Educação mediada por tecnologias - EDU320 - Turma 001_Semana_02

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Teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa
Educação mediada por tecnologias - EDU320 - Turma 001 
1) O componente _____ concentra-se no conhecimento do professor de atividades gerais para todos os 
domínios de conteúdo.
O _____ indica o conhecimento das possíveis representações de tópicos específicos em uma determinada 
área.
O _____ é definido como o conhecimento sobre o uso específico das tecnologias emergentes no contexto 
educativo.
a. Pedagogical Knowledge (PK); Technological Knowledge (TK); Content Knowledge (CK).
b. Content Knowledge (CK); Pedagogical Knowledge (PK); Technological Knowledge (TK).
c. Technological Knowledge (TK); Pedagogical Knowledge (PK); Content Knowledge (CK).
d. Technological Knowledge (TK); Pedagogical Knowledge (PK); Content Knowledge (CK).
e. Pedagogical Knowledge (PK); Content Knowledge (CK); Technological Knowledge (TK).
2) O modelo TPACK propõe a articulação das tecnologias com a prática pedagógica contribuindo no avanço 
dos processos de ensino e aprendizagem. Este modelo destaca como o uso da tecnologia pode amparar 
estratégias pedagógicas específicas no ensino de um conteúdo determinado. Para que isso ocorra, é preciso 
considerar três esferas de conhecimento diferentes, entre elas estariam:
I – Conhecimento de Conteúdo (CK – Content Knowledge).
II – Conhecimento Pedagógico (PK – Pedagogical Knowledge).
III – Conhecimento Metodológico (MK – Methodological Knowledge).
IV – Conhecimento Tecnológico (TK – Technological Knowledge).
 Assinale a alternativa que contempla corretamente as esferas de conhecimento que são articuladas no 
modelo TPACK:
a. I, II e IV, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. I e III, apenas.
d. I, III e IV, apenas.
e. II, III e IV, apenas.
3) Sobre o modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), assinale a alternativa correta.
a.
O TPACK é uma ação intencional e sistemática de ensino, pois envolve planejamento, 
desenvolvimento e aplicação de métodos e técnicas tradicionais para alcançar resultados 
satisfatórios nas avaliações em larga escala.
b.
É a ação planejada do docente que usa as tecnologias em sala de aula por meio de objetos digitais
de aprendizagem, sem que haja a necessidade de recorrer às teorias pedagógicas.
c.
Envolve situações didáticas específicas por meio de técnicas, atividades, materiais, eventos e 
produtos educacionais. Apesar de não se relacionar com o currículo ou qualquer conteúdo 
específico, gera aprendizagens.
d.
Pode ser caracterizado como base de conhecimento docente para o ensino e a aprendizagem. 
Esse conhecimento objetiva integrar as tecnologias da informação e comunicação (TIC) e as 
abordagens pedagógicas com o ensino de conteúdos específicos em contextos educacionais.
e.
É a articulação das teorias pedagógicas com abordagens inovadoras, seu objetivo é ensinar os 
alunos a utilizar aplicativos em sala de aula, pois os professores não conseguem aprender o 
funcionamento dessas ferramentas.
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