Disciplina 11 - Módulo 7 - Teste da Aula 3_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

02/10/2023, 20:07 Disciplina 11 - Módulo 7 - Teste da Aula 3: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=2240220&cmid=224930 1/2
Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual / [Disciplina 11 - Módulo 7] Processos de ensino VII
/ Disciplina 11 - Módulo 7 - Teste da Aula 3
Iniciado em segunda, 2 out 2023, 20:03
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 2 out 2023, 20:07
Tempo empregado 4 minutos
Notas 4,00/5,00
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Siegfried Engelmann é o grande expoente de uma área de pesquisa sobre generatividade e processos de Ensino chamada:
a.     Precision teaching.
b.      Desenho instrucional.
c.      Instrução direta.
d.     Equivalência de estímulos.
A resposta correta é:      Instrução direta.
Em relação a primeira estratégia sugerida pelo artigo citado na disciplina, para a identificação de estratégias generalizáveis de ensino, é
necessário:
a. Determinar a gama de habilidades generativas que serão ensinadas e procurar a maior taxa possível de generatividade.
b. Programar os roteiros da instrução, com as respostas generativas necessárias.
c. Criar um gráfico da ordem de sequência de ensino, com todas as possíveis rotas e linhas de ensino.
d. Todas as alternativas estão corretas.
A resposta correta é: Determinar a gama de habilidades generativas que serão ensinadas e procurar a maior taxa possível de generatividade.
https://cbialunos.com/my/
https://cbialunos.com/course/view.php?id=317
https://cbialunos.com/course/view.php?id=317&section=44
https://cbialunos.com/mod/quiz/view.php?id=224930
02/10/2023, 20:07 Disciplina 11 - Módulo 7 - Teste da Aula 3: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=2240220&cmid=224930 2/2
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Dentre as estratégias de avaliação que refletem dados generalizados em uma programação de ensino de instrução direta, podemos citar,
exceto:
a. A avaliação deve conter estímulos treinados e não treinados.
b. A avaliação deve ser executada em todas as tentativas roteirizadas.
c. Planejar sistemas de monitoramento regulares (quinzenais, semanais).
d. Deve-se planejar sistemas de avaliação que permitam o agrupamento e/ou reagrupamento de indivíduos.
A resposta correta é: A avaliação deve ser executada em todas as tentativas roteirizadas.
Assinale a alternativa que representa uma das diretrizes corretas para a criação de um Sistema de Ensino baseado em instrução direta:
a. Planejar as unidades de ensino entrelaçadas entre professor e aluno.
b. Compor os gráficos de celeração padrão para as respostas em coro dos alunos.
c. Organizar o conteúdo em rotas e caminhos.
d. Planejar todos os estímulos possíveis de ensino e não planejar os estímulos de generalização.
A resposta correta é: Organizar o conteúdo em rotas e caminhos.
Sobre as rotas de Ensino criadas em um Sistema de Instrução Direta, assinale a assertiva correta:
a.     Sempre os requisitos são ensinados antes das habilidades, e elas não se repetem.
b.      As rotas na instrução direta são organizadas de forma espiral.
c.      A organização em rotas facilita a aquisição e a manutenção de habilidades.
d.     As habilidades das rotas não se repetem ao longo das lições.
A resposta correta é:      A organização em rotas facilita a aquisição e a manutenção de habilidades.
◄ AULA 3 - GENERATIVIDADE III
Seguir para...
AULA 4 - GENERATIVIDADE IV ►
https://cbialunos.com/mod/page/view.php?id=224906&forceview=1
https://cbialunos.com/mod/page/view.php?id=224907&forceview=1