GINASTICA PARA QUESTIONARIO III

Prévia do material em texto

Curso
	GINASTICA PARA TODOS
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE III
	Iniciado
	10/09/23 18:37
	Enviado
	10/09/23 18:39
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	4 em 4 pontos  
	Tempo decorrido
	1 minuto
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	As composições coreográficas são definidas por Santos (2017) como apresentações da modalidade, que se vale de movimentos corporais, predominantemente ginásticos, interligados, organizados de forma harmoniosa e lógica. As composições devem ter início, meio e fim, e sugere-se que sejam contextualizadas em uma temática, que pode ser abstrata ou historiada, utilizando ou não aparelhos.
Com base nesse contexto, qual das alternativas a seguir melhor descreve a relevância do processo coreográfico como um meio de aprendizagem?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A elaboração coreográfica em GPT é enriquecedora, pois promove o aprendizado criativo, dinâmico e desafiador, estimulando a participação e a colaboração dos alunos.
	Respostas:
	a. 
A composição coreográfica é um processo desnecessário e irrelevante para a aprendizagem em GPT, pois não contribui para o desenvolvimento dos fundamentos necessários.
	
	b. 
O processo coreográfico é importante apenas para a apresentação em eventos externos, como festivais e universidades, e não tem impacto direto na aprendizagem em aulas regulares.
	
	c. 
A elaboração coreográfica em GPT é enriquecedora, pois promove o aprendizado criativo, dinâmico e desafiador, estimulando a participação e a colaboração dos alunos.
	
	d. 
O professor deve restringir a participação dos alunos no processo de criação coreográfica, pois a interferência de todos pode prejudicar o andamento das atividades.
	
	e. 
A relevância do processo coreográfico está apenas no prazer pela prática individual, não sendo importante compartilhar o trabalho com os demais alunos ou com o público em geral.
	Comentário da resposta:
	Resposta: C
Comentário: a elaboração coreográfica em GPT promove e incentiva a participação de todos os alunos, estimulando um aprendizado criativo, colaborativo e dinâmico. A alternativa A está incorreta porque afirma que a composição coreográfica é desnecessária e irrelevante para a aprendizagem em GPT, o que vai contra a informação apresentada no texto de que a prática da composição coreográfica é um fator de motivação e enriquecimento do processo de aprendizagem. A alternativa B está incorreta porque afirma que o processo coreográfico é importante apenas para eventos externos, como festivais e universidades, desconsiderando o impacto direto que esse processo pode ter na aprendizagem em sala de aula. O texto menciona que as coreografias podem ser apresentadas em salas de aula para apreciação dos demais alunos, o que evidencia a importância do processo coreográfico no contexto educacional. A alternativa D está incorreta porque sugere que o professor deve restringir a participação dos alunos no processo de criação coreográfica, o que contradiz a informação apresentada no texto de que o professor deve incentivar a participação de todos os integrantes do grupo nas etapas de criação e permitir a interferência de todos ao longo do processo. A alternativa E está incorreta porque afirma que a relevância do processo coreográfico está apenas no prazer pela prática individual, desconsiderando aspectos importantes mencionados no texto, como a exposição do trabalho em grupo, o contato com o público e a valorização do corpo cênico na apresentação das coreografias.
	
	
	
· Pergunta 2
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Antes de iniciarmos uma composição coreográfica em GPT, precisamos levantar alguns questionamentos técnicos em relação ao tipo de palco/espaço que ocorrerá o evento. Sabemos que cada tipo de palco possui um formato distinto, que se altera na quantidade de entradas, localização da plateia e número de frentes. Essas informações são cruciais para se adequar ao evento trazendo maiores chances de sucesso na sua criação. Leia as afirmativas sobre os tipos de palco:
I. Palco italiano é o mais comum em teatros, muito utilizado para peças teatrais, dança e concertos musicais. Ele tem um formato de caixa e possui 3 frentes.
II. Palco elisabetano é mais utilizado para peças teatrais, desfiles de moda e shows, sendo que o proscênio central aproxima a plateia do ginasta ou artista. O proscênio divide a plateia em três frentes.
III. Palco arena é o mais utilizado em eventos esportivos, tais como Olimpíadas, Copa do Mundo e Gymnaestrada; por ser centralizado, ele possui várias frentes, aproximando a plateia dos ginastas e aumentado o campo de visão.
 
Assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Apenas a afirmativa I.
	Respostas:
	a. 
Apenas a afirmativa I.
	
	b. 
Apenas a afirmativa II.
	
	c. 
Apenas a afirmativa III.
	
	d. 
II e III.
	
	e. 
I e III.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A
Comentário: o palco italiano é o mais comum e muito utilizado para peças de teatro, dança e concertos musicais, porém possui apenas uma frente e a plateia fica mais distante dos ginastas.
	
	
	
· Pergunta 3
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Leia as asserções:
I. O croqui consiste em um desenho realizado em cima da planta baixa do local onde o evento será realizado (palco), o coreógrafo cria formações/desenhos espaciais, que os ginastas devem realizar com precisão e segurança.
Portanto,
II. O croqui serve para o ginasta se situar espacialmente, saber em qual local do palco ele deve iniciar, se deslocar e terminar ao final da sua coreografia.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
As afirmativas I e II são verdadeiras e a afirmativa II justifica a I.
	Respostas:
	a. 
As afirmativas I e II são verdadeiras e a afirmativa II não justifica a I.
	
	b. 
As afirmativas I e II são verdadeiras e a afirmativa II justifica a I.
	
	c. 
A afirmativa I é verdadeira.
	
	d. 
A afirmativa I é falsa.
	
	e. 
As afirmativas I e II são falsas.
	Comentário da resposta:
	Resposta: B
Comentário: a I afirmativa está correta por explicar o conceito do croqui, sua função e importância para o coreógrafo e os ginastas. A afirmativa II está correta, porque ela complementa explicando sua função e importância para os ginastas ao se locomoverem com precisão em uma composição coreográfica.
	
	
	
· Pergunta 4
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Toda coreografia ao ser elaborada possui o tema norteador, que pode ser escolhido pelo grupo ou pelo evento. O tema pode ser abstrato ou uma narração de história, folclórico ou atualidades, enfim um tema que consiga transmitir uma mensagem e consiga prender a atenção da plateia. Para que isso ocorra, toda coreografia deve seguir um padrão lógico, que é dividido em 3 partes:
1-Começo.
2-Meio.
3-Fim.
 
Relacione os números de acordo com as respectivas respostas:
( ) É o ápice da apresentação, quando a narração do tema escolhido deve se   desenrolar; a criatividade e o dinamismo precisam estar sempre presentes.
(  ) Deve ser vibrante, de preferência com uma pose  com todos os integrantes do grupo e encerrando a narrativa do tema apresentado. Após o término da música, os ginastas devem desmanchar a pose de forma organizada, recolher os aparelhos utilizados e sair silenciosamente.
(  ) A apresentação deve ser impactante, buscando todos os recursos para criar expectativas e prender a atenção da plateia. Podemos dizer que para os ginastas se dá nos segundos antes de a música iniciar, quando o grupo se organiza e se concentra.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
2, 3, 1.
	Respostas:
	a. 
1, 2, 3.
	
	b. 
2, 3, 1.
	
	c. 
3, 2, 1.
	
	d. 
1, 3, 2.
	
	e. 
3, 1, 2.
	Comentário da resposta:
	Resposta: B
Comentário: toda composição coreográfica deve seguir uma sequência lógica com começo, meio e fim; explorando de forma criativa cada uma dessas etapas. As demais alternativas não correspondem à lógica coreográfica.
	
	
	
· Pergunta5
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Ao longo do processo de criação coreográfica é necessário que o coreógrafo defina uma série de elementos. Sobre esses elementos é correto afirmar:
I. O tema de uma coreografia pode ser concreto, ou seja, se refere a um sentimento, uma ideia; ou abstrato, quando a proposta é apresentar uma história ou fato social.
II. Por elementos cênicos compreendemos os cenários, gravuras e outros que ajudam a ornamentar e complementar a proposta da apresentação.
III. Em um tema abstrato, a criação dos movimentos é mais restrita, pois não há muita margem criativa.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I e III estão incorretas.
	Respostas:
	a. 
I e II estão corretas.
	
	b. 
II e III estão corretas.
	
	c. 
I está correta.
	
	d. 
I e III estão incorretas.
	
	e. 
III está correta.
	Comentário da resposta:
	Resposta: D
Comentário: a afirmativa I está incorreta, pois o tema concreto se refere a uma história ou narrativa, enquanto o tema abstrato está mais relacionado a uma ideia ou conceito. A afirmativa II está correta, pois as telas de fundo de palco e outros que criam o “clima” da apresentação, mas que geralmente não são manipuláveis e ornamentam a coreografia, são chamados de elementos cênicos. A afirmativa III está incorreta, os temas abstratos dão maior margem para criação, pois não há movimentos, cores, figurinos e outros que se relacionem estritamente com uma ideia. Se o tema é concreto, futebol por exemplo, é esperado que a música, o figurino e outros já sigam uma ideia predeterminada.
	
	
	
· Pergunta 6
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	O uso de elementos culturais é muito comum na criação das coreografias da GPT. Encontramos nessas apresentações coreográficas uma identidade do grupo com relação a seus costumes, sua cultura ou a determinada região do país. Sobre a cultura nas apresentações de GPT é incorreto
afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A cultura do corpo e o se movimentar não estão livres de sua bagagem cultural, pois o corpo traz sua trajetória histórica propagada por registros e por meio de experiências vividas por seus antecessores, mas que não poderão ser renovadas e reconstruídas, pois a cultura deve ser preservada.
	Respostas:
	a. 
Um grupo de GPT específico possui seus próprios costumes, linguagens, gestos, regras, propostas e filosofia de trabalho, concepções de mundo, de corpo e de ginástica que identificam esse grupo e fortalecem o vínculo entre seus pares como participantes desse processo de apropriação e formação cultural.
	
	b. 
Em uma coreografia, os elementos da cultura podem estar presentes na arte (dança, teatro, artes plásticas, música), no folclore e nos costumes (comidas, vestimentas, provérbios, gestos etc.).
	
	c. 
Os elementos da cultura fluem constantemente num trabalho de GG, quando os elementos não pertencentes a uma cultura são apropriados e ressignificados, quando o grupo cria seus próprios valores e costumes, construindo sua própria cultura.
	
	d. 
Adquirimos ao longo de nossas vidas costumes, normas, hábitos e valores da sociedade em que estamos inseridos, conteúdos culturais que se incorporam em nossos corpos por meio de expressões, gestos, palavras e crenças.
	
	e. 
A cultura do corpo e o se movimentar não estão livres de sua bagagem cultural, pois o corpo traz sua trajetória histórica propagada por registros e por meio de experiências vividas por seus antecessores, mas que não poderão ser renovadas e reconstruídas, pois a cultura deve ser preservada.
	Comentário da resposta:
	Resposta: E
Comentário: a alternativa E está incorreta, pois é esperado que as experiências dos antecessores sejam renovadas e reconstruídas sob a ótica dos integrantes dos grupos de GPT.
	
	
	
· Pergunta 7
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	A música é um elemento determinante para o sucesso de uma apresentação de GPT e deve estar de acordo com os sentimentos propostos e servir de sustentação aos movimentos realizados. Analise as afirmações e responda:
I. A diversidade musical também é fator fundamental da GPT, pois não há nenhuma restrição musical, nem a estilo, característica e duração, porém apenas músicas instrumentais não são autorizadas (sem voz).
II. Alguns festivais determinam um tempo máximo para facilitar a organização do evento, normalmente em torno de 5 minutos, mas se não estiver atrelada a isso, o tempo vai depender apenas da finalidade e do objetivo da coreografia e da apresentação.
III. Uma proposta bastante interessante é utilizar a mixagem de várias músicas ou a percussão instrumental e corporal como sons de palmas, batidas de pés, sons guturais e até explorar o silêncio como pausa.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
 II e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
 I, II e III estão corretas.
	
	b. 
 III está correta.
	
	c. 
 II e III estão corretas.
	
	d. 
 I, II e III estão incorretas.
	
	e. 
 I e III estão corretas.
	Comentário da resposta:
	Resposta: C
Comentário: a afirmação I está incorreta, pois todas as músicas são permitidas, inclusive as que possuem a voz como instrumento ou a palavra cantada.
	
	
	
· Pergunta 8
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	O uso de aparelhos nas coreografias de GPT não é uma obrigatoriedade, porém seu uso enriquece a apresentação e auxilia na contextualização do tema escolhido. Para melhor aproveitar os aparelhos em uma apresentação de GPT é importante:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Visualização: cuidar para que o material escolhido possua características que permitam a sua visualização pelo público (tamanho e cor).
	Respostas:
	a. 
Adequação à proposta de trabalho: o aparelho pode estar contextualizado à temática escolhida e integrado às ações que se desenvolvem ao longo da coreografia, porém cabe ao grupo definir se haverá essa contextualização.
	
	b. 
Significado dentro da coreografia: devemos aproveitar efetivamente o implemento, mas também podemos utilizá-lo como mero efeito decorativo.
	
	c. 
Execução dos movimentos e do material: ao propor a utilização de algum material é imprescindível, antes de qualquer coisa, lembrar a finalidade para a qual o implemento foi criado, utilizando-o de acordo com sua função natural.
	
	d. 
Visualização: cuidar para que o material escolhido possua características que permitam a sua visualização pelo público (tamanho e cor).
	
	e. 
O uso de aparelhos é definido pela organização de cada festival de acordo com o tema de cada encontro, e cabe ao grupo decidir qual tipo mais se adéqua à proposta de trabalho e tema.
	Comentário da resposta:
	Resposta: D
Comentário: os aparelhos devem estar visíveis ao público para que possa contribuir para a contextualização do tema escolhido.
	
	
	
· Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	O uso do espaço nas coreografias de GPT devem considerar todas as possibilidades de deslocamentos, para frente, para trás, para os lados etc. Observe o diagrama a seguir e, baseado nele, escolha a alternativa que contém as palavras que completam o quadro:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
 1: diagonal direita atrás; 2: diagonal esquerda atrás; 3: diagonal direita à frente; 4: diagonal
esquerda à frente.
	Respostas:
	a. 
 1: diagonal direita atrás; 2: diagonal esquerda atrás; 3: diagonal direita à frente; 4: diagonal
esquerda à frente.
	
	b. 
1: diagonal esquerda atrás; 2: diagonal direita atrás; 3: diagonal esquerda à frente; 4: diagonal direita à frente.
	
	c. 
1: diagonal direita à frente; 2: diagonal esquerda à frente; 3: diagonal direita atrás; 4: diagonal esquerda atrás.
	
	d. 
1: diagonal esquerda à frente; 2: diagonal direita à frente; 3: diagonal esquerda atrás; 4: diagonal direita atrás.
	
	e. 
1: lateral esquerda atrás; 2: lateral direita atrás; 3: lateral esquerda à frente; 4: lateral direita à frente.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A
Comentário: a alternativa A é a correta, pois o ponto de referência é a observação do ginasta no centro da imagem.
	
	
	
· Pergunta 10
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Na elaboração de uma composição coreográfica de GPT, temos que pensar em vários fatores que possamajudar a valorizar o tema escolhido. A música é um importante elemento nesse processo, porque serve de sustentação aos movimentos realizados e ajuda a evidenciar o tema proposto. O figurino também é um recurso muito utilizado nas composições coreográficas. Qual das opções a seguir descreve corretamente a importância da vestimenta na GPT?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
O figurino na GPT deve ser simples, original, criativo, proporcionando liberdade de movimento aos ginastas.
	Respostas:
	a. 
O figurino na GPT é obrigatório e segue um padrão definido para todas as apresentações.
	
	b. 
O figurino na GPT deve ser luxuoso e sofisticado para destacar os ginastas durante a apresentação.
	
	c. 
O figurino na GPT não é importante, pois o foco está nos movimentos realizados pelos ginastas.
	
	d. 
O figurino na GPT deve ser simples, original, criativo, proporcionando liberdade de movimento aos ginastas.
	
	e. 
O figurino na GPT é determinado pelo tema escolhido para a apresentação e não influencia na estética da coreografia.
	Comentário da resposta:
	Resposta: D
Comentário: na GPT, não há uma vestimenta oficial obrigatória como nas ginásticas de competição. A escolha da vestimenta na GPT depende do tema escolhido para a apresentação e deve ser simples, original e criativa, proporcionando mobilidade aos movimentos e segurança na execução. Além disso, o texto enfatiza que as cores dos figurinos devem ser alegres e vibrantes, destacando os ginastas durante a apresentação. Portanto, a alternativa D descreve corretamente a importância da vestimenta na GPT.