PRÁTICAS PEDAGÓGICAS II

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS II 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Paulo Freire por seus trabalhos desenvolvidos sobre a metodologia de alfabetização 
de adultos ficou conhecido internacionalmente, inclusive por sua linha de pensamento 
pedagógico, contribuindo para o desenvolvimento de alunos pensantes e com uma 
maior probabilidade e conduzir sua própria libertação. Para Freire, o ensino deveria 
estar acima das concepções de apenas uma mera transmissão de conhecimento, se 
estendendo para um maior envolvimento do docente com os deveres por Freire 
idealizados. Segundo Freire, quais eram os deveres do docente para demonstrar uma 
visão aquém de apenas transmitir o saber? 
Escolha uma opção: 
a. Garantir a obediência civil dos alunos usando métodos de redação e intimidação. 
b. Garantir que os alunos praticassem muita leitura, ocupando seus horários de aula 
com atividades produtivas. 
c. Tinham por dever atuar de forma que o educando sempre dependesse do 
educador. 
d. Garantir aos alunos a promoção de conhecimento do mundo e da vida, sem as 
limitações de uma educação com condições facilitadores. 
e. Tinham por dever, conhecer boas técnicas de redação e análise crítica dos alunos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Garantir aos alunos a promoção de conhecimento do mundo e 
da vida, sem as limitações de uma educação com condições facilitadores. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
O lócus (local) da formação a ser privilegiado é a própria escola; isto é, é preciso 
deslocar o lócus da formação continuada de professores da universidade para a 
própria escola de primeiro e segundo graus. Todo processo de formação continuada 
tem que ter como referência fundamental o saber docente, o reconhecimento e a 
valorização do saber docente (CANDAU, 1996, p. 143). Ao que o autor está se 
referindo? 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. O autor se refere que a formação continuada deve acontecer fora da escola. 
b. O autor se refere que a formação continuada deve ser proibida. 
c. O autor se refere que a formação continuada deve acontecer em casa. 
d. O autor se refere que a formação continuada deve acontecer na escola. 
e. O autor se refere que a formação continuada não deve acontecer. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O autor se refere que a formação continuada deve acontecer na 
escola. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
A internet nasceu em decorrência da globalização, com a evolução da informatização, 
trazendo uma nova forma de comunicação e interação, derrubando as barreiras 
geográficas e culturais. Atualmente a internet está profundamente integrada com a 
vida e os costumes, nascendo assim um termo totalmente relacionado a esta 
realidade, os nativos digitais. São crianças e adolescente que por terem nascidos com 
suas vidas conectadas possuem grande familiaridade e facilidade com as tecnologias 
de informação. 
 
 
Neste contexto, e com todas estas facilidades, quais as vantagens a conectividade a 
internet podem trazer para as escolas e a promoção do aprendizado? 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. As escolas conseguem acessar fisicamente grandes bibliotecas, o que antes não era 
possível. 
b. As escolas podem ter acesso a livros de grandes bibliotecas ao redor do mundo. 
c. A estrutura escolar deixa de ser necessária, pelas facilidades do ensino remoto. 
d. A possibilidade do professor possuir um perfil clássico, sem a necessidade de 
capacitação. 
e. O distanciamento dos educandos das redes sociais, que é promovida pela 
metodologia informatizada. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As escolas podem ter acesso a livros de grandes bibliotecas ao 
redor do mundo. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Em um tempo mais atual, mais precisamente nas duas últimas décadas, o termo 
capacitação profissional se popularizou nos meios comerciais e industriais como 
forma dos profissionais desenvolverem novas habilidades, ou mesmo aprimorar 
habilidades já conhecidas. Para Paulo Freire, e sua visão das atribuições de um 
docente, este termo já permeava seus estudo e conclusões acerca do assunto, dando 
novas nuances as responsabilidades dos educadores frente aos desafios de uma 
educação mais eficiente. Segundo Paulo Freire, como deve ser o comportamento de 
um educador frente a sua capacitação profissional? 
Escolha uma opção: 
a. Buscar construir seu nível de Doutor nos primeiros anos de profissão, de forma a 
não necessitar de novas capacitações. 
b. O professor nunca deixará de ser um educando, necessitando estar se capacitando 
constantemente de forma a oferecer o melhor para seu aluno. 
c. Consumir todo e qualquer curso, mesmo que irrelevante a profissão, de forma a 
conquistar maiores salários. 
d. Evitar novas capacitações, pois muitas delas distanciam o professor do aluno. 
e. Buscar sempre aderir a demanda por novos cursos, mesmo que não tenha 
interesse nas áreas do conhecimento. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O professor nunca deixará de ser um educando, necessitando 
estar se capacitando constantemente de forma a oferecer o melhor para seu aluno. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Podemos compreender, com a leitura do texto-base, que a formação continuada é 
essencial para um bom desempenho do professor, frente ao cenário complexo em 
que está inserido. Nóvoa (1995) nos diz que o desenvolvimento profissional deve 
abranger três dimensões: pessoal, profissional e organizacional. Para o autor, quais 
são as características dessas dimensões? 
 
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
 
I- A dimensão pessoal estimular reflexões críticas e autônomas 
II – A dimensão pessoal concebe o professor como autor e produtor de seu 
conhecimento. 
III – A dimensão profissional percebe o professor como responsável por sua formação. 
IV – A dimensão organizacional demonstra que formação e trabalho devem se 
articular. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas. 
b. Todas as afirmativas estão corretas. 
c. Estão corretas as afirmativas I, II e IV, apenas. 
d. Estão corretas as afirmativas I e II, apenas. 
e. Estão corretas as afirmativas I, III e IV, apenas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, III e IV, apenas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
A preocupação com educação sempre foi o foco para a obra e as reflexões de Paulo 
Freire. Havia em Freire uma constante preocupação em oferecer ferramentas, que 
promovessem o direito de todos a uma educação justa, e uma isso sociedade mais 
igualitária. Sua incessante busca, deu resultados após a idealização e a popularização 
de seu método inovador de alfabetização de adultos, que acabou por ser amplamente 
utilizado nos níveis sociais mais populares. A Campanha de Educação de Adultos, 
finalmente havia dado a Freire uma importante notoriedade, ao mesmo tempo teve 
que assistir a queda da ditadora de Vargas, o que em tese representava uma maior 
preocupação, visto que era diretamente influenciado pela política brasileira. Qual o 
impacto que a queda da ditadura Vargas teve na Campanha de Educação de Adultos 
de Paulo Freire? 
Escolha uma opção: 
a. A Campanha de Educação de Adultos manteve a política centralizadora da era 
Vargas, que instituía objetivos e diretrizes sobre os critérios gerais dos estados e 
municípios. 
b. Embora a metodologia da campanha tenha prevalecido no pós Ditadura, reverteu 
seu status de centralizadora para a aplicação de projetos específicosem cada 
município. 
c. Após este período o modelo de Freire foi abolido em favorecimento de um novo 
modelo doutrinador, mas ao mesmo tempo flexível, que não utilizava professores e 
sim membros diplomados da sociedade. 
d. Após este evento histórico a educação deixou de avançar por décadas, deixando 
milhões de analfabetos, principalmente crianças. 
e. Mesmo com a queda da Ditadura, a escola doutrinadora se manteve em vigor até a 
década de 1990. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A Campanha de Educação de Adultos manteve a política 
centralizadora da era Vargas, que instituía objetivos e diretrizes sobre os critérios 
gerais dos estados e municípios. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Segundo Pimenta (1999) Dada a natureza do trabalho docente, que é ensinar como 
contribuição ao processo de humanização dos alunos historicamente situados, espera-
se da licenciatura que desenvolva nos alunos conhecimentos e habilidades, atitudes e 
valores que lhes possibilitem permanentemente irem construindo seus saberes-
fazeres docentes a partir das necessidades e desafios que o ensino como prática social 
lhes coloca no cotidiano. 
 
 
Com base nessa informação, analise as asserções abaixo. 
 
 
I. Espera-se, pois, que mobilize os conhecimentos da teoria da educação e da didática 
necessários para a compreensão do ensino como realidade social. 
PORQUE 
 
 
II. Assim é possível que se desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade 
para, a partir dela, constituírem e transformarem os seus saberes-fazeres docentes, 
num processo contínuo de construção de suas identidades como professores. 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
c. As asserções I e II são proposições falsas. 
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
O docente, o popular professor, sempre representou um dos atores principais nos 
cenários da educação. Em um contexto mais conservador, o docente representava o 
detentor do conhecimento que precisava ser transmitido, uma figura superior, muitas 
vezes quase inatingível. Mas com a evolução social e a inserção de tecnologias de 
aprendizagem, houve uma modernização neste papel, o que representa uma evolução 
na relação entre educador e educando. 
Qual o papel do professor para que seja efetiva a integração das tecnologias da 
informação nas escolas brasileiras? 
Escolha uma opção: 
a. Deve ser um papel mais de mediação do conhecimento, do que um simples 
transmissor. 
b. O educador tende a assumir um papel secundário, sem a participação direta na 
formação do aluno. 
c. Os papéis tendem a se inverter o educador assuma a postura de aprender com o 
educando. 
d. É necessário que ainda exista a postura de transmissor de conhecimento, para a 
efetividade do sistema 
e. O docente assume uma superior em relação ao aluno, pois ele detém o 
conhecimento técnico. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Deve ser um papel mais de mediação do conhecimento, do que 
um simples transmissor. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
O professor nas diversas ocorrências cotidianas, enfrenta situações complexas, onde é 
necessário que encontre respostas imediatas e criativas, articulando o saber que 
possui com suas vivências, identifica-se aí a práxis da ação docente, pois a ação é feita 
visando atingir um objetivo proposto. 
 
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
 
 
I. O resultado ideal, que se pretende obter, existe primeiro idealmente, como mero 
produto da consciência, e os diversos atos do processo se articulam ou estruturam de 
acordo com o resultado que se dá primeiro no tempo, isto é, o resultado ideal. 
(VÁZQUEZ, 1977, p. 187) 
 
 
PORQUE 
 
II. práxis é uma atividade humana feita intencionalmente a fim de transformar uma 
realidade, um produto da consciência, um ideal. 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
b. As asserções I e II são proposições falsas. 
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
e. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Durante a formação inicial os alunos (futuros docentes) constroem novas habilidades 
para chegar aos devidos fins, que é construir saberes e saberes docentes também, 
num processo de reflexão contínua articulando os saberes e passando também pelos 
desafios cotidianos. Ens e Donato (2011, p. 83) definem que a atividade de ensinar 
constrói-se a partir de que tipos de conhecimento? 
 
 
Analise as afirmativas e assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso: 
 
 
( ) Conhecimentos exclusivamente de oratória. 
( ) Conhecimentos do senso comum. 
( ) Conhecimentos específicos e necessários. 
( ) Conhecimentos adquiridos e construídos na formação inicial. 
( ) Conhecimentos adquiridos durante toda a vida profissional. 
 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Escolha uma opção: 
a. V-F-V-F-V 
b. F-F-F-V-F 
c. V-V-V-V-V 
d. V-V-V-V-F 
e. F-F-V-V-V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F-F-V-V-V 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
O momento atual em que se encontra sociedade, com processos e atividades 
cotidianas cada vez mais informatizadas e a constante conexão a internet, torna nossa 
vida de certa forma dependente de algum tipo de tecnologia da informação. No 
universo educacional, a inserção destas novas formas de ensino e aprendizagem, 
baseadas em tecnologias e ferramentas computacionais especificas, estão 
gradativamente norteando as metodologias de educação, se tornando um desafio 
para o educador o vislumbre de uma educação plena. 
Quando inserido no universo das metodologias clássicas e das novas tecnologias 
educacionais, qual o maior desafio para a docência para a promoção de uma 
educação plena? 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Conseguir integrar estas duas realidades com a realidade e as especificidades de 
cada aluno. 
b. Fazer uso destas duas realidades sem adentrar o universo individual do aluno, de 
forma coletiva. 
c. Implantar a tecnologia, deixando de lado as metodologias tradicionais, sem afetar o 
aprendizado. 
d. Optar por não se utilizar de tecnologia, optando por manter uma metodologia mais 
tradicionalista. 
e. Promover o conhecimento sem que seja necessário a integração destas duas 
realidades. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Conseguir integrar estas duas realidades com a realidade e as 
especificidades de cada aluno. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Freire (2000, p. 67): “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem 
ela tampouco a sociedade muda”. Podemos perceber aqui como a educação tem um 
papel central na mudança da sociedadee na mudança de pensamentos, fazendo com 
que os discentes saiam do pensamento de senso comum. Nesse sentido, em relação 
ao senso comum, o que é levado em consideração? 
 
 
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
 
 
I – Os saberes informais do cotidiano. 
II – Crenças, hábitos e preconceitos. 
III – Tradições passadas de geração em geração. 
IV – Conhecimento científico. 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Estão corretas as afirmativas I e II, apenas. 
b. Estão corretas as afirmativas I, II e III, apenas. 
c. Todas as afirmativas estão corretas. 
d. Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas. 
e. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II e III, apenas. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
A educação, desde seus primórdios e em suas origens mais primitivas de transmissão 
de conhecimento, sempre representou elemento transformador para o indivíduo e 
para a sociedade. Evoluindo com a própria história do homem, absorveu conceitos e 
características de cada época e teve como pano de fundo as revoluções e marcos que 
definiram a sociedade atual em que vivemos. E justamente por possuir este elemento 
transformador, a educação sempre foi um importante instrumento de transformação 
social. 
Deste modo, segundo Freire, como o verdadeiro aprendizado pode transformar o 
educando? 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Desta forma o educando adota uma postura partidária de direita e passa a ser mais 
rígido com a sociedade. 
b. Com o verdadeiro aprendizado o educando fica pouco tempo na escola, o que lhe 
permite trabalhar e conquistar seus sonhos. 
c. Pois permite que o educando ressignificar os saberes que são transmitidos pelos 
seus educadores o que lhe possibilita seu crescimento e desenvolvimento. 
d. O verdadeiro aprendizado permite que o estudante decida se isso lhe trará algum 
benefício, ou se deve desistir dos estudos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Pois permite que o educando ressignificar os saberes que são 
transmitidos pelos seus educadores o que lhe possibilita seu crescimento e 
desenvolvimento. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 0,68 de 0,68 
Marcar questão 
Texto da questão 
A formação de um docente, segundo Paulo Freire, está diretamente associada a 
preparação de um educador integro, capaz de interagir e integralizar seus 
conhecimentos com seus educandos de forma a desenvolver a consciência, o a 
liberdade e a humanização de seus educandos. Dentre muitas das habilidades e 
qualidades que um educador deve ter, a proatividade e a ética representam um fator 
determinante para a promoção de uma educação humanizada. Qual a relação da 
proatividade e da ética do educador na promoção de uma educação mais 
humanizada? 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A ética tende a entrar em confronto com a proatividade na educação, o que pode 
minimizar os esforços na direção da educação humanizada. 
b. Representa as iniciativas doutrinadoras que o educador pode utilizar para 
aprimorar a educação. 
c. Na educação humanizada a ética não deve ser praticada em conjunto com a 
proatividade, pois isso representaria a volta da educação doutrinadora. 
d. A proatividade e a ética são processos capazes de promover grande desigualdade 
social, contribuindo para uma educação doutrinadora. 
e. A proatividade e a ética são processos capazes de promover a realidade social, 
contribuindo para uma educação mais humanizada. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A proatividade e a ética são processos capazes de promover a 
realidade social, contribuindo para uma educação mais humanizada. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
A sabedoria popular diz que para ensinar bem, basta conhecer bem a matéria, mas 
nós sabemos e estamos vendo que não é necessário apenas isso, pois temos outros 
conhecimentos tão importantes quanto esse como: 
 
 
Analise as afirmativas em (V) Verdadeiras e (F) Falsas e em seguida, assinale a 
alternativa correta. 
 
 
( ) Desconhecer o contexto dos alunos onde se ensina, sendo alheio a seu 
reconhecimento social. 
( ) Saber como se ensina, ou seja qual a melhor metodologia a ser utilizada para que 
eu atinja os objetivos propostos. 
( ) Desconsiderar os métodos e práticas pedagógicas, desenvolvendo autonomia 
individual. 
( ) Propor saberes descolados de conteúdos científicos. 
( ) Priorizar o indivíduo em relação ao coletivo. 
 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Escolha uma opção: 
a. V-V-V-V-V 
b. V-F-V-F-V 
c. F-F-F-F-V 
d. V-F-F-F-F 
e. F-V-F-F-F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F-V-F-F-F