AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO EAD

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04/10/2023, 11:19 Introdução à EaD: Revisão da tentativa
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Iniciado em quarta-feira, 4 out. 2023, 11:00
Estado Finalizada
Concluída em quarta-feira, 4 out. 2023, 11:21
Tempo
empregado 20 minutos 49 segundos
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Questão 1 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Os irmãos Júlia, Helena e Caio vão, cada um, comprar um carro novo. Eles estão escolhendo
entre um Fiesta, um Etios e um Gol. Quanto às cores, eles estão entre o branco, o cinza e o
amarelo. Júlia e Helena não consideram comprar um carro amarelo. Caio comprou o Gol. Helena
considera comprar um Etios que não seja cinza. Portanto, quanto às escolhas dos irmãos,
podemos concluir que:
Escolha uma opção:
a.
Júlia
comprou
um Fiesta
cinza.
 Fazendo a análise em conformidade com o padrão de análise
do método de associação lógica, chega-se à resposta de que
Júlia comprou um Fiesta cinza.
b. Caio comprou um Etios cinza.
c. Júlia comprou um Gol cinza.
d. Helena comprou um Etios branco.
e. Caio comprou um Gol amarelo.
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Questão 2 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Educar a distância é mais do que disponibilizar conteúdos on-line. Infelizmente é isso que grande
parte da população pensa quando se fala em EaD. No entanto, com o advento da pandemia da
COVID-19, iniciada no primeiro semestre de 2020, ficou claro que a EaD é muito mais do que isso.
Em termos práticos, o aluno
que ficava 45 minutos sentado em uma sala de aula, ouvindo o professor falar, não consegue
permanecer sequer 5 minutos assistindo a esse mesmo professor por meio de uma videoaula ao
vivo. As interferências são muitas. A carência de motivação é extrema. Pouco a pouco,
professores e estabelecimentos de ensino vão descobrindo que algo precisa mudar para
melhorar a experiência do aluno na nova realidade do ensino doméstico. Nesse novo contexto,
analise as afirmações a seguir e assinale as que, em sua opinião, e com base em tudo o que
você estudou e aprendeu ao longo de sua trilha de aprendizagem, condizem com o cenário ideal
para obter a tão sonhada melhoria de qualidade da EaD.
I.      O professor precisa planejar melhor suas aulas, considerando os recursos didáticos e as
fontes de conhecimento disponíveis na internet, desempenhando o papel de curador de
conteúdos.
II.    Devem ser mesclados momentos síncronos e assíncronos, para diversificar os meios
didáticos, lembrando que os momentos síncronos devem acontecer para proporcionar a
interação entre o professor e seus alunos, e não para a transmissão de conhecimento em massa.
III.  Os pais devem assumir a incumbência de ensinar seus filhos, uma vez que, no contexto da
pandemia da COVID-19, os professores ficam de mãos atadas para contribuir minimamente
nesse processo.
IV.   O envolvimento dos pais é fundamental na divisão de responsabilidades com a
aprendizagem dos alunos. Eles devem propiciar a melhor ambiência e os melhores recursos
possíveis para que seus filhos consigam render ao máximo em seu processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que corresponde apenas às assertivas verdadeiras.
Escolha uma opção:
a. Todas exceto IV.
b. Todas.
c. Todas exceto III.
d. Nenhuma.
e. Todas exceto II.
Escolas de educação básica descobriram, de um jeito amargo, que não é possível simplesmente
utilizar as ferramentas de comunicação para transpor a mesma metodologia de ensino do
paradigma presencial para o paradigma da Educação a Distância. 
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Questão 3 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Diferente do Word, que trabalha com uma folha de papel virtual para a escrita, e do PowerPoint,
no qual é possível criar slides virtuais, o Excel apresenta uma área de trabalho bem diferente de
todos os programas da Microsoft, com planilhas eletrônicas. A planilha do Excel tem elementos
específicos. Quais são eles?
Escolha uma opção:
a. Grade, linhas e pilatas.
b. Grade, linhas e colunas.
c. Campos, linhas e colunas.
d. Células, novelos e pilatas.
e.
Células, linhas
e colunas.
A resposta é células, onde se digita, linhas e colunas, para
fazer um cruzamento e ter uma célula.
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Questão 4 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino que tem se tornado cada vez mais
comum. São oferecidos cursos técnicos, profissionalizantes, de aperfeiçoamento, de graduação,
pós-graduação, entre outros. É uma forma de ensino-aprendizagem mediada por Tecnologias
da Informação e Comunicação (TICs) que permite que o professor e o estudante estejam em
ambientes físicos diferentes. Isso significa que, em vez de todos se encontrarem em uma sala de
aula, com dia e hora marcados, cada um estuda em horário diferente e onde quiser – por
exemplo, em casa, na biblioteca, no trabalho etc. (COSTA, 2017).
Para chegar à configuração atual, brevemente descrita no texto, a Educação a Distância passou
por uma evolução: no Brasil, o primeiro curso nessa modalidade foi ofertado por meio de jornal,
em 1904, e o material era enviado impresso ao aluno pelos correios. Ou seja, não era ofertado por
meio das TICs.
Em meio a esse contexto, qual foi o primeiro curso ofertado em 1904?
Escolha uma opção:
a. Datilografia.
O curso de datilografia ofertado no jornal tinha como objetivo
capacitar pessoas para trabalhar como datilógrafos,
profissão comum na época.
b. Economia.
c. Psicologia.
d. Língua Portuguesa.
e. Geografia.
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Questão 5 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
É sabido que as pessoas aprendem de maneiras diferentes. Algumas absorvem melhor o
conteúdo quando leem ou escrevem, algumas quando assistem a vídeos, outras quando
escutam áudios, e há aquelas que conseguem assimilar os conteúdos somente quando fazem
atividades práticas sobre o tema. Esses são os chamados estilos de aprendizagem.
Uma das principais teorias sobre os estilos de aprendizagem é a teoria VARK. De acordo com
essa teoria, os estilos de aprendizagem são:
Escolha uma opção:
a.
Leitura/escrita,
visual, auditivo e
cinestésico.
A teoria VARK preconiza que os estilos de aprendizagem
se dividem em quatro grupos: leitura/escrita, visual,
auditivo e cinestésico.
b. Matemático, artístico, visual e cinestésico.
c. Olfativo, visual, auditivo e psicossocial.
d. Escrita, musical, auditivo e artístico.
e. Leitura, visual, musical e matemático.
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Questão 6 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A retenção do conteúdo diz respeito ao armazenamento daquilo que foi lido, com o objetivo de
aplicar esse conhecimento na realidade que nos cerca. É preciso dizer também que reter o
conteúdo não é a mesma coisa que decorar o conteúdo.
Para alcançar a retenção existem técnicas. Com base nessa informação, analise os seguintes
itens:
I – Recitar o texto.
II – Copiar partes dele.
III – Utilizar sinais gráficos como setas, marcação de cores e grifos para destacar as partes mais
importantes.
IV – Leitura dinâmica.
Qual(is) item(ns) corresponde(m) a técnicas para alcançar a retenção?
Escolha uma opção:
a. Apenas II e IV.
b. Apenas I, III e IV.
c. Apenas I, II e III.
d. Todos.
Para alcançar a retenção existem técnicas, tais como: recitar o
texto; copiar partes dele; utilizar sinais gráficos como setas,
marcação de cores e grifos para destacar as partes mais
importantes; e leitura dinâmica. Desse modo, os itens I, II, III e IV
correspondem a técnicas para alcançar a retenção.
e. Apenas II, III e IV.04/10/2023, 11:19 Introdução à EaD: Revisão da tentativa
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Questão 7 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Ao realizar a análise da lógica de um argumento, é possível verificar a presença ou não de
sofismas, ou seja, raciocínios falsos que podem ser empregados para persuadir alguém de
maneira enganosa ou não.
No que diz respeito ao sofisma, é incorreto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
A ignorância da causa resulta da conclusão de que um fato foi causado por
circunstâncias acidentais que lhe foram antecedentes.
b.
A petição de princípio resulta da situação em que se toma como verdade
demonstrada aquilo que já se está discutindo.
c.
O sofisma é um raciocínio que pode nascer tanto de uma aplicação equivocada do
raciocínio em premissas verdadeiras quanto da aplicação de raciocínios assertivos
em premissas falsas.
d.
A ambiguidade resulta
da semelhança
estabelecida entre
objetos, entretanto sem
se ater às diferenças
entre eles.
O equívoco ou a ambiguidade resulta da utilização
de uma mesma palavra em dois ou mais sentidos.
Já a comparação indevida resulta da semelhança
estabelecida entre objetos, sem se ater às
diferenças entre eles.
e.
A comparação indevida resulta da constatação de similaridades entre objetos, sem
considerar no que estes diferem.
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Questão 8 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O grau de dificuldade para resumir um texto, segundo Platão e Fiorin (2007), depende da
complexidade do texto a ser resumido, do quão elaborado ele é, da competência do leitor e do
entendimento que ele teve do texto.
Para elaborar um bom resumo, os autores devem seguir as seguintes etapas:
(1)  Fazer uma segmentação do texto em blocos de ideias que tenham alguma unidade de
significação.
(2)  Uma segunda leitura é sempre necessária, devendo ser feita com interrupções.
(3)  Ler o texto ininterruptamente, do começo ao fim.
(4)  Fazer a redação final com as próprias palavras, procurando não só condensar os segmentos,
mas encadeá-los na progressão em que se sucedem no texto e estabelecer as relações entre
eles.
As etapas para elaboração de um resumo apresentadas acima estão na ordem incorreta. Qual a
sequência correta dessas etapas?
Escolha uma opção:
a. (4), (2), (3), (1).
b.
(3),
(2),
(1),
(4).
Para elaborar um bom resumo, os autores devem seguir as seguintes
etapas: ler o texto ininterruptamente, do começo ao fim; fazer uma
segunda leitura, sem interrupções; fazer uma segmentação do texto
em blocos de ideias que tenham alguma unidade de significação;
fazer a redação final com as próprias palavras, procurando não só
condensar os segmentos, mas encadeá-los na progressão em que se
sucedem no texto e estabelecer as relações entre eles.
c. (3), (1), (2), (4).
d. (1), (3), (4), (2).
e. (2), (1), (4), (3).
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Questão 9 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O Excel, por meio do uso de funções, possibilita a automatização de várias tarefas. A soma tem
como função somar os valores de várias células, tanto de modo sequencial como alternado.
Para que o Excel realize a soma das células A1, A2, A3, A4 e A5, a sintaxe correta da grafia da
função SOMA é:
Escolha uma opção:
a. SOMA A1 até A5.
b. SOMA A1+A2+A3+A4+A5.
c. =SOMA(A1:A5).
Para realizar a soma das células A1, A2, A3, A4, A5, a sintaxe
correta é =SOMA(A1:A5). Os dois pontos indicam de uma
célula até a outra.
d. =SOMA(A1+A5).
e. =SOMA(A1-A5).
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Ambiente Virtual de Aprendizagem | Faculdade Focus atendimento@faculdadefocus.com.br
Questão 10 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Uma vez que estamos acostumados, desde a infância, a estudar de modo bastante tradicional,
pode parecer assustador ter de mudar algumas práticas relacionadas aos estudos.
Para estudar a distância, é fundamental que os alunos aprendam a gerenciar seus estudos, pois
muitos deles não estão acostumados a isso. Mudar o comportamento é muito difícil, no entanto
a Educação a Distância modifica até mesmo o modo de pensar a educação.
Existem pré-requisitos técnicos para que o aluno possa estudar na modalidade EaD. Quais são
eles?
Escolha uma opção:
a.
Cadastro em uma biblioteca, matrícula em uma instituição de ensino e um
computador são o suficiente para aprender a distância.
b.
Um navegador, uma impressora e o cadastro em redes sociais são as prerrogativas
necessárias ao estudo e aprendizado a distância.
c.
Para estudar a
distância é
imprescindível que o
aluno disponha de um
dispositivo eletrônico
com acesso à internet
e um navegador.
Para estudar a distância, o aluno pode dispor de
qualquer aparelho capaz de navegar na web, com
conexão à internet e um navegador para acessar o
ambiente virtual de aprendizagem, pois a
Educação a Distância, na atualidade, ocorre por
meio da internet.
d.
Acesso à internet, linha telefônica e TV a cabo são os requisitos necessários ao
aprendizado na modalidade EaD.
e.
Para aprender a distância são necessários apenas um ambiente virtual de
aprendizagem e livros.
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