Avaliação II - Individual Didática e a Formação do Professor

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:686875)
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Prova 35692246
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Os conteúdos tratados na escola precisam ser vistos como um dos elementos essenciais. Ao 
tratar desse tema, é preciso ter clara a ideia de que ele é um conjunto de conhecimentos, habilidades, 
modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagogicamente. Sobre os conteúdos, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Os conteúdos determinam uma mera prática diária de repasse de informações.
B Os conteúdos englobam estudos e trabalhos mecanizados solicitados.
C Os conteúdos englobam conceitos, ideias, métodos de compreensão e aplicação.
D Os conteúdos são apresentados somente tendo os livros didáticos como base.
Cada profissional possui sua formação inicial e no processo de sua profissão busca também a 
formação continuada. Desta maneira, quando Paulo Freire (2002) nos apresenta as questões de formar 
e formar-se, ele quer retratar a cada profissional algo que muitas vezes se mantém adormecido no 
processo de atualização do profissional da educação. Assim, o formar e formar-se nos apresentam 
conceitos diferenciados, mas que necessitam um do outro neste processo. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir:
I- O formar-se necessita ser aprimorado a cada momento, dentro do processo de estudos dos 
professores.
II- O formar implica uma prática fortificada em teorias, diluindo o laço com o formar-se.
III- O formar-se provoca a utilização de alguns meios de informação, sem análise das técnicas e 
teorias.
IV- O formar recai sobre a busca de novos conhecimentos, do produzir algo para alguém e para si 
mesmo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 2002.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
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O formar-se no cotidiano profissional nos leva a perceber que, enquanto profissionais da 
educação, estamos em constante movimento de busca de conhecimentos e de troca de diversas 
informações, buscando assim a integralidade do homem. Nesta caminhada, nos deparamos também 
com diversas ideologias, as quais são denominadas pelo momento histórico e social, por suas 
tendências, entre outras. Assim, não é somente realizando leituras de livros que construiremos uma 
base sólida em nossa prática diária, é necessário a presença de dois polos essenciais. Sobre esse polos, 
analise as sentenças a seguir:
I- O professor como agente e a escola como organização.
II- O professor como organizador e a escola como agente.
III- O professor como repassador e a escola como empresa.
IV- O professor como empregado e a escola como instrutora.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Quando tratamos do planejamento, estamos nos remetendo a um processo que envolve análise, 
previsão e reflexão, que são essenciais para termos a possibilidade de um planejamento e assim 
alcançar êxito em nosso trabalho pedagógico. Cabe ressaltar que existem alguns tipos de 
planejamento, dentre eles temos um que é um documento que será elaborado pelos professores a 
partir do planejamento curricular. O professor encontrará nas Diretrizes Curriculares Nacionais 
materiais que auxiliarão na construção de seu planejamento de ensino. Sobre esse planejamento, 
analise as opções a seguir:
I- Planejamento curricular.
II- Planejamento didático ou de ensino.
III- Planejamento escolar.
IV- Planejamento de um sistema educacional.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções III e IV estão corretas.
B As opções I e III estão corretas.
C Somente a opção II está correta.
D Somente a opção IV está correta.
Enquanto professores, nos deparamos a todo instante com diversos saberes, que nos auxiliam na 
organização e na reformulação de novos conhecimentos. Com isso, transformamos nossa maneira de 
vivenciar a construção do conhecimento. Para tanto, dentro dos saberes que possuímos, encontramos 
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os saberes acumulados. Assim sendo, assinale a alternativa CORRETA que determina como devem 
ser entendidos os saberes acumulados:
A Como saberes desvinculados da contemporaneidade.
B Como saberes engessados e desprovidos de significação.
C Como saberes individualizados e fechados perante o ensino.
D Como saberes que devem ser vivenciados e ressignificados.
Os conteúdos apresentados nas escolas precisam ser vistos como um dos elementos essenciais, 
pois abarcam inúmeras possibilidades de construção e reconstrução do conhecimento. Sobre o que a 
escola deve inserir nos conteúdos programáticos, assinale a alternativa CORRETA:
A A escola precisa repassar aos alunos os conteúdos de maneira a torná-los dispensáveis no
cotidiano do aluno.
B A escola necessita repassar os conteúdos de maneira que os alunos absorvam para as provas
finais.
C A escola necessita manter os conteúdos na forma que se encontram, sem questionar o como ou o
porquê.
D A escola deve inserir de maneira sistematizada o conhecimento, trabalhando na prática diária de
sala.
O Planejamento Didático ou de Ensino possui algumas etapas, que são: conhecimento da 
realidade; determinação dos objetivos; seleção e organização dos conteúdos; seleção e organização 
dos procedimentos de ensino; seleção dos recursos; seleção de procedimentos de avaliação; 
estruturação do plano de ensino; desenvolvimento do plano avaliação; feedback; replanejamento. 
Estas etapas determinam cada movimento a ser delineado para a obtenção de um aprendizagem 
eficaz. Com isso, de acordo com Turra (1982, p. 36), "ações, processos ou comportamentos 
planejados pelo professor para colocar o aluno em contato direto com as coisas, fatos ou fenômenos 
que lhes possibilitem modificar sua conduta, em função dos objetivos previstos". Sobre essa etapa, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Seleção de recursos de ensino.
( ) Seleção e organização dos conteúdos.
( ) Seleção dos objetivos.
( ) Seleção dos procedimentos do ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: TURRA, C. M. et al. Planejamento de ensino e avaliação. Porto Alegre: Sagra, 1982.
A F - V - F - F.
B F - F - F - V.
C F - F - V - F.
D V - F - F - F.
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Antonio Nóvoa (2001, p. 01) afirma que existem dois polos essenciais na organização da escola: 
o professor como agente e a escola como organizadora. Sobre como o professor deve ver a escola, 
analise as sentenças a seguir:
I- O professor deve ver a escola como um lugar que tão somente ensina.
II- O professor deve ver a escola como espaço de ensino e como aprender.
III- O professor deve ver a escola como local de solução de problemas educativos.
IV- O professor deve ver a escola como espaço de debate e construção de ideias.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NÓVOA, A. Professor se forma na Escola. Nova Escola, São Paulo, n. 142, p. 12- 14, dez. 
2001.
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
A escola é um ambiente em que tanto professores quanto alunos necessitam sentir-se bem, para 
que ocorra desta maneira o desenvolvimento da construção do conhecimento. Com esta possibilidade, 
todo professor, ao adentrar em uma escola, necessita desta construção de conhecimento com eficácia. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Necessita do diálogo entre profissionais e de estrutura pedagógica de qualidade.
B Necessita formar gruposque se preocupam diretamente com seus interesses.
C Precisa manter-se distante da realidade profissional, cabendo receber somente o salário.
D Precisa buscar a individualização dentro do processo de ensino e aprendizagem.
Todo profissional da educação necessita estar comprometido diretamente com processo de 
ensino e aprendizagem, dando assim possibilidade de eficácia neste processo. Para tanto, o 
profissional da educação necessita ter como base alguns movimentos. Com relação a estes 
movimentos, analise as sentenças a seguir:
I- O professor necessita buscar conhecimentos e novas estratégias de ação para a realização de seus 
objetivos previstos.
II- O profissional necessita estabelecer constantemente o diálogo com seus colegas e leituras 
referentes à formação pedagógica.
III- É necessária a reflexão e a análise dos conteúdos a serem trabalhados pelo professor junto a seus 
alunos.
IV- O profissional deve manter uma postura irredutível com relação ao seu trabalho realizado em sala 
de aula, mantendo sua autoridade.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças II e IV estão corretas.
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