ATIVIDADE 1 3VEZ ACE INCLUSÃO

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ATIVIDADE 1 3VEZ ACE INCLUSÃO
Questão 1
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Texto da questão
Nos últimos anos, a inclusão escolar tem sido uma temática cada vez mais discutida e valorizada. A inclusão visa garantir que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso a uma educação de qualidade, participem plenamente das atividades escolares e tenham oportunidades de aprendizado. Nesse contexto, o papel da família é de extrema importância. Qual é o papel da família na inclusão escolar?
a.
A família é responsável por excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar.
b.
A família deve exigir a exclusão dos alunos com deficiência do ambiente escolar.
c.
A família não tem qualquer influência na inclusão escolar.
d.
A família é co-responsável pela inclusão escolar e deve colaborar com a escola no processo.
e.
A família não possui papel relevante na inclusão escolar.
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Questão 2
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Texto da questão
Dentre os aspectos legais da Educação Especial e Inclusiva no Brasil, diversos documentos são relevantes para orientar a garantia dos direitos e a promoção da inclusão social. Lopes et al. (2018) ressalva que a Constituição Federal do Brasil (1988) estabelece os princípios fundamentais da educação no país, garantindo a igualdade de direitos e a inclusão social. Qual dos seguintes documentos estabelece diretrizes, metas e estratégias para a implementação da Educação Especial inclusiva no Brasil?
a.
Decreto n.º 7.611/2011.
b.
Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006).
c.
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008).
d.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
e.
Constituição Federal do Brasil (1988).
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Questão 3
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Texto da questão
Ao promover a inclusão escolar, busca-se assegurar que todos os alunos tenham acesso ao currículo escolar, possam participar ativamente das atividades educacionais e tenham oportunidades de aprendizado significativo. Qual é o objetivo principal da inclusão escolar?
a.
Promover a segregação e exclusão dos alunos com deficiência.
b.
Garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente de suas diferenças.
c.
Adaptar a escola às necessidades dos alunos sem deficiência.
d.
Excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar regular.
e.
Adequar o aluno com deficiência às normas e padrões estabelecidos pela escola.
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Questão 4
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Texto da questão
O Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece direitos e medidas de proteção que abrangem diversos aspectos da vida das pessoas com deficiência. O estatuto reconhece a diversidade e a singularidade das pessoas com deficiência, buscando garantir seus direitos fundamentais e o respeito à sua dignidade. O Estatuto da Pessoa com Deficiência, criado em 2015, tem como objetivo principal:
a.
Identificar as pessoas com deficiência como cidadãs.
b.
Estabelecer as categorias de deficiência.
c.
Fornecer condições para a inclusão social e cidadania das pessoas com deficiência.
d.
Instituir a psiquiatria como campo de tratamento da deficiência.
e.
Padronizar a definição de deficiência no território brasileiro.
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Questão 5
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Texto da questão
A deficiência é discutida há muitos anos, a história como uma testemunha social, apresenta em textos como dos filósofos Platão e Sócrates iniciais referências à deficiência intelectual. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a visão de Platão em relação à deficiência intelectual?
a.
Platão não abordou o tema da deficiência intelectual em seus escritos.
b.
Platão acreditava que a deficiência intelectual era um resultado do delírio e devia ser estigmatizada.
c.
Platão defendia que a deficiência intelectual era uma característica normal e aceitável na sociedade.
d.
Platão considerava a deficiência intelectual como um estado de liberdade e irrealidade.
e.
Platão via a deficiência intelectual como uma condição negativa que deveria ser eliminada.
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Questão 6
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Texto da questão
Deficiência enfatiza o direito à acessibilidade e à educação inclusiva. A lei busca garantir que as pessoas com deficiência tenham igualdade de oportunidades, acesso aos espaços físicos, comunicação, transporte, informação e tecnologia assistiva. Além disso, a lei também visa promover a inclusão educacional, assegurando que os estudantes com deficiência tenham acesso a escolas regulares e recebam os apoios necessários para sua plena participação no processo educacional. Assim, qual a definição de deficiência segundo o texto na apostila?
a.
A deficiência refere-se apenas a limitações físicas.
b.
A deficiência é uma condição exclusiva de uma minoria.
c.
A deficiência é uma construção social que vai além do aspecto biológico.
d.
A deficiência é um conceito estático e unidimensional.
e.
A deficiência é uma característica intrínseca das pessoas.
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Questão 7
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Texto da questão
De acordo com o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, que trata dos direitos das crianças e adolescentes, em especial os portadores de deficiência, qual é o dever do Estado no que diz respeito à promoção de medidas de inclusão e proteção?
a.
Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.
b.
Criar programas de prevenção e atendimento especializado.
c.
Assegurar a convivência familiar e comunitária.
d.
Garantir o direito à vida e à saúde.
e.
Garantir a educação inclusiva e de qualidade para crianças e adolescentes portadores de deficiência.
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Questão 8
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Texto da questão
O Ano Internacional da Pessoa Deficiente é uma iniciativa promovida pelas Nações Unidas para aumentar a conscientização sobre as questões relacionadas à deficiência e promover a igualdade de oportunidades para as pessoas com deficiência em todo o mundo. O ano internacional é designado para destacar as necessidades e direitos das pessoas com deficiência, bem como para incentivar a implementação de medidas que melhorem sua qualidade de vida e promovam sua participação plena e igualitária na sociedade. Quando ocorreu o Ano Internacional da Pessoa Deficiente?
a.
1990.
b.
1978.
c.
2002.
d.
1994.
e.
1981.
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Questão 9
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Texto da questão
De acordo com a legislação brasileira, mais especificamente com a lei que visa promover a inclusão e o atendimento adequado às pessoas com deficiência, incluindo a disponibilização de serviços de assistência social, como as residências inclusivas, qual é o número da lei que estabelece essas diretrizes?
a.
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
b.
Constituição Federal do Brasil (1988).
c.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
d.
Decreto n.º 7.611/2011.
e.
Lei 8.742/1993.
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Questão 10
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Texto da questão
A educação inclusiva é fundamentada em alguns princípios essenciais que norteiam suas práticas e objetivos. Esses princípios visam assegurar que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, independentemente de suas diferenças ou necessidades. Quais são os princípios fundamentais da educação inclusiva?
a.
Exclusão dos alunos com deficiência do sistema educacional.
b.
Adaptação dos alunos sem deficiência ao sistema escolar.
c.
Padronização do ensino para todos os alunos.
d.
Exclusão e segregação dos alunos com deficiência.
e.
Igualdade de oportunidades e respeito à diversidade.
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