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Prova online regular ALUNO: 1401112 - FRANCIELE SOUZA CORDEIRO DISCIPLINA: 101282 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE INFANTIL PROVA FINALIZADA EM: 13/07/2023 Abaixo estão as questões e as alternativas escolhida pelo aluno: Questão 1 Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir: O conceito no qual o aluno compreende a relação entre o que a sociedade deseja e o que é bom para o meio ambiente, além de compreender igualmente que a tecnologia, apesar de suas muitas vantagens ao ser humano, pode agredir a natureza e o meio ambiente e, por isso, precisa também ser analisada pelo ponto de vista ambiental é chamado de a) alfabetização científica. b) letramento didático. c) letramento da alfabetização. d) letramento científico. e) alfabetização didática. Questão 2 Considerando a afirmativa de que os professores não podem ignorar o fato de que as aulas precisam contar com recursos tecnológicos para que sejam mais ricas e completas, o que está correto afirmar com relação às aulas de Ciências da Natureza nos anos iniciais do ensino fundamental? a) Se o recurso tecnológico for utilizado em uma aula bem planejada e conduzida por um professor comprometido, a possibilidade de um ótimo resultado aumenta muito. b) A tecnologia está tão presente na vida cotidiana que somente a inclusão de recursos tecnológicos nas aulas garante a qualidade das abordagens de um conteúdo. c) O uso das tecnologias pode retirar do professor o ofício de ensinar. Com tanto recurso, o profissional não será mais necessário. d) Há muita dificuldade em aliar tecnologia e o ensino das Ciências da Natureza. O livro didático e a explicação do professor ainda são a melhor alternativa da escola. e) Há tantas possibilidades tecnológicas que apenas o uso de um recurso tecnológico poderá tornar uma aula de Ciências uma experiência de aprendizagem. Questão 3 As bases para um conhecimento de Ciências da Natureza nos primeiros anos do ensino fundamental devem primar por instigar a curiosidade infantil em direção a três etapas: investigação, debate e reflexão. Quais das assertivas a seguir indicam ações nesse sentido? I. Apenas realizando uma experiência as crianças já aprendem. II. Copiar um texto no caderno fará a criança confirmar suas hipóteses a cerca de uma investigação. III. Observar, comparar, descrever, narrar, desenhar e perguntar são modos de buscar e organizar informações sobre temas específicos. IV. Crianças do primeiro e segundo ano do ensino fundamental estão passando por uma amplitude de vocabulário e, com isso, conseguem estabelecer novas relações e enriquecer seus debates, relatos e reflexões sobre as investigações e observações. Estão corretas: a) As assertivas III e IV. b) A assertiva IV. c) A assertiva III. d) A assertiva I. e) As assertivas I, II, e III. Questão 4 Segundo a BNCC, Base Nacional Comum Curricular, a organização dos currículos de Ciências da Natureza, em todos os nove anos do ensino fundamental, deve se dar em três unidades temáticas, que são: a) Saúde; Educação nutrimental; Educação alimentar. b) Matéria e energia; Vida e evolução; Terra e universo. c) Meio ambiente, Educação ambiental e Educação para o consumo. d) Cidadania e civismo; Vida familiar e social; Educação em Direitos Humanos. e) Trabalho; Educação financeira; Educação fiscal. Questão 5 Complete o trecho a seguir com as palavras que correspondam ao conceito de competência. Competência pode ser compreendida, portanto, como o ato de _________ um conjunto de recursos __________ (saberes, capacidades ou informações) que serão utilizados para ___________ uma situação ou uma série de situações (PERRENOUD, 2000). Assinale a alternativa correta: a) adquirir - físicos - problematizar b) flexibilizar - humanos - problematizar c) adquirir - experimentais - relatar d) mobilizar - cognitivos - solucionar e) mobilizar - sociológicos - desencadear Questão 6 Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir: Com relação ao trabalho feito com o conhecimento científico nos primeiros anos do ensino fundamental, é correto afirmar que: a) As aproximações com o conhecimento científico se farão gradualmente, pois são crianças que acabaram de sair da educação infantil e que precisam de tempo para o amadurecimento das suas ideias. b) O conhecimento científico precisa ser apresentado como único desde o primeiro dia de aula, pois, assim, as crianças irão amadurecer mais rapidamente. c) A ideia é romper com o modelo da educação infantil logo na entrada da criança no ensino fundamental para que ela perceba claramente a diferença entre a educação infantil e o novo nível em que ela está atualmente. d) As propostas e aprendizagens da educação infantil devem ficar esquecidas, o ensino fundamental é outro nível e como tal requer outros encaminhamentos. Por isso, o conhecimento científico será cobrado como única possibilidade de aprendizagem infantil. e) Não é possível trabalhar o conhecimento científico com as crianças dos anos iniciais do ensino fundamental, pois as crianças são muito pequenas para tal entendimento. Questão 7 Alguns temas trabalhados nas escolas não pertencem unicamente a uma disciplina. Por serem abrangentes, não devem ser trabalhados apenas sob o ponto de vista de uma área do conhecimento. Segundo a BNCC, esses temas são chamados de: a) Parâmetros Curriculares Nacionais. b) Referencial Curricular Nacional. c) Temas contemporâneos transversais. d) Temas transversais. e) Temas Contemporâneos. Questão 8 O conceito de aula invertida vem ganhando força na educação e pode ser utilizado também no ensino fundamental desde que bem trabalhado por um professor e incluído num projeto educativo. Quais das assertivas a seguir abordam ações que podem ser realizadas nesse conceito de aula invertida? I. O professor disponibilizará o conteúdo (por meio virtual ou não) e orientará os alunos para que o leiam e estudem antes da aula em que fará a explicação. II. O professor disponibilizará um tema para os alunos pesquisarem antes da aula em que fará a explicação. III. Após ministrar a aula sobre seres vivos, o professor levará seus alunos para reforçarem suas aprendizagens no laboratório de Ciências da escola IV. Após a visita da classe ao museu de história natural (ou a outro museu), o professor pedirá que cada criança faça um registro de sua aprendizagem, por meio de escritas ou desenhos. Estão corretas: a) As assertivas I, II e III. b) As assertivas I e IV. c) As assertivas II e III. d) As assertivas III e IV. e) As assertivas I e II. * - Questão anulada.
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