SIMULADO ESTACIO EAD PEDAGOGIA - EDUCAÇAO AMBIENTAL

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27/09/2023, 14:05 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,2  / 0,2
"os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos,
habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do
povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". Esta de�nição refere-se a:
Consumo Sustentável
Ecologia
 Educação Ambiental
Consumo Consciente
Desenvolvimento sustentável
Respondido em 27/09/2023 13:29:15
Explicação:
"Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem
valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente,
bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade." 
Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º.
Acerto: 0,0  / 0,2
Em qual documento da década de 1980 foi �rmado o conceito de desenvolvimento sustentável?
Carta da Terra
 Relatório Brundland
 III Relatório do Clube de Roma
Agenda 21
Carta de Ottawa
Respondido em 27/09/2023 13:29:50
Explicação:
O Relatório de Bruntland publicado em 1987 além de apresentar caminhos para a solução dos problemas
ambientais, tambem trouxe o conceito de Desenvolvimento sustentável
Acerto: 0,2  / 0,2
Dados do Protocolo de Kyoto indicam que em 1990 países como Alemanha, Austrália, Canadá, Estados Unidos
da América, Federação Russa, Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte, França, Itália, Japão e Polônia
eram responsáveis por cerca de 87% das emissões de CO2 na atmosfera. Em relação a esse Protocolo é correto
a�rmar:
 O Protocolo de Kyoto representa uma grande inovação nas políticas globais para o meio ambiente,
pois, além de �xar uma meta de redução sobre os níveis de emissão de gases na atmosfera, cria um
sistema de créditos de emissões entre países.
O Protocolo de Kyoto resultou de negociações da Convenção sobre Mudanças Climáticas Globais, que
foram fruto de um acordo liderado pelos Estados Unidos, tendo em oposição a União Européia.
O Protocolo de Kyoto determina a todos os países que, em curto prazo, estes reduzam os níveis de
emissão de gases responsáveis pelo efeito estufa no planeta.
O Protocolo de Kyoto tem como meta reduzir a industrialização no mundo. Países como China, Brasil,
Índia e México que experimentam forte crescimento econômico vivenciam sérios problemas gerados
 Questão1
a
 Questão2
a
 Questão3
a
27/09/2023, 13:45 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,2  / 0,2
Dados do Protocolo de Kyoto indicam que em 1990 países como Alemanha, Austrália, Canadá, Estados Unidos
da América, Federação Russa, Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte, França, Itália, Japão e Polônia
eram responsáveis por cerca de 87% das emissões de CO2 na atmosfera. Em relação a esse Protocolo é correto
a�rmar:
 O Protocolo de Kyoto representa uma grande inovação nas políticas globais para o meio ambiente,
pois, além de �xar uma meta de redução sobre os níveis de emissão de gases na atmosfera, cria um
sistema de créditos de emissões entre países.
O Protocolo de Kyoto resultou de negociações da Convenção sobre Mudanças Climáticas Globais, que
foram fruto de um acordo liderado pelos Estados Unidos, tendo em oposição a União Européia.
O Protocolo de Kyoto determina a todos os países que, em curto prazo, estes reduzam os níveis de
emissão de gases responsáveis pelo efeito estufa no planeta.
O Protocolo de Kyoto tem como meta reduzir a industrialização no mundo. Países como China, Brasil,
Índia e México, que experimentam forte crescimento econômico, vivenciam sérios problemas gerados
por serem obrigados a reduzir seu crescimento.
O Protocolo de Kyoto estabelece os mesmo níveis de emissão de gases (CO2) conforme os padrões de
industrialização, bem como o modelo energético adotado pelas economias nacionais.
Respondido em 27/09/2023 13:32:23
Explicação:
O protocolo de Quioto foi capaz de incluir mecanismos de controle e obrigou a redução da emissão de gases estufa,
de�nindo prazos, metas, objetivos, previsões, etc. Dentre as estratégias adotadas, destaca-se a possibilidade de
reduzir dos gases emitidos, os gases que forem extraídos da atmosfera através dos chamados ¿sumidouros de
carbono¿. Além dessa, existiram outras, como a possibilidade de um país implementar um projeto de captação de
carbono da atmosfera em um território de outro país, deduzindo da sua emissão de carbono o carbono extraído do
outro país. O protocolo de Quioto ainda fez com que a redução de emissão de carbono se tornasse uma espécie de
crédito, que poderia ser transferido de um país a outro.
Acerto: 0,2  / 0,2
No atual modelo de desenvolvimento, a sociedade rica explora ao máximo a natureza para satisfazer às
necessidades luxuosas ou supér�uas, enquanto os mais necessitados a deterioram para prover-se com o
mínimo requerido para a subsistência. Com isso, o século XXI começa com uma crescente tensão _________ Qual
alternativa completa a frase
 socioambiental
ambiental
econômica
social
cultural
Respondido em 27/09/2023 13:33:42
Explicação:
A relação sociedade e natureza acaba sendo de competição e não de integração, o que faz com que o homem derade
e acelere seu próprio processo de extinção.
Acerto: 0,2  / 0,2
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
27/09/2023, 13:46 Estácio: Alunos
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e acelere seu próprio processo de extinção.
Acerto: 0,2  / 0,2
Assinale a alternativa incorreta. Segundo o disposto na Lei nº 9.795/99, são princípios básicos da educação
ambiental:
A garantia de continuidade e permanência do processo educativo
A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais
A permanente avaliação crítica do processo educativo
O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural
 A abordagem desarticulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais
Respondido em 27/09/2023 13:34:37
Explicação:
A lei 9795/1999 estabelec a articulação entre a educação ambiental local, regional e global
Acerto: 0,2  / 0,2
No Brasil, a Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) é um instrumento da Política Nacional do Meio Ambiente,
desde 1981. Em relação a este instrumento, podemos a�rmar que: 
O Brasil foi um dos pioneiros em discutir a necessidade de se analisar possíveis impactos causados por
empresas ao ambiente e, foi seguido por países da Europa, como a França.
Sua regulamentação nacional ocorreu com a aplicação da Política Nacional de Educação Ambiental, em
1999, criando o CONAMA.
Esta avaliação inclui entre suas diretrizes a obrigação da utilização de normas da série ISO 14000,
como aquelas relacionadas à qualidade e segurança do trabalho, por uma empresa.
 Inclui procedimentos capazes de prever, identi�car e interpretar, possíveis impactos ambientais de
uma proposta (projeto, programa, plano ou política) e propor alternativas.
Trata-se de um documento com uma relação de possíveis impactos de um empreendimento, resultado
do Estudo de Impacto Ambiental (EIA).
Respondido em 27/09/2023 13:35:44
Explicação:
De acordo com o artigo 9o, inciso III da Política Nacional do Meio Ambiente - Lei 6938/1981 a Avaliação de
Impacto Ambiental é um de seus instrumentos. A  Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) envolve um conjunto de
métodos e técnicas de gestão ambiental reconhecidas, com a �nalidade de identi�car, predizer e interpretar os
efeitos e impactos sobre o meio ambiente decorrente de ações propostas, tais como: legislação de solo, políticas,
planos, programas, projetos, atividades, entre outros. 
Gabarito
Comentado
Acerto: 0,2  / 0,2
Os conteúdos de Meio Ambiente foram integrados às áreas, numa relação de transversalidade, de modo que
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
27/09/2023, 13:47 Estácio: Alunos
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Gabarito
Comentado
Acerto: 0,2  / 0,2
Os conteúdos de Meio Ambiente foram integrados às áreas, numa relação de transversalidade, de modo que
impregne toda a prática educativa e, ao mesmo tempo, crie uma visão global e abrangente da questão
ambiental, visualizando os aspectos físicos e históricos-sociais, assim como as articulações entre a escala local
e planetária desses problemas. (BRASIL, 1998). Neste sentido NÃO é correto a�rmar:
Os Temas Transversais permeiam necessariamente toda a prática educativa que abarca relações entre
os alunos, entre professores e alunos e entre diferentes membros da comunidade escolar.
Os temas transversais dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no
currículo do ensino fundamental, de forma transversal, ou seja: não como uma área de conhecimento
especí�ca, mas como conteúdo a ser ministrado no interior das várias áreas estabelecidas.
Nos Temas Transversais, são debatidos em diferentes espaços sociais, em busca de soluções e de
alternativas, confrontando posicionamentos diversos tanto em relação à intervenção no âmbito social
mais amplo quanto à atuação pessoal.
A educação ambiental deve permitir a compreensão da natureza complexa do Meio Ambiente e
interpretar a interdependência entre os diversos elementos que confrontam o ambiente, com vistas a
utilizar racionalmente os recursos no presente e no futuro.
 O trabalho com os temas transversais não exige que os professores articulem conteúdos de áreas e
conteúdos de temas, deixando claro para os alunos a relação entre estudo escolar e as questões sociais.
Respondido em 27/09/2023 13:36:33
Explicação:
A resposta está incorreta porque, na verdade,  o trabalho com temas transversais EXIGE que os professores rticulem
conteúdos de áreas e conteúdos de temas, deixando claro para os alunos a relação entre estudo escolar e as
questões sociais
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
Acerto: 0,2  / 0,2
A educação ambiental exige um conhecimento da �loso�a, teoria e história da educação, de seus objetivos e
princípios, já que nada mais é do que a educação aplicada às questões de meio ambiente. Sua base conceitual é
fundamentalmente a Educação e, complementarmente, as Ciências Ambientais, a História, as Ciências Sociais,
a Economia, a Física, as Ciências da Saúde, entre outras. A respeito da interdisciplinaridade da educação
ambiental, assinale a alternativa correta:
 
Um projeto de educação ambiental verdadeiramente interdisciplinar deve abordar todas as disciplinas
desde o início de sua execução.
 
 Um papel importante da interdisciplinaridade na educação ambiental, além de facilitar a compreensão
das partes e do todo, é aproximar o tema ambiental do cotidiano e do repertório de saberes de cada
um.
A interdisciplinaridade não é possível entre algumas das disciplinas apontadas no enunciado, mas no
todo, pode ser sempre aplicada.
 
P j t d d ã bi t l í l i é á i l já t h ã
 Questão7
a
 Questão8
a
27/09/2023, 13:47 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,2  / 0,2
A educação ambiental exige um conhecimento da �loso�a, teoria e história da educação, de seus objetivos e
princípios, já que nada mais é do que a educação aplicada às questões de meio ambiente. Sua base conceitual é
fundamentalmente a Educação e, complementarmente, as Ciências Ambientais, a História, as Ciências Sociais,
a Economia, a Física, as Ciências da Saúde, entre outras. A respeito da interdisciplinaridade da educação
ambiental, assinale a alternativa correta:
 
Um projeto de educação ambiental verdadeiramente interdisciplinar deve abordar todas as disciplinas
desde o início de sua execução.
 
 Um papel importante da interdisciplinaridade na educação ambiental, além de facilitar a compreensão
das partes e do todo, é aproximar o tema ambiental do cotidiano e do repertório de saberes de cada
um.
A interdisciplinaridade não é possível entre algumas das disciplinas apontadas no enunciado, mas no
todo, pode ser sempre aplicada.
 
Para projetos de educação ambiental em nível superior, é necessário que o aluno já tenha compreensão
aprofundada dos pilares mencionados no texto, para que então seja possível implantar a
interdisciplinaridade, quando se estabelecem conexões entre eles.
 
O educador ambiental deve sempre ter em mente a necessidade de abordar progressivamente as áreas
do saber, da mais simples à mais complexa, ou seja, iniciar por História, para terminar abordando a
Física em seus aspectos ambientais.
 
Respondido em 27/09/2023 13:40:49
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e,
com base em conhecimentos gerais, no que aponta o trecho do enunciado e no que contextualiza a disciplina a
respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que:
Não se pode estabelecer uma hierarquia de complexidade das áreas do saber / disciplinas. Isso depende da
perspectiva individual e reduz a importância do conhecimento. 
É possível estabelecer conexões entre qualquer disciplina, a depender de como se constrói o conteúdo.
Não deve ser obrigatório abordar todas as disciplinas, nem ao mesmo tempo. Deve-se deixar claro na
abordagem a importância complexa e interdisciplinar da temática ambiental.
A compreensão mais aprofundada dos pilares mencionados se dá, inclusive, com a inserção da abordagem
interdisciplinar ao longo do currículo. Isso facilita processos de ensino-aprendizagem, na educação em nível
básico ou superior.
Acerto: 0,2  / 0,2
Assinale a a�rmativa incorreta:
O desa�o da educação é propiciar bases para compreensão da realidade a �m de poder transformá-la.
A escola é um espaço de ensino-aprendizagem, convivência e crescimento importante, no qual se
adquirem valores vitais fundamentais.
Grande parte dos fatores ambientais que afetam a saúde humana é de natureza antrópica, ou seja, é
desencadeada pelo próprio homem.
A crescente preocupação com o meio ambiente, e o desenvolvimento de ações voltadas para a sua
proteção e recuperação, tem levado à necessidade da atuação cada vez maior de pro�ssionais de
diferentes áreas.
 Questão8
a
 Questão9
a
27/09/2023, 13:48 Estácio: Alunos
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p
Acerto: 0,2  / 0,2
Assinale a a�rmativa incorreta:
O desa�o da educação é propiciar bases para compreensão da realidade a �m de poder transformá-la.
A escola é um espaço de ensino-aprendizagem, convivência e crescimento importante, no qual se
adquirem valores vitais fundamentais.
Grande parte dos fatores ambientais que afetam a saúde humana é de natureza antrópica, ou seja, é
desencadeada pelo próprio homem.
A crescente preocupação com o meio ambiente, e o desenvolvimento de ações voltadas para a sua
proteção e recuperação, tem levado à necessidade da atuação cada vez maior de pro�ssionais de
diferentes áreas.
 A ideia de uma escola promotora de saúde é o reconhecimento implícito de que a educação em saúde e
a educação ambiental por meio do currículo explícito, que partem do programa escolar.
Respondido em 27/09/2023 13:42:20
Explicação:
A relação ESCOLA e SAÚDE é implícita, não necessariamente está exposta explicitamente nos curriculos escolares. 
 
Gabarito
Comentado
Acerto: 0,2  / 0,2
Nos últimos anos, observa-se um aumento crescente do percentual de CO2 na atmosfera. Entre outros efeitos,
o excesso de CO2 pode contribuir para:
aumento da camada de ozônio
diminuição da camada de ozônio
 aquecimento global
diminuição da fotossíntese
Chuva ácida
Respondido em 27/09/2023 13:43:03
Explicação:
O CO2 é um gás estufa retendo calor na atmosfera, produzindo o aumento da temperatura
 Questão9
a
 Questão10
a