TODAS AS RESPOSTAS CORRETAS AVALIAÇÃO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E CURRÍCULO

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AVALIAÇÃO – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E CURRÍCULO 
1. 
O processo de planejamento da escola deve levar a uma proposta educacional 
implementada no plano da escola, que integre o plano de trabalho anual de 
todos os aspectos da instituição e seja o resultado do processo de 
planejamento da unidade, com base em reflexões críticas da comunidade e 
permanentes frente aos novos padrões de qualidade e a utilização dos 
recursos disponíveis em que atua. 
 
Essa afirmação é: 
RESPOSTA CORRETA: 
Verdadeira. 
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2. O Planejamento Escolar pode ser entendido como um processo contínuo e 
sistemático de reflexão, tomada de decisão, ação e revisão realizado pela 
comunidade escolar. 
Ele existe para: 
RESPOSTA CORRETA: 
Enfrentar os problemas suscitados pela realidade educacional, norteada 
pelas crenças e valores adotados pelas pessoas envolvidas neste 
trabalho. 
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3. Portanto, embora o planejamento se caracterize pela reflexão contínua sobre a 
prática cotidiana do ensino, o ________________ deve se constituir na 
formalização dos diferentes momentos desse processo. Complete a frase: 
RESPOSTA CORRETA: 
Plano Escolar. 
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4. Um Plano Escolar é basicamente uma expressão objetiva das intenções e 
decisões da __________________, tem como objetivo o que se pretende fazer 
em um determinado período de tempo e para que serve. Portanto, a 
importância do planejamento escolar na produção de uma educação de 
qualidade tornou-se óbvia e esperada. 
Complete a frase: 
RESPOSTA CORRETA: 
Comunidade escolar. 
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5. Consiste em sistematizar as sugestões gerais do trabalho docente de uma 
determinada disciplina ou campo de investigação numa dada realidade. Pode 
ser anual ou semestral, dependendo da forma como a disciplina é ministrada. 
Estamos nos referindo ao (a): 
RESPOSTA CORRETA: 
Plano de Curso. 
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6. Marque a questão que está em consonância com o Projeto Político 
Pedagógico: 
RESPOSTA CORRETA: 
É o plano geral que inclui o processo de reflexão, decisões sobre a 
organização, atividade e a proposta educacional da instituição. Este é um 
processo de organização e comportamento do professor. Ele esclarece as 
atividades escolares e a origem social da escola. O plano que define o 
objetivo do trabalho docente. (MEC, 2006). 
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7. Pode-se dizer que o planejamento de ensino é a norma para o planejamento 
curricular. Envolve traduzir o que os professores fazem em sala de aula em 
termos mais específicos e viáveis para orientar os alunos a alcançar os 
objetivos educacionais planejados. O plano de ensino deve especificar: 
RESPOSTA CORRETA: 
Todas as alternativas estão corretas. 
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8. _______________ é saber o quanto cada aluno alcança, tanto quantitativa 
quanto qualitativamente, em seu aprendizado geral, considerando o contexto. 
Estamos nos referindo ao (a): 
RESPOSTA CORRETA: 
Avaliação. 
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9. Assinale V para Verdadeira e F para falsa: 
Um bom currículo depende da experiência dos professores responsáveis, do 
entusiasmo desses profissionais, do nível de escolaridade desses professores, 
da situação acadêmica e da organização da escola, e das condições de 
trabalho proporcionadas aos professores (pela escola), o plano de educação 
continuada, etc. Abaixo são citados alguns atributos que são fundamentais 
pelos pesquisadores defensores das reflexões em torno do currículo. 
( ). Descreve o desempenho de funções escolares; 
( ). É uma ferramenta eficaz no processo social; 
( ). Pode, mas não deve ser um objeto estático, mas um modelo de reflexão 
sobre a educação; 
( ). Deve ser organizado a partir de diferentes níveis educacionais; 
( ). Pode ser moldado através das condições da área, da cidade, escola, bairro 
ou sala de aula (não varia tanto no tempo como no espaço); 
( ). É uma filiação para o plano político; 
( ). Relacionar a soma dos requisitos acadêmicos como base para a 
experiência; 
( ). Deve ser construído segundo o pensamento preceptoral, docente, 
mercadológico, social e industrial. 
RESPOSTA CORRETA: 
V-F-V-V-F-F-V-F 
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10. Julgue a afirmativa: 
Os indicadores básicos da educação brasileira mostram um certo descaso na 
política governamental para a educação em nosso país. O sistema de ensino 
atravessa uma crise e as suas razões são amplas, no entanto, é consenso que 
essas deficiências se manifestam por três motivos principais: desigualdade 
(desigualdades na capacidade de acesso aos serviços educacionais) 
ineficiência (falta de correlação entre educação despesas com serviços e seu 
impacto nos padrões educacionais) e ineficiência (uso indevido de recursos 
com serviços educacionais). 
RESPOSTA CORRETA: 
Falsa. 
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