Exercícios de Comunicação - Eniac

Prévia do material em texto

COMUNICAÇÃO
1- A comunicação é uma habilidade fundamental que nos permite interagir e transmitir
informações uns aos outros. Ela desempenha um papel essencial em todas as áreas da
nossa vida, seja pessoal ou profissional. Através da comunicação, expressamos nossos
pensamentos, sentimentos, necessidades e desejos, estabelecendo conexões
significativas com as pessoas ao nosso redor. Além disso, a comunicação não se limita
apenas às palavras. Ela também envolve o uso de linguagem corporal, expressões faciais
e entonação vocal para transmitir significado e emoção. Uma comunicação eficaz é
fundamental para o entendimento mútuo, a resolução de conflitos e a construção de
relacionamentos saudáveis.No entanto, a comunicação nem sempre é fácil. Diferenças
culturais, barreiras linguísticas, ruídos e distorções podem afetar a clareza e a eficácia da
mensagem transmitida. É importante praticar a escuta ativa, estar consciente de nossa
linguagem não verbal e buscar a compreensão mútua. Além disso, o uso adequado dos
canais de comunicação, como a escolha das palavras certas e o uso de tecnologias
apropriadas, também desempenham um papel crucial. Através de uma comunicação
clara, respeitosa e empática, podemos fortalecer os laços entre as pessoas, promover a
colaboração e alcançar resultados positivos em todas as esferas da vida. Qual das
seguintes opções descreve corretamente a comunicação não verbal?
B- A comunicação através de gestos, expressões faciais e postura corporal.
2- Os meios de comunicação desempenham um papel fundamental na sociedade
contemporânea, pois nos permitem acessar informações, compartilhar conhecimento e
conectar-se com pessoas ao redor do mundo. Com o avanço da tecnologia, uma ampla
gama de meios de comunicação emergiu, como a televisão, o rádio, a imprensa escrita e
os meios digitais. Cada um desses meios possui características distintas e alcances
diferentes, oferecendo uma variedade de opções para obter e disseminar informações.
Além disso, os meios de comunicação desempenham um papel essencial na formação da
opinião pública, influenciando a maneira como percebemos o mundo, as questões
sociais, políticas e culturais. No entanto, é importante reconhecer que os meios de
comunicação não são neutros. Eles são moldados por interesses comerciais, políticos e
ideológicos, o que pode levar a viés e manipulação da informação. É fundamental
desenvolver um pensamento crítico ao consumir informações dos meios de
comunicação, buscando fontes confiáveis, verificando os fatos e considerando diferentes
perspectivas. Além disso, os meios de comunicação também têm o potencial de ampliar a
desigualdade de acesso à informação, tornando necessário promover a inclusão digital e
garantir o acesso equitativo aos meios de comunicação para todos os segmentos da
sociedade. Qual dos seguintes é considerado um meio de comunicação tradicional?
C- Televisão
3- O processo de comunicação na sociedade tem passado por transformações
significativas devido ao avanço das tecnologias e ao surgimento de novas plataformas de
comunicação. Anteriormente, a comunicação era predominantemente face a face, com as
pessoas se encontrando pessoalmente para trocar informações e se comunicar. No
entanto, com o surgimento da telefonia, rádio, televisão e, mais recentemente, a internet e
as redes sociais, a comunicação tornou-se cada vez mais instantânea e globalizada. Hoje
em dia, a comunicação ocorre em tempo real, permitindo que as pessoas se conectem e
compartilhem informações instantaneamente, independentemente da distância física.
Através de aplicativos de mensagens, redes sociais, videochamadas e e-mails, podemos
nos comunicar com pessoas ao redor do mundo de forma rápida e conveniente. Além
disso, as mídias sociais desempenham um papel crucial na disseminação de
informações, permitindo que as pessoas expressem suas opiniões, compartilhem
notícias e interajam com outras pessoas em escala global. No entanto, é importante
observar que esse avanço tecnológico também trouxe desafios para a comunicação na
sociedade. A sobrecarga de informações, a disseminação de notícias falsas e a falta de
contato humano real podem afetar a qualidade e a autenticidade da comunicação. É
essencial que as pessoas desenvolvam habilidades de discernimento, pensamento crítico
e ética na era digital para aproveitar os benefícios da comunicação moderna enquanto
navegam pelos desafios que ela apresenta. Qual dos seguintes elementos é essencial no
processo de comunicação na sociedade?
A - Linguagem corporal
4- A variedade linguística refere-se à diversidade de formas e usos de uma língua em
diferentes contextos geográficos, sociais e culturais. Cada região ou grupo social pode
desenvolver características próprias em sua maneira de falar e de se comunicar, o que
resulta em uma ampla gama de variações linguísticas. Essas variações podem ser
observadas no vocabulário, na pronúncia, na gramática e até mesmo na estruturação das
frases. Por exemplo, no Brasil, temos variações regionais como o sotaque nordestino, o
gauchesco e o carioca, que apresentam diferenças na pronúncia e no uso de certos
termos e expressões. Além disso, a variedade linguística também abrange os diferentes
níveis de formalidade e registros de uma língua. Em determinadas situações, como no
ambiente acadêmico ou profissional, é esperado o uso de uma linguagem mais formal e
padronizada, enquanto em contextos informais e coloquiais é comum o surgimento de
gírias e expressões mais populares. Essas variações refletem a riqueza e a adaptabilidade
da linguagem humana, permitindo que as pessoas se expressem de acordo com seu
contexto e identidade cultural. A valorização e o reconhecimento da variedade linguística
são importantes para promover a inclusão e a compreensão entre os falantes de
diferentes formas de uma língua. Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre
variedade linguística?
C - A variedade linguística diz respeito às diferentes formas de uma língua que podem ser
encontradas em diferentes regiões ou grupos sociais.
5- A adequação linguística refere-se à habilidade de utilizar a linguagem de forma
apropriada e adaptada a cada contexto de comunicação. Trata-se de utilizar o
vocabulário, a gramática, a pronúncia e o tom adequados de acordo com a situação, o
interlocutor e o propósito da comunicação. A adequação linguística é essencial para
garantir a compreensão mútua e evitar mal-entendidos. Por exemplo, em um ambiente
formal, como uma entrevista de emprego, espera-se que o uso da linguagem seja mais
polido, evitando gírias e expressões informais. Já em uma conversa entre amigos, é
aceitável o uso de uma linguagem mais descontraída e coloquial. Além disso, a
adequação linguística também envolve a consideração das normas e convenções
linguísticas de uma determinada comunidade ou cultura. Cada língua possui suas regras
gramaticais e formas de expressão específicas, e é importante respeitar e seguir essas
normas ao se comunicar. A adequação também inclui a adaptação linguística a diferentes
grupos sociais e faixas etárias, levando em conta suas particularidades linguísticas e
comunicativas. A habilidade de se adequar linguisticamente demonstra não apenas um
bom domínio da língua, mas também uma capacidade de compreender as nuances e os
códigos sociais que permeiam a comunicação. O que significa adequação linguística em
um contexto de comunicação?
D- Adequação linguística envolve adaptar a linguagem de acordo com o contexto, o
interlocutor e o propósito da comunicação.
1- A comunicação escrita desempenha um papel fundamental em diversos aspectos da
nossa vida cotidiana e profissional. Uma das principais vantagens da comunicação
escrita é a sua durabilidade e permanência, permitindo que as informações sejam
registradas e transmitidas de forma clara e precisa ao longo do tempo. Além disso, a
escrita oferece a oportunidade de organizar e estruturar nossos pensamentos de maneira
mais coerente, possibilitando uma comunicação mais eficaz. Através da comunicação
escrita, podemostransmitir ideias complexas, argumentar, informar, solicitar e colaborar
de maneira mais elaborada e detalhada. Outro aspecto importante da comunicação
escrita é a sua capacidade de superar barreiras geográficas e temporais. Por meio de
e-mails, mensagens, relatórios, artigos, entre outros formatos de texto, podemos nos
comunicar com pessoas de diferentes partes do mundo, independentemente da distância
física. Além disso, a escrita permite que as informações sejam armazenadas,
compartilhadas e consultadas posteriormente, facilitando a troca de conhecimentos e
contribuindo para a preservação histórica e cultural. Em ambientes profissionais, a
comunicação escrita é crucial para transmitir instruções, diretrizes, contratos e relatórios,
garantindo a clareza, a precisão e a documentação das informações. Qual é uma das
vantagens da comunicação escrita?
D- Oferece a oportunidade de organizar e estruturar os pensamentos de forma coerente.
2- Gêneros textuais referem-se a diferentes tipos ou categorias de textos que
encontramos em nossa comunicação escrita e oral. Cada gênero textual possui
características próprias em termos de estrutura, finalidade, estilo e linguagem utilizada.
Por exemplo, temos gêneros com um discurso de narrativas, como contos e romances,
que têm o objetivo de contar histórias; gêneros com o discurso informativo, como
notícias e relatórios, que têm a finalidade de transmitir informações; gêneros com o
discurso persuasivo, como discursos e propagandas, que buscam convencer o público;
entre muitos outros. Os gêneros textuais desempenham um papel importante na nossa
comunicação, pois nos ajudam a reconhecer e compreender melhor os diferentes tipos
de textos que encontramos em nossa vida diária. Eles fornecem um arcabouço estrutural
e linguístico que nos guia na produção e na interpretação de textos, permitindo-nos
adaptar nossa comunicação às diferentes situações e públicos. Além disso, os gêneros
textuais também estão intrinsecamente ligados aos contextos sociais e culturais nos
quais são utilizados, refletindo as convenções e expectativas comunicativas de
determinada comunidade ou grupo. O que são gêneros textuais?
D- São categorias ou tipos de textos que possuem características específicas em termos de
estrutura, finalidade e linguagem utilizada.
3- As formas de organização de um texto, segundo Charaudeau, referem-se aos
diferentes modos como as informações são estruturadas e apresentadas ao longo do
texto. Charaudeau propõe quatro formas de organização principais: a organização
narrativa, a organização descritiva, a organização argumentativa e a organização
enunciativa. Segundo Charaudeau, qual é uma das formas de organização de um texto
que busca persuadir o leitor a adotar uma determinada posição ou ação?
C- Organização argumentativa.
4- Os tipos textuais são categorias ou classificações que permitem identificar as
características e propósitos específicos de um texto. Existem diversos tipos textuais,
sendo os principais: narrativo, descritivo, argumentativo, injuntivo e expositivo. A
importância em conhecermos os tipos textuais está pautada em compreender, produzir e
analisar textos de forma mais eficiente e crítica, além de contribuir para uma
comunicação mais eficaz em diversos contextos. Qual das alternativas representa um
tipo textual caracterizado por relatar fatos, acontecimentos ou experiências em uma
sequência cronológica?
A- Narrativa.
5- O tipo textual injuntivo, também conhecido como tipo textual instrucional, é
caracterizado pela apresentação de instruções, orientações ou direcionamentos para que
o leitor execute determinadas ações. Esse tipo de texto busca guiar o leitor em relação
aos passos a serem seguidos para realizar uma tarefa específica. Os textos injuntivos são
comumente encontrados em manuais de instruções, receitas culinárias, tutoriais, guias
práticos e demais documentos que fornecem orientações claras e precisas. No tipo
textual injuntivo, a clareza e a objetividade são elementos fundamentais. O objetivo é
transmitir as informações de forma direta, organizada e passo a passo, visando facilitar a
compreensão e a execução das ações propostas. Além disso, é comum o uso de recursos
gráficos, como listas numeradas, bullets e diagramas, para auxiliar na visualização e
compreensão das instruções. A linguagem utilizada nos textos injuntivos é geralmente
impessoal e imperativa, com verbos no modo imperativo ou instrucional, indicando as
ações a serem realizadas pelo leitor. Qual é uma característica do tipo textual injuntivo?
D- Utiliza recursos gráficos para auxiliar na visualização das informações.
1- A concepção sociointeracionista da linguagem, também conhecida como teoria
sociocultural, enfatiza a importância do contexto social e das interações humanas na
construção e no desenvolvimento da linguagem. Essa abordagem teórica, proposta por
estudiosos como Lev Vygotsky, entende a linguagem como um fenômeno social e
cultural, moldado pelas interações entre os indivíduos e o ambiente em que estão
inseridos. Segundo a concepção sociointeracionista, a linguagem não é apenas um
sistema de regras e estruturas, mas uma ferramenta fundamental para a interação social e
a construção de significados. Através das interações com outras pessoas, especialmente
em contextos comunicativos mais experientes, como os adultos, as crianças adquirem e
desenvolvem a linguagem de maneira gradual e contínua. O aprendizado da linguagem
ocorre por meio de processos interativos, nos quais as crianças são expostas a modelos
linguísticos, recebem feedback e são incentivadas a participar ativamente das trocas
comunicativas. Nessa perspectiva, a linguagem não é vista como um processo individual
e autônomo, mas como um fenômeno cultural e socialmente construído. As interações
sociais, as práticas comunicativas e o contexto cultural influenciam a forma como a
linguagem é utilizada e interpretada. A concepção sociointeracionista ressalta a
importância do diálogo, da interação e da mediação social para o desenvolvimento da
linguagem e para a construção de conhecimento compartilhado entre os indivíduos. De
acordo com a concepção sociointeracionista da linguagem, como ocorre o
desenvolvimento da linguagem?
D- Por interações sociais e práticas comunicativas.
2- A linguística da enunciação é um campo de estudo da linguística que se dedica a
investigar os processos de produção e interpretação dos enunciados, considerando os
aspectos situacionais, interacionais e discursivos envolvidos na comunicação.
Desenvolvida por teóricos como Émile Benveniste e Oswald Ducrot, a abordagem da
linguística da enunciação enfatiza a centralidade do sujeito falante e do contexto de
produção do discurso. Nesse sentido, a linguística da enunciação busca compreender
como o sujeito se posiciona no ato de enunciar, considerando sua intenção,
conhecimentos, crenças e relações com o interlocutor. Ela investiga as estratégias
linguísticas utilizadas pelo sujeito para marcar sua presença no discurso, como os
pronomes, as modalizações e as expressões de subjetividade. Além disso, a linguística
da enunciação analisa as condições de produção do discurso, como o contexto social,
histórico e cultural, bem como os elementos extralinguísticos que influenciam a
interpretação do enunciado. O que a linguística da enunciação busca compreender?
E- Os processos de produção e interpretação dos enunciados.
3- A intertextualidade desempenha um papel fundamental na construção e na
interpretação dos textos, uma vez que amplia os significados e enriquece as camadas de
sentido presentes nas produções linguísticas. Ao estabelecer relações com outros textos,
o autor pode criar conexões, dialogar com obras anteriores, subverter expectativas ou até
mesmo estabelecer um diálogo crítico. A intertextualidade também permite aos leitores
reconhecerem as referências e estabelecerem conexões intertextuais, enriquecendo sua
experiência de leitura e participando ativamente da construção de sentidos do texto. Qual
é uma característica da intertextualidade?D- A presença de referências explícitas ou implícitas a outros textos.
4- "Cálice" é uma icônica canção composta por Chico Buarque e Gilberto Gil durante o
período da ditadura militar no Brasil, nos anos 1970. A música foi escrita em tom de
protesto e criticava de forma contundente a repressão e a censura imposta pelo regime
autoritário. Com uma letra forte e cheia de metáforas, "Cálice" trazia uma mensagem de
resistência e denúncia, usando a figura do cálice como uma metáfora para a opressão e a
sufocação da liberdade de expressão. A canção foi proibida de ser veiculada nas rádios e
enfrentou a censura da época, tornando-se um hino de resistência e um símbolo da luta
contra a ditadura. Até hoje, "Cálice" é lembrada como uma das mais emblemáticas
manifestações artísticas do período de repressão política no Brasil. "Geni e o Zepelim" é
uma famosa canção composta por Chico Buarque, lançada em 1978. A música faz parte
do musical "Ópera do Malandro", escrito pelo próprio Chico Buarque. Através de uma
narrativa envolvente, a música retrata a história de Geni, uma prostituta que é
estigmatizada e marginalizada pela sociedade, mas que acaba se tornando a salvadora da
cidade ao utilizar um zepelim para combater a violência e a opressão. A letra de "Geni e o
Zepelim" aborda questões sociais, políticas e morais, questionando os preconceitos e
hipocrisias presentes na sociedade. Com seu ritmo marcante e uma letra provocativa, a
música se tornou um sucesso e permanece como um dos grandes clássicos do repertório
de Chico Buarque, além de refletir sua habilidade em abordar temas controversos de
forma poética e impactante. O videoclipe de "Geni e o Zepelim", música de Chico
Buarque, foi dirigido por Tadeu Jungle e lançado em 1983. O clipe é uma obra de arte
visualmente impactante que complementa a narrativa da música. Através de uma estética
sombria e simbólica, o clipe retrata a história de Geni, a personagem central, e sua luta
contra a opressão e o preconceito. As imagens mostram Geni em um ambiente urbano
decadente, onde ela é perseguida, humilhada e rejeitada pela sociedade. No decorrer do
clipe, Geni ganha poder e se transforma em uma figura poderosa e imponente,
representada pelo zepelim, que sobrevoa a cidade. Qual das alternativas a seguir
representa um exemplo de intertextualidade explícita na música brasileira,
correlacionando as canções "Cálice" de Chico Buarque e Gilberto Gil e "Geni e o
Zepelim" de Chico Buarque?
B- Um videoclipe de "Geni e o Zepelim" que faz referências visuais e estéticas à atmosfera
sombria e política de "Cálice".
5- Qual das seguintes opções define corretamente o conceito de intertextualidade?
B- A intertextualidade é a relação de influência entre um texto e outros textos, que pode
ocorrer de forma explícita ou implícita.
1- A ambiguidade é um fenômeno linguístico que ocorre quando uma palavra, frase ou
estrutura gramatical pode ser interpretada de diferentes maneiras. Essa característica
pode ser intencional ou acidental e pode resultar em múltiplos significados ou sentidos
possíveis. A ambiguidade pode trazer riqueza e complexidade para a comunicação,
despertando a curiosidade e a reflexão do leitor ou ouvinte. Porém, é importante destacar
que a ambiguidade também pode gerar confusão e mal-entendidos, especialmente
quando ocorre em situações de comunicação cotidiana ou em contextos que exigem
clareza e precisão. Nesses casos, é fundamental buscar o esclarecimento do contexto ou
da intenção do emissor para garantir uma interpretação correta. Qual das alternativas a
seguir exemplifica uma ambiguidade gerada pela pontuação?
D- O rapaz viu a menina com os óculos de sol."
2- O uso correto da pontuação é essencial para garantir a clareza, a fluidez e a
compreensão de um texto. A pontuação adequada auxilia na organização das ideias, na
estruturação das frases e na transmissão eficiente da mensagem. Ela permite pausas,
entonações e ênfases adequadas, contribuindo para a correta interpretação das
informações e evitando possíveis ambiguidades ou mal-entendidos. Um texto com
pontuação inadequada pode comprometer a coesão, a coerência e a qualidade da
comunicação escrita. Portanto, dominar as regras de pontuação e utilizá-las de maneira
precisa e consistente é fundamental para transmitir ideias de forma clara, concisa e
eficaz. Assinale a alternativa em que há um erro de pontuação.
D- Eles gostam de doces; nós! de salgados.
3- A correta utilização da pontuação é de extrema importância na escrita, pois ela
desempenha um papel fundamental na transmissão clara e precisa das ideias. A
pontuação adequada permite a organização das frases, facilitando a compreensão do
texto e evitando ambiguidades. Ao utilizar os sinais de pontuação de forma correta, como
vírgulas, pontos, ponto e vírgula, entre outros, é possível estabelecer pausas, delimitar
ideias, indicar relações entre termos e estruturar a sequência de pensamentos. Dessa
forma, a pontuação correta contribui para a clareza, coerência e fluidez do texto,
auxiliando o leitor a assimilar as informações de maneira mais eficiente. Além disso, a
pontuação adequada também é essencial para transmitir o sentido desejado e evitar mal
entendidos. Um sinal de pontuação colocado de forma equivocada pode alterar
completamente o significado de uma frase, levando a interpretações errôneas. É
importante conhecer e dominar as regras de pontuação, a fim de utilizar esse recurso
linguístico de forma eficaz, contribuindo para a qualidade e compreensão dos textos
produzidos. Qual das alternativas a seguir representa corretamente a importância de
utilizar a pontuação de forma adequada?
C- O uso adequado da pontuação contribui para a organização do texto, facilitando a
compreensão e evitando ambiguidades.
4- O valor semântico refere-se ao significado que uma palavra, expressão ou construção
linguística carrega dentro de um contexto específico. É o sentido atribuído a uma unidade
linguística em relação às suas relações com outras palavras e ao seu contexto de uso. O
valor semântico pode ser analisado em diferentes níveis, desde o significado básico de
uma palavra até as nuances e conotações que ela adquire em diferentes situações
comunicativas. Por exemplo, a palavra "frio" tem um valor semântico básico relacionado
à baixa temperatura, mas pode adquirir diferentes valores semânticos dependendo do
contexto em que é usada, como no sentido figurado de alguém distante ou insensível
emocionalmente. O valor semântico é fundamental para a compreensão e interpretação
da linguagem. Ele permite que as palavras sejam usadas de forma precisa e expressiva,
transmitindo significados complexos e sutis. O valor semântico também está relacionado
à polissemia, que é a capacidade de uma palavra ter múltiplos significados. Ao
compreender e dominar o valor semântico das palavras, é possível utilizar a linguagem de
forma mais rica e efetiva, evitando equívocos e transmitindo mensagens claras e
adequadas ao contexto. O que é valor semântico na linguagem?
D- O valor semântico relaciona-se ao sentido atribuído a uma unidade linguística dentro de um
contexto específico.
5- O uso adequado da pontuação é fundamental para a clareza e a organização de um
texto. A pontuação correta permite que as frases sejam divididas em unidades de sentido,
estabelecendo relações entre as ideias e facilitando a compreensão do leitor. Ela também
contribui para a entonação, o ritmo e a fluidez da leitura, garantindo que as pausas e os
ênfases sejam feitos nos lugares apropriados. Por meio da pontuação, é possível evitar
ambiguidades, distinguir entre diferentes tipos de frases (afirmativas, interrogativas,
exclamativas) e destacar elementos como citações, enumerações e interrupções. Sobre
pontuação, considere as seguintes asserções:
I - O uso adequado da pontuação contribui para a clareza e a organização do texto.
II - A pontuação tem o objetivo de indicar pausas, delimitar ideias e estabelecer relações
sintáticas.
A- As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.1- O parágrafo padrão é uma estrutura básica de organização textual amplamente
utilizada na escrita. Ele consiste em um conjunto de frases relacionadas entre si e que
abordam um mesmo assunto ou aspecto específico. Através do parágrafo padrão, é
possível delimitar e desenvolver um único aspecto ou argumento, evitando a dispersão e
a confusão de informações. Além disso, o parágrafo padrão facilita a transição entre as
diferentes partes do texto, proporcionando uma sequência lógica e coerente de ideias. Ao
utilizar o parágrafo padrão, o autor demonstra habilidade na estruturação do texto,
garantindo uma melhor comunicação e tornando sua mensagem mais impactante e
persuasiva. Qual é a estrutura básica de um parágrafo padrão?
A- Introdução, tópico frasal, desenvolvimento e conclusão.
2- As qualidades essenciais de um parágrafo referem-se a características que contribuem
para sua eficácia na transmissão da mensagem e na organização do texto. Uma dessas
qualidades é a unidade, que significa que um parágrafo deve abordar um único assunto
ou ideia central de forma coerente. Além disso, a coesão é outra qualidade fundamental,
envolvendo a conexão lógica entre as frases e o uso adequado de conectivos para manter
a fluidez e a continuidade do texto. A clareza também é uma qualidade essencial, exigindo
que as informações sejam apresentadas de forma compreensível e objetiva, evitando
ambiguidades ou ambiguidades. Por fim, a concisão é uma qualidade valorizada,
buscando expressar as ideias de maneira sucinta e direta, evitando repetições
desnecessárias ou informações redundantes. Todas essas qualidades contribuem para a
eficácia comunicativa do parágrafo, tornando-o legível, organizado e persuasivo para o
leitor. Sobre as qualidades essenciais de um parágrafo, considere as seguintes
asserções:
I - Um parágrafo deve apresentar unidade temática, ou seja, tratar de um único assunto.
II - Um parágrafo deve possuir coerência interna, garantindo a conexão lógica entre as
ideias apresentadas.
A- As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
3- A coesão textual é um elemento essencial para a clareza e compreensão de um texto.
Trata-se da conexão lógica e harmoniosa entre as diferentes partes do texto, que permite
ao leitor acompanhar o fluxo de ideias de forma coesa. A coesão pode ser alcançada
através do uso adequado de recursos linguísticos, como pronomes, conectivos,
referências anafóricas e catafóricas, além de repetições e substituições de termos. Esses
recursos auxiliam na construção de relações de sentido entre as frases e parágrafos,
estabelecendo uma sequência lógica e fluente de informações. A coesão textual contribui
para a organização e estruturação do texto, permitindo que as ideias sejam apresentadas
de forma clara e ordenada, facilitando a compreensão do leitor. Sobre coesão textual,
considere as seguintes asserções:
I - A coesão é responsável por garantir a conexão entre as partes do texto.
II - A utilização adequada de conectivos é um recurso importante para estabelecer a
coesão.
A- As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
4- A coesão textual é um elemento fundamental na construção de um texto coeso e
compreensível. Trata-se da forma como as diferentes partes do texto se relacionam e se
conectam, garantindo a fluidez e a clareza da mensagem. Para alcançar a coesão, é
necessário utilizar recursos linguísticos adequados, como pronomes, conjunções,
advérbios e repetições, que estabelecem uma ligação entre as frases e os parágrafos.
Além disso, a coesão também pode ser alcançada por meio da organização lógica das
informações, da manutenção de uma sequência temporal ou espacial coerente e da
referência a informações previamente mencionadas. A coesão textual é essencial para
que o texto faça sentido como um todo, permitindo ao leitor compreender as relações
entre as ideias apresentadas e acompanhar a progressão do pensamento do autor. Sobre
coesão textual, considere as seguintes asserções:
I - A coesão é responsável apenas pela conexão entre as palavras e frases do texto.
II - A coesão garante a compreensão do texto, mas não está relacionada à sua
estruturação lógica.
C- A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
5- A coesão referencial é um aspecto importante da coesão textual, responsável por
estabelecer referências claras e precisas aos elementos mencionados ao longo do texto.
Ela garante que o leitor consiga identificar corretamente a que termos ou elementos estão
sendo feitas as referências ao longo do texto, evitando ambiguidades e garantindo a
compreensão adequada das informações. A coesão referencial pode ser alcançada
através do uso de pronomes, expressões referenciais, retomadas e substituições de
termos previamente mencionados. É necessário utilizar esses recursos de forma
consistente e coerente, de modo a evitar repetições desnecessárias e manter a fluidez e a
clareza do texto. A coesão referencial contribui para a organização textual, permitindo
que o leitor acompanhe a progressão das informações de forma mais precisa e
compreensível. Sobre coesão referencial, considere as seguintes asserções:
I - A coesão referencial se baseia apenas no uso de pronomes pessoais.
II - A coesão referencial abrange o uso de pronomes, expressões referenciais e repetições
de termos.
D- A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
1- A utilização correta da coesão textual é de extrema importância para a clareza,
compreensão e fluidez de um texto. A coesão permite que as ideias se conectem de
maneira coesa, formando uma estrutura lógica e harmoniosa. Quando a coesão é bem
empregada, o texto apresenta uma sequência lógica de informações, evitando lacunas e
contradições que possam confundir o leitor. Além disso, a coesão contribui para a fluidez
do texto, tornando a leitura mais agradável e facilitando a assimilação das informações.
Através do uso adequado de recursos coesivos, como conectores, pronomes e
repetições, o autor consegue estabelecer relações claras entre as partes do texto,
garantindo uma comunicação efetiva. Portanto, a utilização correta da coesão textual é
essencial para transmitir de forma precisa e coerente as mensagens desejadas,
proporcionando uma experiência de leitura satisfatória para o leitor. Qual é um exemplo
de problema de coesão textual?
A- Uso excessivo de pronomes pessoais.
2- A importância de evitar a repetição de uma palavra em um texto reside na busca por
uma leitura mais leve, fluente e proficiente. Quando utilizamos repetidamente a mesma
palavra ao longo do texto, corremos o risco de torná-lo monótono e cansativo para o
leitor. A diversidade lexical é fundamental para enriquecer a mensagem transmitida,
permitindo a exploração de sinônimos, antônimos e termos relacionados que ampliem o
vocabulário utilizado. Além disso, evitar a repetição excessiva de palavras contribui para
uma maior clareza e precisão na comunicação, evitando possíveis ambiguidades e
garantindo uma melhor compreensão do texto. Assim, ao empregar um vocabulário
variado e evitar a repetição excessiva de palavras, tornamos o texto mais interessante,
agradável e efetivo na transmissão da informação. A repetição excessiva de palavras em
um texto pode resultar em:
I - Monotonia e cansaço na leitura.
II - Ambiguidade e falta de clareza.
III - Enriquecimento do vocabulário.
IV - Fluência e proficiência na leitura.
V - Maior compreensão da mensagem transmitida.
A- Apenas I e II estão corretas.
3- No contexto de problemas de coesão referencial em um texto, analise as seguintes
asserções:
I - A falta de clareza na referência de pronomes pode gerar ambiguidade e dificultar a
compreensão do texto.
II - O uso excessivo de pronomes pode causar confusão sobre a referência, prejudicando
a coesão referencial.
C- Ambas as asserções estão corretas.
4- Com base no poema a seguir, identifique o recurso de coesão textual utilizado:
"Nas margens do rio sereno,
Onde as águas tranquilas correm,
Ouve-se o canto suave do vento,
Que aosouvidos docemente ocorrem.
Entre as árvores altas e frondosas,
O pássaro em seu ninho repousa,
Entoando melodias harmoniosas,
Que no ar se espalham formosas."
D- Uso de advérbios de lugar para indicar localização.
5- Com base na letra da música "Oração" da banda A Banda Mais Bonita da Cidade,
identifique o recurso de coesão textual utilizado:
"Oração
Eu ando pelo mundo
Prestando atenção em cores
Que eu não sei o nome
Cores de Almodóvar
Cores de Frida Kahlo
Cores"
A- Uso de repetição de palavras para enfatizar uma ideia central.
1- Com base na estrutura de uma dissertação argumentativa, identifique a alternativa que
corresponde ao elemento de desenvolvimento presente no texto a seguir: "O aumento da
utilização de dispositivos eletrônicos tem gerado um intenso debate sobre os impactos
da tecnologia na sociedade contemporânea. Diversos estudiosos argumentam que essa
dependência tecnológica está resultando em consequências negativas, como a
diminuição da interação social e o isolamento das pessoas. Por outro lado, há quem
defenda que a tecnologia proporciona inúmeras vantagens, como acesso rápido à
informação e facilidade de comunicação. Diante desse contexto, é fundamental analisar
os dois lados da questão e refletir sobre os efeitos da tecnologia em nossa vida
cotidiana."
D- A reflexão sobre os efeitos da tecnologia na vida cotidiana.
2- Leia o parágrafo a seguir: No Brasil, há muitos brasis. Em várias localidades,
encontramos culturas e comportamentos diferentes. No Nordeste, encontramos uma
cultura animada e festiva; no Sul, pessoas mais contidas; no Centro-Oeste, pessoas de
personalidade forte. São essas diferenças que compõem o nosso país. Este parágrafo foi
organizado seguindo o princípio:
E- Espacial.
3* Os termos que identificam corretamente a organização do parágrafo seguinte pelo
contraste são: A educação brasileira vive, hoje, um paradoxo. É o que podemos chamar
de inversão de valores: nas faculdades públicas, que deveriam receber alunos com
dificuldades financeiras, vê-se o oposto, alunos das classes abastadas. Enquanto isso, o
jovem pobre fica se esforçando para pagar seu ensino ou, então, fica sem ele.
E- Paradoxo, inversão, oposto, enquanto isso.
4- Com base na estrutura de uma dissertação, avalie as seguintes asserções:
I - A introdução de uma dissertação tem como objetivo apresentar o tema,
contextualizá-lo e apresentar a tese que será defendida ao longo do texto.
II - O desenvolvimento de uma dissertação é o momento em que são apresentados os
argumentos e evidências que sustentam a tese, por meio de parágrafos argumentativos.
Agora, marque a alternativa correta:
A- As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
5- A respeito da estrutura de uma dissertação, avalie as seguintes asserções:
I - A conclusão de uma dissertação tem como objetivo retomar os principais pontos
abordados no texto e reafirmar a tese defendida.
II - Os parágrafos de desenvolvimento devem apresentar argumentos contrários à tese
defendida, a fim de proporcionar um debate equilibrado.
Agora, assinale a alternativa correta:
C- A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
1- Considerando as informações contextuais da crônica de Clarice Lispector, a função
principal da mulher, no ano de 1960, como dona de casa era:
Dirigir um lar – Clarice Lispector - 24 de fevereiro de 1960
Somente uma mulher, e dona de casa, sabe e reconhece a grande tarefa que é bem dirigir
uma casa. A dona de casa tem de ser, antes de tudo, uma economista, uma “equilibrista”
das finanças, principalmente, com as dificuldades da vida atual. O lar é o lugar onde
devemos encontrar a nossa paz de espírito num ambiente limpo, sadio e agradável e cabe
à mulher providenciar isso [...] A boa dona de casa é a que sabe dar ordens e acompanha
de perto a sua execução. É a que mantém a limpeza, a ordem, o capricho em sua casa,
sem fazer desta um eterno lugar de cerimônias, de deveres, onde tudo é proibido. É a que
faz de sua casa o lugar de descanso, da felicidade, do marido e dos filhos, onde eles se
sentem realmente bem, à vontade e são bem tratados. O melhor lugar do mundo.
D- Gerir a casa e mantê-la em ordem.
2- A capa da Revista Veja, de 11 de março de 2013, traz a notícia da morte de Hugo Chávez
e posiciona a Revista Veja contrária à imagem do presidente falecido. Assinale a opção
que NÃO evidencia esse posicionamento:
E- O período em que Hugo Chávez comandou a Venezuela.
3- Ao tematizar o mesmo fato da Revista Veja, a Revista Carta Capital de 11 de março de
2013, traz também a notícia da morte de Hugo Chávez. Observe as informações
contextuais presentes na capa e julgue as três asserções que seguem com relação ao
posicionamento deste veículo quanto às ações do ex-presidente.
Das três afirmativas, pode-se dizer que:
I. A Revista Carta Capital, provavelmente, foi favorável à política do ex-presidente, o que
pode ser afirmado pela manchete “a morte de um líder” e pela imagem de um líder que
olha para frente com um semblante de visionário.
II. A Revista Carta Capital, provavelmente, foi contrária à política do ex-presidente, o que
pode ser afirmado pela opção por uma imagem desfocada e cores vibrantes.
III. Os indícios deixados na capa não são suficientes para que o leitor infira sobre o
posicionamento da Revista Carta Capital em relação à política do ex-presidente.
D- Está correta a asserção I.
4- Língua - Caetano Veloso
Gosto de sentir a minha língua roçar a língua de Luís de Camões
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar a criar confusões de prosódia
E uma profusão de paródias
Que encurtem dores
E furtem cores como camaleões
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no Rosa
E sei que a poesia está para a prosa
Assim como o amor está para a amizade
E quem há de negar que esta lhe é superior?
E deixe os Portugais morrerem à míngua
"Minha pátria é minha língua"
Fala Mangueira! Fala!
Flor do Lácio Sambódromo Lusamérica latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?
Dos versos destacados a seguir, qual dispensa inferências a conhecimentos específicos
para que o leitor possa construir um sentido?
E- O que quer/ O que pode esta língua?
5- A rosa de Hiroshima – Vinícius de Morais
Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas oh não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida.
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada.
Ao intitular a poesia de “A rosa de Hiroshima”, Vinícius de Morais faz uma associação
entre as imagens da rosa e da bomba de Hiroshima. Os termos que, objetivamente,
conduzem o leitor para tal ligação são:
C- Rosa radioativa, anti-rosa atômica.