PROVA ONLINE ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Prova online regular
ALUNO: 1401112 - FRANCIELE SOUZA CORDEIRO
DISCIPLINA: 103273 - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROVA FINALIZADA EM: 18/04/2023
Abaixo estão as questões e as alternativas escolhida pelo aluno:
Questão 1
A brincadeira é uma ação imprescindível na Educação Infantil, sendo inclusive um dos eixos da ação pedagógica,
pois favorece e otimiza a:
a) tranquilidade do professor.
b) individualidade.
c) timidez.
d) competição.
e) autoestima.
Questão 2
Assinale as afirmativas referentes à transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental com V (verdadeira)
ou F (falsa). ( ) A parceria entre instituições de Educação Infantil e Ensino Fundamental é relevante para o bem-
estar das crianças.( ) É preciso planejar a transição para evitar rupturas e fragmentações no trabalho pedagógico. (
) A descontinuidade do trabalho pedagógico durante a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental é
inevitável. ( ) O planejamento das ações no período de transição deve considerar ouvir as crianças, bem como
suas curiosidades, inseguranças e dúvidas. ( ) O período de transição entre a Educação Infantil e o Ensino
Fundamental ocorre naturalmente, sem necessidade de planejamento das ações. Agora marque a única alternativa
correta.
a) F, F, V, F, V.
b) V, V, V, V, V.
c) V, V, V, F, F.
d) F, F, V, V, V.
e) V, V, F, V, F.
Questão 3
Os campos de experiência destinam-se a três grupos etários, que são:
a) bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.
b) Pré I, Pré II e Pré III.
c) maternal, jardim e pré.
d) bebês, crianças e crianças maiores.
e) crianças bem pequenas, crianças pequenas e crianças.
Questão 4
Sobre os campos de experiência, é correto afirmar que: I. Cada campo de experiência é bem delimitado em uma
área do conhecimento. II. Não existem fronteiras entre os cinco campos de experiência. III. As aprendizagens dos
campos de experiência estão vinculadas às experiências vividas pelas crianças. IV. Os campos de experiência
abordam noções, habilidades e atitudes. V. Aprendizagens acadêmicas formais e conteúdos predefinidos
constituem os campos de experiência. Estão corretas apenas as assertivas:
a) I, III, IV.
b) II, III, V.
c) I, II, III, IV, V.
d) II, III, IV.
e) I, V.
Questão 5
Para a Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indica as experiências essenciais para que
as crianças aprendam e se desenvolvam, as quais estão organizadas em cinco:
a) matérias curriculares.
b) componentes curriculares.
c) disciplinas curriculares.
d) campos de experiência.
e) linguagens e formas de expressão.
Questão 6
Os ambientes de aprendizagem (salas de atividades e demais espaços educativos) na abordagem de Reggio
Emilia são muito importantes para a estimulação e a exploração criativa da criança, proporcionando
desenvolvimento. Diante de sua relevância, os ambientes de aprendizagem são considerados:
a) ambientes imutáveis.
b) espaços de contemplação.
c) espaços neutros.
d) o terceiro professor.
e) locais destinados aos adultos.
Questão 7
Nas instituições de Educação Infantil, as salas de atividades e os espaços externos devem ser organizados de
modo a proporcionar aos bebês e às crianças:
a) deslocamentos e movimentos amplos com segurança e autonomia.
b) deslocamentos de maneira ordenada, em filas devidamente organizadas.
c) aquisição de comportamentos socialmente aceitos.
d) dependência de adultos para se locomoverem com segurança.
e) completa independência afetiva de seus familiares e demais adultos.
Questão 8
Complete as lacunas com as palavras corretas. Os ____________________ são uma modalidade organizativa do
tempo e da ação pedagógica que se configura como um exercício para a _______________ infantil.
a) projetos - dependência
b) cantos de atividades diversificadas - autonomia
c) projetos sociais - oralidade
d) temas geradores - psicologia
e) projetos político-pedagógicos - cidadania
* - Questão anulada.