os africanos como seres não pensantes e 
sem história;
( ) Construção de um conhecimento emancipador;
( ) Reconhecimento da importância do papel da África na humanidade e na história da humanidade.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F – F – V.
B F – V – V. 
C V – V – V. 
D V – F – F.
Os árabes tiveram papel preponderante no processo de construção da história da África. A 
colonização árabe no norte do continente entre os séculos VI e IX trouxeram contribuições 
fundamentais para o continente não apenas no aspecto cultural, mas a interação entre os grupos 
sociais do norte da África e do sudoeste asiático interferiram de forma direta na história do 
continente.
 
16
17
18
23/09/2023, 16:09 Avaliação da Disciplina
about:blank 9/10
No que pode ser considerado como fator/aspecto que interferiu como papel preponderante no 
processo de construção da história da África, analise as seguintes afirmativas:
 I – Crenças e manifestações artísticas.II – Costumes e cotidiano.III – Formas de organização estatal.
IV- Moeda corrente (dinheiro utilizado). Assinale a alternativa CORRETA: 
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
C As afirmativas I e II estão corretas. 
D As afirmativas I, II e III estão corretas
Os processos migratórios no interior do continente africano se deram de forma lenta, porém, 
constantes ao longo de séculos e porque não dizer milênios. Esse processo solido e complexo de 
migração é um dos fatores que enriquecem a dão a devida importância da história da África inserida 
na história da Humanidade.
 
Em relação aos processos migratórios ocorridos na África da antiguidade as primeiras formações 
estatais ou ainda até as intervenções europeias nos séculos XIV e XV, assinale a alternativa 
CORRETA:
A
A exploração do espaço geográfico no processo transitório entre o nomadismo e sedentarismo
ocorreram em locais e regiões específicas e limitadas do continente africano sendo então fluxos
migratórios de baixo impacto.
B
Os processos migratórios ocorridos no continente africano foram tímidos e de pouco impacto nas
trocas comerciais e culturais, assim não podem ser considerados como fator preponderante nas
características da África.
C Questões climáticas interferiram no processo migratório na história da África já que se verifica
diferentes climas e eventos climáticos (chuva, secas, outros) no continente africano. 
D
 A busca por territórios férteis, áreas ricas em minérios e até mesmo em busca de mão de obra
escrava não ocorreram no continente africano, diferente do que ocorrera na Ásia e América no
mesmo período da história. .
Na organização e reestruturação dos estados africanos, estudamos uma série de definições que iam 
desde Estado até aldeia. essas definições são de fundamental importância quando se pretende 
investigar a formação dos estados africanos da antiguidade as primeiras formações estatais.
 Classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas: 
( ) Império : Um reino que se impõe a outros reinos, mas não por meio de leis unificadas ou de 
fronteiras territoriais exatas.
( ) Clã : Forma rudimentar do Estado; seus membros reconhecem um ancestral comum e vivem sob a 
autoridade de um chefe eleito ou de um patriarca.
( ) Cidades estado : Reinos reduzidos às dimensões de uma cidade e seus arredores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – F – F.
B V – V – V. 
19
20
23/09/2023, 16:09 Avaliação da Disciplina
about:blank 10/10
C F – V – V. 
D F – F – V.
Imprimir