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09/05/2023, 13:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4315715&cmid=530506 1/12 Iniciado em sábado, 6 mai. 2023, 13:36 Estado Finalizada Concluída em sábado, 6 mai. 2023, 13:48 Tempo empregado 12 minutos 32 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Constata-se que o processo de leitura e interpretação de um texto pressupõe a compreensão do que são texto, ator social e sentidos, como uma forma de evitarmos a ideia de que o uso da linguagem se faz apenas com o objetivo de passar ou comunicar informações. Com base nessas discussões e nos textos, assinale a alternativa abaixo que melhor caracteriza a relação entre Texto, Ator Social e Sentidos em uma concepção crítica de leitura. Escolha uma opção: A. O texto funciona muito mais em função dos atores sociais que o produzem do que das palavras usadas. B. Pensar sentido e texto é pensar em uma dimensão independente da dimensão dos atores sociais. C. O texto não pode ser pensado como desvinculado dos sentidos, uma vez que os sentidos estão ligados tão somente às palavras presentes no texto. D. Os sentidos de um texto estão situados na cabeça do ator produtor do texto, não importando o papel do leitor e interlocutor. E. Os atores sociais, uma vez sendo concebidos como sujeitos ativos em sociedade, como sujeitos da história, ao mesmo tempo em que são responsáveis pela manutenção e transformação da sociedade, podem ser compreendidos a partir dos textos que produzem como fruto de suas interações, o que nos permite entender os sentidos de um texto tanto como uma proposta de significação deles, quanto o produto de uma negociação entre os atores interlocutores. Sua resposta está correta. Segundo Ribeiro e Sousa (2018), parti dos autores sociais as capacidades de entendimento dos processos de compreensão comunicativos do texto da maneira que se escreve e se estrutura o texto. Podemos encontrar em RIBEIRO, P.; SOUZA, D. D. DE S. Argumentação e ensino: a mediação da Teoria Semiolinguística do Discurso. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, v. 1, n. 17, p. 122-140, 13 dez. 2018. A resposta correta é: Os atores sociais, uma vez sendo concebidos como sujeitos ativos em sociedade, como sujeitos da história, ao mesmo tempo em que são responsáveis pela manutenção e transformação da sociedade, podem ser compreendidos a partir dos textos que produzem como fruto de suas interações, o que nos permite entender os sentidos de um texto tanto como uma proposta de significação deles, quanto o produto de uma negociação entre os atores interlocutores. 09/05/2023, 13:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4315715&cmid=530506 2/12 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O conceito de leitura como interação entre autor-texto-leitor traz o benefício de entendermos a rede complexa de ativação de conhecimentos e de informações que escapam do nível textual/linguístico e que fazem o texto ter sentido. Com base nisso, leia a charge abaixo e assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: A. A charge só adquire tom de humor quando se reconhecem os intertextos e as referências a outras situações textuais. B. Para compreender a charge, não é importante saber quem são os personagens envolvidos ou a que eles se referem. C. A figura do personagem interpelado poderia ser suprimida, pois não haveria problema na interpretação e no reconhecimento dos intertextos. D. O entrevistador não participa da construção de sentidos do texto. E. O sentido da charge está estritamente ligado às palavras veiculadas na imagem. Sua resposta está correta. De acordo com Cantalice e Oliveira (2009), entender o texto é desenvolver várias habilidades além daquilo que está escrito no texto, pois vários são os fatores que levam o leitor a interagir com as ideias veiculadas no texto. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009. A resposta correta é: A charge só adquire tom de humor quando se reconhecem os intertextos e as referências a outras situações textuais. 09/05/2023, 13:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4315715&cmid=530506 3/12 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o texto abaixo: Analise as afirmativas sobre partes do texto 2. I___ "Merecidamente" (linha 04), "sem dúvida" (linha 09) e "obviamente" (linha 21) mostram que o autor do texto defende a posição do crítico Wilson Martins. II___ No trecho "repetidos ataques com tons cada vez mais irreverentes" (linha 11), há a comprovação de que o autor do texto é partidário da ideia de que Chico Buarque plagiou obras em seu livro. III___ O trecho "uma prática do plágio já consolidada na obra musical e teatral de Chico Buarque" (linhas 13 e 14) é uma menção a um fato consolidado e já aceito por todos em relação à obra de Chico Buarque. Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: A. As afirmativas I e III estão corretas. B. Apenas a afirmativa I está correta. C. A afirmativa II está correta. D. As afirmativas I, II e III são falsas. E. A afirmativa III é falsa. Sua resposta está correta. Segundo Rocha e Silva (2017), é por intermédio dos textos que os sujeitos se comunicam, nesse sentido, os fenômenos devem ser contextualizados no interior da linguagem. Podemos encontrar em ROCHA, Max Silva; SILVA, Maria Margarete de Paiva. A linguística textual e a construção do texto: um estudo sobre os fatores de textualidade. Revista A Cor das Letras. v. 18, n. 2, p. 26-44, maio/ago. 2017. 09/05/2023, 13:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4315715&cmid=530506 4/12 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A resposta correta é: As afirmativas I, II e III são falsas. Os sentidos de um texto nascem de um processo complexo de interação entre autor- texto-leitor, como efeito de uma negociação entre os sentidos propostos e os sentidos apreendidos em situações de leitura e interpretação. Com base nisso, é possível compreender o quadrinho abaixo relacionando com um conjunto de outras experiências textuais. Assim, assinale a alternativa que descreve os propostos e possíveis de apreender neste quadrinho. Escolha uma opção: A. A prostituição e a corrupção são equiparáveis no quadrinho, sendo a corrupção melhor do que a prostituição. B. O autor do quadrinho chama a atenção para uma transformação de valores relacionados à atualidade, ao destacar que, diferentemente de antes ou dos textos, filmes, novelas de antigamente, o deputado representa uma figura moral e eticamente mais reprovável do que uma prostituta, o que mostra que ela estaria em condições de propor uma vida mais honesta do que a que o deputado leva de corrupção. C. O deputado estaria apaixonado pela prostituta, o que revela a intimidade com que ela propõe a ajuda. D. Ao propor querer tirar o deputado dessa vida, a prostituta estaria se referindo ao casamento do deputado. E. O quadrinho simplesmente mostra os problemas do alcoolismo. Sua resposta está correta. Florêncio (2009) diz que o texto é muito mais que a simples soma das frases. FLORÊNCIO, Ana Maria Gama et al. Análise do Discurso: Fundamentos e Prática. Maceió: Edufal, 2009. A resposta correta é: O autor do quadrinho chama a atenção para uma transformação de valores relacionados à atualidade, ao destacar que, diferentemente de antes ou dos textos, filmes, novelas de antigamente, o deputado representa uma figura moral e eticamente mais reprovável do que uma prostituta, o que mostra que ela estaria em condições de propor uma vida mais honesta do que a que o deputado leva de corrupção. 09/05/2023, 13:53 Avaliação Formativa I: Revisãoda tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4315715&cmid=530506 5/12 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia atentamente o texto a seguir: "Para a filosofia pragmatista norte-americana, a posse da verdade, longe de ser um fim em si, é apenas um meio preliminar para outras satisfações vitais. Se eu estou perdido na floresta e com fome, e se eu encontrar o que parece ser uma estrada de bois, é de extrema importância que eu pense haver uma habitação humana no final do mesmo, pois, se eu pensar assim e seguir o caminho, eu me salvarei. O verdadeiro pensamento é útil aqui, porque a casa que é o seu objetivo é útil. O valor prático das verdadeiras ideias é, portanto, derivado principalmente da importância prática de seus objetivos para nós". Com base no texto, podemos dizer que, para a filosofia pragmatista norte-americana, a posse da verdade: Escolha uma opção: A. É derivada de nossa satisfação e vinculada ao que for melhor para nós acreditarmos. B. Não advém da prática, mas sim de uma compreensão metafísica das coisas. C. É o outro lado da moeda da falsidade. D. Está somente no mundo e dele deve ser decifrada. E. É um bem coletivo. Sua resposta está correta. De acordo com Cantalice e Oliveira (2009) “A leitura e sua compreensão é considerada uma habilidade dinâmica que envolve criatividade, flexibilidade, ritmo e fluência. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma maior capacidade de fazer críticas e criar analogias com outras informações lidas. ” Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009. A resposta correta é: É derivada de nossa satisfação e vinculada ao que for melhor para nós acreditarmos. 09/05/2023, 13:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4315715&cmid=530506 6/12 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Um dos muitos fatores responsáveis pela construção de sentidos de um texto, a intertextualidade, é imprescindível para a construção e compreensão do texto. Com base em sua compreensão deste conceito, leia as afirmativas abaixo e responda ao que se pede. I) A intertextualidade existe independentemente da inter-relação entre os conhecimentos de mundo do produtor e do receptor do texto. II) Para ser eficaz, o produtor deve mobilizar os intertextos que supostamente tem em comum com o receptor. III) O interlocutor do texto nem sempre tenta apreender o que o produtor quis dizer a partir dos intertextos conhecidos sobre o assunto, já que a intertextualidade sempre é marcada, explícita. Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: A. II, apenas. B. I e III, apenas. C. III, apenas. D. I, apenas. E. I, II e III. Sua resposta está correta. Com base nas informações trazidas por Santos (2018), entende-se que a definição de intertextualidade foi trazida pelo estudioso Bakhtin (1978) a partir dos seus estudos acerca do dialogismo, do qual compreende o diálogo entre várias ideias no texto. Podemos encontrar em SANTOS, J. E. de S. As intertextualidades explícita e implícita no discurso político. Ao pé da Letra. (UFPE. Online), v. 18. 2. p. 119-137, 2016 A resposta correta é: II, apenas. 09/05/2023, 13:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4315715&cmid=530506 7/12 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia a seguir: TEXTO 2 A prática de fazer nada (Adaptado de: http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vida/. Acesso em: 2 abr. 2018). Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta: I___ A expressão "do lugar" (linha 21) tem o mesmo referente da expressão "o local" (linha 19). II___ A expressão "a pausa" (linha 13) pode ser correlata ao assunto principal do texto, o nadismo e a prática de fazer nada. III___ O nadismo só se aplica a ficar "contemplando a vista lá fora" (linha 41). Escolha uma opção: A. I e II, apenas. B. I, II e III. C. II e III, apenas. 09/05/2023, 13:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4315715&cmid=530506 8/12 D. II, apenas. E. I, apenas. Sua resposta está correta. Com base em Cantalice e Oliveira (2009), “ os alunos compreenderem um texto e usam estratégias de leitura, necessitam conhecer quais estratégias podem usar, como, quando, onde e por que usá-las.” Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009. A resposta correta é: I e II, apenas. 09/05/2023, 13:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4315715&cmid=530506 9/12 Questão 8 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Leia o texto a seguir. Considerando seu conhecimento linguístico, assinale a alternativa que contém o sinônimo errado para cada um dos trechos abaixo. Escolha uma opção: A. “O paladino mais aguerrido da cruzada a favor da justiça literária” (linhas 07 a 09) - militante. B. “acusação mais infamante que um escritor pode receber” (linhas 02 e 03) - indecorosa. C. “ou, pelo contrário, enaltecida como admirável vocação à intertextualidade” (linhas 24 e 25) - elogiada. D. “foi possível ouvir poucas vozes dissonantes” (linha 05) - concordantes. E. “tal característica pode ser estigmatizada como desdenhável propensão ao plágio” (linhas 22 e 23) - depreciativa. Sua resposta está incorreta. De acordo com Rocha e Silva (2017), é necessário entender o que foi escrito para que os interlocutores se relacionem na comunicação. Podemos encontrar em ROCHA, Max Silva; SILVA, Maria Margarete de Paiva. A linguística textual e a construção do texto: um estudo sobre os fatores de textualidade. Revista A Cor das Letras. v. 18, n. 2, p. 26-44, maio/ago. 2017. A resposta correta é: “foi possível ouvir poucas vozes dissonantes” (linha 05) - concordantes. 09/05/2023, 13:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4315715&cmid=530506 10/12 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Observe o quadrinho. Nos quadrinhos acima, encontramos as conversas entre os dois meninos que refletem sobre sua condição no mundo. A partir da leitura, é possível inferir que: Escolha uma opção: A. A palavra “lixão” está em sentido figurado no primeiro quadrinho. B. Pode-se perceber pelas perguntas e pelo desenho que ambos os personagens são moradores de um lixão. C. A palavra “lixão” está em sentido literal no segundo quadrinho. D. A pergunta do segundo quadrinho pode ser compreendida sem o recurso do desenho distanciado dos personagens. E. A resposta à pergunta do primeiro quadrinho é de que o próprio mundo, em algum sentido, é um “lixão”. Sua resposta está correta. Santos (2016) pontua que a intertextualidade é observada, primeiramente, a partir do gênero textual que se molda a sua comunicação. Podemos encontrar em SANTOS, J. E. de S. As intertextualidades explícita e implícita no discurso político. Ao pé da Letra. (UFPE. Online), v. 18. 2. p. 119-137, 2016. A resposta correta é: A resposta à pergunta do primeiro quadrinho é de que o próprio mundo, em algum sentido, é um “lixão”. 09/05/2023, 13:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4315715&cmid=530506 11/12 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A prática de não fazer nada (Adaptado de: http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vida/. Acesso em: 2 abr. 2018). Analise as afirmativas sobre o texto 2, preenchendo os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso). ( ) O texto discute a prática do nadismo sem usar falas das pessoas. ( ) A prática do nadismo será incorporadapelas empresas em todo o Brasil. ( ) O texto mostra que, apesar de muitas pessoas resistirem de início à prática do nadismo, elas acabam por perceber que isso é importante para sua própria saúde. ( ) Ter usado depoimentos deu ao texto uma demonstração verídica de que o nadismo tem benefícios. A opção correta é: 09/05/2023, 13:53 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4315715&cmid=530506 12/12 Escolha uma opção: A. F - V - V - F B. V - V - F - F C. F - F - V - V D. V - F - F - V E. V - F - V - V Sua resposta está correta. De acordo com Cantalice e Oliveira (2009), “A leitura é um processo cada vez mais presente no dia a dia do ser humano, possibilitando uma melhor inserção social. ” Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de CANTALICE, Lucicleide Maria de; OLIVEIRA, Katya Luciane de. Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas, v. 13, n. 2, p. 227-234, jul./dez. 2009. A resposta correta é: F - F - V - V
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