Aula 10 - Evidências da Evolução

Prévia do material em texto

Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Evidências da evolução
9º ANO
Aula 10 – 3º Bimestre
Ciências
Evidências evolutivas;
Fósseis;
Homologia;
Órgãos vestigiais.
Compreender a evolução dos seres vivos e suas relações de parentesco a partir de análises realizadas em evidências.
Conteúdo
Objetivo
HABILIDADE: (EF09CI11) Selecionar informações relevantes sobre a variação de seres vivos e discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variantes de uma mesma espécie, resultantes de processo reprodutivo.
Sugestão de tempo: 45 minutos
Para começar: 5 minutos
Foco no conteúdo: 10 minutos
Na prática: 15 minutos
Aplicando: 10 minutos
O que aprendemos hoje?: 5 minutos
A imagem ao lado representa um organismo que viveu há muito tempo na Terra. É importante conhecermos para que possamos entender a importância dos registros encontrados na Terra.
Você consegue identificar sobre qual registro estamos falando?
Você terá 2 minutos para registrar a resposta no caderno. Em seguida, vamos socializar.
Para começar
Imagem 1:https://pixabay.com/pt/photos/f%C3%B3sseis-osso-lagarto-f%C3%B3ssil-255547/ Acesso em 15/06/2023
 
Logo, a imagem a seguir representa a anatomia de alguns seres vivos vertebrados.
Analise a imagem e registre em seu caderno o que pode haver em comum entre eles?
Você terá 2 minutos para registrar a resposta no caderno. Em seguida, vamos socializar.
Para começar
Se você respondeu que, na primeira imagem, o processo é a fossilização e que, na segunda imagem, é a semelhança que há entre os ossos dos membros dos diversos seres vivos representados, perfeito! São essas observações e registros encontrados que levam os cientistas a investigarem sobre o que caracterizam evidências evolutivas.
Foco no conteúdo
A teoria da evolução baseia-se em evidências científicas, cabendo à comunidade científica a responsabilidade de investigar e concentrar-se em mais evidências para aprimorar nossa compreensão da evolução biológica.
As principais evidências da evolução são os registros fósseis e as semelhanças anatômicas, fisiológicas, celulares e genéticas entre os seres vivos. Isso nos leva a compreender nossa ancestralidade.
Entender a evolução dos seres vivos e suas relações de parentesco exige análise de muitas evidências. 
Entre essas evidências, iremos estudar os fósseis, as homologias e os órgãos vestigiais.
Foco no conteúdo
Antes de aprofundarmos nos temas, escreva em seu caderno o que você entende por fósseis? 
Você terá 2 minutos para registrar a resposta no caderno. Em seguida, vamos socializar.
Foco no conteúdo
É considerado fóssil qualquer indício da presença de organismos que viveram há mais de 11 mil anos na Terra, sendo geralmente encontrado em camadas rochosas. 
A importância do estudo de fósseis para a evolução está na possibilidade de conhecermos organismos que viveram em épocas remotas na Terra e sob condições ambientais distintas das encontradas atualmente.
Fósseis
Foco no conteúdo
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/fossil-kopidodon-imagem-royalty-free/520641990?phrase=f%C3%B3ssil+animais&adppopup=true 
Fossil Kopidodon, um gênero de mamíferos extintos semelhantes a esquilos na ordem Cimolesta, Eoceno Epoch, encontrado no Messel Fossil Pits perto de Darmstadt, Alemanha. Da coleção do Museu de História Natural de Lucerna, Suíça. | Localização: Lucerna, Suíça (tradução: google translation)
Isso mostra que nosso planeta foi habitado por organismos diferentes dos atuais e que muitos deles têm semelhanças com espécies recentes, o que nos fornece indícios de parentesco evolutivo. 
https://www.youtube.com/watch?v=kslPXzvQJI8
Para saber mais, assista ao vídeo clicando no link abaixo.
Foco no conteúdo
Agora, faça o mesmo em seu caderno escrevendo o que você sabe acerca dos termos homologia e órgãos vestigiais.
Você terá 2 minutos para registrar a resposta no caderno. Em seguida, vamos socializar.
Foco no conteúdo
Homologia
Homologia é o termo que se refere às estruturas anatômicas que apresentam uma origem embrionária comum e que podem ter funções diferentes em organismos distintos. Essas estruturas compartilham semelhanças na forma e na organização básica, sugerindo uma ancestralidade comum.
Foco no conteúdo
Conforme a imagem ao lado, os membros anteriores de diferentes vertebrados, como baleias, rãs, cavalos, leões, seres humanos e aves, são exemplos clássicos de estruturas homólogas. Apesar de suas funções serem diferentes (locomoção terrestre, natação, voo), esses membros possuem a mesma origem embrionária e estrutura básica, e suas articulações são organizadas de maneira semelhante.
Homologia
Foco no conteúdo
https://static.preparaenem.com/conteudo_legenda/c7b82f063e8c1521f82036e04dcdcc57.jpg 
A presença de estruturas homólogas é uma das evidências-chave para a compreensão da evolução e do parentesco entre as diferentes formas de vida.
A homologia sugere que essas estruturas foram herdadas de um ancestral comum e, ao longo do tempo, sofreram modificações adaptativas que permitiram sua adequação a diferentes funções ou ambientes. 
Essas modificações ocorrem por meio do processo de seleção natural, que favorece características vantajosas para a sobrevivência e reprodução dos organismos.
Foco no conteúdo
Órgãos vestigiais
Órgãos ou partes do corpo vestigiais são estruturas que têm uma função reduzida ou nenhuma função aparente nos organismos atuais, mas que cumpriram um papel funcional em ancestrais de uma determinada espécie. Essas estruturas vestigiais são comprovadas pela evolução, pois sugerem que os organismos passaram por mudanças ao longo do tempo.
Foco no conteúdo
Exemplo de estrutura vestigial é o cóccix no ser humano, localizado na base da coluna vertebral. Ele é formado pela fusão de quatro vértebras e corresponde ao vestígio da cauda presente em outros mamíferos. No processo evolutivo que originou os seres vivos humanos, a cauda presente nos primatas foi perdida. Portanto a retenção do cóccix é uma evidência de ancestralidade comum a esses organismos.
Órgãos vestigiais
Foco no conteúdo
https://conversandocomacie.wixsite.com/ciencias/post/%C3%B3rg%C3%A3os-vestigiais-para-entender-um-pouco-sobre-evolu%C3%A7%C3%A3o 
Escolha a alternativa correta e justifique sua resposta.
Qual das seguintes opções descreve melhor o conceito de fóssil?
Um organismo vivo que se adaptou a seu ambiente ao longo do tempo. 
Um organismo preservado em âmbar por milhões de anos. 
Um registro ou vestígio de um organismo que viveu no passado, geralmente encontrado em camadas rochosas. 
Uma espécie de planta que ainda existe hoje e que é semelhante a espécies de plantas antigas.
Na prática
Qual das seguintes opções descreve melhor o conceito de fóssil?
Um organismo vivo que se adaptou a seu ambiente ao longo do tempo. 
Um organismo preservado em gesso por milhões de anos. 
Um registro ou vestígio de um organismo que viveu no passado, geralmente encontrado em camadas rochosas. 
Uma espécie de planta que ainda existe hoje e que é semelhante a espécies de plantas antigas.
R.: É considerado fóssil qualquer indício da presença de organismos que viveram há mais de 11 mil anos na Terra, sendo geralmente encontrado em camadas rochosas. 
Correção
Escolha a alternativa correta e justifique sua resposta.
Na prática
Assinale a alternativa correta.
Quando comparamos o braço humano com a asa de uma ave, podemos afirmar que se trata de um caso de órgãos:
a) vestigiais
b) análogos
c) homólogos
d) fósseis
Na prática
Correção
Quando comparamos o braço humano com a asa de uma ave, podemos afirmar que se trata de um caso de órgãos:
a) vestigiais
b) análogos
c) homólogos
d) fósseis
Assinale a alternativa correta.
Na prática
Em duplas, elaborem um mapa conceitual trazendo todos os conhecimentos aprendidos nesta aula relacionados às evidências evolutivas. Socializem os registros e, depois, retomem para corrigir ou complementar as respostas.
Aplicando
Que as observaçõese os registros encontrados auxiliam os cientistas a investigarem sobre as evidências evolutivas, levando-nos a melhorar nossa compreensão da evolução biológica;
Entre as evidências, nesta aula estudamos sobre os fósseis, as homologias nas estruturas anatômicas e os órgãos vestigiais. 
O que aprendemos hoje?
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
LOPES, Sônia. Ciências da natureza: Lopes & Rosso: Manual do Professor/Sônia Lopes, Sergio Rosso; editora responsável Maíra Rosa Carnevalle. 1ª. ed. São Paulo: Moderna, 2020. Disponível em: https://pnld.moderna.com.br/ensino-medio/obras-didaticas/area-de-conhecimento/ciencias-da-natureza/lopes-rosso. Acesso em: 15 jun. 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 2º semestre/vol. 4. São Paulo: Seduc-SP, 2023. 
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 2º semestre/vol. 2. São Paulo: Seduc-SP, 2023. 
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 3 e 5 – https://pixabay.com/pt/photos/f%C3%B3sseis-osso-lagarto-f%C3%B3ssil-255547/ ;
Slides 4 e 5 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/structure-forelimb-of-mammals-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1255943596?phrase=anatomia+cavalo&adppopup=true;
Slide 8 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/fossil-kopidodon-imagem-royalty-free/520641990?phrase=f%C3%B3ssil+animais&adppopup=true.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 9 – https://www.youtube.com/watch?v=kslPXzvQJI;
Slides 11 e 12 – https://static.preparaenem.com/conteudo_legenda/c7b82f063e8c1521f82036e04dcdcc57.jpg;
Slides 14 e 15 – https://conversandocomacie.wixsite.com/ciencias/post/%C3%B3rg%C3%A3os-vestigiais-para-entender-um-pouco-sobre-evolu%C3%A7%C3%A3o.
Referências
Ciências
Material 
Digital