Avaliação Inicial_ Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas

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24/09/2023, 13:13 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
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Painel / Meus cursos / Práticas Pedagógicas II (Pedagogia - UniCV R2) / 📝 AVALIAÇÃO INICIAL: QUESTIONÁRIO COMPLEMENTAR
/ Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
Iniciado em domingo, 24 set 2023, 12:36
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 24 set 2023, 13:14
Tempo
empregado
37 minutos 57 segundos
Notas 9,34/10,00
Avaliar 9,33 de um máximo de 10,00(93%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
É consenso que Paulo Freire se tornou um dos grandes nomes em metodologias educacionais no mundo. Através de seus estudos, novos conceitos e
métodos acerca da relação dos educadores com os educandos, do ensino com o aprendizado entre outros, buscou uma melhor interação e integração
dos alunos com seus ambientes escolares, com seus educadores e com as metodologias que lhes eram aplicadas. Em específico, no que se refere ao
docente, procurou desmistificar a figura de autoridade, tornando o educador uma parte importante de um processo, que tem como atores igualmente
relevantes o aluno e o ambiente.
Sobre o papel do docente dentro do processo pedagógico, segundo Paulo Freire, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) O Docente, assim como o discente, devem ser ativos no processo de educação..
( ) Representa um elemento mediador no processo de .aprendizagem, em que o educando é o ator principal.
( ) Seria capaz de atuar com diversos perfis de alunos, mesmo aqueles com dificuldade de aprendizagem
( ) Coloca sobre si a total responsabilidade sobre o processo avaliativo, sem envolver o aluno. 
( ) É o ponto focal do processo de aprendizagem, ou seja se apresenta como ator principal ao possuir todo o conhecimento que será transmitido.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F-V
b. V-F-V-F-V
c. F-F-F-F-F
d. F-V-V-V-F
e. V-V-V-F-F 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-F-F
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A informática faz parte da vida em sociedade e de seu cotidiano. Suas funcionalidades permitem que uma acelerada evolução nos processos de
comunicação e consequentemente nos padrões de produção. Dessa forma, integrar a informatização nas escolas, ou seja, atingir os alunos em suas
raízes, possibilita aos processos educativos estarem um passo a frente para a evolução social. Em uma primeira tentativa do Governo Federal de
promover a informática, foi criado o projeto UCA, um computador por aluno, que buscava introduzir a informática nas escolares e promover a educação
interativa entre os alunos da escola pública. 
Sobre o projeto UCA, analise as sentenças a seguir:
I – Foi implantado de forma rápida, com processos licitatórios bastante agilizados.
II – Apesar de incialmente ser um projeto visionário, representou um grande desperdício de dinheiro público.
III – A grande maioria das escolas não possuía estrutura para a implantação deste projeto.
IV – Os professores haviam sido previamente capacitados para a utilização dos computadores como ferramenta de aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas. 
c. Apenas I está correta.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas II e III estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Os investimentos na educação sempre estiveram relacionados com o grau de desenvolvimento de uma nação. Não é de hoje que existe o entendimento
de que ao promover modelos educacionais que formem pessoas conscientes, esclarecidas e com plena capacidade de tomar decisões, resulta em
benefícios claros para o crescimento econômico e evolução social de um país. No Brasil, apesar de limitado por uma cultura tradicionalistas e processo
altamente burocráticos, o Governo Federal aposta em políticas públicas de apoio a informatização nas escolas, que representa o caminho para a
evolução da educação e consequentemente do Brasil.
Em relação ao Governo e suas políticas públicas, o que é necessário para que a estrutura digital dentro das escolas se torne realmente efetivas?
Escolha uma opção:
a. Que a iniciativa privada apoie as iniciativas governamentais através de investimentos.
b. Que haja campanhas de incentivo a informatização, por total desconhecimento da população
c. Que o governo promova o acesso a equipamento de informática, além do acesso a internet. 
d. Que haja interesse por parte dos alunos na implantação de programas de informatização
e. Que o governo crie novas tecnologias adaptadas a educação, inexistentes até então.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Que o governo promova o acesso a equipamento de informática, além do acesso a internet.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
“Ninguém começa a ser educador numa certa terça-feira às quatro da tarde. Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz
educador, a gente se forma, como educador, permanentemente, na prática e na reflexão sobre a prática”. (FREIRE, Paulo; A Educação na Cidade, 1991,
p. 58).
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Refletindo com as palavras lidas acima do educador Paulo Freire, podemos compreender que educador é um ser em constante transformação, que vai
sendo moldado com experiências vividas na prática, numa constante ação/reflexão, a partir da significação social da profissão.
PORQUE
II. o fato de passar por um curso de formação não faz com que alguém venha a ser professor, ou seja, nos tornamos professor ao longo de nossa
experiência, e isso não acontece ao nos formarmos e receber um título.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O terceiro período histórico no que diz respeito a formação dos professores, estendeu-se de 1961 até 2001, sob a influência da concepção pedagógica
produtivista. Onde uma nova lei entrou em vigor no ano de 1946, que definiu como competência da União fixar “as diretrizes e bases da educação
nacional”. Mas, a Lei de Diretrizes e Bases só foi promulgada em 1961. O que Saviani discorre sobre a não criação de um Lei de Diretrizes e Bases da
Educação após o golpe civil militar em 1964?
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I - O golpe visava garantir a continuidade da ordem socioeconômica que havia sido considerada ameaçada no quadro político presidido por João
Goulart.
II – O golpe militar visava garantir uma emancipação educacional do cidadão, formando seres críticos e incisivos.
III - As diretrizesgerais, em vigor, não precisavam ser alteradas.
IV – O golpe militar objetivava assegurar a liberdade de expressão para alunos e professores.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.
b. Estão corretas as afirmativas II e IV, apenas.
c. Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.
d. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas. 
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Durante a formação inicial os alunos (futuros docentes) constroem novas habilidades para chegar aos devidos fins, que é construir saberes e saberes
docentes também, num processo de reflexão contínua articulando os saberes e passando também pelos desafios cotidianos. Ou seja, começa-se na
formação inicial o aprendizado de conhecimentos específicos e inerentes a essa atividade, mas durante o exercício da docência, o que ocorre?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A formação é deteriorada.
b. A formação contínua constantemente. 
c. A formação é prejudicada.
d. A formação é estagnada.
e. A formação é interrompida.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A formação contínua constantemente.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O desenvolvimento de uma nação sempre esteve diretamente ligado a importância que se é dada a educação e a metodologia de formação de seus
educadores. No Brasil, Paulo Freire representou um marco nos conceitos que envolvem a educação daqueles que a buscam e de como estão como se
relacionam com aqueles que a transmitem, ou docentes. Em meio mudanças sociais, políticas e econômicas, Paulo Freire usou seu conhecimento
acerca dos processos educacionais para nortear esta formação docente, o que trouxe importantes reflexos para a educação ao redor do mundo. Mas foi
apenas em 1963 que Paulo Freire, com seu método inovador de alfabetização de adultos, teve os primeiros lampejos de sua grande notoriedade
posteriormente alcançada. 
Neste contexto, como foram como aceitas as metodologias de Paulo Freire pelas comunidades educacionais, após seu método de alfabetização de
adultos ganhar notoriedade?
Escolha uma opção:
a. Ocorreu um grande boicote aos postulados de Freire, principalmente devido a suas ligações com partidos de direita.
b. Grande parte dos educadores concordaram com a proposta embora não foi adotada nas escolas.
c. Houve um substancial popularização de seus métodos educacionais na maioria das dos movimentos com abordagem mais populares. 
d. Ocorreu uma pequena adoção das ideias de Freire, apenas entre seus colegas próximos.
e. Ocorreu grande aceitação, mas apenas internacionalmente, no Brasil seus conceitos não foram adotados, ficando apenas nos livros.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Houve um substancial popularização de seus métodos educacionais na maioria das dos movimentos com abordagem mais
populares.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Franco (2008, p. 110) nos esclarece alguns pontos sobre o papel do pedagogo: O pedagogo será́ aquele profissional capaz de mediar teoria pedagógica
e práxis educativa e deverá estar comprometido com a construção de um projeto político voltado à emancipação dos sujeitos das práxis na busca de
novas e significativas relações sociais desejadas pelos sujeitos. Quais são outros autores que ajudam-nos a compreender melhor o papel do pedagogo
frente a formação continuada dos professores?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Mizukami, Libâneo e João Goulart.
b. Mizukami, Nóvoa e Le Goff.
c. Nóvoa, Libâneo e Mizukami. 
d. Nóvoa, Libâneo e Marc Bloch.
e. João Gourlat, Marc Bloch e Saviani.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Nóvoa, Libâneo e Mizukami.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Schulman (1992) elucida sobre o fato de que, apenas o conhecimento do conteúdo, das metodologias e uma boa didática ainda são insuficientes para
que o aluno aprenda, e é necessário mesclar tudo isso tornando um âmbito pedagógico, que é mais abrangente. 
Sobre isto, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
I- Os professores executam a façanha de honestidade intelectual mediante uma compreensão profunda.
II- Os professores devem compreender as variações dos métodos e modelos de ensino para ajudar os alunos em sua construção do conhecimento.
III – Os professores devem ser inflexíveis em relação à objetivos, planos e procedimentos na medida em que se desenvolve a interação com os alunos.
IV – O tipo de compreensão do professor deve ser exclusivamente técnica e reflexiva.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.
b. Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.
c. Estão corretas as afirmativas I e II, apenas. 
d. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Guerras, revoluções, desenvolvimento de tecnologias, crescimento populacional, desastres naturais, econômicos, geográficos, culturais e religiosos,
junto de movimentos sociais, são algumas mudanças que geram impactos na sociedade.
Sobre alguns exemplos de movimentos sociais, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
( ) Movimento feminista.
( ) Movimento estudantil.
( ) Movimento negro.
( ) Movimento trabalhista.
( ) Movimento ambientalista e LGBTQIA+.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V-V-V-V-F
b. V-F-V-F-V
c. V-V-V-V-V 
d. F-V-V-V-F
e. F-F-V-F-F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V-V
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Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Com evolução e desenvolvimento da economia, percebeu-se que as necessidades em relação a formação e as capacitações profissionais também
sofreram transformações. Em todos os setores da economia, o constante aprimoramento profissional se tornou necessário de forma que este profissional
esteja atualizado com as novas tecnologias e seja capaz de desempenhar suas funções de forma efetiva. No campo educacional, a necessidade de
constante aprimoramento recai sobre os docentes, pelo seu papel essencial na promoção de conhecimento. 
Qual a importância do constante aprimoramento profissional do docente para a promoção das tecnologias da informação na educação?
Escolha uma opção:
a. Pois dessa forma os professores serão capazes de entender como potencializar o uso da informática em benefício da aprendizagem.
b. Essa capacitação contínua é exigência legal para a implantação de programas de integração da informática nas escolas, mas nada
acrescentam na prática da aprendizagem.
c. Dessa forma os docentes poderão desenvolver habilidades para potencializar ainda mais as possibilidades de ensino, embora essas
capacitações ainda não sejam oferecidas pela própria escola.
d. A constante capacitação do docente não é uma exigência da evolução das novas tecnologias, embora sua importância se deve a necessidade
de atualização em relação a criação de novos sistemas. 
e. Esta capacitação permitirá ao docente que este profissional se desenvolva individualmente, não interferindo nas suas relações com o aluno e
com a informática.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Pois dessa forma os professores serão capazes de entender comopotencializar o uso da informática em benefício da
aprendizagem.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O início da organização social e educativa remete aos tempos da Grécia antiga, principalmente da cidade de Esparta e Atenas, essa organização serviu
de modelo para as sociedades por muitos séculos. Em Esparta tinha-se o foco em códigos de condutas e militares, devido ao seu poder militar e caráter
guerreiro, eles estimulavam as competições entre os alunos e tinham uma disciplina rígida. Já em Atenas o foco era:
Analise as afirmativas e em seguida assinale a alternativa correta:
I - o conhecimento. 
II – o exercício da palavra e da retórica.
III – a gastronomia.
IV – a pecuária.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.
b. Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.
c. Estão corretas as afirmativas I e II, apenas. 
d. Estão corretas as afirmativas III e IV, apenas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Paulo Freire por seus trabalhos desenvolvidos sobre a metodologia de alfabetização de adultos ficou conhecido internacionalmente, inclusive por sua
linha de pensamento pedagógico, contribuindo para o desenvolvimento de alunos pensantes e com uma maior probabilidade e conduzir sua própria
libertação. Para Freire, o ensino deveria estar acima das concepções de apenas uma mera transmissão de conhecimento, se estendendo para um maior
envolvimento do docente com os deveres por Freire idealizados. Segundo Freire, quais eram os deveres do docente para demonstrar uma visão aquém
de apenas transmitir o saber?
Escolha uma opção:
a. Garantir a obediência civil dos alunos usando métodos de redação e intimidação.
b. Tinham por dever atuar de forma que o educando sempre dependesse do educador.
c. Garantir que os alunos praticassem muita leitura, ocupando seus horários de aula com atividades produtivas.
d. Tinham por dever, conhecer boas técnicas de redação e análise crítica dos alunos.
e. Garantir aos alunos a promoção de conhecimento do mundo e da vida, sem as limitações de uma educação com condições facilitadores. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Garantir aos alunos a promoção de conhecimento do mundo e da vida, sem as limitações de uma educação com condições
facilitadores.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A internet nasceu em decorrência da globalização, com a evolução da informatização, trazendo uma nova forma de comunicação e interação,
derrubando as barreiras geográficas e culturais. Atualmente a internet está profundamente integrada com a vida e os costumes, nascendo assim um
termo totalmente relacionado a esta realidade, os nativos digitais. São crianças e adolescente que por terem nascidos com suas vidas conectadas
possuem grande familiaridade e facilidade com as tecnologias de informação. 
Neste contexto, e com todas estas facilidades, quais as vantagens a conectividade a internet podem trazer para as escolas e a promoção do
aprendizado?
Escolha uma opção:
a. As escolas podem ter acesso a livros de grandes bibliotecas ao redor do mundo. 
b. O distanciamento dos educandos das redes sociais, que é promovida pela metodologia informatizada.
c. As escolas conseguem acessar fisicamente grandes bibliotecas, o que antes não era possível.
d. A estrutura escolar deixa de ser necessária, pelas facilidades do ensino remoto.
e. A possibilidade do professor possuir um perfil clássico, sem a necessidade de capacitação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As escolas podem ter acesso a livros de grandes bibliotecas ao redor do mundo.
24/09/2023, 13:13 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3040830 9/9
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A mudança social é um fenômeno relacionado à uma mudança de ideias, pensamentos, atitudes, hábitos e costumes que são inseridos ou deixam de
fazer parte com o passar do tempo, de um determinado grupo social que convive no mesmo espaço seguindo normas comuns a todos, e é ela que
movimenta o desenvolvimento das sociedades. Dito isso, o que podemos afirmar sobre os impactos das mudanças sociais?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Seus impactos podem durar por gerações ou serem vistos apenas num futuro longínquo. 
b. Seus impactos não são sentidos por todas as camadas da sociedade.
c. As mudanças sociais e impactos sociais são impossíveis de serem relacionados.
d. Dificilmente ocorrem impactos causados pelas mudanças sociais.
e. Seus impactos duram permanentemente e são sempre imediatos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Seus impactos podem durar por gerações ou serem vistos apenas num futuro longínquo.