METODOLOGIAS DAS CIÊNCIAS HUM E SUAS TECNOLOGIAS

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Disc.: METODOLOGIAS DAS CIÊNCIAS HUM. E SUAS TECNOLOGIAS   
	Aluno(a): MARCELO ANTONIO DE SOUZA
	202001284801
	Acertos: 2,0 de 2,0
	03/10/2023
		1a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A questão do nacionalismo não sumiu ou desapareceu.  Ela é parte importante na formação de uma identidade e no reconhecimento do espaço e do território. Em qual (is) etapa (s) do ensino as Ciências Humanas lidam com esta questão?
		
	
	Ensino Médio, somente.
	
	Educação Infantil, somente. 
	 
	Ensino Fundamental e Ensino Médio
	
	Ensino Fundamental, somente
 
	
	Educação Infantil e Ensino Fundamental
	Respondido em 03/10/2023 08:49:01
	
	Explicação:
A questão nacional está presente do debate da BNCC, não por um viés nacionalista. Mas a questão é feito por um debate sobre identidade. Seu início deve se dar na primeira etapa do ensino fundamental. Posteriormente, há um retorno do debate sobre identidade no primeiro ano do ensino médio independente do itinerário formativo.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Uma das conhecidas classificações relacionadas ao método de Projetos é que eles podem ser de três tipos.
Um deles objetiva mostrar e explicar o funcionamento de um fenômeno, objeto tecnológico, dispositivo, equipamento ou sistema, analisando as partes fundamentais.Essa modalidade de projeto é chamada de:
		
	
	Construtivo.
	 
	Explicativo.
	
	Científico.
	
	Reflexivo.
	
	Investigativo.
	Respondido em 03/10/2023 08:50:58
	
	Explicação:
A metodologia baseada em projetos tem formas e tipos, que o aluno precisa reconhecer, e logo acima a construção do método explicativo.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Prefeitura Municipal de Barra dos Coqueiros - Professor - História (2020).
"Não podemos concluir que, porque uma montanha parece tomar diferentes formas de acordo com os diversos ângulos de visão, não tem objetivamente ou nenhuma forma em absoluto ou uma infinidade de formas. Não podemos concluir que, porque a interpretação desempenha um papel necessário no estabelecimento dos fatos da história e porque nenhuma interpretação é completamente objetiva, qualquer interpretação é tão boa quanto outra e que os fatos da história não são, em princípio, responsáveis pela interpretação objetiva". (E. H. Carr. O que é história? 7.ª reimp. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996, p. 62).
Considerando o texto do historiador Edward H. Carr, que usa a metáfora da montanha para rebater críticas e estabelecer alguns pontos teóricos sobre o ofício do historiador, assinale a opção correta.
		
	
	As fontes garantem que a subjetividade não interfira na descrição dos acontecimentos do passado.
	
	A subjetividade do historiador não possui influência sobre a interpretação do fato histórico.
	
	Inexistem fatos históricos, já que os pontos de vista historiográficos sobre o passado são múltiplos.
	
	As fontes históricas não devem ser questionadas, a fim de evitar a formação de opiniões divergentes sobre o fato histórico.
	 
	A história-problema defende a interpretação argumentativa, rejeitando opiniões desprovidas de base documental.
	Respondido em 03/10/2023 09:21:18
	
	Explicação:
As fontes históricas, nas suas diversas tipologias, se constituem como o principal recurso que o historiador tem para analisar o passado. Contudo, como se trata de uma análise, é preciso tecer argumentações consistentes, refletindo tanto com as fontes quanto com outras bibliografias. História não é opinião, mas sim argumentação com base nas evidencias que as fontes indicam.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A sociologia surgiu no século XIX diretamente atrelada à consolidação do:
		
	 
	Capitalismo.
	
	Renascimento.
	
	Escravismo.
	
	Crescimento do trabalho no campo.
	
	Comunismo.
	Respondido em 03/10/2023 09:20:23
	
	Explicação:
A resposta correta é: Capitalismo.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A antropologia de gabinete, marcada pela relação descritiva, marca uma tradição anterior a antropologia que está fundamentada no:
		
	 
	Interesse pela cultura do outro como algo estranho ou curioso
	
	Os estudos sobre o estranhamento e as forças das outras culturas.
	
	A tradição etnocêntrica de perceber no outro alguém ruim, a ser destruído.
	
	O estudo das formas de dominação da cultura do outro.
	
	O olhar de admiração da cultura do outro.
	Respondido em 03/10/2023 09:19:47
	
	Explicação:
A resposta correta é :  Interesse pela cultura do outro como algo estranho ou curioso
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Os conceitos da Geografia são importantes instrumentos de análise do espaço geográfico, constituído a partir das relações humanas com a natureza. A leitura geográfica dos conceitos de lugar e paisagem, no ensino de geografia, pressupõem estudos:
		
	
	Demográficos, uma vez que busca identificar a soma da população local.
	
	Estruturais, que auxiliam na construção do conhecimento geográfico pela via da escala global.
	 
	De identidade, com registros de memória social, percepção das relações e elementos que compõem o vivido e a subjetividade.
	
	Relacionais, que permitem construir uma noção de espaço plano e isotrópico.
	
	Analíticos, que articulam conhecimentos dedutivos na leitura da relação entre natureza e sociedade.
	Respondido em 03/10/2023 09:18:51
	
	Explicação:
O conceito de lugar é muito importante para a Geografia, pois representa a porção do espaço geográfico dotada de significados particulares e relações humanas. Assim, uma rua onde se passou a infância pode ser chamada de lugar, ou a região onde se mora, ou até mesmo a casa e a fazenda onde se gosta de passar os finais de semana. Tudo isso, de acordo com a Geografia, é um lugar e apresenta-se como um fenômeno concernente à dinâmica do espaço geográfico.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Um dos temas tratados por Milton Santos foi a globalização que, segundo ele, promove a segmentação do mercado e das populações submetidas e gera polarização entre riqueza e pobreza. Na discussão do tema, Santos utiliza inúmeras vezes a expressão:
		
	
	Globalização multipolar
	
	Globalização pessimista
	
	Globalização unificada
	
	Globalização divergente
	 
	Globalização perversa
	Respondido em 03/10/2023 09:17:36
	
	Explicação:
A resposta correta é: Globalização perversa
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Em relação à BNCC, precisamos compreender as implicações deste documento na aprendizagem. No que tange à BNCC e à prática docente, é importante que tenhamos sempre em mente a necessidade de contemplar:
		
	
	determinação de valores morais
	
	fundamentar o espírito de nação
	 
	todos os conhecimentos
	
	somente o que é necessário aos educandos
	
	o desenvolvimento de habilidades e competências
	Respondido em 03/10/2023 09:16:22
	
	Explicação:
Dentro da concepção pedagógica são definidas competências e habilidades fundamentais que fomentam orientação educacional e o diálogo com a sociedade. Logo, é importante que tenhamos sempre em mente a necessidade de contemplar todos os conhecimentos.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Uma das estratégias de aprendizagem / ensinagem que é muito aplicável à aprendizagem em Ciências Humanas é definida como a construção de um diagrama que indica a relação de conceitos em uma perspectiva bidimensional, procurando mostrar as relações hierárquicas entre os conceitos pertinentes à estrutura do conteúdo.
Essa estratégia é:
		
	
	Portfólio.
	 
	Mapa mental ou mapa conceitual.
	
	Dinâmica de grupo.
	
	Painel.
	
	Estudo Dirigido.
	Respondido em 03/10/2023 09:15:21
	
	Explicação:
A construção de estratégias de aprendizagem para ciências humanas passa por construções relativas aos objetivos de aprendizagem, nesse sentido destaca-se o mapa mental, apresentado no enunciado.
Portfólio - É a identificação e a construção de registro, análise, seleção e reflexão das produções mais significativasou identificação dos maiores desafios/dificuldades em relação ao objeto de estudo, assim como das formas encontradas para superação
Estudo Dirigido. - É o ato de estudar sob a orientação e diretividade do professor, visando sanar dificuldades específicas. É preciso ter claro: o que é a sessão, para que e como é preparada
Painel. - É a discussão informal de um grupo de estudantes, indicados pelo professor (que já estudaram a matéria em análise, interessados ou afetados pelo problema em questão), em que apresentam pontos de vista antagônicos na presença de outros. Podem ser convidados estudantes de outras fases, cursos ou mesmo especialistas na área.
Dinâmica de grupo. - não é uma das estratégias de aprendizagem para ciências humanas.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	ENADE 2021. "Podemos supor que o grande limite da função do historiador seja o limite do documento. Dócil ao arbítrio quase absoluto, o documento é, igualmente, senhor de quem o submeter. Na sobreposição de centenas de subjetividades e acasos, ele encerra a chave de acesso ao conhecimento do passado. Reafirmando seu senhorio dialético, criador/criatura, o documento, em si, torna-se um personagem histórico, com a beleza da contradição e da imprevisibilidade, com as marcas do humano" (PINSKY, C. B.; LUCCA, T. R. et al. O historiador e suas fontes. São Paulo: Contexto, 2012) (adaptado). Sobre a relação entre historiador e suas fontes, assinale a opção correta.
		
	
	A utilização das fontes no diálogo do historiador com a teoria produz um conhecimento objetivo sobre o passado. 
	
	A problematização do conteúdo da fonte faz parte de uma concepção positivista da História.
	
	A Escola Metódica desconsiderava os documentos oficiais como fonte válida para a produção historiográfica.
	
	Com a crítica externa do documento, buscava-se verificar a veracidade do seu conteúdo.
	 
	A Escola dos Annales diversificou as abordagens metodológicas sobre as fontes.
	Respondido em 03/10/2023 09:13:58
	
	Explicação:
A renovação metodológica promovida pela Escola dos Annales implicou na inclusão de novos problemas de análise e novos objetos de estudo o que implicou na demanda por novas fontes que ajudassem a compreender esses aspectos até então desprezados ou desconhecidos pela historiografia da escola Metódica, a qual se debruçava, essencialmente, sobre as fontes documentais de caráter oficial. Por outro lado, consolidou-se na historiografia o entendimento de que é impossível se reconstituir toda a verdade sobre o passado, tal qual ele ocorreu.