AVALIAÇÃO TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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AVALIAÇÃO – TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
O______________ pode ser entendido como o ponto de partida da avaliação, na
medida em que permite conhecer “os pontos fortes” e “os pontos fracos”, as preferências
mais relevantes, os objetivos que se pretendem alcançar, o estilo de vida que se
pretende.
Resposta Marcada :
Diagnóstico.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 10
 PONTUAÇÃO OBTIDA 10
 Enumere a segunda coluna de acordo com a segunda.
I. Testes Projetivos.
II. Testes de Critério.
III. Diagnóstico.
IV. Psíquico.
V. Avaliação institucional.
( ) Processo analítico de que se vale o especialista ao exame de uma doença ou de um
quadro clínico, para chegar a uma conclusão.
( ) Teste para saber a convergência ou não de uma série.
() Teste que leva a pessoa a projetar aspectos de sua própria personalidade.
( ) Conceito que definia o auto, abrangendo as ideias modernas de alma, ego, mente e
espírito.
( ) Instrumento de melhoria e de qualidade acadêmica e cientifica.
Resposta Marcada :
III, II, I, IV, V.
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 Considerando o que foi estudado sobre as Técnicas de Intervenção Institucional e
Avaliação, marque (V) como verdadeiro e (F) para falso.
( ) A intervenção se destina em realizar uma intercessão entre alunos e seus
instrumentos de entendimento, dar funcionamento as ligações interpessoais, de maneira
a incentivar a aprendizagem, e o aperfeiçoamento do aluno, numa expectativa
preventiva.
( ) Técnica é teoria aplicada, isto é, fruto da aplicação de um conhecimento científico em
uma determinada área.
( ) No ambiente escolar, o psicopedagogo tem como alicerce sua atuação na construção
de uma pesquisa.
Resposta Marcada :
V, V, V.
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 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
A ______________ tem sua legitimidade quando a escola estabelece a relação entre a
sua política educacional, o Projeto Pedagógico, sua organização, suas ações definidas
no Plano de Desenvolvimento da Escola e a prática do dia a dia da instituição.
Resposta Marcada :
Avaliação Institucional.
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Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
As __________________, são meios de ação, postas a serviço das necessidades
relacionadas a cada situação em particular.
Resposta Marcada :
Estratégias.
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 Marque com C (certo) ou E (errado) para o que se expõe abaixo e assinale a alternativa
correta.
( ) A partir das avaliações a escola estabelece metas e ações no seu Plano de
Desenvolvimento Escolar.
( ) Há uma única maneira de organizar a aplicação de instrumentos que compõem o
processo de avaliação institucional, alguns aspectos, porém, são de relevância comum a
qualquer tipo de organização.
( ) Na prática a avaliação institucional trata-se de uma maneira assertiva e eficaz de
identificar falhas, problemas, oportunidades e dificuldades que tem impedido uma
empresa de crescer e atingir os seus objetivos.
Resposta Marcada :
C-E-C.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 10
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 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
O _________________ está relacionado a um grupo de dificuldades específicas e
pontuais, caracterizadas pela presença de uma disfunção neurológica.
Resposta Marcada :
Distúrbio de Aprendizagem.
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 Analise as seguintes questões e marque a alternativa CORRETA:
I. Atualmente, o modelo de gestão mais adotado é a gestão democrática, uma forma de
gerir as instituições de ensino visando possibilitar a participação de professores,
educandos, funcionários e da comunidade na administração escolar.
II. A avaliação é um processo dinâmico, e não é algo que antecede a uma prevenção,
tratamento, cuidado, prática de ensino. Ela está sempre ocorrendo, antes/durante/após e
muito após (follow-up ou acompanhamento).
III. O diagnóstico visa essencialmente à captação da singularidade através da
identificação e avaliação que caracterizam a individualidade, isto é, que diferenciam o
indivíduo dos outros indivíduos e que fazem dele um ser único.
Resposta Marcada :
As asserções I e II são verdadeiras e a III é verdadeira.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 10
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 Winnicott dava especial atenção às entrevistas diagnósticas, daí a sua preocupação em
desenvolver uma técnica. Então ele desenvolveu um jogo para explorar ao máximo o
material das primeiras entrevistas. Assinale a alternativa que corresponde que jogo ele
desenvolveu.
Resposta Marcada :
Jogo do rabisco.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 10
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 Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
 Psicopedagogo.
 Distúrbio de aprendizagem.
 Avaliação.
 Intervenção.
 A. Interferência que um profissional, tanto o educador quanto o psicopedagogo, faz
sobre o processo de desenvolvimento ou aprendizagem do sujeito, o qual no momento
apresenta problemas de aprendizagem.
B. Problemas que afetam a capacidade da criança de receber, processar, analisar ou
armazenar informações.
C. Objetivo de diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno.
D. Profissional indicado para assessorar e esclarecer a escola a respeito de diversos
aspectos do processo de ensino-aprendizagem e tem uma atuação preventiva.
Resposta Marcada :
1.D, 2.B, 3.C, 4.A.
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