@import url(https://fonts.googleapis.com/css?family=Source+Sans+Pro:300,400,600,700&display=swap); PROVA PRESENCIAL - 1º CHAMADA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃOQuestão 1Muito se fala sobre ideologia em diferentes contextos, seja no contexto social, econômico, político, cultural e também no educacional. Diferentes foram os teóricos que definiram explicações para o conceito de ideologia e buscaram compreender a sua aplicação no contexto em que estavam inseridos.A esse respeito, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:I \u2013 Ideologia pode ser compreendida como um corpo explicativo (representações) e prático (normas, regras, preceitos) de caráter prescritivo, normativo, regulador, cuja função é dar aos membros de uma sociedade dividida em classes uma explicação racional para as diferenças sociais, políticas e culturais, sem jamais atribuir tais diferenças à divisão da sociedade em classes, a partir das divisões na esfera da produção.PORQUEII- A ideologia se caracteriza pela naturalização, à medida que são consideradas naturais as situações que, na verdade, são produtos da ação humana e que, portanto, são históricos e não naturais. Por exemplo, dizer que a divisão da sociedade em ricos e pobres faz parte da natureza, ou que é natural que uns mandem e outros obedeçam.A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.A) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.B) As asserções I e II são proposições falsas.C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.D) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.Questão 2A (O) __________ pode ser definida (o) como um conjunto de representações e de normas que prescrevem a priori a forma como o ser humano deve pensar, agir e sentir. O seu objetivo é impor os interesses particulares de uma determinada classe (dominante) sobre a outra (dominada), tornando-os universais.A definição acima é correspondente ao conceito de:A) Método PedagógicoB) Mais ValiaC) IdeologiaD) Práxis pedagógicaE) Senso ComumQuestão 3Fundamentada no fortalecimento do capital, esse processo tem trazido para os países menos desenvolvidos do planeta grandes desafios de toda ordem, principalmente os relativos à saúde e à educação dos povos. A __________ da economia, dos costumes e dos valores é um fenômeno muito recente na história da humanidade, que veio potencializar os níveis de degradação humana por meio de um gigantesco processo de exclusão social.Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:A) SocializaçãoB) EspeculaçãoC) FetichizaçãoD) GlamourizaçãoE) GlobalizaçãQuestão 4No âmbito do processo educativo, a cultura do aluno não pode ser ignorada, e sua opinião a respeito dos elementos do conhecimento curricular precisa ser considerada em um processo pedagógico que precisa ser humanizado. Sem um processo didático que contextualize o conteúdo escolar com o conteúdo da vida que o aluno experimenta fora da escola, o ensino se torna prejudicial e sem sentido para o aluno que interage. Tendo isso em mente, analise as afirmações a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso.( ) Um conhecimento científico apresentado na escola de forma descontextualizada é encarado pelos estudantes como um processo muito complexo de acúmulo de informações, permanecendo no nível do conhecimento filosófico.( ) A escola tem o importante papel de elevar o nível do conhecimento discente, pois o senso comum que ele vive e traz para a escola é baseado no "achismo", chamado pelos filósofos de "doxa" (opinião).( ) A educação escolar tem o papel de retirar o aluno do estágio de conhecimento do senso comum e levá-lo para o universo do conhecimento científico, sem descuidar da relação dialética entre cognição e afetividade.Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:A) F; V; V.B) V; V; V.C) V; V; F.D) V; F; V.E) F; V; F.Questão 5O princípio neoliberal enfatiza a educação como uma relação de poderes, incentivando o desenvolvimento de atitudes de competitividade, de acordo com as suas necessidades do mercado, transformando a educação em uma mercadoria, diminuindo sua atenção dentro do campo social. Tendo em vista a influência neoliberal na educação e em seu processo de estruturação, analise as afirmações a seguir e a relação entre elas:I \u2013 A prática e a relação do neoliberalismo com a educação se dão em diversos aspectos, tais como: as concepções pedagógicas, a avaliação escolar, a municipalização da educação, a exclusão violenta dentro das escolas, a ideologia dos conteúdos: qualidade, quantidade distribuição, privatização de educação.PORQUEII \u2013 No discurso neoliberal, a educação deixa de ser parte do campo social e político para ingressar no mercado e funcionar sua semelhança.A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.A) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.B) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.C) As asserções I e II são proposições falsas.D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.E) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.Questão 6A educação deste século traz a necessidade de um olhar mais apurado sobre a sala de aula e, em especial, sobre a relação entre docente e aluno. Assim, a educação nos dias atuais apresenta muitos desafios. Analise as afirmações a seguir a respeito desses desafios:I.O excesso de alunos na escola.II.Aspectos econômicos.III.Conflitos relacionados à convivência escolar.IV.Pertinência da legislação.V.Maximizar a parceria com instituições provadas.VI.Gradativamente deixar de ofertar a EJA e ofertar apenas o ensino regularÉ correto o que se afirma em:A) III, IV, V e VI.B) I, II e III.C) I, II, III e IV.D) I, II, III, V e VI.E) II, IV e VI.Questão 7Getúlio Vargas governou o país entre os anos de 1930 e 1945. O chamado governo populista de Vargas foi dividido em três grandes momentos históricos: Governo Provisório, Governo Constitucional e Estado Novo. A respeito do período em que Vargas governou o país, analise as afirmações a seguir:I \u2013 Vargas criou um regime autoritário no Brasil, tomando posturas centralizadoras ao poder, como adiar possíveis eleições, com o intuito de formar uma constituinte no Brasil. Ele criou esforços e posturas autoritárias, que colocaram o Brasil no caminho do autoritarismo.II \u2013 No contexto político do Estado Novo, as conquistas do movimento renovador, influenciando a Constituição de 1934, foram enfraquecidas na nova Constituição de 1937, que distingue o trabalho intelectual do trabalho manual, levando o ensino profissional para as classes mais desfavorecidas.III \u2013 O fim do Estado Novo determinou a adoção de uma Constituição liberal e democrática. Na área da educação, por exemplo, determinava a obrigatoriedade do ensino primário e a legislação sobre diretrizes educacionais.É correto o que se afirma em:A) I e II.B) I e III.C) III.D) II.E) I, II e III.Questão 8Segundo Bourdieu, os estudantes de classe média ou da alta burguesia, pela proximidade com a cultura "erudita", pelas práticas culturais ou linguísticas de seu meio familiar, teriam maior probabilidade de obter o sucesso escolar, ou seja, utilizando-se do conceito de _______________________, o autor busca desvendar os mecanismos que fazem com que os sujeitos aceitem com naturalidade as representações e as ideias dominantes, coordenadas pela burguesia. A __________________, na sua visão, seria desenvolvida pelas instituições e pelos agentes que as põem em prática e sobre a qual se apoiaria o exercício da autoridade.O texto acima é correspondente ao conceito de:A) EscolarizaçãoB) Violência SimbólicaC) IdeologiaD) CulturaE) Indústria CulturalQuestão 9Toda política educacional deve ter a participação coletiva da sociedade. Para a construção do projeto transformador de educação, ouvir o povo é necessário. A educação nacional ainda passa por muitos desafios para chegar ao que se pode considerar como ideal, mas dentre os objetivos dos governos estaduais e federal, é possível destacar:I.maximizar o acesso à escola pública;II.oferecer uma educação de qualidade;III.alfabetizar cada vez mais crianças, jovens, adultos e idosos;IV.reduzir e combater a evasão escolar apenas no ciclo regular;V.minimizar a subnutrição e a miséria;VI.minimizar a digitalização do ensino;VII.repassar recursos públicos para instituições de ensino.É correto o que se afirma em:A) I, II, III e IV.B) III, IV, V e VI.C) I, II, III e VII.D) I, II, III, V e VI.E) I, II, III, V e VII.Questão 10Em 31 de março de 1964, aconteceu o golpe militar, que visava evitar o avanço das organizações populares do governo de João Goulart. Naquele ano, no mês de março, militares contrários a João Goulart (PTB) destituíram-no da presidência e assumiram o poder por meio de um golpe liderado pelas Forças Armadas, implantando um regime ditatorial que durou 21 anos. Pensando sobre esse período, analise as afirmações a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso.( ) Houve momentos diferentes, como o disfarce legalista para a ditadura (1964-1968), anos de terror de Estado (1969-1978) e a reabertura política (1979-1985), os quais tiveram fases e consequências sociais de desigualdade muito grande, falta de acesso da população carente a todos os dados públicos, aumento da concentração de renda a uma elite, inflação exorbitante e aumento do endividamento externo.( ) Nesse período foi possível perceber uma constante repressão instaurada em controlar os professores e o movimento estudantil; alterações nos cursos; infiltração de agentes em salas de aula, para controle de professores; o movimento estudantil; nas universidades públicas, a instalação de sistemas de vigilâncias e espionagem contra docentes, estudantes e técnicos-administrativos; desaparecimento; privação de trabalhos; interrupção de pesquisas acadêmicas.( ) A educação no regime militar teve sucessivas reformas, como obrigatoriedade curricular e reformulação da disciplina de Educação Moral e Cívica de Sociologia e Filosofia, reunindo parte da disciplina Organização Social e Política Brasileira (OSPB).Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:A) V; V; V.B) V; F; V.C) F; V; V.D) V; V; F.E) F; V; F.Questão 11Os governos Collor (1990 \u2013 1992) e Fernando Henrique Cardoso (1995 \u2013 2002) ficaram conhecidos pelos nortes neoliberais. Assim, destaca-se a importância da educação como solução para as desigualdades econômicas, como forma e mecanismo de ascensão social. Sobre esses dois períodos, analise as afirmações a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso.( ) No Brasil, o neoliberalismo começa a ascender no início dos anos de 1990, com a posse de Fernando Collor de Mello, tendo sofrido certa descontinuidade durante a presidência de Itamar Franco e uma aceleração na gestão do presidente Fernando Henrique Cardoso, principalmente no seu primeiro mandato (1995-1998).( ) No governo Collor, o mercado passou a regular as relações humanas, tomando os direitos dos cidadãos, como saúde, educação e cultura, assim as políticas educacionais, nesse governo, foram atualizadas por um forte clientelismo. A privatização na educação mantinha políticos conservadores e uma política de muitos discursos e pouca ação.( ) No governo de FHC, tivemos a efetivação da valorização da educação; pagamento do piso do magistério; gestão democrática; criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB \u2013 Lei nº 9.394/96); ênfase na avaliação de resultados como forma de controle mais eficiente.Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:A) V; V; V.B) F; V; V.C) F; V; F.D) V; V; F.E) V; F; V.Questão 12Pierre Bourdieu desenvolveu uma sociologia que trouxe relevante reflexão crítica em torno das estruturas sociais. Para ele, o papel do sociólogo, enquanto um pesquisador atento das interlocuções sociais, seria o de desvendar o que se passa por trás das estruturas sociais, identificando os traços invisíveis que não podemos notar através de um simples olhar de senso comum. A respeito da teoria de Bourdieu, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:I \u2013 Bourdieu elaborou um sistema teórico voltado a mostrar como as condições de participação social dos indivíduos baseiam-se na herança social, que se reproduz constantemente numa determinada sociedade \u2013 a qual ele chama de estrutura estruturante.PORQUEII- A sociedade seria uma estrutura estruturante na medida em que suas mais profundas relações são percebidas de maneira cristalizada, a partir das ações dos seus indivíduos. Assim, o acúmulo dos bens simbólicos, dentre eles a educação, concentra-se nas estruturas do pensamento dos indivíduos e nas manifestações externalizadas por suas açõesA respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.A) As asserções I e II são proposições falsas.B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.C) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.D) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.Questão 13Compreender a educação brasileira no período de 1964 a 1988 é entender o objetivo dos fundamentos da educação brasileira durante o período da ditadura, resultando em um modelo tanto social quanto educacional, em uma rigorosa imposição de leis e modelos de vivência frente à sociedade brasileira. Em relação a esse período, analise as afirmações a seguir e a relação entre elas:I \u2013 Ocorreram reformas voltadas à transformação da educação tradicional para uma educação tecnicista criaram revoltas estudantis e uma insatisfação social muito grande no povo brasileiro quanto aos aspectos culturais e políticos que estavam envolvidos naquele momento.PORQUEII \u2013 A Segunda Guerra Mundial interveio nas leis educacionais brasileiras naquele momento, com uma prática ideológica voltada a uma educação técnico-profissionalizante para uma mão de obra a serviço de uma elite industrial que ali surgia.A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.C) As asserções I e II são proposições falsas.D) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.E) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.Questão 14No contexto atual, as relações sociais, culturais e educacionais, entre outras, parece ser um modelo falido, pois a despeito de termos alcançado um desenvolvimento social e tecnológico considerável, que nos possibilita um certo conforto material, esse é privilégio de uma minoria. Nesse sentido, se faz necessária a quebra desse paradigma, contemplando o conjunto de reflexões que vimos construindo já há um bom tempo. Tendo isso em mente, analise as afirmações a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso.( ) O referido modelo falido de educação, amparado na valorização do método mecanicista e materialista de ensino, vê o aluno como recipientes vazios que precisam ser preenchidos com os valores contidos num modelo de sociedade que tem um currículo descontextualizado, fragmentado e inflexível, que não contempla a emoção e nem os saberes originais dos estudantes.( ) No lado oposto ao de uma educação fragmentada, a partir da década de 70 do século passado, de maneira interdisciplinar, estudiosos de diversos campos do conhecimento passaram a se manifestar, e de maneira organizada, passaram a estabelecer princípios norteadores de um caminho mais equilibrado para a interação entre a essência e a existência humanas.( ) Acreditando que o homem integral tem a capacidade de criar uma sociedade saudável, a abordagem holística prega um modelo de educação mais íntegra, respeitadora das habilidades e percepções individuais que contempla o ser humano como ser singular e valioso, que tem a capacidade de aprender com sua subjetividade.Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:A) V; F; V.B) V; V; V.C) V; V; F.D) F; V; V.E) F; V; F.Questão 15O conhecimento pedagógico é uma construção social, e é feita pelos especialistas. Portanto, em termos de conhecimento sobre a história da educação, não pode haver "achismos", mas existe uma interpretação que apresenta certa coerência com o real. Pensando a esse respeito, analise as afirmações a seguir:I \u2013 O estudo da história da educação nos possibilita entender as formas como outros povos lidam com o encaminhamento educacional de seu povo, e mais especificamente no Brasil, esse estudo nos esclarece que mesmo que o país tenha avançado de forma substancial no século XX e XXI, a educação nacional ainda sofre de problemas graves e urgentes.II \u2013 A história é uma ciência que tem os seus métodos, suas técnicas e sua orientação teórica, que sofre interferência política, porque é humana.III \u2013 Quando analisamos as deficiências educacionais na base da população brasileira contemporânea, percebemos que essa problemática tem raízes históricas, ou seja, são a culminância de todo um processo de políticas púbicas mal administradas ao longo do tempo.É correto o que se afirma em:A) I e II.B) III.C) II.D) I, II e III.E) I e III.Questão 16As configurações assumidas pelo capitalismo na contemporaneidade se traduzem em uma organização social caracterizada pelo incentivo à acumulação desmesurada do capital, fundada na lógica do mercado livre em suas proporções globais e fortalecida pela emergente revolução tecnológica, o que vem exigindo um novo perfil de mão-de-obra qualificada que possa, de maneira cada vez mais alienada, atender às demandas do mercado. Sobre esse assunto, analise as afirmações a seguir:I \u2013 No contexto do mundo globalizado, a educação aparece como um dos mais importantes fios dessa complexa tessitura, auxiliando na consolidação do capitalismo neoliberal em dimensões cada vez mais abrangentes.II \u2013 O discurso pedagógico se reveste de uma narrativa e prática cotidiana legitimadora da preparação e adequação dessa mão-de-obra qualificada por meio da oferta de uma formação geral e profissional.III \u2013 Ao mesmo tempo em que essas tecnologias de comunicação e informação têm servido de material e ideologia para a distribuição dos males da globalização pautada pela lógica capitalista, elas possibilitam também a pulverização de novos arranjos sociais, com a retomada do fenômeno do multiculturalismo.É correto o que se afirma em:A) III.B) I, II e III.C) I e III.D) I e II.E) II.
Compartilhar