Avaliação de língua portuguesa 6 e ano

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AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE 
PORTUGUÊS 
(3º PERÍODO) 
6º e 7º
 ANO
) 
 
ALUNO(A):___________________________________________________________________________Nº:_________
ESCOLA:______________________________________________________________________TURNO:____________
PROFESSOR(A):__________________________________________TURMA:___________DATA:____ / ____ /_______
ORIENTAÇÕES:
I – A AVALIAÇÃO É INDIVIDUAL, SEM CONSULTA (PESQUISA) DO CONTEÚDO;
II – SOMENTE É PERMITIDO FICAR SOBRE A MESA O MATERIAL SOLICITADO PELO(A) PROFESSOR(A);
III - FAZER E MANTER O SILÊNCIO DURANTE A APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS;
IV – NÃO É PERMITIDO O EMPRÉSTIMO OU TROCA DE OBJETOS ENTRE OS ALUNOS DURANTE A AVALIAÇÃO, SEM O AUXILIO DO PROFESSOR(A);
V – NÃO É PERMITIDO O USO DE APARELHOS CELULARES, ASSIM COMO TODOS OS SIMILARES;
VI – RESPEITAR O TEMPO MINIMO (1:00 HORA) PARA ENTREGAR A AVALIAÇÃO AO PROFESSOR(A), APÓS CONCLUÍDA;
VII – QUALQUER ORIENTAÇÃO ACIMA NÃO RESPEITADA, PERDERÁ PONTO, PODENDO ANULAR A AVALIAÇÃO;
VIII – QUALQUER DÚVIDA CONSULTAR OU FALAR COM O (A) PROFESSOR(A).
  Leia os dois textos ao lado e responda as questões 1 e 2.
	TEXTO 1:
Descuidar do lixo é sujeira
Diariamente, duas horas antes da chegada do caminhão da prefeitura, a gerência de uma das filiais do McDonald’s deposita na calçada dezenas de sacos plásticos recheados de papelão, isopor, restos de sanduíches. Isso acaba propiciando um lamentável banquete de mendigos. Dezenas deles vão ali revirar o material e acabam deixando os restos espalhados pelo calçadão.
(Veja São Paulo, 23-29/12/92
	TEXTO 2:        O bicho 
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos. 
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem. 
(Manuel Bandeira. Em Seleta em prosa e verso. Rio de Janeiro: J. Olympio/MEC, 1971, p.145)
1 – O proposito comunicativo do texto um é:
A – Contar uma história. C- Informar o leitor
B – Vender um produto D- Dar um recado
2- Sobre os dois textos é correto afirmar:
A – O texto 1 é literário C- O texto 1é não literário e o 2 literário.
B- Os dois textos são jornalísticos. D- O texto 2 é literário e o 1 não literário.
3- Associe cada gênero literário a sua descrição.
1 – Gênero lírico 
2 - Gênero dramático 
3 – Gênero épico.
( ) engloba textos narrativos caracterizados pela presença de um herói e suas ações fora do comum.
( ) reúne textos teatrais para serem encenados.
( ) inclui os textos poéticos de caráter sentimental revelando as emoções do poeta, por exemplo, os sonetos.
4-  Indique a alternativa em que só aparecem substantivos abstratos.
a) tempo, angústia, saudade, ausência, esperança, imagem
b) angústia, sorriso, lábios, ausência, esperança, inimizade
c) inimigo, luto, luz, esperança, olhos, tempo
d) angústia, saudade, ausência, esperança.
e) espaço, olhos, luz, lábios, ausência, esperança, angústia.
 Leia a tirinha e resolva às questões:
 
5. Qual palavra abaixo retirada da tirinha é classificada como adjetivo?
a) “tempo” b) “ficar” c) “furiosa” d) “festa”
Leia e responda às questões: 
 
6. Conforme a tirinha, que adjetivo abaixo revela o motivo pelo qual as mulheres adoram inventar problemas?
a) Insatisfeitas.  b) Realizadas. c) Contentes. d) Exultantes. 
Leia o texto e responda à questão: 
 
7. As palavras “argentino” e “brasileiro” são definidas como:
a) substantivos próprios. b) adjetivos derivados.
c) adjetivos compostos.  d) adjetivos pátrios. 
Leia a tirinha e responda às questões 8 a 10.
 
8-No trecho: “Ontem, acabou a luz lá em casa!”, as palavras grifadas são classificadas, respectivamente, como
a) tempo e modo. b) lugar e tempo. c) tempo e lugar. d) intensidade e lugar
9- Armandinho, o personagem principal da tirinha, pergunta preocupado: “E agora?!”. A palavra “agora” indica ideia de:
a) intensidade. b) tempo. c) modo. d) dúvida.
Leia a tirinha abaixo:
 
10- Qual a finalidade do texto?
a) Transmitir um ensinamento. b) Relatar um problema.
c) Informar algo ao leitor. d) Provocar humor.
11- No trecho: “Volto já”, a palavra grifada indica ideia de:
a) tempo b) intensidade .c) modo. d) lugar.
Leia o texto para responder à questão:
12 - A propaganda se dirige:
a) a homens. b) a crianças. c) aos jovens. d) aos pais.
 
Leia o trecho abaixo para r
esponder às questões 14 e 15.
Segundo dados publicados pela revista Veja, em 10 de janeiro de 2001: “ o Brasil é o quinto país do mundo em consumo de medicamentos, com uma farmácia para cada 3000 habitantes, mais que o dobro do recomendado pela Organização Mundial de Saúde. O país é também campeão em mortes por intoxicação e, segundo dados da Fundação Oswaldo Cruz, também citados pela revista, 30% das 80.000 mortes anuais por intoxicação têm como causa o uso indevido de medicamentos”.
13 - De acordo com o texto, a causa de 30% das mortes por intoxicação é
a) o uso indevido de medicamentos. b) o erro nas receitas médicas.
c) os remédios fora da validade. d) as poucas farmácias disponíveis.
Leia o texto abaixo. 
14- No último quadrinho, a expressão “arrastando uma asinha” sugere que o anjinho
A) arrasta as asas no chão.
B) bate suas asas no ar.
C) está apaixonado pela menina.
D) está com a asinha quebrada.
 Leia o texto e responda.
A boneca Guilhermina
Esta é a minha boneca, a Guilhermina. Ela é uma boneca muito bonita, que faz xixi e cocô. Ela é muito boazinha também. Faz tudo o que eu mando. Na hora de dormir, reclama um pouco. Mas depois que pega no sono, dorme a noite inteira! Às vezes ela acorda no meio da noite e diz que está com sede. Daí eu dou água para ela. Daí ela faz xixi e eu troco a fralda dela. Então eu ponho a Guilhermina dentro do armário, de castigo. Mas quando ela chora, eu não aguento. Eu vou até lá e pego a minha boneca no colo. A Guilhermina é a boneca mais bonita da rua.
15- O trecho "A Guilhermina é a boneca mais bonita da rua" (final do parágrafo) expressa
(A) uma opinião da dona sobre a sua boneca.
(B) um comentário das amigas da dona da boneca. 
(C) um desejo da dona de Guilhermina.
(D) um fato acontecido com a boneca e a sua dona
 Observe o cartaz abaixo. 
16-A harmonia com o meio ambiente é demonstrada na publicidade pelo(a) 
(A) cuidado com a árvore. 
(B) aperto de mão. 
(C) cultivo das plantas. 
(D) amizade com os animais.
Leia o texto abaixo e responda as questões 17 e 18.
 Mata Atlântica
A floresta densa e úmida que você vê, quando vai a muitas de suas praias preferidas é a Mata Atlântica. Quando o Brasil foi descoberto, ela margeava todo o litoral, desde o Nordeste até o Sul do país. Hoje, restam apenas 7% da vegetação, abrigo de mais de 20 mil espécies de plantas, 261 espécies de mamíferos, 340 de anfíbios, 192 de répteis e 1 020 de pássaros.Boa parte dessas espécies só existe na Mata Atlântica. 
17- Qual é o assunto desse texto?
A) A constituição da Mata Atlântica.
B) A extensão do litoral brasileiro.
C) O desaparecimento da floresta.
D) O descobrimento do Brasil.
18- A expressão “ela margeava todo o litoral” refere-se a(ao):
a) Praia. 
b) Litoral.
c) Mata Atlântica.
d) Nordeste.
Leia o texto abaixo e responda as questões 19 e 20.
O Lobo e a Ovelha
Um lobo, muito ferido devido a várias mordidas de cachorros, descansava doente e bastante alquebrado em sua toca. Como estava com fome, ele chamou uma ovelha que passava ali perto, e pediu-lhe para trazer um pouco da água de um riacho que corria ao lado dela. 
Assim, falou o lobo: ― “se você me trouxer água, eu ficarei em condições de conseguir meu próprio alimento.” ― “Claro!” respondeu a ovelha. ― “Se eu levar água para você, sem dúvida eu serei esse alimento.” 
 http://cantinhodasfabulas.vilabol.uol.com.br/oloboeaove lha.html
19- Qual é a frase que apresenta uma opinião de um dos personagens do texto? 
A) ― “Como estava com fome, ele chamou uma ovelha que ia passando”. 
B) O lobo pediu que a ovelha trouxesse água para ele. 
C) “Se eu levar água para você, sem dúvida eu serei esse alimento”. 
D) Um lobo repousava doente e bastante debilitado.
20- A expressão “descansava doente” refere se ao:
A – Cachorros
B- Lobo
C – Mordidas
D – Feridas