Avaliação I - Crescimento e Desenvolvimento Humano

Prévia do material em texto

Avaliação I - Individual (Cod.:688095)
Crescimento e Desenvolvimento Humano (LEF05)
Prova
41284985
Período para responder
23/11/2021 - 08/12/2021
Correção:
Letra C Alternativa incorreta
Marquei a letra C, pois é a única que não se trata do domínio físico, portanto entendo que essa alternativa é a INCORRETA, pois se trata do domínio cognitivo.
Letra A correta
TODAS VERDADEIRAS
Letra C correta
 Letra B ERRADA
Letra C correta
Letra B errada
Letra A correta
Avaliação I - Individual (Cod.:688095)
Crescimento e Desenvolvimento Humano (LEF05)
Prova
41284985
Período para responder
23/11/2021 - 08/12/2021
1 Ciclos de Vida se referem, em princípio, às fases nas quais se divide o período de vida de um indivíduo. O ciclo se estende do nascimento até a morte, embora religiões o tratem com um ente social antes do nascimento ao condenar o aborto em qualquer situação. No que apresenta a primeira e a última fases, sobre os períodos do ciclo da vida, respectivamente, assinale a alternativa CORRETA:
A) Primeira infância e vida adulta tardia.
B) Antes do nascimento e vida adulta tardia.
C) Adolescência e juventude.
D) Antes do nascimento e vida adulta intermediária.
2 A anemia falciforme é a doença hereditária de maior prevalência no Brasil, afetando cerca de 0,1% a 0,3% da população afrodescendente, sendo observada, também, em decorrência da alta taxa de miscigenação, cada vez mais significativa da população caucasiana brasileira. Essa doença ainda não tem cura, mas pode ser controlada. Quando o diagnóstico é feito precocemente e tratada adequadamente com os meios disponíveis na atualidade, há importante redução da morbidade e mortalidade (MELO-REIS et al., 2006). Com relação à anemia falciforme, analise as afirmativas a seguir:
I- A anemia falciforme faz com que as hemácias percam as características arredondadas e elásticas, tornando-se endurecidas e adquirindo um aspecto de foice.
II- A anemia falciforme tem sintomas como: dores nos ossos e articulações, fadiga intensa, icterícia, tendências a infecções e feridas nas pernas.
III- O teste do pezinho feito logo após o nascimento do bebê é muito eficiente na detecção da anemia falciforme.
IV- A anemia falciforme é causada pela inabilidade do feto em utilizar os nutrientes que são disponibilizados pela mãe.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MELO-REIS, Paulo R. et al. A importância do diagnóstico precoce na prevenção das anemias hereditárias. Revista Brasileira Hematologia Hemoterapia, Goias, v. 28, n. 2, p. 149-152, out. 2006. Disponível em: . Acesso em: 18 out. 2017.
A) As afirmativas I e IV estão corretas.
B) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C) As afirmativas I, II e III estão corretas.
D) As afirmativas II e IV estão corretas.
3 Na primeira infância, há um domínio que tem como característica as capacidades de aprender e lembrar estão presentes, mesmo nas primeiras semanas. Sobre esse domínio, assinale a alternativa CORRETA:
A) Psicossocial.
B) Condicionante.
C) Cognitivo.
D) Físico.
4 No período da vida adulta inicial, podemos destacar os principais desenvolvimentos do domínio físico. Sobre esses domínios, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Relação com questões sexuais e reprodutivas costumam estar presentes.
B) Geralmente apresenta o auge da força, da energia, da resistência e do funcionamento sensório-motor.
C) Aplica-se a experiência para lidar com situações ambíguas.
D) Funções corporais estão plenamente desenvolvidas.
5 O ser humano não é biologicamente estático. Portanto, ao longo da vida ocorrem transformações quantitativas e qualitativas. Durante as primeiras décadas da vida, a principal atividade do organismo é crescer e se desenvolver. Nesse período o crescimento e o desenvolvimento ocorrem simultaneamente. E por causa da relação entre o crescimento e o desenvolvimento, muitas vezes eles são equivocadamente tratados como sinônimos. É importante deixar claro que, apesar de ocorrerem simultaneamente, eles não possuem o mesmo significado (GALLAHUE; OZMUN, 2005). Com base no enunciado, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( V ) O crescimento se refere a alterações físicas nas dimensões do corpo como um todo ou em partes específicas em relação ao fator tempo. ( v ) É o aumento progressivo e contínuo da criança no seu tamanho, na mudança de proporções, no alargamento de suas capacidades, que se alteram do nascimento até a maturidade. Essas mudanças estruturais são "quantitativas". ( v ) O crescimento caracteriza-se pelo aumento orgânico da massa. ( v ) O processo de crescimento ocorre ao longo de toda a vida. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V – V – V – V.
B) F – V – V – V.
C) V – V – V – F.
D) V – F – V – F.
6 Os domínios de desenvolvimento são características observadas no período de desenvolvimento, desde a infância até a vida adulta tardia, conforme classificação do livro de estudos. Assinale a alternativa CORRETA:
A) Os domínios físico, cognitivo e psicossocial não interferem no desenvolvimento humano.
B) Os domínios físico, cognitivo e psicossocial podem influenciar uns aos outros.
C) Os domínios físico, cognitivo e psicossocial não há relação entre elas.
D) Os domínios físico, cognitivo e psicossocial não podem influenciar uns aos outros.
7 O período da segunda infância ocorre desde os três anos até os seis anos de idade. Sobre os principais desenvolvimentos típicos no período da segunda infância, assinale a alternativa INCORRETA:
A) No domínio cognitivo os principais desenvolvimentos são o pensamento é um tanto egocêntrico, mas aumenta a compreensão do ponto de vista dos outros. A imaturidade cognitiva resulta em algumas ideias ilógicas sobre o mundo. Aprimoram-se a memória e a linguagem. A inteligência torna-se mais previsível. É comum a experiência do maternal; mais ainda a da pré-escola.
B) No domínio psicossocial os principais desenvolvimentos são o autoconceito e a compreensão das emoções tornam-se mais complexos; a autoestima é global. Aumentam a independência, a iniciativa e o autocontrole. Desenvolve-se a identidade de gênero. O brincar torna-se mais imaginativo, mais elaborado e geralmente mais social. Altruísmo, agressão e temor são comuns. A família ainda é o foco da vida social, mas outras crianças tornam-se mais importantes.
C) No domínio físico os principais desenvolvimentos são que o crescimento é constante; a aparência torna-se mais esguia e as proporções mais parecidas com as de um adulto. O apetite diminui e são comuns os problemas com o sono. Surge a preferência pelo uso de uma das mãos; aprimoram-se as habilidades motoras finas e gerais e aumenta a força física.
D) No domínio psicossocial os principais desenvolvimentos são o pensamento é um tanto egocêntrico, mas aumenta a compreensão do ponto de vista dos outros. A imaturidade cognitiva resulta em algumas ideias ilógicas sobre o mundo. Aprimoram-se a memória e a linguagem. A inteligência torna-se mais previsível. É comum a experiência do maternal; mais ainda a da pré-escola.
8 Entre os fatores que influenciam o processo de crescimento e desenvolvimento é inegável a influência da hereditariedade. Onde ocorrem as desordens cromossômicas e desordens genéticas. Sobre a hereditariedade, assinale alternativa INCORRETA:
A) São os 23 pares de cromossomos que determinam as características individuais (sexo, a cor dos olhos, o tamanho do corpo, a estrutura física, entre outros).
B) No ato da fecundação surge a célula ovo ou zigoto, que possui 48 cromossomos (24 pares). Essa célula nova se dividirá em muitas outras células, as quais darão origem ao feto.
C) Refere-se aos traços inatos ou às características herdadas dos pais biológicos. Tendo o espermatozoide do pai possui 23 cromossomos em seu material genético e o óvulo da mãe também possui 23 cromossomos.
D) Nos fatores hereditários enquadram-se desordens cromossômicas (exemplo: Síndrome de Down) e desordens genéticas (exemplos: deformidades no pé, anemia falciforme, coluna bífida) (GALLAHUE; OZMUN, 2005).9 No processo do ciclo da vida, a relação entre crescimento e desenvolvimento são, muitas vezes, equivocadamente tratados como sinônimos. Classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Desenvolvimento: refere a alterações no nível de funcionamento de um indivíduo ao longo do tempo. Sendo um processo interno do indivíduo. ( v ) Crescimento: refere a alterações físicas nas dimensões do corpo como um todo ou em partes específicas em relação ao fator tempo. ( ) Crescimento é o processo pelo qual se atinge certo grau de desenvolvimento em que um tipo especial de função mental ou conduta. ( ) Tanto crescimento quanto desenvolvimento, ambos referem-se apenas aos períodos: primeira, segunda e terceira infância. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - F - F.
B) F - V - F - V.
C) F - F - V - V.
D) V - V - V - F.
10 O período da primeira infância ocorre desde o nascimento do bebê até os três anos de idade. Nesse período, as mudanças no processo de desenvolvimento são mais acentuadas. Sobre os principais desenvolvimentos típicos no período da primeira infância, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Quanto ao domínio físico os principais desenvolvimentos típicos no período da primeira infância são que no nascimento, todos os sentidos e sistemas corporais funcionam em graus variados. O cérebro aumenta em complexidade e é altamente sensível à influência ambiental. O crescimento físico e o desenvolvimento das habilidades motoras são rápidos.
B) O processo do nascimento historicamente sofreu mudanças em decorrência de aspectos sociais e culturais que foram se modificando ao longo dos anos. Há possibilidade de o bebê nascer de parto normal, apenas.
C) Quanto ao domínio psicossocial os principais desenvolvimentos típicos no período da primeira infância são a autoconsciência torna-se mais complexa, afetando a autoestima. A corregulação reflete um deslocamento gradual no controle dos pais para a criança. Os colegas assumem importância fundamental.
D) Quanto ao domínio cognitivo os principais desenvolvimentos típicos no período da primeira infância são as capacidades de aprender e lembrar estão presentes, mesmo nas primeiras semanas. O uso de símbolos e a capacidade de resolver problemas se desenvolvem por volta do final do segundo ano de vida. A compreensão e o uso da linguagem se desenvolvem rapidamente.