Pedagogia Hospitalar 2

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1. Pergunta 1
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Leia o excerto a seguir:
“Os atores responsáveis pela organização pedagógica serão todos aqueles que ousarem mudar, buscar o novo, encontrar espaços para saberes ainda não descobertos, esquecer a sala de aula como único espaço para aprendizagem.”
Fonte: FARFUS, D. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012.
O pedagogo hospitalar é um profissional que faz do hospital um ambiente propício à aprendizagem a partir de ações específicas. Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a atuação do pedagogo hospitalar, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A pedagogia hospitalar deve ser exercida quando o paciente vai para casa.
II. ( ) O pedagogo hospitalar precisa estar ciente quanto a evolução e progresso do aluno enquanto paciente, para as devidas ações e intervenções.
III. ( ) O pedagogo hospitalar deve elaborar estratégias pautadas na sua experiência escolar.
IV. ( ) Cada aluno, enquanto paciente, possui um histórico e necessidades específicas dentro do processo de ensino aprendizagem.
V. ( ) É importante que o pedagogo interaja com os demais profissionais do hospital, para uma melhor ação pedagógica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. V, F, F, F, F.
2. V, V, F, V, F.
3. Correta: 
F, V, F, V, V.
Resposta correta
4. F, F, F, F, V.
5. F, V, V, V, F.
2. Pergunta 2
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Leia o excerto a seguir:
“Na pedagogia tecnicista, o elemento principal passa a ser a organização, racional dos meios, ocupando o professor e o aluno posição secundária, relegados que são à condição de executores de um processo cuja concepção. Planejamento, coordenação e controle ficam a cargo de especialistas supostamente habilitados, neutros, objetivos, imparciais.”
Fonte: SAVIANI, D. Escola e democracia. Campinas: Autores Associados Cortez, 2003.
A Pedagogia tecnicista baseia-se em práticas relacionadas unicamente ao saber fazer. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que, no cenário corporativo, a prática tecnicista:
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1. valoriza a reflexão no trabalho.
2. articula gestores para novas práticas.
3. Correta: 
propõe que o colaborador seja treinado para realizar suas funções.
Resposta correta
4. sempre impõe estratégias novas.
5. propõe uma reflexão sobre o trabalho realizado.
3. Pergunta 3
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As mudanças do mercado influenciam diretamente na realidade das organizações, principalmente se forem ligadas aos produtos e serviços da empresa em questão. O trabalho do pedagogo como profissional que lida com os processos de treinamento nas empresas recebe influências dessa natureza.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o pedagogo nos espaços organizacionais, no cenário corporativo é importante que o pedagogo:
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1. conheça todos os gestores da empresa.
2. monte estratégias de acordo com a história da empresa.
3. Correta: 
acompanhe as mudanças e esteja atualizado quanto à realidade do contexto corporativo.
Resposta correta
4. sempre pergunte ao gestor o que fazer.
5. treine funcionários pautado nos números da empresa.
4. Pergunta 4
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Leia o excerto a seguir:
“A educação não termina quando o aluno se forma na escola tradicional. Na antiga economia, a vida de um indivíduo era dividida em dois períodos: aquele que ia para a escola e o posterior a sua formatura, em que começava a trabalhar. Agora, espera-se que os trabalhadores construam sua base de conhecimento ao longo da vida.”
Fonte: MEISTER, J. C. Educação corporativa: a gestão do capital intelectual através das universidades corporativas. São Paulo: Pearson Makron Books, 1999. p. 23.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os processos educacionais nos cenários corporativos, podemos considerar que:
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1. Correta: 
os processos educacionais devem estar presentes no cenário corporativo para todos.
Resposta correta
2. um trabalhador deve aprender os conteúdos necessários para a vida na escola e exercer seu conhecimento na empresa.
3. o pedagogo deve instruir pessoas com dificuldades nas empresas.
4. a empresa deve investir em alguns funcionários. Determinados cargos não precisam de processos educacionais.
5. os gestores são os responsáveis em promover o conhecimento nas instituições.
5. Pergunta 5
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Leia o excerto a seguir:
“A pedagogia na empresa caracteriza-se como uma das possibilidades de formação e atuação do pedagogo bastante recente, especialmente no contexto brasileiro. Tem seu surgimento vinculado à ideia da necessidade de formação ou preparação dos recursos humanos nas empresas. Nem sempre, no entanto, as empresas preocupam-se com o desenvolvimento de seus recursos humanos, entendidos como fator principal do êxito empresarial.”
Fonte: RIBEIRO, A. E. A. Pedagogia empresarial: atuação do pedagogo na empresa. 6. ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2010. p. 22.
A atuação do pedagogo nas empresas está relacionada a intervenções no âmbito corporativo, a partir de estratégias pedagógicas para fins voltados à aprendizagem dos colaboradores. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que o pedagogo organizacional atua em diferentes frentes, mas sempre baseado:
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1. Correta: 
na cultura e identidade da empresa.
Resposta correta
2. nas outras empresas.
3. no mercado.
4. no histórico da empresa.
5. nos gestores da empresa.
6. Pergunta 6
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Durante muitos anos a atuação do pedagogo se limitou a ambientes escolares com ações e atribuições relacionadas à formação acadêmica de crianças e adolescentes. Contudo, o curso de Pedagogia passou por reformulações que questionaram a atuação do pedagogo em novos espaços.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os espaços de atuação do pedagogo, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O pedagogo é o profissional que atua nos espaços escolares devido a sua formação.
Porque:
II. A formação do curso de Pedagogia tem como base a educação e os processos educacionais que têm por objetivo a aprendizagem.
A seguir, assinale a alternativa correta:
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1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
2. A asserção I e II são falsas.
3. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. Correta: 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Resposta correta
5. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
7. Pergunta 7
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Na Educação social, podemos citar Froebel e Pestalozzi como influenciadores do pensamento da Educação e sua contribuição social na formação do sujeito. Uma educação voltada para questões humanitárias, valorizando o contexto do indivíduo, contribui de forma significativa para sua formação.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação social, analise as afirmativas a seguir:
I. A educação social tem como objetivo contribuir nas práticas socioeducativas.
II. O pedagogo como educador social em espaços voltados para ressocialização dos indivíduos utiliza práticas pedagógicas como ação estratégica.
III. A educação social é uma atribuição específica ao profissional de Serviço Social.
IV. O pedagogo social atua em conjunto com o assistente social.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. I e IV.
2. II, III e IV.
3. I e III.
4. II e III.
5. Correta: 
I, II e IV.
Resposta correta
8. Pergunta 8
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Leia o excerto a seguir:
“Os muros escolares deixam de significar barreiras para que haja a ampliação da atuação do processo educacional em um contexto multidisciplinar, como também a ampliação das possibilidades para o pedagogo e profissionais da educação.”
Fonte: FARFUS, D. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012.
A partir dessa citação, podemos compreender que o processo educacional está alémdos espaços escolares. Considerado essas informações e o conteúdo estudado sobre Pedagogia Hospitalar, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O pedagogo hospitalar atua contribuindo para que o processo educacional aconteça.
Porque:
II. Como profissional da área da educação, possui ferramentas que podem ser utilizadas para proporcionar ao aluno uma aprendizagem, ainda que este esteja limitado.
A seguir, assinale a alternativa correta:
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1. Correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Resposta correta
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
3. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4. As asserções I e II são proposições falsas.
5. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
9. Pergunta 9
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Leia o excerto a seguir:
“A educação, para Paulo Freire, é ainda práxis, isto é, uma profunda interação necessária entre prática e teoria, nesta ordem. E em decorrência da relação entre a dimensão política e a dimensão gnosiológica da relação pedagógica, a prática precede e se constitui como princípio fundante da teoria. Esta, por sua vez, dialeticamente, dá novo sentido à prática.”
Fonte: ROMÃO, J. E. Educação. In. STRECK, D.; REDIN, E.; ZITKOSKI, J. J. (orgs.) Dicionário Paulo Freire. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. p. 150-152.
Para Paulo Freire, a educação possui um papel importante no processo de humanização dos indivíduos. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre educação social, pode-se afirmar que, para Freire:
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1. nenhuma prática pedagógica é excludente, considerando que seu objetivo é incluir pessoas.
2. nenhuma prática pedagógica é persuasiva, sem condição de escapar de sua influência.
3. nenhuma prática pedagógica é abstrata, sem condições de regrá-la.
4. nenhuma prática pedagógica é invasiva, já que busca inserir o indivíduo em uma posição específica.
5. Correta: 
nenhuma prática pedagógica é neutra, sem parcialidade ou identidade.
Resposta correta
10. Pergunta 10
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A pedagogia social e a educação popular, por mais semelhantes que pareçam, carregam características próprias. De fato, os dois conceitos estão articulados, mas ainda assim possuem identidades voltadas para os determinantes de suas práticas.
De acordo com essas informações e o conteúdo estudado sobre a pedagogia social e a educação popular, analise as características a seguir e associe-as com as suas respectivas descrições:
1) Pedagogia social.
2) Educação popular.
( ) Não é institucionalizada.
( ) Visa melhorar as relações sociais e humanas.
( ) É adotada em movimentos sociais, em diferentes contextos.
( ) É característica de grupos populares.
( ) Baseia-se em intervenções educativas intencionais e não formais.
Ocultar opções de resposta 
1. 2, 2, 1, 1, 2.
2. 1, 2, 1, 2, 2.
3. Correta: 
2, 1, 2, 2, 1.
Resposta correta
4. 1, 1, 1, 2, 1.
5. 2, 1, 1, 1, 2
11. Em uma sala de aula de um projeto social, com o objetivo de preparar jovens para o mercado de trabalho, um educador social propôs uma atividade sobre religiões afro-brasileiras. Todo o grupo esteva na atividade e participou com opiniões e reflexões acerca da proposta apresentada. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o pedagogo e o contexto sociocultural da Pedagogia Social: multiculturalismo, diversidade cultural e cidadania, analise as afirmativas a seguir:
I. A atividade proposta aborda questões referentes ao multiculturalismo e a importância de os jovens conhecerem novas culturas e respeitá-las.
II. A atividade proposta aborda questões referentes à importância de ter uma religião.
III. A atividade proposta aborda questões referentes à necessidade de conhecer as religiões afro-brasileiras e propagar a fé.
IV. A atividade proposta aborda questões referentes à diversidade cultural e no ambiente de trabalho ao conviver com pessoas distintas com diferentes crenças.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. I e III.
2. Correta: 
I e IV.
Resposta correta
3. I, II e III.
4. II, III e IV.
5. II e III.
12. Pergunta 2
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Ao longo dos anos na história do Brasil, diferentes questões se tornaram o foco para movimentos populares e reivindicações. Sobre a educação, no início do século XX, registros históricos apontam para diferentes movimentos sociais pelo território brasileiro.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o pedagogo e o contexto sociocultural da Pedagogia Social: multiculturalismo, diversidade cultural e cidadania, é possível afirmar que a condição educacional da população brasileira no início do século XX:
Ocultar opções de resposta 
1. tinha foco na alfabetização;
2. era desatualizada.
Resposta correta
3. tinha o objetivo de formar profissionais metalúrgicos.
4. Incorreta: 
era considerada avançada para o seu tempo.
5. tinha o foco na educação de meninos e homens.
13. Pergunta 3
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Leia o trecho a seguir:
“Um conjunto fundamentado e sistematizado de práticas educativas não convencionais realizadas preferencialmente _ ainda que não exclusivamente _ no âmbito da educação não formal, orientadas para desenvolvimento adequado e competente dos indivíduos, assim como para dar respostas a seus problemas e necessidades sociais.” 
Fonte: PÉREZ, V. N. 1999 apud GOHN, M. Educação não formal e o educador social. Atuação no desenvolvimento de projetos sociais. São Paulo: Cortez, 2010. p. 26.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o pedagogo e o contexto sociocultural da Pedagogia Social: multiculturalismo, diversidade cultural e cidadania, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A Educação Social está voltada para indivíduos não alcançados pela educação formal.
Porque:
II. O foco da educação social são espaços não escolares em uma proposta de educação não formal.
A seguir, assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
3. Correta: 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Resposta correta
4. A asserção I e II são falsas.
5. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
14. Pergunta 4
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A Pedagogia Social possui relações diretas com os aspectos que influenciarão diretamente no foco principal de sua teoria. Para compreender melhor a Pedagogia Social é necessário considerar tais aspectos e levar em consideração suas características.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o pedagogo e o contexto sociocultural da Pedagogia Social: multiculturalismo, diversidade cultural e cidadania, tais aspectos que se articulam na Pedagogia Social são: 
Ocultar opções de resposta 
1. espaço utilizado para as aulas, indivíduo e perfil do educador.
2. contexto social, família do educando e perfil do educador.
3. perfil pedagógico do educador e o indivíduo.
4. Correta: 
práticas e intervenções educativas, contexto social e o indivíduo.
Resposta correta
5. identidade do educador e identidade do educando.
15. Pergunta 5
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Leia o excerto a seguir:
“O mundo em que até os homens mais inteligentes dos tempos idos julgavam viver, era um mundo fixo, um domínio onde qualquer mudança somente se processava dentro de limites imutáveis de inação e permanência, um mundo onde a fixidez e a imobilidade [...] era superior, mais importante em qualidade e autoridade, do que o movimento e a mudança.” 
Fonte: DEWEY, J. A outra face da Escola Nova no Brasil. In: GHIRALDELLI JR., P. (org.). O que é filosofia da educação? Rio de Janeiro: DP&A, 2000.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o pedagogo e o contexto sociocultural da Pedagogia Social: multiculturalismo, diversidade cultural e cidadania, analise as asserções a seguir e a relação proposta entreelas:
I. Para John Dewey, a escola não é apenas um espaço que o indivíduo frequenta, e a educação deve propiciá-lo experiências de vida.
Porque:
II. A educação está relacionada à formação do indivíduo como um todo.
A seguir, assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições falsas.
2. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
3. Correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Resposta correta
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
5. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
16. Pergunta 6
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A educação prisional no Brasil surgiu na década de 1950. Antes desse momento não havia qualquer interesse em desenvolver esse tipo de prática nos sistemas penitenciários. O objetivo das prisões por longos anos foi de conter pessoas sentenciadas a viver excluídas da sociedade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Pedagogia Social e movimentos sociais na educação: movimento negro; grupos indígenas, movimentos populares, educação prisional, é correto afirmar que um dos principais objetivos da educação prisional é:
Ocultar opções de resposta 
1. propagar a cultura do conhecimento.
2. inserir professores em novos espaços.
3. ocupar o tempo dos indivíduos.
4. Correta: 
contribuir para a ressocialização do sujeito.
Resposta correta
5. estabelecer regras de conduta aos sujeitos.
17. Pergunta 7
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A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) n. 9394, aprovada em 1996, apresenta em seus artigos aspectos relacionados à educação e seus espaços, além dessa relação com os indivíduos. Desde o primeiro artigo é possível perceber como a lei brasileira legitima a educação em seu território.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o pedagogo e o contexto sociocultural da Pedagogia Social: multiculturalismo, diversidade cultural e cidadania, podemos afirmar que a perspectiva da educação é que compreenda:
Ocultar opções de resposta 
1. os processos formativos que se desenvolvem na convivência humana, nas instituições de ensino e pesquisa e nos movimentos sociais, além de espaços relacionados à promoção da inclusão.
2. Correta: 
os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais, organizações da sociedade civil e manifestações culturais.
Resposta correta
3. os processos estabelecidos dentro da escola e nos espaços relacionados à escola com a direção de profissionais da educação, além de espaços relacionados à promoção da inclusão.
4. os processos formativos que se desenvolvem na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e nas organizações da sociedade civil.
5. os processos formativos que se desenvolvem na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e nas organizações da sociedade civil.
18. Pergunta 8
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Leia o trecho a seguir:
Sabe-se que há diferentes visões no Brasil sobre Pedagogia social e de um modo geral, ela se torna uma Pedagogia crítica, já que propõe uma educação que promove a emancipação dos sujeitos. “A Pedagogia Social crítica [...] na sua conexão entre educação e estrutura social está centralizada sobre uma perspectiva de transformação da realidade social e a conscientização das pessoas sobre seu papel no mundo.”
Fonte: CALIMAN, G. Pedagogia Social no Brasil: evolução e perspectivas. Orientamenti Pedagogici Vol. 58, n. 3, luglio-agosto-settembre 2011. Disponível em: <https://socialeducation.files.wordpress.com/2020/05/caliman-2011-pedagogia-social-no-brasil.pdf>. Acesso em: 03 mar. 2021.
Assim, podemos refletir que no Brasil existem características que denunciam o status dos sujeitos, onde esses se tornam o objetivo da Pedagogia Social. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o pedagogo e o contexto sociocultural da Pedagogia Social: multiculturalismo, diversidade cultural e cidadania, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Desigualdades sociais, condições de vulnerabilidade e exclusão social são exemplos de características de sujeitos visados pela Pedagogia Social.
II. ( ) Dificuldades de aprendizagem e problemas psicológicos são exemplos de características de sujeitos visados pela Pedagogia Social.
III. ( ) Problemas de saúde, falta de acesso à escola e questões familiares são exemplos de características de sujeitos visados pela Pedagogia Social.
IV. ( ) A Pedagogia social promove reflexões críticas acerca de questões relacionadas ao âmbito social.
V. ( ) A Pedagogia social promove reflexões acerca de questões voltadas para as práticas em sala de aula convencional.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. Correta: 
V, F, F, V, F.
Resposta correta
2. V, F, F, V, V.
3. V, F, V, V, F.
4. V, V, V, F, F.
5. F, V, V, V, F.
19. Pergunta 9
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Um dos assuntos mais importantes a ser discutido nos ambientes escolares e não escolares é a cidadania. Diante de questões sociais, é importante que esse assunto seja apresentado e discutido em diferentes espaços, com os mais diversos grupos sociais.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o pedagogo e o contexto sociocultural da Pedagogia Social: multiculturalismo, diversidade cultural, é possível afirmar que um dos principais desafios para introduzir o conceito de cidadania nos indivíduos, é a compreensão e o valor:
Ocultar opções de resposta 
1. da identidade de cidadão.
2. da prática dos bons costumes socialmente.
3. da condição dos direitos sociais.
4. da posição política escolhida.
5. Correta: 
do pertencimento social.
Resposta correta
20. Pergunta 10
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Ao olharmos para a história do Brasil nos deparamos com diferentes momentos, em que movimentos sociais atuaram em busca de melhorias e novas condições para determinados grupos sociais. É possível definir os movimentos sociais a partir de acontecimentos históricos marcantes.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado Pedagogia Social e movimentos sociais na educação: movimento negro; grupos indígenas, movimentos populares, educação prisional, podemos afirmar que os movimentos sociais podem ser considerados:
Ocultar opções de resposta 
1. intervenções políticas organizadas por frentes de partidos políticos.
2. ações que atuam a partir de estratégias governamentais, visando o bem-estar social.
3. intervenções voltadas para grupos, que buscam lutar por empregos.
4. ações organizadas por políticos inseridos em grupos específicos, visando ações partidárias.
5. Correta: 
ações organizadas por determinados grupos sociais, que têm como objetivo lutar por uma causa social.
Resposta correta
1. Leia o excerto a seguir:
“A condição de hospitalização desempenha um papel importante na manutenção da saúde de crianças enfermas. No entanto, nessa situação podem surgir condições que dificultam a adaptação a esse contexto.”
Fonte: BUCETA, J.M.; BUENO, A.M. Modificación de Conducta y Salud: Perspectivas actuales en la aplicación de tratamientos de Psicología. Madrid: Eudema. 1990
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Aspectos e características no leito hospitalar; na sala de recreação / classe hospitalar; no acompanhamento escolar / hospitalar; na orientação à família, podemos afirmar uma das estratégias do pedagogo hospitalar com crianças para amenizar os efeitos da internação é:
Ocultar opções de resposta 
1. apresentar desenhos animados entre uma aula e outra.
2. recitar palavras positivas que trazem bons pensamentos.
3. promover testes fáceis para que todos tenham bons resultados.
4. apresentar às crianças novos espaços no hospital.
5. Correta: 
proporcionar o ato de brincar no espaço hospitalar.
Resposta correta
2. Pergunta 2
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O trabalho do pedagogo junto aos familiares da criança ou adolescentehospitalizado, ou sob atendimento domiciliar, é uma das atribuições mais desafiadoras para o pedagogo hospitalar. O diálogo é umas principais estratégias para lidar com os familiares do educando.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Aspectos e características no leito hospitalar; na sala de recreação / classe hospitalar; no acompanhamento escolar / hospitalar; na orientação à família, é correto também afirmar que é uma ação do pedagogo hospitalar junto aos familiares do educando:
Ocultar opções de resposta 
1. ajuda financeira à família que pode estar passando por problemas devido ao enfrentamento desse momento delicado.
2. atividades voltadas para a saúde dos familiares, que estão acompanhando o educando no momento.
3. compartilhamento de fichas para que a família preencha, com o objetivo de elaborar relatórios fidedignos quanto ao estado de saúde do educando.
4. levantamento de informações sobre o histórico de saúde do educando e relatos sobre o desenvolvimento do mesmo.
5. Correta: 
condução dos familiares a se relacionarem com a equipe médica que acompanha o educando, para que saibam sobre o estado de saúde do mesmo.
Resposta correta
3. Pergunta 3
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Diante do dia a dia e dos acontecimentos que podem surgir na rotina hospitalar, o pedagogo hospitalar precisa se atentar para que as suas práticas sejam adequadas à realidade de cada educando. Cada educando traz um diagnóstico e uma etapa em sua recuperação.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Aspectos e características no leito hospitalar; na sala de recreação/ classe hospitalar; no acompanhamento escolar/ hospitalar; na orientação à família, é possível afirmar que uma das principais características da prática pedagógica nos espaços hospitalares deve ser a:
Ocultar opções de resposta 
1. pontualidade na execução das atividades.
2. Correta: 
flexibilidade de se adaptar a diferentes realidades.
Resposta correta
3. capacidade de motivar os educandos sempre.
4. capacidade de transmitir diferentes conteúdos.
5. criatividade para conduzir os educandos ao bom humor.
4. Pergunta 4
0/0
Leia o trecho a seguir:
“O brincar é essencial para a criança, inclusive hospitalizada. Mesmo em situações estressantes, ela pode beneficiar-se dele, possibilitando relaxamento e compreensão da situação. Independente do espaço inserido, o brincar representa algo significativo no desenvolvimento do educando.” 
Fonte: RIBEIRO, C. A. O brinquedo terapêutico na assistência à criança hospitalizada: Significado da experiência para o aluno de graduação em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem, São Paulo, v. 32, n. 1, p. 73-79, 1998.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aspectos e características no leito hospitalar; na sala de recreação/ classe hospitalar; no acompanhamento escolar/ hospitalar; na orientação à família, é correto afirmar que o brincar proporciona que as ações da criança enquanto brinca:
Ocultar opções de resposta 
1. Correta: 
se tornem operativas.
Resposta correta
2. se tornem contestadas.
3. se tornem independentes.
4. se tornem repetitivas.
5. se tornem vagas.
5. Pergunta 5
0/0
Segundo a Constituição Federal de 1988, na parte que trata especialmente do Título VIII – Da Ordem Social, Capítulo III – Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I, artigo 205, é possível constatar que “a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família”.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Política Nacional de Educação Especial: Pedagogia Hospitalar e suas bases legais, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A Constituição de 1988, que rege os sistemas educacionais no Brasil, garante a educação nos mais diferentes espaços.
Porque:
II. Foi elaborada com o objetivo de instaurar a educação no Brasil.
A seguir, assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
2. Correta: 
A asserções I e II são proposições falsas.
Resposta correta
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
5. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
6. Pergunta 6
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Leia o trecho a seguir:
“A Lei de Diretrizes e Bases Nacionais nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, afirma ‘ao poder público a responsabilidade de garantir o direito à educação e criar formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de ensino’ (art. 5º, § 5º), e expressa no art. 23, que deve ‘organizar-se de diferentes formas para garantir o processo de aprendizagem’.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação – MEC. Lei n. 9394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF, Poder Executivo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Política Nacional de Educação Especial: Pedagogia Hospitalar e suas bases legais, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A LDB foi desenvolvida para nortear a educação no Brasil, bem como o funcionamento das instituições.
II. ( ) A LDB tem validade para determinadas instituições que estão relacionadas à educação. Depende do estado do país a que pertencem.
III. ( ) A LDB não assegura educação a todos os segmentos. Algumas faixas etárias terão de optar pelo trabalho.
IV. ( ) A LDB prevê que as instituições devem se organizar de diferentes formas e garantir a aprendizagem, não sendo uma opção e, sim, uma regra. 
V. ( ) A LDB compreende que em muitos momentos é inevitável que o educando tenha acesso infrutífero à educação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. F, V, V, V, F.
2. Correta: 
V, F, F, V, F.
Resposta correta
3. V, F, F, V, V.
4. F, F, V, V, F.
5. V, V, V, F, V.
7. Pergunta 7
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A Resolução n. 41/1995 CONANDA aprova em sua íntegra o texto oriundo da Sociedade Brasileira de Pediatria, relativo aos Direitos da Criança e do Adolescente hospitalizados. Em seu item 9 está explícito que é “direito de desfrutar de alguma forma de recreação, programas de educação para a saúde, acompanhamento do currículo escolar durante sua permanência hospitalar”. 
Fonte: Brasil. Conselho Nacional de Direitos da Criança e do Adolescente - CONANDA. Resolução n° 41, de 13 de outubro de 1995. Aprova na íntegra o texto da Sociedade Brasileira de Pediatria, relativo aos direitos da criança e do adolescente hospitalizados. DOU, Seção 1, de 17/10/1995.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a política Nacional de Educação Especial: Pedagogia Hospitalar e suas bases legais, é correto afirmar que a criança e o adolescente hospitalizados possuem o:
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1. direito de receber aleitamento materno com restrições.
2. Correta: 
direito a ter seus direitos constitucionais e os contidos no Estatuto da Criança e do Adolescente respeitados pelos hospitais integralmente.
Resposta correta
3. direito à proteção com base no Estatuto da Criança e do Aluno.
4. direito de armazenar dos seus dados clínicos em sua residência pelo prazo estipulado em lei.
5. direito a ter seus direitos constitucionais e os contidos integralmente no Estatuto de Colégios e Alunos.
8. Pergunta 8
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A Pedagogia hospitalar e o Atendimento Pedagógico Domiciliar visam proporcionar aos sujeitos acesso à educação independentemente de suas limitações, sejam elas físicas, emocionais ou psíquicas. Dessa forma, contribuem para uma educação para todos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Política Nacional de Educação Especial: Pedagogia Hospitalar e suas bases legais, é possível afirmar que: 
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1. Correta: 
a Pedagogia hospitalar e o Atendimento Pedagógico Domiciliar são formas de ensino que estão inseridos na Educação Inclusiva.
Resposta correta
2. a Pedagogia hospitalar e o Atendimento Pedagógico Domiciliar são formas deensino que estão inseridos na Educação de jovens e adultos.
3. a Pedagogia hospitalar e o Atendimento Pedagógico Domiciliar são formas de ensino que estão inseridos na Constituição Federal de 1988.
4. a Pedagogia hospitalar e o Atendimento Pedagógico Domiciliar são formas de ensino que estão inseridos na Educação semipresencial.
5. a Pedagogia hospitalar e o Atendimento Pedagógico Domiciliar são formas de ensino que estão inseridos nos Parâmetros Curriculares Nacionais.
9. Pergunta 9
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Leia o trecho a seguir:
No art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), vemos que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: “I - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.”
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação – MEC. Lei n. 9394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF, Poder Executivo. 
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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Política Nacional de Educação Especial: Pedagogia Hospitalar e suas bases legais, podemos afirmar que, quando a legislação aborda a questões como “acesso e permanência na escola”, ela está se referindo à:
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1. educação infantil.
2. educação inclusiva. 
Resposta correta
3. localidade da escola.
4. educação não formal.
5. Incorreta: 
educação formal.
10. Pergunta 10
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Leia o excerto a seguir:
“Os pediatras constataram que os cuidados médicos, mesmo aqueles proporcionados em condições ideais, não eram suficientes para uma cura definitiva e que a hospitalização prolongada [...] provocava o aparecimento de distúrbios psíquicos”. 
Fonte: MATOS, E. L. M.; MUGIATTI, M. M. T. F. Pedagogia Hospitalar: a humanização integrando educação e saúde. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006, p. 70.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a ética dentro do hospital: características e particularidades da intervenção pedagógica adequada nos diversos ambientes e condições existentes no hospital, podemos considerar como fatores comprovados que afetam crianças e adolescentes negativamente nos ambientes hospitalares é:
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1. medo de não brincar mais com seus amigos.
2. receio de nunca mais sair do hospital.
3. Incorreta: 
saudades dos pertences e de sua casa.
4. quebra da rotina, distância da convivência com familiares e amigos.
Resposta correta
5. medo de morrer e ser esquecido por todos.
11. Diferentemente do investimento em máquinas ou ferramentas contemporâneas para a execução do trabalho, o investimento em capital humano tem características próprias. Máquinas podem ser aperfeiçoadas de forma mais prática, como cuidados mecânicos ou outros tipos de ajustes; investir em capital humano demanda tempo e organização. Tempo porque cada colaborador possui o seu ritmo de aprendizagem, e organização para administrar o conhecimento que será transmitido.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os conhecimentos necessários ao pedagogo organizacional, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Investir em pessoas na organização é promover o valor do conhecimento dentro da organização.
II. ( ) O investimento em pessoas pode demandar um tempo diferente dos demais investimentos, pois cada colaborador tem um ritmo para aprendizagem.
III. ( ) Uma organização que investe em pessoas pode ter um progresso diferente das demais, ficando para trás no progresso e crescimento.
IV. ( ) O investimento em capital humano deve custar para a organização um valor maior do que o investido em novas tecnologias.
V. ( ) Investir em pessoas em uma organização também é contribuir para uma identidade de pertencimento entre os colaboradores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. Correta: 
V, V, F, F, V.
Resposta correta
2. V, F, F, V, V.
3. F, V, V, V, F.
4. F, F, V, V, F.
5. V, V, V, F, F.
12. Pergunta 2
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Nos mais diferentes espaços organizacionais há diversos desafios. O cenário competitivo conduz as organizações a investirem em diferentes âmbitos, como tecnologias, espaço de trabalho e ferramentas de trabalho, entra vária outras possibilidades.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os conhecimentos necessários ao pedagogo organizacional, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Quando uma organização decide investir em pessoas, ou seja, investir em capital humano, deve considerar que esse investimento trará custos altos à empresa.
Porque:
II. O investimento em pessoas refere-se a investir em salários mais altos, diversos benefícios e plano de carreira na organização.
A seguir, assinale a alternativa correta:
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1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. Correta: 
As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta correta
3. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
13. Pergunta 3
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O pedagogo social, por meio de suas práticas, pode e deve abordar conteúdos relevantes para o respectivo grupo de educandos. Além das atividades e práticas pedagógicas a respeito de vários assuntos, é importante consolidar nos educandos a autonomia frente aos acontecimentos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre intervenções sociais e práticas do pedagogo social, pode-se afirmar que o pedagogo social deve buscar em suas práticas promover nos educandos:
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1. uma consciência defensora dos direitos humanos.
2. Correta: 
uma consciência reflexiva.
Resposta correta
3. uma consciência partidária.
4. uma consciência capaz de julgar os fatos.
5. uma consciência política.
14. Pergunta 4
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A globalização mudou a realidade de diferentes organizações, provocando nestas a necessidade de se autoanalisar. O que antes era considerado “tolerável”, passou a ser fundamental para o sucesso de uma empresa. O mundo globalizado não tolera meio termo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os conhecimentos necessários ao pedagogo organizacional, analise as afirmativas a seguir:
I. A globalização trouxe uma competitividade entre organizações que ultrapassa a questão do número de vendas ou serviços.
II. A globalização promoveu entre as organizações a necessidade de desenvolver seus colaboradores.
III. A globalização contribuiu para o crescimento das empresas, de um modo geral.
IV. A globalização trouxe para o cenário organizacional a possibilidade de igualar as empresas.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. I, II e III.
2. I e III.
3. II, III e IV.
4. Correta: 
I e II.
Resposta correta
5. II e IV.
15. Pergunta 5
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Os projetos desenvolvidos nos espaços hospitalares carregam novos sentidos. Quando abordamos questões relacionadas a projetos organizacionais, precisamos nos atentar à identidade organizacional de cada espaço. Os ambientes hospitalares não são espaços como os outros, ou seja, há especificidades que precisam ser consideradas ali.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projetos organizacionais, sociais e hospitalares, podemos considerar que o Norte para os projetos hospitalares está relacionado à:
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1. educação de profissionais e pacientes nos hospitais
2. valorização do pedagogo nesse espaço.
3. Correta: 
humanização das práticas nos espaços hospitalares.
Resposta correta
4. educação voltada para conteúdos relativos à área clínica.
5. valorização dos médicos e suas práticas.
16. Pergunta 6
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O projeto organizacional possui, na maioria das vezes, um ciclo a ser percorrido. Esses ciclos podem ter nomenclaturas diferentes, mas devemcumprir seu papel em cada etapa do projeto. Um projeto sem etapas definidas corre riscos de não alcançar seu objetivo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projetos organizacionais, sociais e hospitalares, podemos afirmar que as quatro fases de um projeto são:
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1. início, desenvolvimento, planejamento e conclusão.
2. início, planejamento, finalização e análise.
3. iniciação, planejamento, realização e encerramento.
Resposta correta
4. iniciação, desenvolvimento, realização e encerramento.
5. Incorreta: 
iniciação, captação de recursos, investimento e conclusão.
17. Pergunta 7
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Segundo Schultz (1964), o investimento básico no ser humano se dá por meio da educação. Dessa forma, as organizações que investem no capital humano usam a educação como estratégia para aperfeiçoamento dos seus colaboradores.
Fonte: SCHULTZ, T. W. O valor econômico da educação. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1964.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os conhecimentos necessários ao pedagogo organizacional, pode-se afirmar que, quando uma organização prioriza a valorização do capital humano por meio da educação, ela deve compreender que:
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1. a educação dos colaboradores deve ser desenvolvida por meio de testes e avaliações para hierarquizar níveis na organização.
2. a educação dos colaboradores deve ser desenvolvida a cada mudança da organização.
3. a educação dos colaboradores deve ser desenvolvida por meio da meritocracia: quem produz mais, deve ter mais investimento.
4. a educação dos colaboradores deve ser desenvolvida por meio da análise do tempo de casa de cada um.
5. Correta: 
a educação dos colaboradores deve ser desenvolvida a partir de processos que valorizem as práticas pedagógicas cabíveis para as diferentes realidades.
Resposta correta
18. Pergunta 8
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Podemos considerar que o conceito de cultura organizacional está relacionado às características que envolvem o cotidiano de uma organização. A cultura organizacional funciona como “um norte” para orientar os colaboradores, e pode ser identificada por meio do que é próprio daquela empresa, como as pessoas que agem ali, a forma de lidar com o trabalho, entre outras características.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os conhecimentos necessários ao pedagogo organizacional, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A cultura organizacional está relacionada diretamente com a identidade da organização.
Porque:
II. Por meio da cultura de organização é possível perceber desde as práticas entre os colaboradores até o perfil de liderança da instituição.
A seguir, assinale a alternativa correta:
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1. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
2. As asserções I e II são proposições falsas.
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
4. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. Correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Resposta correta
19. Pergunta 9
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Para uma boa prática pedagógica nos mais diferentes locais, o pedagogo social precisa conhecer bem o seu espaço de atuação e as diferentes realidades dos sujeitos ali. Ações e intervenções pedagógicas devem ser bem alinhadas para que haja sucesso nos processos educativos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre intervenções sociais e práticas do pedagogo social, pode-se afirmar que uma das ferramentas mais importantes para uma boa atuação nos espaços socioeducativos é:
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1. a didática.
2. a disciplina.
3. o conteúdo aplicado.
4. Correta: 
o diálogo.
Resposta correta
5. a boa conduta.
20. Pergunta 10
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A formação do pedagogo social exige características específicas devido aos espaços de sua atuação. Dessa forma, esse profissional precisa considerar que, além de conteúdos relacionados à educação, ele terá que desenvolver competências específicas para atuação em espaços socioeducativos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as intervenções sociais e práticas do pedagogo social, podemos considerar que a visão do educador social em relação aos educandos nos espaços socioeducativos deve ser:
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1. política, pois é preciso observá-los por meio da ótica política.
2. educativa, pois é necessário compreender que sujeitos aprendem todo o tempo.
3. Correta: 
ampla, pois é necessário vê-los além de sua condição atual.
Resposta correta
4. afetiva, pois a afetividade influencia no processo de ensino aprendizagem.
5. individual, pois é importante olhar para o sujeito e sua história, desconsiderando outros fatores.