Avaliação I Morfologia Individual

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GABARITO - Brasil | Avaliação I - Individual
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Prova 68470895
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/4
Observação 6,00
Há dois processos morfológicos de criação de novas palavras: composição e aglutinação, que em 
geral se valem de palavras existentes transformando-as. Entretanto, há um processo dinâmico, 
presente tanto na escrita literária quanto na vida da maioria dos falantes. Trata-se do neologismo, que 
revela a capacidade dos usuários de uma língua de reinventá-la continuamente. Com base no exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
( ) O verbo "teadorar", feito da junção do pronome "te" com o verbo "adorar" é um exemplo de 
neologismo, criado pelo poeta Manoel Bandeira.
( ) No neologismo temos a ocorrência de palavras novas ou de palavras que passam a ter novos 
significados.
( ) Um exemplo do dinamismo do neologismo é o pronome de tratamento "vossa mercê", que tem 
sido continuamente transformado em "você", "cê", "vc" etc.
( ) Palavras oriundas da língua inglesa, conhecidas por anglicanismos, não constituem casos de 
neologismo, pois há, nesse caso, não invenção, mas importação de termos estrangeiros, como em: 
deletar, linkar, clicar etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Um V – V – F – V.
B V – V – V – F.
C F – F – V – F.
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D F – F – V – V.
Enquanto no processo de formação de palavras por composição ocorre a junção de duas ou mais 
palavras, no processo de formação de palavras por derivação geralmente há o acréscimo de prefixos 
ou sufixos ao radical da palavra primitiva. Acerca da proposição, analise as afirmativas a seguir:
I- A justaposição é um processo de composição em que não há perda fonética nas palavras 
justapostas, como em couve-flor, que justapõe "couve" e "flor".
II- Na derivação parassintética ocorre a junção simultânea de um prefixo e um sufixo a uma palavra 
ou radical.
III- "Pedreiro" é um exemplo de derivação por sufixação.
IV- A aglutinação é um processo de composição, como ocorre em: CPF e RG.
Assinale a alternativa CORRETA:
Um As afirmativas I, II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa IV está correta.
A morfologia é uma disciplina que sempre esteve no centro das abordagens gramaticais. A gramática, 
aqui, é entendida como conjunto de regras que o falante se vale para a comunicação e expressão de 
ideias, tanto de forma oral quanto escrita. É comum discutirmos três tipos de gramática, cada uma 
com suas propriedades: normativa, descritiva e internalizada. Com base no exposto, analise as 
afirmativas a seguir:
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I- A gramática descritiva explicita os mecanismos da língua for a da prescrição normativa. Portanto, o 
certo/errado é substituído pelo adequado/inadequado em relação ao contexto de uso pelo falante.
II- A gramática internalizada norteia, de modo prescritivo, a escrita e a fala. Portanto, considera as 
variações linguísticas como erro em relação à norma padrão.
III- A gramática normativa é a forma nata da linguagem, isto é, as regras gramaticais que a criança 
aprende com seu grupo de convívio e que sabe operar mesmo antes de ser escolarizada.
IV- Um exemplo de gramática internalizada da língua portuguesa é o fato de a criança, mesmo sem 
nunca ter estudado formalmente, jamais colocar o artigo em posição posterior ao substantivo. 
Portanto, jamais diria "menino o encontrou menina a".
Assinale a alternativa CORRETA:
Um As afirmativas I e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa IV está correta.
A morfologia, nas abordagens tradicionais, estabelece o estudo de dez classes gramaticais: artigo, 
numeral, substantivo, adjetivo, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição, que, 
para fins didáticos, parecem categorias morfológicas estáveis. Os estudos linguísticos, entretanto, 
demonstraram que essas classes gramaticais não são categorias fechadas, podendo modificar-se. 
A partir dessa reflexão, assinale a alternativa CORRETA:
Um
A partir dos estudos linguísticos, é possível verificar o deslocamento de uma classe gramatical
em outra, como no caso do substantivo "canto", que, na frase "o canto do pássaro é belo",
transformou-se em verbo.
B
A partir dos estudos linguísticos, é possível verificar o deslocamento de uma classe gramatical em
outra, como no caso do verbo "cantar", que, na frase "o cantar do pássaro é belo", transformou-se
em substantivo.
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C
A partir dos estudos linguísticos, é possível verificar o deslocamento de uma classe gramatical em
outra, como no caso do adjetivo "belo", que, na frase "o pássaro é uma beleza", transformou-se no
substantivo beleza.
D
A partir dos estudos linguísticos, é possível verificar o deslocamento de uma classe gramatical em
outra, como no caso do adjetivo "belo", que, na frase "o pássaro é belo", transformou-se em
predicativo do sujeito.
Dos processos de formação de palavras, o que se dá por composição ocorre quando há junção de duas 
ou mais palavras para formar uma nova palavra, enquanto o processo de derivação, com algumas 
exceções, geralmente ocorre quando há acréscimo de afixos ao radical da palavra primitiva para 
formar novas palavras. 
A partir dessa reflexão, assinale a alternativa CORRETA:
Um Há derivação quando juntamos os substantivos "couve" e "flor", formando o substantivo
"couve-flor", cuja derivação é marcada pela presença do hífen.
B Há composição ao juntarmos "buro", que advém da língua francesa, e "cracia", que advém da
língua grega, resultando em "burocracia".
C Há composição ao se acrescentarem sufixos ao radical "chuv", como em chuva e chuvarada.
D Há composição quando juntamos o substantivo "água" com o adjetivo "ardente", formando o
substantivo "aguardente".
As classes gramaticais ensinadas, em sala de aula, têm se valido, prioritariamente, do critério 
semântico, definindo o que é uma classe morfológica através da noção do que seja um substantivo, 
um verbo etc. De modo geral, esse ensino das classes gramaticais tem invisibilizado o contexto 
morfossintático da palavra, isto é, o que a palavra representa em uma determinada frase. Assim, os 
estudos linguísticos contemporâneos promovem uma revisão dos estudos morfológicos, 
estabelecendo interfaces entre os critérios semântico e morfossintático. Com base no exposto, associe 
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Critério semântico.
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II- Critério morfossintático.
( ) Baseado na definição nocional das classes de palavras.
( ) Nesse critério, o substantivo é definido apenas como a classe de palavras que denota pessoas, 
coisas ou lugares.
( ) Nesse critério, pode-se observar que a palavra "Amar" assume função de substantivo pela posição 
que ocupa na frase "Amar é o melhor sentimento".
( ) Ao contrário das definições nocionais das classes de palavras, esse critério privilegia o papel que 
a palavra ocupa na construção da oração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Um I - I - II - II.
B I - II - I - I.
C II - II - I - I.
D I - II - II - I.
O estudo da forma das palavras está no centro das abordagens gramaticais da língua, dentre as quais 
encontramos a morfologia. Tanto é que a etimologia do vocábulo advém do grego, no qual "morphe" 
equivale à forma e "logos" equivale ao estudo ou tratado. 
A partir dessa reflexão, assinale a alternativa CORRETA:
Um A morfologia trata do estudo específico da forma da palavra escrita, fazendo interface com a
sintaxe.
B A morfologia trata do estudo específico das palavras escritas, abrangendo os estudos de sintaxe,
fonética, semântica e estilística.
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C A morfologia trata do estudo específico dos morfemas que formam as palavras.
D A morfologia trata dos estudos da linguagem de um modo geral, podendo ser aplicada como
sinônimo de sintaxe.
As onomatopeias são palavrasque, ao invés de representarem indiretamente objetos, pessoas, animais 
ou eventos da realidade, reproduzem sons semelhantes desses mesmos objetos, instrumentos, animais, 
pessoas etc. 
A partir dessa reflexão, assinale a alternativa CORRETA:
Um A palavra "blem-blem", referente aos badalos dos sinos, e "bang-bang", alusivas a tiros, são
exemplos de onomatopeias.
B As palavras "buáaa" e ""fiu fiu" não representam onomatopeias.
C As palavras "zzzz" e "piu piu" não são alusivas a onomatopeias de sons de seres vivos.
D As palavras "tic-tac" e "cocorocó" não são onomatopeias.
Nos estudos morfológicos, compreendemos o morfema como a menor unidade de sentido, entretanto 
ele não se apresenta de uma única forma, mas de três maneiras distintas, seja como "morfe", como 
"morfema" propriamente dito, ou como "alomorfe". Acerca das informações, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O morfema é a unidade morfológica mínima, porém em sua forma abstrata.
( ) Se o morfema é uma unidade abstrata, sua concretização se dá através do morfe.
( ) Se o morfe é a concretização do morfema, muitos morfemas podem advir de um único morfe.
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( ) Quando dois morfes indicam um morfema, ou seja, quando se tem duas formas para um único 
significado, tem-se aí um caso de alomorfe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Um F - V - V - F.
B V - V - V - V.
C V - F - F - V.
D F - F - V - V.
Dentre os elementos morfológicos, o radical é a parte que dá o significado básico das palavras e é 
também o elemento comum às palavras de uma mesma família. Considerando que a maior parte das 
palavras da língua portuguesa deriva dos radicais gregos e latinos, é importante que se tenha o 
conhecimento dos principais radicais originados dessas línguas. Acerca das informações, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O radical grego "aero" (aér = ar) está na origem da palavra portuguesa "aeroporto".
( ) O radical latino "agri" (agri = campo) está na origem da palavra portuguesa "agredido".
( ) O radical grego "psico" (psiqué = alma) está na origem da palavra portuguesa "psicologia".
( ) O radical latino "bi" (bis = duas vezes) está na origem da palavra portuguesa "bisavô".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Um F - F - V - F.
B V - F - V - V.
C V - V - F - F.
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D F - V - F - V.
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