Avaliação Gestão Escolar UNIFAEL

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Pergunta 10/0
 A história da educação brasileira na contemporaneidade, entre outros fatores, resulta de movimentos
políticos e sociais. Em 1930, foi criado o Ministério da Educação e Saúde Pública (MESP), como um dos
primeiros atos do governo provisório de Getúlio Vargas.
Foi neste período em que se deu a reforma na estrutura do ensino brasileiro, organizando a educação
escolar, segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2005, p. 135), “[...] especialmente nos níveis secundário e
universitário e na modalidade do ensino comercial, desatendendo o ensino primário e a formação dos
professores”.
O Ministro da Educação, neste período, era:
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 Jarbas Gonçalves Passarinho
Francisco Luís da Silva Campos Resposta correta
 Tarso Genro
 Péricles Madureira de Pinho
 Washington Pereira Pires
 
 
 Pergunta 20/0
 Segundo o Relatório Delors (DELORS, 2000, p. 101), o desenvolvimento tem por objeto a realização
completa do homem, em toda a sua riqueza e na complexidade das suas expressões e dos seus
compromissos: indivíduo, membro de uma família e de uma coletividade, cidadão e produtor, inventor de
técnicas e criador de sonhos”.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação entre elas.
I- Esse novo olhar sobre o processo educacional acaba interferindo na gestão da educação, pois direciona
a política pública, a legislação educacional e a ação educativa e pedagógica das instituições de ensino,
Porque
II-O ensino e a aprendizagem devem ter prioridade, sendo importante que apenas os gestores tenham esta
visão, sendo ele o responsável soberano pela administração de sua escola.
A respeito dessas asserções marque a alternativa correta:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 Ocultar opções de resposta
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.Resposta correta
 As asserções I e II são proposições falsas
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 
 
 
 
 Pergunta 30/0
 A história da educação brasileira revela vários movimentos e fatos que acabaram interferindo na gestão da
educação, no decorrer dos tempos. Em 1932, ocorreu um em especial que foi determinante na história da
educação brasileira, pois encarava a educação como fundamental para a efetivação de um projeto nacional
de cidadania. Esse movimento denomina-se:
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 As revoltas Tenentistas
 Manifesto pela Educação
 Correta: Manifesto dos Pioneiros Resposta correta
 Movimento dos Cara- Pintada
 Manifesto dos Caminhoneiros
 
 
 Pergunta 40/0
 O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia federal,
vinculado ao Ministério de Educação e Cultura, é o responsável pela promoção dos estudos em larga
escala, em todos os níveis e modalidades de ensino, no Brasil. Identifique corretamente os trabalhos que o
INEP desenvolve.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
 Censo Escolar
 Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)
 Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb)
 Exame Nacional para Certificação de Competências (Encceja)
 Censo Superior
 ( )Pesquisa por amostragem, do ensino fundamental e médio, realizada a cada dois anos.
( )É uma proposta do Ministério da Educação de construir uma referência de avaliação nacional para
jovens e adultos que não puderam concluir os estudos na idade própria.
( )Levantamento de informações estatístico‑educacionais de âmbito nacional, realizado anualmente.
( )Coleta, anualmente, uma série de dados do ensino superior no país, incluindo cursos de graduação,
presenciais e a distância.
( )Exame de saída facultativo aos que já concluíram e aos concluintes do ensino médio, aplicado pela
primeira vez em 1997.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
 Ocultar opções de resposta
 I, III, II, V, IV
 V, IV, I, III, I
 IV, I, III, V, II
 Correta: III, IV, I, V, II Resposta correta
 II, III, IV, V, I
 Pergunta 50/0
 Após o advento e consequências da Revolução Industrial, as Teorias Administrativas tiveram sua
importância reconhecida a partir do início do século XX, principalmente nos países onde a produção de
bens era um fato concreto e existia a urgência em organizar e controlar tal produção. Destacam-se em
seus fundamentos e são conhecidos, o primeiro como pai da Administração Científica, e o segundo como
pai da Teoria Clássica da Administração:
 Ocultar opções de resposta
 Frank Gilbreth e Harrington Emerson
 Adam Smith e Henry Gautt
 Frederick Taylor e Henry Ford
 Henry Ford e Henry Gautt
 Correta: Frederick Taylor e Henri Fayol Resposta correta
 
 Pergunta 60/0
 Para Fayol, a administração de uma empresa não pode limitar-se apenas às ações referentes ao topo da
organização, pois existe uma proporcionalidade da função administrativa que não é privativa da alta cúpula.
Ao contrário, distribui-se por todos os níveis hierárquicos. Assim, tudo em administração é uma questão de
medida, de ponderação e de bom-senso. Daí a importância de os princípios que regulam a empresa serem
flexíveis e maleáveis, e não rígidos.
São princípios fundamentais da teoria de Fayol:
 Divisão de trabalho ; autoridade e responsabilidade ; disciplina
 Subordinação dos interesses individuais ao interesse geral
 Estabilidade do pessoal ; iniciativa ; espírito de equipe
 Remuneração justa ao pessoal ; centralização ; linha de autoridade
 Desordem ; desigualdade
 Unidade de comando ; unidade de direção
 Assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 Estão corretas somente as afirmativas I- II - V
 Estão corretas somente as afirmativas I- II -IV - V
 Estão corretas somente as afirmativas I- II - III
 Correta: Estão corretas somente as afirmativas I- II - III – IV - VI Resposta correta
 Estão corretas somente as afirmativas I- II - III -V
 
 
 
 Pergunta 70/0
 A gestão da educação pode ser compreendida como o processo político-administrativo que organiza a
educação, afinal, a União, estados e municípios possuem responsabilidades “solidárias”. No Brasil, país
com uma imensa extensão territorial, esse processo se dá por meio do regime de colaboração entre os
sistemas educacionais. O sistema educacional é organizado em diferentes esferas – federal, estadual e
municipal –, que definem e caracterizam suas ações, pois essa estruturação resulta de investimentos e
recursos financeiros, estruturas físicas, realidade socioeconômicos.
Diante do exposto, relacione estes sistemas e suas respectivas atribuições ,depois marque a alternativa
correta
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
 Sistema Federal
 Sistemas estaduais
 Sistemas municipais
 
( )É sua responsabilidade o desenvolvimento da política educacional para todo o país. Estabelece diretrizes
para o efetivo funcionamento dos sistemas estaduais e municipais, além de promover a educação em nível
superior.
( )Estão diretamente relacionados ao atendimento à educação infantil, que deve acontecer em creches e
pré-escolas, além da oferta prioritária ao ensino fundamental.
( )Possuem a atribuição de viabilizar e assegurar a oferta do ensino fundamental, porém atendendo com
prioridade o ensino médio.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
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 I-II-III
 Correta: I-III-II Resposta correta
 III-II-I
 II-I-III
 III-I-II
 Pergunta 80/0
 A normatização dos principais processos que ocorrem dentro da escola devem estar explicitados dentro do
regimento escolar, pois, com isso, definimos as estruturas funcionais da instituição, bem como
descrevemos suas atribuições e funções. Essa organização de processos, estruturas, atribuições e funções
deve estar relacionada à legislação educacional vigente e às redes dosistema nacional. A legislação
educacional vigente prioriza uma concepção de gestão democrática e indica o regimento escolar como um
documento resultante de discussões com o colegiado e com o conselho escolar. Sua construção deve ser
coletiva, refletir o PPP e normatizar a organização administrativa, didático-pedagógica e disciplinar da
instituição educativa. Sobre o regimento escolar identifique:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )O regimento escolar é, verdadeiramente, a expressão política, pedagógica, administrativa e disciplinar da
escola.
( )O termo “regimento” vem das palavras latinas regimentu, regimem, rego e reger, as quais significam ação
de conduta, de administração.
( )De acordo com as orientações da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, o regimento escolar é o
primeiro ato normativo que regulamenta o funcionamento do estabelecimento de ensino.
( )O regimento escolar é a lei da escola; é a autêntica síntese do projeto pedagógico/proposta pedagógica
da escola; é eficaz na regulação das relações entre todos os envolvidos no processo educativo.
( )O regimento é um documento sujeito à aprovação dos órgãos próprios do sistema, pois se relaciona com
o setor pedagógico e administrativo da escola.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 V, V, V, V, F
 V, F, V, F, V
 Correta: V, V, V, V, V Resposta correta
 F, V, V, V, V
 V, V, F, V, V
 
 
 Pergunta 90/0
 Criado em 1995, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) tem por finalidade prestar assistência
financeira para as escolas, em caráter suplementar, que consiste no repasse anual de recursos às
instituições públicas – municipais, estaduais ou do Distrito Federal – de ensino fundamental e àquelas que
atendem ao ensino especial, públicas ou mantidas por Organizações Não Governamentais (ONGs), desde
que registradas no Conselho Nacional de Assistência Social. Portanto, a administração desse dinheiro
exige responsabilidade e pode ser gasto em:
 Ocultar opções de resposta
 Correta: Todas as alternativas estão corretas Resposta correta
 Manutenção, conservação e pequenos reparos na estrutura física
 Aperfeiçoamento dos profissionais da educação
 Aquisição de material de consumo
 Aquisição de materiais permanentes
 
 Pergunta 100/0
 A concretização de uma sociedade __________ resultará na _____ e ____________ constantes acerca
dos ________ de todos. A educação é um deles. Portanto, é necessário que o ______ efetive ações que
atendam a essa demanda em seus diferentes aspectos.
As palavras que completam estas lacunas são:
 Ocultar opções de resposta
 igualitária; luta; busca; direitos e indivíduo
 democrática, disseminação ; controle, deveres e Estado
 justa; luta; compreensão; deveres e Brasil
 igualitária; busca ; compreensão; deveres e Estado
 Correta: democrática; busca; fiscalização; direitos e Estado
 
 Pergunta 20/0
 Na Teoria Clássica de Fayol, a ênfase é dada à estrutura da organização. Ele defende que a organização
funcional é caracterizada pela autoridade, e que tudo em administração é uma questão de medida, de
ponderação e de bom-senso. Daí a importância de os princípios que regulam a empresa serem flexíveis e
maleáveis, e não rígidos.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo sobre os princípios fundamentais da
teoria de Fayol.
 Funções técnicas
 Funções comerciais
 Funções financeiras, Funções contábeis
 Funções de segurança
 Funções administrativas
 
( )Relacionadas à compra e venda
( )Relacionadas à proteção e preservação dos bens e das pessoas
( )Relacionadas à produção de bens e serviços da empresa
( )Relacionadas à integração de cúpula das outras cinco funções. Estas coordenam e sincronizam as
demais funções da empresa
( )Relacionadas à procura e gerência de capitais; relacionadas aos inventários, registros, balanços e às
estatísticas;
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
 Ocultar opções de resposta
 V- II -I- IV- III
 II- I- V- IV- III
 II -I – III – IV -V
 II- IV- I -V -III Resposta correta
 I- II- III- IV- V
 
 Comentários
 Os conteúdos necessários estão no cap.3, p.51. Sua teoria administrativa está exposta no livro
Administração industrial e geral (FAYOL, 1990), publicado em 1916, no qual considera que toda empresa
pode ser dividida em seis grupos de funções: ● funções técnicas, relacionadas à produção de bens e
serviços da empresa; ● funções comerciais, relacionadas à compra e venda; ● funções financeiras,
relacionadas à procura e gerência de capitais; ● funções de segurança, relacionadas à proteção e
preservação dos bens e das pessoas; ● funções contábeis, relacionadas aos inventários, registros,
balanços e às estatísticas; ● funções administrativas, relacionadas à integração de cúpula das outras cinco
funções. As funções administrativas coordenam e sincronizam as demais funções da empresa.
 
 Pergunta 30/0
 Para Fayol, a administração de uma empresa não pode limitar-se apenas às ações referentes ao topo da
organização, pois existe uma proporcionalidade da função administrativa que não é privativa da alta cúpula.
Ao contrário, distribui-se por todos os níveis hierárquicos. Assim, tudo em administração é uma questão de
medida, de ponderação e de bom-senso. Daí a importância de os princípios que regulam a empresa serem
flexíveis e maleáveis, e não rígidos.
São princípios fundamentais da teoria de Fayol:
 Divisão de trabalho ; autoridade e responsabilidade ; disciplina
 Subordinação dos interesses individuais ao interesse geral
 Estabilidade do pessoal ; iniciativa ; espírito de equipe
 Remuneração justa ao pessoal ; centralização ; linha de autoridade
 Desordem ; desigualdade
 Unidade de comando ; unidade de direção
 Assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 Estão corretas somente as afirmativas I- II -IV - V
 Estão corretas somente as afirmativas I- II - III -V
 Estão corretas somente as afirmativas I- II - III – IV - VI Resposta correta
 Estão corretas somente as afirmativas I- II - III
 Estão corretas somente as afirmativas I- II - V
 
 Pergunta 40/0
 Em seu livro Princípios de Administração Científica, Taylor (2010) concluiu que a baixa produtividade do
trabalho, identificada como um terço do que seria normal, resulta não apenas do operário, mas, também,
de um sistema defeituoso de administração, que inclui métodos ineficientes de organização e falta de
uniformidade das técnicas e métodos de trabalho. Para tanto, Taylor enumera algumas bases da
administração científica, como:
 A padronização de ferramentas e instrumentos;
Todas as afirmativas estão corretas Resposta correta
 A ideia de tarefa, associada a prêmios de produção;
 Um sistema de classificação dos produtos e dos insumos (matéria-prima, etc.);
 O estudo do tempo e padrões de produção
 Pergunta 50/0
 Participar do conselho de escola permite ao profissional da educação a discussão e a avaliação do
estabelecimento de forma integral, envolvendo a participação da comunidade e de todos aqueles que
atuam dentro da escola. É muito importante que os conselheiros sintam-se parte integrante da escola e
conheçam as quatro competências atribuídas ao conselho, pois, além de serem funcionários, professores,
pais, estudantes, pedagogos, diretores ou membros da comunidade local, têm o poder de decidir os
caminhos e as ações tomadas pela escola. As competências fundamentais do conselho de escola são
quatro, identifique corretamente as alternativas que correspondem às quatro competências.
 deliberativa – decidir, deliberar, aprovar, elaborar.
 consultiva – opinar, emitir parecer, discutir, participar.
 fiscal – fiscalizar, acompanhar, supervisionar, aprovar prestação de contas.
 mobilizadora – apoiar, avaliar, promover, estimular.
 investigativa – investigar, acompanhar compras, receber as verbas, supervisionar.
 Assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 Asalternativas I, II, III e V estão corretas
 As alternativas II, III, IV e V estão corretas
 As alternativas I, II, IV e V estão corretas
 As alternativas I, III, IV e V estão corretas
 As alternativas I, II, III e IV estão corretas Resposta correta
 Pergunta 60/0
 O pensamento vigente na administração da educação brasileira no período republicano divide-se, segundo
Sander (2007), em quatro fases. Cada uma delas revela um modelo de gestão específico. Faça a
correspondência relacionando o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
 Organizacional
 Comportamental
 Desenvolvimentista
 Sociocultural
 
( )Teve como principais consequências a fundação da Associação Brasileira de Educação (ABE), em 1924,
e o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, em 1932
( )Nesse período, foi intenso o movimento para a superação da utilização dos estudos da administração na
área educacional, destacando-se uma perspectiva pedagógica O principal compromisso passa a ser com a
“consecução eficaz dos objetivos intrínsecos do sistema educacional e de suas escolas e universidades
( )A eficiência da administração, inclusive a educacional, determinava-se, fundamentalmente, pela atuação
de um conjunto de fatores – políticos, sociológicos, antropológicos. Essa compreensão foi difundida,
também, no meio acadêmico, no qual pós-graduações em educação desenvolveram cursos na área de
política e gestão da educação
( )Destaque às áreas de recursos humanos, teorias do capital humano e investimentos no homem, em uma
compreensão de que ela é fator estratégico para o desenvolvimento econômico
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
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 II-I- IV-III
 I- II- III- IV
 I- III- IV- II
 IV- I- III- I
 I- II- IV- III Resposta correta
 
 Pergunta 70/0
 O processo de aprendizado do ser humano não acontece apenas na escola; porém, a instituição escolar
tem um papel importante e insubstituível na educação das pessoas. A escola só será verdadeiramente
democrática no momento em que a população tiver acesso indiferenciado a uma boa educação escolar.
Assim, ao efetivar um ensino de qualidade, instrumento de emancipação, a instituição escolar assume a
responsabilidade social de formar integralmente seus alunos (PARO, 2005). E para ocorrer uma
perspectiva democrática da gestão educacional quais são as três instâncias que a escola possui?
 Ocultar opções de resposta
 Gestão pedagógica, gestão de recursos humanos e gestão financeira Resposta correta
 Gestão de membros da APM, gestão participativa e gestão pedagógica
Gestão escolar, gestão pedagógica e gestão de recursos humanos
 Gestão participativa, gestão escolar e gestão própria
 Gestão escolar, gestão coletiva e gestão financeira
 
 
 
 Pergunta 80/0
 De acordo com as orientações da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, o regimento escolar “é o
primeiro ato normativo que regulamenta o funcionamento do estabelecimento de ensino; é a lei da escola; é
a autêntica síntese do projeto pedagógico/proposta pedagógica da escola; é eficaz na regulação das
relações entre todos os envolvidos no processo educativo” (DIA A DIA EDUCAÇÃO, 2011). Além disso, o
regimento deve prever soluções para as mais diversas situações que possam ocorrer na escola; responder
a todas as dúvidas que possam surgir; detalhar as tarefas e atribuições, mesmo que de ordens
secundárias; demonstrar o entrosamento entre os diferentes órgãos educacionais e a hierarquia existente
entre eles. Sobre o regimento escolar assinale as alternativas CORRETAS:
 Deve ser democraticamente construído pela comunidade da escola; dessa forma, todos deveriam
não apenas conhecê-lo, mas, também, responsabilizar-se por sua prática e aplicabilidade.
 Deve prever soluções para as mais diversas situações que possam ocorrer na sociedade;
responder a todas as dúvidas que possam surgir; detalhar as tarefas e atribuições, mesmo que de
ordens secundárias; demonstrar o entrosamento entre os diferentes órgãos educacionais e a
hierarquia existente entre eles.
 É, verdadeiramente, a expressão política, pedagógica, administrativa e disciplinar da escola,
devendo regular, em seu interior, a legislação vigente, as concepções de educação e as normas e
procedimentos estabelecidos pelo sistema de ensino municipal, estadual e federal e fixados pelos
conselhos de educação.
 É um documento que sofre poucas mudanças; portanto, não deve incluir determinações menores,
aquelas que se alteram em curtos períodos de tempo.
 A normatização dos principais processos que ocorrem dentro da escola deve estar explicitada
dentro do projeto político pedagógico, pois, com isso, definimos as estruturas funcionais da
comunidade, bem como descrevemos suas atribuições e funções.
 
Assinale a alternativa correta:
 Estão corretas as alternativas II, III, V
 Estão corretas as alternativas III, IV, V
 Estão corretas as alternativas I, II, V
 Estão corretas as alternativas I, III, IV Resposta correta
 Estão corretas as alternativas II, IV, V
 
 
 Pergunta 90/0
 O conceito “gestão escolar" está relacionado à responsabilidade do processo educacional em todas as
etapas e níveis do Ensino , e ao conjunto de ações articuladas e normatizadas pelas políticas educacionais
vigentes nas diferentes esferas de atuação – União, estados e municípios –, que são determinantes para o
desenvolvimento e qualidade da educação.
Na instituição de ensino, além do diretor, diferentes atores desempenham ações características do
processo de gestão:
 Discentes.
 Instancias colegiadas ( APP, Conselho escolar, Conselho de Classe , grêmio estudantil)
 Todas as alternativas estão corretas Resposta correta
 Docentes e funcionários da escola.
 Família.
 
 Pergunta 100/0
 É essencial que a escola agregue ao seu próprio significado o papel e a função da participação, para que
possa constituir-se na coletividade, refletindo a diferença entre alguns conceitos (poder, autonomia,
participação, pertencimento, cidadania e democracia), fundamentando e solidificando a gestão democrática
no seu interior. São muitas as formas de participação da comunidade na escola. Mas, as mais importantes
e de funcionamento essencial no ambiente escolar, são: conselho escolar, Associação de Pais e Mestres
(APM), conselhos de classe e grêmios estudantis.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
 Conselho escolar
 Associação de Pais e Mestres
 Conselhos de classe
 Grêmios estudantis
 
( )Se constitui como mais um dos mecanismos de participação da comunidade na escola. É uma valiosa
forma de aproximação, contribuindo para que a educação ultrapasse os muros escolares, possibilitando a
democratização da gestão.
( )Foi instituído legalmente por meio da Lei n. 7.398/85, a qual explicita que a organização e a criação é um
direito dos alunos.
( )Além de possuir a função de zelar pela aprendizagem, é, também, a instância garantidora do coletivo
escolar, do compartilhamento.
( )É uma instância importante no processo de gestão democrática, pois possibilita a articulação dos
diversos segmentos da escola e tem a discussão do processo de ensino como o eixo central do trabalho
pedagógico escolar.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
 Ocultar opções de resposta
 II, IV, III, I
 III, II, IV, I
I, II, III, IV
 IV, I, III, II
 Correta: II, IV, I, III
 Pergunta 20/0
 No _______________, os sistemas nacionais de avaliação têm por objetivo _______________ por meio de
provas, estudos, _______________ e avaliações, a qualidade do ensino brasileiro, para a
_______________ de políticas públicas educacionais, bem como oferecer indicativos aos estados e
municípios, para que alcancem melhores resultados na área educacional.
 Ocultar opções de resposta
 Estado, investigar, incentivos, elaboração
 mundo, comparar, exercícios, complementação
 Brasil, identificar, estatísticas, implementação. Resposta correta
 mundo, identificar, exercícios, implementaçãoBrasil, investigar, paralelos, organização
 
 Pergunta 30/0
 No Brasil República, as bases administrativas eram voltadas para a Teoria Geral da Administração. Neste
período, as reformas organizacionais aconteceram com mais força nos Estados e também na educação.
Alguns reformistas da educação, como Anísio Teixeira, Lourenço Filho, Fernando de Azevedo, entre outros,
instituíram o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova ( 1932).
Inspirados nas ideias político-filosóficas de igualdade entre os homens e do direito de todos à educação,
esses intelectuais viam em um sistema de ensino público, livre e aberto; o único meio efetivo de combate
às desigualdades sociais da nação.
Com base nesses trechos, conclui-se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era:
 Autoritário, pois determinava o ensino como obrigatório.
 Inovador, pois compreendia a educação como direito social.
 Elitista, pois compreendia a educação como direito da classe dominante.
 Assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 Somente a afirmativa I está correta
 Somente a afirmativa III está correta
 As afirmativas II e III estão corretas
 As afirmativas I e III estão corretas
 Somente a afirmativa II está correta Resposta correta
 
 Pergunta 40/0
 Saber a respeitar as diferenças e possibilitar que cada pessoa demonstre e seja atendida em suas
necessidades e potencialidades são papéis da escola (BRASIL, 2004b). Para tanto, é necessário que ela
realize ações em prol do desenvolvimento da cidadania. É nesse contexto que se destaca a gestão
democrática do ensino público, princípio constitucional desde 1988, ano da promulgação de nossa atual
Constituição, e que traduz a participação ativa e cidadã das comunidades escolar e local na condução da
escola. Para efetivação do processo democrático no interior das instituições escolares, faz-se necessário
conhecer e discutir alguns conceitos fundamentais no que se refere à participação social, como: igualdade,
participação, autonomia e cooperação.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
 Igualdade
 Participação
 Autonomia
 Cooperação
 ( )É um processo complexo que envolve inúmeras possibilidades de organização e cenários, ou seja, não
existe apenas uma forma, e nem todos os processos garantem o compartimento de decisões e poder.
( )É um princípio que deve ser desenvolvido de forma positiva, no qual todos os profissionais da escola e
da comunidade entendam que, para a resolução dos problemas, é necessário buscar soluções que,
normalmente, estejam de acordo com as normatizações e diretrizes da mantenedora e da legislação
vigente.
( )As escolas devem se configurar como ambientes que proporcionem a todos condições de igualdade e
de participação. Por meio das ações cotidianas devem gerenciar o compromisso com as comunidades,
escolar e local, propiciando meios e oportunidades para que vivenciem a gestão democrática.
( )Se apresenta como um pressuposto fundamental para a consolidação e efetivação de uma escola mais
qualitativa e, consequentemente, igualitária.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
 Ocultar opções de resposta
 
I, II, III, IV
 IV, III, II, I
 III, IV, I, II
 II, III, IV, I Resposta correta
 IV, I, III, II
 
 Pergunta 50/0
 A gestão da educação pode ser compreendida como o processo político-administrativo que organiza a
educação, afinal, a União, estados e municípios possuem responsabilidades “solidárias”. No Brasil, país
com uma imensa extensão territorial, esse processo se dá por meio do regime de colaboração entre os
sistemas educacionais. O sistema educacional é organizado em diferentes esferas – federal, estadual e
municipal –, que definem e caracterizam suas ações, pois essa estruturação resulta de investimentos e
recursos financeiros, estruturas físicas, realidade socioeconômicos.
Diante do exposto, relacione estes sistemas e suas respectivas atribuições ,depois marque a alternativa
correta
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
 Sistema Federal
 Sistemas estaduais
 Sistemas municipais
 
( )É sua responsabilidade o desenvolvimento da política educacional para todo o país. Estabelece diretrizes
para o efetivo funcionamento dos sistemas estaduais e municipais, além de promover a educação em nível
superior.
( )Estão diretamente relacionados ao atendimento à educação infantil, que deve acontecer em creches e
pré-escolas, além da oferta prioritária ao ensino fundamental.
( )Possuem a atribuição de viabilizar e assegurar a oferta do ensino fundamental, porém atendendo com
prioridade o ensino médio.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
 Ocultar opções de resposta
 
II-I-III
 I-III-II Resposta correta
 III-II-I
 III-I-II
 I-II-III
 
 Pergunta 60/0
 Segundo o Relatório Delors (DELORS, 2000, p. 101), o desenvolvimento tem por objeto a realização
completa do homem, em toda a sua riqueza e na complexidade das suas expressões e dos seus
compromissos: indivíduo, membro de uma família e de uma coletividade, cidadão e produtor, inventor de
técnicas e criador de sonhos”.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação entre elas.
I- Esse novo olhar sobre o processo educacional acaba interferindo na gestão da educação, pois direciona
a política pública, a legislação educacional e a ação educativa e pedagógica das instituições de ensino,
Porque
II-O ensino e a aprendizagem devem ter prioridade, sendo importante que apenas os gestores tenham esta
visão, sendo ele o responsável soberano pela administração de sua escola.
A respeito dessas asserções marque a alternativa correta:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 Ocultar opções de resposta
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Resposta correta
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
 As asserções I e II são proposições falsas
 
 Pergunta 70/0
 Para Fayol, a administração de uma empresa não pode limitar-se apenas às ações referentes ao topo da
organização, pois existe uma proporcionalidade da função administrativa que não é privativa da alta cúpula.
Ao contrário, distribui-se por todos os níveis hierárquicos. Assim, tudo em administração é uma questão de
medida, de ponderação e de bom-senso. Daí a importância de os princípios que regulam a empresa serem
flexíveis e maleáveis, e não rígidos.
São princípios fundamentais da teoria de Fayol:
 Divisão de trabalho ; autoridade e responsabilidade ; disciplina
 Subordinação dos interesses individuais ao interesse geral
 Estabilidade do pessoal ; iniciativa ; espírito de equipe
 Remuneração justa ao pessoal ; centralização ; linha de autoridade
 Desordem ; desigualdade
 Unidade de comando ; unidade de direção
 Assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 Estão corretas somente as afirmativas I- II - V
 Estão corretas somente as afirmativas I- II - III -V
 Estão corretas somente as afirmativas I- II -IV - V
 Estão corretas somente as afirmativas I- II - III
Estão corretas somente as afirmativas I- II - III – IV - VI Resposta correta
 
 Pergunta 80/0
 Saber respeitar as diferenças e possibilitar que cada pessoa demonstre e seja atendida em suas
necessidades e potencialidades são papéis da escola (BRASIL, 2004b). Para tanto, é necessário que ela
realize ações em prol do desenvolvimento da cidadania. É nesse contexto que se destaca a gestão
democrática do ensino público, princípio constitucional desde 1988, ano da promulgação de nossa atual
Constituição, e que traduz a participação ativa e cidadã das comunidades escolar e local na condução da
escola. Para efetivação do processo democrático no interior das instituições escolares, faz-se necessário
conhecer e discutiralguns conceitos fundamentais no que se refere à participação social. Quais são esses
conceitos?
 Ocultar opções de resposta
 Solidariedade, participação, autonomia, democracia
 Democracia, igualdade, entusiasmo, autoridade.
 Fraternidade, democracia, solidariedade, entusiasmo
 Igualdade, fraternidade, solidariedade, cooperação
 Igualdade, participação, autonomia, cooperação Resposta correta
 
 Pergunta 90/0
 O Conselho Escolar é o órgão máximo para a tomada de decisões realizadas no interior de uma escola.
Este é formado pela representação de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar, como:
alunos, professores, pais ou responsáveis, funcionários, pedagogos, diretores e comunidade externa. A
escolha dos conselheiros escolares deve estar pautada em alguns princípios. O conselheiro deverá ter
representatividade, compromisso e disponibilidade, pois é preciso que saiba e queira ouvir, dialogar e
assumir a responsabilidade de acatar e representar decisões da maioria, mesmo que elas não sejam de
sua vontade. A seleção dos conselheiros deve obedecer a alguns critérios que estarão em consonância
com as diretrizes do sistema de ensino adotado
(municipal ou estadual). Como se dá a seleção dos membros?
 
Deve existir uma comissão eleitoral, assembleia geral para eleição ou aclamação. Resposta
correta
 É realizada assembleia geral e os membros são indicados por questões políticas
 É realizada assembleia geral e os membros são indicados pelo diretor da escola.
 É realizada assembleia geral e os membros são indicados pela Secretaria de Educação.
 Deve existir comissão eleitoral, porém quem determina os membros é o diretor.
 
 Pergunta 100/0
 A educação pública de qualidade é responsabilidade do poder _______________, ou seja, do
_______________. As avaliações ocorridas no interior da escola, sejam elas de aprendizagem
(responsabilidade do _______________), institucionais (aquelas que ocorrem sistematicamente e que são
elaboradas pela própria instituição, coletivamente) ou das redes de ensino (formuladas pelo Governo
Federal) são fundamentais para o diagnóstico e a melhoria da _______________ do ensino brasileiro.
 Ocultar opções de resposta
 público, Estado, pedagogo, qualidade
 legislativo, Município, diretor, avaliação
público, Estado, professor, qualidade Resposta correta
 público, País, professor, aprendizagem
 governamental, Município, pedagogo, aprendizagem
 Pergunta 10/0
 Analise as afirmativas abaixo referentes ao Projeto Político Pedagógico:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )A construção do projeto político pedagógico é uma vivência democrática no interior da escola.
( )A questão que norteia a construção do PPP é: que ser humano desejamos formar?
( )A prática democrática de construção do PPP colabora para uma escola produtivista.
( )A questão que norteia a construção do PPP é: quais os conteúdos de cada série?
( )A prática democrática de construção do PPP colabora para uma escola transformadora.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 F, F, V, V, F
 F, F, V, V, V
 V, V, F, F, F
 V, V, F, F, V Resposta correta
 V, F, V, V, V
 
 Pergunta 20/0
 A psicopedagogia é a área de estudo que tem como foco principal a aprendizagem do indivíduo,
considerando todas as possíveis influências e condicionantes desse processo contínuo.Analise as
alternativas referentes a psicopedagogia e ao trabalho do psicopedagogo:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )O psicopedagogo tem importante atuação junto aos estudantes com dificuldades de aprendizagem.
( )É fundamental que o psicopedagogo estabeleça vínculos positivos com o indivíduo que está sendo
atendido.
( )A escola e a instituição psicopedagógica não precisa estabelecer um trabalho articulado entre si.
( )As dificuldades de aprendizagem são de interesse exclusivo da Neurologia, e não da Psicopedagogia.
( ) É importante a construção de relações de interdependência entre as atividades psicopedagógicas e os
conteúdos propostos pela escola.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 Incorreta:
V, V, V, V, F
 V, F, F, F, V
 V, V, F, F, V Resposta correta
 F, F, V, V, F
 F, V, F, V, F
 A resposta correta é: V, V, F, F, V
 
 Pergunta 30/0
 O PPP é o documento de maior referência em toda instituição escolar. Seu processo de construção deve
ser coletivo, resultante de análises e reflexões sobre a escola real e a escola que se deseja (escola ideal).
Quanto a avaliação do PPP, analise as alternativas que seguem.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )Os integrantes da escola, os sujeitos da gestão escolar e toda a comunidade são fundamentais no
processo de avaliação do PPP.
( )Os “construtores” do PPP são os mais aptos a avaliá-lo.
( )As equipes mantenedoras das escolas são responsáveis pela avaliação do PPP.
( ) Além de reuniões, existem outras formas de avaliar o PPP, como questionários, pesquisas, enquetes e
registros de atendimentos a pais de alunos.
( )A avaliação do PPP ocorre apenas em reuniões da direção escolar.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 Incorreta:
F, F, V, F, V
 
 V, V, F, V, F Resposta correta
 F. V, F, V, F
 V, F, F, V, F
 V, V, F, F, F
 
 
 Pergunta 40/0
 A pedagogia, como ciência que estuda os processos de ensino e aprendizagem, está presente em diversas
instituições e setores da sociedade, e não apenas nos espaços escolares. Em um dos possíveis campos de
atuação, o pedagogo cumpre o papel de socializador de múltiplas aprendizagens, e passa a fazer parte da
equipe responsável pela promoção do bem estar e da saúde do educando. Precisa saber quais são os
limites de cobrança e exigência na sua prática.
Tais atribuições fazem parte do trabalho do profissional da pedagogia:
 Ocultar opções de resposta
 Sindical
 Escolar
 Hospitalar Resposta correta
 Holística
 Empresarial
 
 Pergunta 50/0
 A ação pedagógica precisa estar amparada em um ou em vários referenciais teóricos, isso porque na
escola não são feitas atividades baseadas no senso comum. É no processo de elaboração do Projeto
Político Pedagógico que será definido, coletivamente, a visão de homem, de mundo, de educação, que
nortearão o trabalho da escola. A isso denominamos definir as ________________________ da escola.
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação acima.
 Ocultar opções de resposta
 Ações.
 Normas.
 Concepções. Resposta correta
 Atitudes.
 Regras.
 
 
 Pergunta 60/0
 Observe a imagem, nela várias pessoas colaboram para uma construção coletiva, assim como o processo
de construção do Projeto Político Pedagógico deve ser. Referente a esse contexto, analise as alternativas
corretas sobre a gestão democrática e a construção coletiva do PPP.
 
 
Fonte: http://www.saedf.org.br/wp-content/uploads/2018/02/gest%C3%A3o-democratica-2.png Acesso em
15/08/2020
 A escola que não abre suas portas para um diálogo democrático com a comunidade corre o risco
de cometer erros grotescos que poderiam ser evitados com a participação de todos.
 Normalmente acolher as famílias e a comunidade para participar das decisões da escola é um
grande desafio, e que pode deixar algumas equipes inseguras.
 Para contar com a colaboração de todos, é importante que a instituição esteja de portas abertas
para ouvir e atender às especificidades do grupo escolar.
 Fazer reuniões com a participação da equipe interna da escola é o primeiro passo para a
elaboração de uma proposta participativa.
 É preciso que todos estejam envolvidos na discussão da política escolar, traçando metas e
objetivos coletivos.
 Assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 II, III, IV, V
 I, III, IV, V
 I, II, III, V Resposta correta
 I, II, III, IV, V
 I, IV, V
 
http://www.saedf.org.br/wp-content/uploads/2018/02/gest%C3%A3o-democratica-2.pngPergunta 70/0
 A Lei n. 9.394 permite que cada escola elabore a sua proposta pedagógica (projeto político-pedagógico).
“Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino,
terão a incumbência de: I - elaborar e executar sua proposta pedagógica;” (BRASIL, 1996). Dessa forma,
pela primeira vez no Brasil, temos uma lei que garante que cada escola, a partir de sua realidade, planeje
as suas ações pedagógicas e administrativas. A Nova LDB ainda determina que a execução da proposta
pedagógica nas escolas públicas, ocorra com a participação de toda a comunidade escolar, ou seja, de
forma democrática. “VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos
sistemas de ensino; "(BRASIL, 1996, Art. 3º).
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )O projeto Político pedagógico deve ser o principal elemento norteador da ação educativa, pedagógica,
administrativo e financeiro da escola.
( )O projeto Político pedagógico é um documento legal que trata somente de questões administrativas
( )O Projeto Político pedagógico é um documento construído, em seguida arquivado ou encaminhado às
autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas.
( )O projeto Político pedagógico deve ter a participação efetiva de professores, alunos, pais e todos os
agentes da envolvidos direta ou indiretamente na escola.
( )O projeto Político pedagógico é o documento maior da escola e contém as intenções de tudo que ocorre
na instituição escolar
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 Correta:
V,F,F,V,V Resposta correta
 F,F,F,V,V
 F,V,V,V,F
 F,V,F,F,V.
 V,V,V,F,F
 
 
 Pergunta 80/0
 Analise as afirmações a respeito do papel da equipe pedagógica na gestão do processo de ensino:
 A atuação da equipe pedagógica, em uma perspectiva focada no trabalho coletivo, tem como um de
seus principais objetivos efetivar um trabalho educativo que garanta a assimilação do conhecimento
elaborado cientificamente.
 Destaca-se o papel do pedagogo, ou do coordenador pedagógico, na promoção das interações
sociais estabelecidas na instituição escolar, onde todos os integrantes de sua comunidade, direção,
professores, alunos, pais, funcionários, dialoguem, acompanhem e participem do processo de
ensino-aprendizagem, avaliando os conteúdos trabalhados, os materiais didáticos e o trabalho
pedagógico como um todo.
 Garantir que a instituição desenvolva ações em prol do melhor aprendizado de todos e da
coletividade em que está inserida é o grande desafio do pedagogo no desenvolvimento de seu
trabalho, exigindo, além de uma sólida formação teórica, um sério compromisso social por parte do
profissional.
 Assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 As afirmativas II e III estão corretas
 Somente a afirmativa III está correta
 As afirmativas I, II e III estão corretas Resposta correta
 Somente a afirmativa II está correta
 Somente a afirmativa I está correta
 
 
 
 Pergunta 90/0
 A concepção de valores em que a instituição acredita estará presente na base de princípios explicitados
nas metodologias, nas avaliações e nas relações estabelecidas entre as pessoas que fazem parte desse
grupo, assim como em uma teia que tem como pano de fundo os valores humanísticos inerentes à
instituição escolar. (PRUS, 2011, p.229). Com base nessa afirmação, é correto afirmar que:
 Ocultar opções de resposta
 Metodologias, avaliações e as relações estabelecidas entre as pessoas são ações autônomas ao
Projeto Político Pedagógico.
 
 Todas as ações pedagógicas da escola devem ser planejadas e executadas de forma
coerente, alinhadas às concepções apontadas no Projeto Político Pedagógico. Resposta
correta
 O Projeto Político Pedagógico é a teoria, o dia a dia da escola é a prática, são dimensões
diferentes, uma não depende da outra.
 
 Quase todas as ações pedagógicas da escola devem ser planejadas e executadas de forma
coerente, alinhadas às concepções apontadas no Projeto Político Pedagógico.
 
 O Projeto Político Pedagógico é fundamental para a escola, mas não interfere em seu
funcionamento.
 
 
 Pergunta 100/0
 Observe a tirinha abaixo:
 
 
( https://pt.slideshare.net/gestaoemfocoufal/chargeblog acesso em 08 de agosto de 2020 )
A turma da Mônica resolveu participar do processo de elaboração do Projeto Pedagógico da escola.
Pressupõe-se que a gestão democrática busque a participação de vários segmentos da comunidade
escolar nas mais diferentes etapas da gestão escolar, principalmente no que diz respeito à construção do
Projeto Político Pedagógico. Este deve definir os objetivos, as ações e as diretrizes do processo educativo,
de acordo com a legislação vigente e com as expectativas da comunidade escolar.
Considerando o exposto, analise as assertivas e assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 O projeto político pedagógico é um documento construído pelo poder público para que as tomadas
de decisões do gestor sejam mais centralizadas.
 
 O projeto político pedagógico consiste em um documento que tem como foco principal a dimensão
pedagógica, e em segundo plano os projetos dos demais agentes da escola.
 
 Correta:
No projeto político pedagógico devem estar explícitos os fundamentos teóricos e
metodológicos, os objetivos, o tipo de organização e o sistema de avaliação da escola, deve
ter claro aonde pretende chegar com seus alunos, com a comunidade e com a sociedade.
Resposta correta
 O projeto político pedagógico garante a sua restrição ao mero atendimento às exigências das
secretarias de educação.
 No projeto político pedagógico deve corresponder um arranjo formal da escola, coordenado pela
direção , que dita as normas e exerce o controle burocrático e diretivo da escola .
 
 Pergunta 10/0
 A concepção de valores em que a instituição acredita estará presente na base de princípios explicitados
nas metodologias, nas avaliações e nas relações estabelecidas entre as pessoas que fazem parte desse
grupo, assim como em uma teia que tem como pano de fundo os valores humanísticos inerentes à
instituição escolar. (PRUS, 2011, p.229). Com base nessa afirmação, é correto afirmar que:
 Ocultar opções de resposta
 O Projeto Político Pedagógico é fundamental para a escola, mas não interfere em seu
funcionamento.
 Metodologias, avaliações e as relações estabelecidas entre as pessoas são ações autônomas ao
Projeto Político Pedagógico.
 O Projeto Político Pedagógico é a teoria, o dia a dia da escola é a prática, são dimensões
diferentes, uma não depende da outra.
https://pt.slideshare.net/gestaoemfocoufal/chargeblog
 Quase todas as ações pedagógicas da escola devem ser planejadas e executadas de forma
coerente, alinhadas às concepções apontadas no Projeto Político Pedagógico.
 
Todas as ações pedagógicas da escola devem ser planejadas e executadas de forma
coerente, alinhadas às concepções apontadas no Projeto Político Pedagógico. Resposta
correta
 
 
 Pergunta 20/0
 Analise as afirmativas abaixo referentes ao Projeto Político Pedagógico:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )A construção do projeto político pedagógico é uma vivência democrática no interior da escola.
( )A questão que norteia a construção do PPP é: que ser humano desejamos formar?
( )A prática democrática de construção do PPP colabora para uma escola produtivista.
( )A questão que norteia a construção do PPP é: quais os conteúdos de cada série?
( )A prática democrática de construção do PPP colabora para uma escola transformadora.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 F, F, V, V, F
 V, F, V, V, V
 F, F, V, V, V
 V, V, F, F, V Resposta correta
 V, V, F, F, F
 
 
 
 Pergunta 30/0
 A educação escolarizada tem um compromisso social muito importante que extrapola o objetivo de formar
para o trabalhoou para a sobrevivência. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
É a partir dessa compreensão que ganha destaque a importância de um ensino de qualidade para todos.
Porque
Pois a escola e seus profissionais devem estar conscientes de que têm a responsabilidade, por meio do
trabalho pedagógico, de preparar os indivíduos para a própria vida, possibilitando que todos desfrutem,
sem distinção, dos bens socialmente criados, independente da condição social de cada um.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 Ocultar opções de resposta
 A asserção I é verdadeira e II é uma proposição falsa.
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 As asserções I e II são proposições falsas.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I Resposta
correta
 
 
 Pergunta 40/0
 A psicopedagogia é a área de estudo que tem como foco principal a aprendizagem do indivíduo,
considerando todas as possíveis influências e condicionantes desse processo contínuo.Analise as
alternativas referentes a psicopedagogia e ao trabalho do psicopedagogo:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )O psicopedagogo tem importante atuação junto aos estudantes com dificuldades de aprendizagem.
( )É fundamental que o psicopedagogo estabeleça vínculos positivos com o indivíduo que está sendo
atendido.
( )A escola e a instituição psicopedagógica não precisa estabelecer um trabalho articulado entre si.
( )As dificuldades de aprendizagem são de interesse exclusivo da Neurologia, e não da Psicopedagogia.
( ) É importante a construção de relações de interdependência entre as atividades psicopedagógicas e os
conteúdos propostos pela escola.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 Incorreta:
F, V, F, V, F
 V, V, V, V, F
 V, F, F, F, V
 V, V, F, F, V Resposta correta
 F, F, V, V, F
 A resposta correta é: V, V, F, F, V
 
 Pergunta 50/0
 Analise as alternativas corretas referentes ao trabalho do pedagogo em espaços não escolares.
 A atuação do pedagogo, nos espaços não escolares, é tão significativa quanto sua atuação dentro
da escola.
 Em diferentes instituições, nas quais existem pessoas que precisam de capacitação, há espaço
para o trabalho do pedagogo.
 A escola é o principal espaço de aprendizagem, por isso, o trabalho do pedagogo é mais
significativo e efetivo nos espaços escolares.
 O pedagogo é o agente socializador de múltiplas aprendizagens, independente dos espaços nos
quais essas aprendizagens estiverem inseridas.
 De maneira geral as pessoas estão em constante processo de aquisição de aprendizagens, cabe
ao pedagogo, em diferentes espaços, organizar ambiente e situações educativas.
 Assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 Correta:
I, II, IV, V estão corretas. Resposta correta
 II, III, IV, V estão corretas.
 Todas estão corretas.
 I, II, V estão corretas.
 III, IV, V estão corretas.
 
 Portanto, I, II, IV, V estão corretas.
 
 Pergunta 60/0
 Assinale a alternativa com as palavras que completam adequadamente a afirmação abaixo sobre a
definição do Projeto Político Pedagógico:
O projeto político pedagógico é o _______________________ da instituição escolar, nele estão contidas as
_____________________ que norteiam o trabalho pedagógico, é o documento que imprime a
____________________________ da escola.
 Ocultar opções de resposta
 Diploma, concepções, regulamentação
 Certificado, concepções, identidade
 Retrato, certidões, identidade
 Alvará, concepções, avaliação
 Retrato, concepções, identidade Resposta correta
 
 
 Pergunta 70/0
 São avaliações realizadas em larga escala, com os alunos de quinto e nono ano do Ensino Fundamental e
terceiro ano do Ensino Médio, a partir de testes padronizados e questionário socioeconômicos, que servem
para diagnóstico e tem por objetivo avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional
brasileiro:
 Ocultar opções de resposta
 Prova Brasil do Instituto Ayrton Senna.
 Correta:
Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) . Resposta
correta
 Provinha de Matemática e Língua portuguesa.
 Vestibular .
 Prova do ENADE .
 
 
 Pergunta 80/0
 A Lei n. 9.394/96, em seu Artigo 12, inciso I, instituiu o Projeto Político Pedagógico como obrigatório nas
escolas, determinando que os “estabelecimentos de ensino terão a incumbência de: I – elaborar e executar
sua proposta pedagógica” (BRASIL, 1996).
Sobre a função e importância desse documento, podemos afirmar que:
 Ocultar opções de resposta
 O projeto político pedagógico é um instrumento dispensável, servindo apenas como documento
burocrático na escola.
 O projeto político pedagógico é um documento norteador das ações a serem desenvolvidas
somente pelo diretor e professores da escola.
 O projeto político pedagógico deve ser um instrumento diagnóstico permanente nas unidades
escolares, devendo conter somente os planos de execução física para a escola.
 
 O projeto político pedagógico é o elemento norteador das ações político-pedagógicas da
instituição de ensino, revelando suas intencionalidades. Resposta correta
 O projeto político pedagógico norteia somente as ações a serem desenvolvidas pelos agentes da
escola com os recursos advindo do governo federal.
 
 
 
 Pergunta 90/0
 O PPP é o documento de maior referência em toda instituição escolar. Seu processo de construção deve
ser coletivo, resultante de análises e reflexões sobre a escola real e a escola que se deseja (escola ideal).
Quanto a avaliação do PPP, analise as alternativas que seguem.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )Os integrantes da escola, os sujeitos da gestão escolar e toda a comunidade são fundamentais no
processo de avaliação do PPP.
( )Os “construtores” do PPP são os mais aptos a avaliá-lo.
( )As equipes mantenedoras das escolas são responsáveis pela avaliação do PPP.
( ) Além de reuniões, existem outras formas de avaliar o PPP, como questionários, pesquisas, enquetes e
registros de atendimentos a pais de alunos.
( )A avaliação do PPP ocorre apenas em reuniões da direção escolar.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 Correta:
V, V, F, V, F Resposta correta
 V, V, F, F, F
 V, F, F, V, F
 F, F, V, F, V
 F. V, F, V, F
 
 
 Pergunta 100/0
 A Lei n. 9.394 permite que cada escola elabore a sua proposta pedagógica (projeto político-pedagógico).
“Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino,
terão a incumbência de: I - elaborar e executar sua proposta pedagógica;” (BRASIL, 1996). Dessa forma,
pela primeira vez no Brasil, temos uma lei que garante que cada escola, a partir de sua realidade, planeje
as suas ações pedagógicas e administrativas. A Nova LDB ainda determina que a execução da proposta
pedagógica nas escolas públicas, ocorra com a participação de toda a comunidade escolar, ou seja, de
forma democrática. “VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos
sistemas de ensino; "(BRASIL, 1996, Art. 3º).
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )O projeto Político pedagógico deve ser o principal elemento norteador da ação educativa, pedagógica,
administrativo e financeiro da escola.
( )O projeto Político pedagógico é um documento legal que trata somente de questões administrativas
( )O Projeto Político pedagógico é um documento construído, em seguida arquivado ou encaminhado às
autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas.
( )O projeto Político pedagógico deve ter a participação efetiva de professores, alunos, pais e todos osagentes da envolvidos direta ou indiretamente na escola.
( )O projeto Político pedagógico é o documento maior da escola e contém as intenções de tudo que ocorre na
instituição escolar
A sequência correta é:
Ocultar opções de resposta
 V,V,V,F,F
 V,F,F,V,V Resposta correta
 F,F,F,V,V
 F,V,F,F,V.
 F,V,V,V,F
 
 Pergunta 10/0
 Segundo Vasconcellos (2010) o processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) é
fundamental porque envolve as pessoas que atuam na escola, dá a elas a sensação de pertencimento, de
envolvimento com a instituição escolar. Com base nessa afirmação, é correto afirmar que a
responsabilidade de elaborar o PPP é:
 
 Da esquipe pedagógica
 Dos professores e funcionários
 De toda a comunidade escolar Resposta correta
 Das famílias
 Da direção da escola
 
 Pergunta 20/0
 A educação escolarizada tem um compromisso social muito importante que extrapola o objetivo de formar
para o trabalho ou para a sobrevivência. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
É a partir dessa compreensão que ganha destaque a importância de um ensino de qualidade para todos.
Porque
Pois a escola e seus profissionais devem estar conscientes de que têm a responsabilidade, por meio do
trabalho pedagógico, de preparar os indivíduos para a própria vida, possibilitando que todos desfrutem,
sem distinção, dos bens socialmente criados, independente da condição social de cada um.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 As asserções I e II são proposições falsas.
 A asserção I é verdadeira e II é uma proposição falsa.
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I Resposta
correta
 
 Pergunta 30/0
 A função do pedagogo é multidimensional e não está circunscrita apenas ao espaço escolar. Essa
afirmação é legítima porque a ____________ é um fenômeno muito amplo, que ocorre em
_________________ espaços, com o objetivo de gerar experiências de
______________________________.
Assinale a alternativa que contém as palavras que completam corretamente a afirmação acima.
 Ocultar opções de resposta
 Escola, múltiplos, aprendizagem.
 Educação, múltiplos, aprendizagem.Resposta correta
 Educação, únicos, aprendizagem.
 Educação, múltiplos, vida.
 Pedagogia, determinados, vitória.
 
 Pergunta 40/0
 A psicopedagogia é a área de estudo que tem como foco principal a aprendizagem do indivíduo,
considerando todas as possíveis influências e condicionantes desse processo contínuo.Analise as
alternativas referentes a psicopedagogia e ao trabalho do psicopedagogo:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )O psicopedagogo tem importante atuação junto aos estudantes com dificuldades de aprendizagem.
( )É fundamental que o psicopedagogo estabeleça vínculos positivos com o indivíduo que está sendo
atendido.
( )A escola e a instituição psicopedagógica não precisa estabelecer um trabalho articulado entre si.
( )As dificuldades de aprendizagem são de interesse exclusivo da Neurologia, e não da Psicopedagogia.
( ) É importante a construção de relações de interdependência entre as atividades psicopedagógicas e os
conteúdos propostos pela escola.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 V, V, V, V, F
 F, V, F, V, F
 F, F, V, V, F
 V, F, F, F, V
 V, V, F, F, V Resposta correta
 Comentários
 A resposta correta é: V, V, F, F, V
 
 Pergunta 50/0
 A ação pedagógica precisa estar amparada em um ou em vários referenciais teóricos, isso porque na
escola não são feitas atividades baseadas no senso comum. É no processo de elaboração do Projeto
Político Pedagógico que será definido, coletivamente, a visão de homem, de mundo, de educação, que
nortearão o trabalho da escola. A isso denominamos definir as ________________________ da escola.
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação acima.
 Ocultar opções de resposta
 Regras.
 Concepções. Resposta correta
 Atitudes.
 Ações.
 Normas.
 
 Pergunta 60/0
 O PPP é o documento de maior referência em toda instituição escolar. Seu processo de construção deve
ser coletivo, resultante de análises e reflexões sobre a escola real e a escola que se deseja (escola ideal).
Quanto a avaliação do PPP, analise as alternativas que seguem.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )Os integrantes da escola, os sujeitos da gestão escolar e toda a comunidade são fundamentais no
processo de avaliação do PPP.
( )Os “construtores” do PPP são os mais aptos a avaliá-lo.
( )As equipes mantenedoras das escolas são responsáveis pela avaliação do PPP.
( ) Além de reuniões, existem outras formas de avaliar o PPP, como questionários, pesquisas, enquetes e
registros de atendimentos a pais de alunos.
( )A avaliação do PPP ocorre apenas em reuniões da direção escolar.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 Correta:
V, V, F, V, F Resposta correta
 F, F, V, F, V
 F. V, F, V, F
 V, F, F, V, F
 V, V, F, F, F
 
 
 Pergunta 70/0
 Observe a tirinha abaixo:
 
 
( https://pt.slideshare.net/gestaoemfocoufal/chargeblog acesso em 08 de agosto de 2020 )
A turma da Mônica resolveu participar do processo de elaboração do Projeto Pedagógico da escola.
Pressupõe-se que a gestão democrática busque a participação de vários segmentos da comunidade
escolar nas mais diferentes etapas da gestão escolar, principalmente no que diz respeito à construção do
Projeto Político Pedagógico. Este deve definir os objetivos, as ações e as diretrizes do processo educativo,
de acordo com a legislação vigente e com as expectativas da comunidade escolar.
Considerando o exposto, analise as assertivas e assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 O projeto político pedagógico garante a sua restrição ao mero atendimento às exigências das
secretarias de educação.
 O projeto político pedagógico consiste em um documento que tem como foco principal a dimensão
pedagógica, e em segundo plano os projetos dos demais agentes da escola.
 No projeto político pedagógico devem estar explícitos os fundamentos teóricos e
metodológicos, os objetivos, o tipo de organização e o sistema de avaliação da escola, deve
ter claro aonde pretende chegar com seus alunos, com a comunidade e com a
sociedade.Resposta correta
O projeto político pedagógico é um documento construído pelo poder público para que as tomadas
de decisões do gestor sejam mais centralizadas.
https://pt.slideshare.net/gestaoemfocoufal/chargeblog
 No projeto político pedagógico deve corresponder um arranjo formal da escola, coordenado pela
direção , que dita as normas e exerce o controle burocrático e diretivo da escola .
 
 
 Pergunta 80/0
 
A prova Brasil, criada pelo INEP em 1990, tem como aplicação, os testes nos alunos do ___________ao
____________ ano do Ensino Fundamental e ___________ ano do Ensino Médio, solicita que os
estudantes respondam à questões de __________ __________ e _____________. Marque a alternativa
que complete corretamente o texto acima.
 Ocultar opções de resposta
 Quarto, Nono, Primeiro, Língua Portuguesa, Matemática
 Primeiro, Quinto, Terceiro, Língua Portuguesa , Matemática
 Terceiro, Quinto , Segundo , Língua Portuguesa , Ciências.
 Quinto, Nono, Terceiro, Língua Portuguesa, Matemática Resposta correta
 Quinto, Oitavo, Primeiro, Língua Portuguesa , Geografia
 
 Comentários
 Os conteúdos necessários estão no cap.8, p.109 e 111 do livro da disciplina.
A prova Brasil, criada pelo INEP em 1990, tem como aplicação, os testes nos alunos do quinto ao nono
anos do Ensino Fundamental e terceiro ano do Ensino Médio, solicita que os estudantes respondam à
questões de Língua Portuguesa e matemática
 
 Pergunta90/0
 
 
 
( https://br.pinterest.com/pin/392376186267167347/ acesso em 08 de agosto de 2020)
Tendo em vista que a escola pública de educação básica é a que mais recebe críticas e comentários
negativos, muitos deles relacionados, entre outros fatores, às condições de funcionamento, formação e
remuneração dos professores, taxas de reprovação, distorção idade/série. São situações que caracterizam
o fracasso da escola naquilo que é sua principal atribuição e responsabilidade: ensinar o aluno a ler,
escrever, compreender o que lê, realizar os cálculos matemáticos, enfim, adquirir as competências
necessárias para comunicar-se corretamente e socialmente.
https://br.pinterest.com/pin/392376186267167347/
No Brasil, o Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é o responsável pelo
desenvolvimento de avaliações nacionais que têm como objetivo:
 Determinar as formas de avaliação a serem utilizadas pelo professor nas provas.
 Orientar a implementação de novas políticas públicas para a educação.
 Determinar as escolas a implementações de ações para que possam conquistar a maior nota no
Ideb.
 Assinale a alternativa correta:
 Somente a afirmativa I está correta
 As afirmativas II e III estão corretas
 Somente a afirmativa II está correta Resposta correta
 As afirmativas I, II e III estão corretas
 Somente a afirmativa III está correta
 
 Pergunta 100/0
 A Lei n. 9.394/96, em seu Artigo 12, inciso I, instituiu o Projeto Político Pedagógico como obrigatório nas
escolas, determinando que os “estabelecimentos de ensino terão a incumbência de: I – elaborar e executar
sua proposta pedagógica” (BRASIL, 1996).
Sobre a função e importância desse documento, podemos afirmar que:
 Ocultar opções de resposta
 O projeto político pedagógico é um instrumento dispensável, servindo apenas como documento
burocrático na escola.
 O projeto político pedagógico deve ser um instrumento diagnóstico permanente nas unidades
escolares, devendo conter somente os planos de execução física para a escola.
 O projeto político pedagógico é o elemento norteador das ações político-pedagógicas da
instituição de ensino, revelando suas intencionalidades. Resposta correta
 O projeto político pedagógico é um documento norteador das ações a serem desenvolvidas
somente pelo diretor e professores da escola.
 O projeto político pedagógico norteia somente as ações a serem desenvolvidas pelos agentes da
escola com os recursos advindo do governo federal.
 
Prova gestão escolar exercício de fixação 2
 Pergunta 10/0
 Educar no sentido mais amplo, formando cidadãos para a inserção e participação social, por meio dos
conhecimentos científicos, é uma das funções principais da escola. Para tanto, essa instituição deve
organizar, articular e intermediar todos os seus segmentos, delegando e distribuindo funções. Para que a
escola cumpra, de forma eficaz, sua especificidade, processos educacionais internos devem ser efetivados,
objetivando a democratização do ensino, a melhoria da qualidade da educação e a busca de uma escola
pública, gratuita e de qualidade. Dentro dessa concepção, três processos educacionais internos são
essenciais para o bom funcionamento da escola, lembrando que todos eles devem estar contemplados no
projeto político-pedagógico e no regimento escolar. São eles: planejamento, avaliação e organização e
direção - gestão escolar. Sendo assim, assinale corretamente:
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
 Planejamento
 Avaliação
 Organização e direção – gestão escolar
 ( )Só é produtivamente possível como um dos elementos do processo ensino-aprendizagem, estando
claramente definida pelo projeto político-pedagógico.
( )Muitos aspectos devem ser atendidos: a adequação dos recursos humanos, financeiros, pedagógicos e
físicos, a organização do espaço, a viabilização de calendários, a previsão de custos e de gastos.
( )A eficácia é atingida quando se escolhe, entre muitas ações possíveis, aquelas que, executadas, levam
à consecução de um fim previamente estabelecido e condizente com aquilo que se crê.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
 Ocultar opções de resposta
 II, I, III
 III, II, I
 II, III, I Resposta correta
 I, III, II
 I, II, III
 
 Pergunta 20/0
 A Constituição Federal de 1988 (BRASIL, 2000), reforçada posteriormente pela Lei n. 9.394/96 (BRASIL,
1996), enfatiza que a gestão democrática é recomendada pelo Poder Público. No entanto, essa
determinação legal não garante uma escola de qualidade, gratuita e de acesso para todos. Esse fato
comprova que são necessários muitos empreendimentos para a construção de uma escola realmente
democrática. Além disso, a LDB institui que os atores escolares devem possuir autonomia para construir
sua proposta de trabalho, ou seja, um projeto político-pedagógico que melhor represente a comunidade
onde a escola está inserida e que esteja de acordo com os princípios pedagógicos sob os quais a
instituição está alicerçada. Essa autonomia permite a construção da identidade escolar. Sobre o PPP:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )A necessidade de a escola construir o seu próprio PPP com vistas à democratização de seu ensino e de
seu espaço e, acima de tudo, articular-se com a sociedade é de fundamental importância para a
solidificação da sua identidade.
( )O projeto deve constituir-se como um elemento de organização e integração da prática escolar, na
medida em que se articula na perspectiva de transformação.
( )A elaboração do projeto político-pedagógico deve estar fundamentada na teoria que o cerca, atendendo
aos princípios legais e sendo resultado de discussões da diretora e da pedagoga para elaboração.
( )Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os
integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas
as normas gerais de direito financeiro público.
( )A LBD coloca em questão a construção do projeto político-pedagógico, no sentido de reconhecer a
capacidade da unidade escolar em planejar, articular e organizar sua ação política e pedagógica por meio
da participação de todos os segmentos escolares, de forma dinâmica e interligada.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 V, V, F, V, V Resposta correta
V, V, V, V, V
 F, V, F, V, V
 V, V, V, V, F
 V, V, F, F, F
 
 Pergunta 30/0
 A gestão democrática do ensino público se destaca pelo princípio constitucional que traduz a participação
ativa e cidadã da comunidade escolar.
Promover, na escola, espaços democráticos exige desenvolver ações que possibilitem a autonomia, a
participação, a cooperação e o multiculturalismo na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
 Autonomia
 Participação
 Cooperação
 Multiculturalismo
 ( )Efetivar uma prática pedagógica que propicie oportunidades educativas a todos, respeitando e
integrando a diversidade de sujeitos.
( )Compartilhar ações e decisões por meio do trabalho coletivo .
( )Romper com as relações de poder e autoritarismo características da escola tradicional, favorecendo o
desabrochar de relações mais horizontais entre todos os envolvidos.
( )Participar da coletivamente nas decisões locais, buscando soluções adequadas, contextualizadas e
responsáveis que estejam afinadas com os objetivos educacionais desejados.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
 Ocultar opções de resposta
 III-IV-II-I
 I-II-III-IV
 IV-II-III-I Resposta correta
 II-I-IV-III
 IV-III-II-I
 
 
 Pergunta 40/0
 
 
 image.png 72.87 KBDisponível em: https://www.partilhar.com.br/images/nao.jpg Acesso em: 30 de mar de
2020
“Ressignificar a escola é necessário. Fazer isso impõe a necessidade de rever a concepção de educação,
do processo de ensino-aprendizageme a da prática pedagógica expressa na política educacional vigente.
São determinações que norteiam as ações manifestadas no cotidiano da instituição escolar, portanto a
alegria, categoria básica para Snyders (1988), é entendida como elemento constitutivo na formação de um
novo homem, possibilitando a concretização do provérbio inglês citado pelo referido autor: “o objetivo é ser
feliz; o momento para ser feliz é agora, o lugar para ser feliz é aqui.”
Organização e gestão educacional / Faculdade Educacional da Lapa – Curitiba: Editora Fael, 2011. P.71
Com base no cartum e no texto apresentados, avalie as afirmações a seguir.
 A escola deve ser um espaço de transmissão de conhecimento, focando somente no
desenvolvimento intelectual.
 A lógica da homogeneização deve centralizar o processo de instrução do aluno.
 A escola deve ser um espaço aberto a todos e formando para a liberdade.
 A escola deve ser um local prazeroso e acolhedor, onde o conhecimento transmitido tenha por
objetivo desenvolver a autoconfiança, a solidariedade entre os homens e a esperança na vida e em
um mundo melhor.
 Assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 I, II e III.
 II e III.
 Correta:
III e IV Resposta correta
 I e IV.
 I, II e IV
 
 
https://www.partilhar.com.br/images/nao.jpg
 
 Pergunta 50/0
 O Plano Nacional de Educação possui algumas prioridades.
Verifique, a seguir, a relação abaixo e assinale com V para verdadeiro, e F para Falso:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )Garantia de ensino fundamental obrigatório de nove anos a todas as crianças de 6 a 14 anos,
assegurando o seu ingresso e permanência na escola e a conclusão desse ensino;
( )Garantia de ensino fundamental a todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria ou que não o
concluíram;
( )Ampliação do atendimento nos demais níveis de ensino – a educação infantil, o ensino médio e a
educação superior;
( )Garantia das condições de trabalho, de salário digno e carreira de magistério. Particular atenção à
formação inicial e continuada de professores;
( )Desenvolvimento de sistemas de informação e de avaliação em todos os níveis e modalidades de
ensino .
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 F-V-V-V-V
 F-V-F-V-V
 V-V-V-V-V Resposta correta
 V-V-V-F-V
 V-V-V-V-F
 
 
 
 Pergunta 60/0
 A _______________ entre o trabalho dos gestores escolares deve sempre promover a integração e a
_______________ dos objetivos educacionais. A área pedagógica, com seu propósito _______________,
orientada pelo projeto político-pedagógico, precisa da área de recursos humanos para _______________
seus _______________ .
 Ocultar opções de resposta
relação, transparência, docente, priorizar, propósitos.
 sinergia, efetivação, educacional, desenvolver, trabalhos. Resposta correta
 integração, transparência, gestor, reforçar, propósitos.
 relação, reorganização, docente, priorizar, objetivos.
 sinergia, reorganização, educacional, priorizar, trabalhos
 
 Pergunta 70/0
 A _______________ e a complexidade das relações estabelecidas em uma escola são o grande desafio da
_______________ escolar. Os _______________, pessoas responsáveis por planejar, supervisionar,
administrar e controlar todas as rotinas de recursos humanos e materiais e das partes financeira,
administrativa e pedagógica de uma _______________ , são as peças _______________ da gestão
escolar, para que a instituição atinja os objetivos educacionais esperados.
 
diversidade, gestão, sujeitos, escola, fundamentais Resposta correta
 cumplicidade, comunidade, pais, instituição, principais
 diversidade, equipe, sujeitos, sociedade, principais
 qualidade, gestão, sujeitos, instituição, fundamentais
 qualidade, equipe, alunos, escola, essenciais
 
 
 Pergunta 80/0
 A autonomia da escola pública está expressa no Art. 15 da LDB n. 9.394/96, que determina: “os sistemas
de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos
graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de
direito financeiro público.”
A esse respeito, julgue os itens que seguem como verdadeiros (V) ou falsos (F):
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )A democracia deve ser o princípio norteador da prática pedagógica, configurando-se como fundamento
das ações escolares.
( )A escola deve buscar desenvolver valores democráticos, como o respeito, a justiça, a liberdade e a
solidariedade.
( )A relação do gestor deve ser intuitiva e pessoal, sem preocupação de ter um plano de trabalho.
( )As normas devem ser definidas verticalmente, numa visão prática de quem administra a unidade
escolar e nela interfere de modo distanciado dos desejos e sentimentos alheios.
( )A decisão sobre a utilização do dinheiro proveniente dos recursos advindo do Programa Dinheiro Direto
na Escola deve ser coletiva, não cabendo exclusivamente ao diretor.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 V-F-F-F-V
 F-V-F-V-V
 V-V-V-F-V
 V-F-V-F-V
 V- V-F-F-V Resposta correta
 
 Pergunta 90/0
 A escola, enquanto espaço social, tem como principal compromisso:
 Ocultar opções de resposta
 Transferir saberes, de maneira que o aluno receba passivamente a transmissão dos conhecimentos
realizada pela instituição escolar.
 Correta:
Instrumentalizar seu aluno, de modo a conferir-lhe estatuto de cidadão, capaz de pensar e
atuar politicamente por meio do trabalho e da participação social em sua comunidade.
Resposta correta
 Garantir ao indivíduo que o ensino proporcione a memorização de definições, enunciados , sínteses
e resumos, garantidos através de uma educação formal.
Formar o indivíduo, com base no desenvolvimento de suas capacidades e de conhecimentos
neutros, de modo que os alunos de baixo poder aquisitivo possam entrar no mercado de trabalho.
 Tornar o indivíduo capaz de reproduzir os conteúdos ensinados, ainda que de forma automática e
invariável.
 
 
 Pergunta 100/0
 Segundo Paulo Freire, a concepção pedagógica que propõe uma educação crítica a serviço da
transformação social é conhecida como Pedagogia:
 Ocultar opções de resposta
 Tradicional
 Escola Nova
 Tecnicista
 Histórico-crítica
 Correta:
Libertadora Resposta correta
 
 
 Pergunta 20/0
 A escola possui o compromisso ______ de propiciar a todos os seus alunos os _________ aos quais eles
têm _______ e que resultarão na _______ aprendizagem
 Ocultar opções de resposta
 social- conteúdos- acesso- excelente
 social- direitos- conhecimento- sua
 pedagógico- ensinamentos- direito- sua
 social- conteúdos – direito - efetiva Resposta correta
 moral- ensinamentos- acesso- ótima
 
 Pergunta 30/0
 A gestão escolar _______________ estabelece os objetivos para o ensino, define as _______________ de
trabalho da área pedagógica, acompanha o trabalho do corpo docente e da equipe escolar como um todo,
avalia o _______________ escolar dos estudantes e garante a _______________ de todos na tomada de
decisões internas da unidade escolar.
 Ocultar opções de resposta
 pedagógica, diretrizes, desempenho, efetivação
 democrática, diretrizes, rendimento, participação Resposta correta
 financeira, estratégias, desenvolvimento, efetivação
 pedagógica, prioridades, desempenho, regulamentação
 democrática, estratégias, desempenho, participação
 
 Pergunta 40/0
 No Brasil, é aprovado o Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por 10 (dez) anos, a contar da
publicação da Lei 13.005/2014, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição
Federal.
“ Ele estabelece diretrizes, objetivos e metas para todos os níveis e modalidades de ensino, para a
formação e valorização do magistério e para o financiamento e a gestão da educação, por um período de
dez anos. Sua finalidade principal está em orientar as ações do PoderPúblico nas três esferas da
administração (União, estados e municípios).”
Organização e gestão educacional / Faculdade Educacional da Lapa – Curitiba: Editora Fael, 2011, p.76
Nesse contexto, o PNE tem como principais objetivos:
 Elevação do nível de escolaridade da população brasileira;
 Melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis;
 Redução das desigualdades sociais e regionais no que se refere ao acesso e permanência na
escola pública;
 Gestão democrática do ensino público, garantindo a participação dos profissionais da educação na
elaboração do projeto político-pedagógico das unidades escolares e participação da comunidade,
escolar e local, nos conselhos de escola e equivalentes.
 Assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 I- III e IV
 I - IV
 I- II – III - IV Resposta correta
 I – II - IV
 II -III - IV
 
 
 Pergunta 50/0
http://pne.mec.gov.br/Constituicao/Constituicao.htm#art214.
http://pne.mec.gov.br/Constituicao/Constituicao.htm#art214.
 O professor gestor é aquele profissional que transcende sua atuação para além de suas aulas,
preocupando-se com as ações de gestão escolar da instituição. Não é um novo tipo de profissional, mas,
sim, o aprimoramento daquele que é o responsável pela condução das atividades pedagógicas junto aos
alunos. A ampliação dos horizontes de conhecimento do docente faz com que ele se torne um professor
gestor, capaz de desempenhar com esmero sua principal função, além de atuar na gestão escolar. O
professor é o grande diferencial no processo de gestão escolar, pois nenhum dos outros sujeitos da gestão
possui contato direto permanente com os alunos. Sobre as características do professor gestor, segundo
Bordoni:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )É corresponsável pela captação e fidelização de alunos;
( )Planeja suas ações, prevendo suas consequências. É proativo;
( )Mantém contato com ex-alunos e outras pessoas interessantes para a escola;
( )Descobre o que os alunos, pais, diretores, supervisores e os diversos públicos de interesse valorizam;
( )Compreende o ambiente escolar e o cenário externo e interno;
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 Correta:
V, V, V, V, V Resposta correta
 V, V, F, F, F
 V, V, F, V, V
 V, V, V, F, V
 V, V, F, F, V
 
 
 Pergunta 60/0
 Significa a ação simultânea de diversos grupos ou pessoas para a realização de uma função específica;
Falar de trabalho em equipe, dentro da qual os gestores desempenham um papel fundamental, conduzindo
os trabalhos para que os objetivos previstos em cada ação sejam alcançados;
Fazer com que cada equipe, diferente em sua composição, seja pelo aspecto funcional, ou pelas
características individuais de cada colaborador, desenvolva atividades que se completarão depois de
concluídas e formarão algo muito maior, que será benéfico para a escola;
A que estão se referindo estas afirmações?
 Ocultar opções de resposta
 Correta:
Sinergia Resposta correta
 Participação
 Interação
 Colaboração
 Integração
 
 
 Pergunta 70/0
 A gestão democrática do ensino público se destaca pelo princípio constitucional que traduz a participação
ativa e cidadã da comunidade escolar.
Promover, na escola, espaços democráticos exige desenvolver ações que possibilitem a autonomia, a
participação, a cooperação e o multiculturalismo na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
 Autonomia
 Participação
 Cooperação
 Multiculturalismo
 ( )Efetivar uma prática pedagógica que propicie oportunidades educativas a todos, respeitando e
integrando a diversidade de sujeitos.
( )Compartilhar ações e decisões por meio do trabalho coletivo .
( )Romper com as relações de poder e autoritarismo características da escola tradicional, favorecendo o
desabrochar de relações mais horizontais entre todos os envolvidos.
( )Participar da coletivamente nas decisões locais, buscando soluções adequadas, contextualizadas e
responsáveis que estejam afinadas com os objetivos educacionais desejados.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
 Ocultar opções de resposta
 II-I-IV-III
 IV-III-II-I
 I-II-III-IV
 IV-II-III-I Resposta correta
 III-IV-II-I
 
 
 Pergunta 80/0
 A _______________ escolar é um conceito que se refere ao conjunto de normas, _______________ e
ações, e que engloba todos os setores de uma escola, sem que ela perca a sua essência maior, que é
formar _______________ e oferecer o ensino e o aprendizado das _______________ e habilidades
necessárias para uma inserção social e _______________ .
 Ocultar opções de resposta
 Correta:
gestão, diretrizes, cidadãos, competências, profissional Resposta correta
 instituição, práticas, pessoas, ações, cultural.
 gestão, práticas, cidadãos, competências, educacional
 comunidade, regras, alunos, disciplinas, educacional
 instituição, diretrizes, pessoas, disciplinas, profissional
 
 
 Pergunta 90/0
 A escola, enquanto espaço social, tem como principal compromisso:
 Ocultar opções de resposta
 Formar o indivíduo, com base no desenvolvimento de suas capacidades e de conhecimentos
neutros, de modo que os alunos de baixo poder aquisitivo possam entrar no mercado de trabalho.
 Instrumentalizar seu aluno, de modo a conferir-lhe estatuto de cidadão, capaz de pensar e
atuar politicamente por meio do trabalho e da participação social em sua comunidade.
Resposta correta
 Transferir saberes, de maneira que o aluno receba passivamente a transmissão dos conhecimentos
realizada pela instituição escolar.
 Garantir ao indivíduo que o ensino proporcione a memorização de definições, enunciados , sínteses
e resumos, garantidos através de uma educação formal.
Tornar o indivíduo capaz de reproduzir os conteúdos ensinados, ainda que de forma automática e
invariável.
 
 
 Pergunta 100/0
 A articulação entre os gestores escolares é tão fundamental quanto ter bem definidos os papéis e uma
estrutura organizacional. A forma como os gestores lidam com as ações do dia a dia da escola, contornam
adversidades e mantêm os demais sujeitos informados faz da gestão um sucesso ou um fracasso. As
pessoas precisam ser motivadas e envolvidas nas ações dos gestores, em prol dos objetivos educacionais
propostos para a instituição. Envolvê-las e fazer com que trabalhem com sinergia, utilizando a comunicação
e o diálogo como ferramentas de trabalho, e executem os planos de ação são atividades permanentes
dentro da gestão escolar. Sobre os planos de ação, identifique:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
 ( )Funcionam como um forte elemento integrador e disseminador de ideias dentro da instituição.
 ( )Deve incluir como as ações projetadas serão realizadas. Todas as escolas têm a mesma
maneira de realizar suas tarefas. Citar como deseja que isso seja feito é sincronizar o que se
deseja com o que já é realizado.
 ( )São elementos que traduzem o que a equipe deve produzir, identificando responsáveis, prazos
e a forma como devem produzir.
 ( )São descritivos maiores, extraídos do planejamento estratégico escolar descrito dentro do
projeto político-pedagógico. Têm uma finalidade específica.
 ( )São definidos como o planejamento de como as estratégias serão implementadas, descrevendo
responsabilidades, prazos para execução, necessidades de recursos físicos e financeiros e
benefícios gerados.
 A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 F, V, V, F, V
 V, F, V, F, V Resposta correta
 V, F, V, V, V
 V, V, V, V, V
 V, F, V, V, F
 
 Pergunta 10/0
 A gestão escolar _______________ estabelece os objetivos para o ensino, define as _______________ de
trabalho da área pedagógica, acompanha o trabalho do corpo docente e da equipe escolar como um todo,
avalia o _______________ escolar dos estudantes e garante a _______________ de todosna tomada de
decisões internas da unidade escolar.
 Ocultar opções de resposta
 pedagógica, prioridades, desempenho, regulamentação
 democrática, estratégias, desempenho, participação
 Correta: democrática, diretrizes, rendimento, participação Resposta correta
 financeira, estratégias, desenvolvimento, efetivação
 pedagógica, diretrizes, desempenho, efetivação
 
 Pergunta 20/0
 A União, os Estados e os Municípios possuem responsabilidades no processo político-administrativo da
gestão escolar.
Essas responsabilidades devem ser:
 Solidárias Resposta correta
 Essenciais
 Igualitárias
 Particulares
 Individuais
 
 Pergunta 30/0
 A escola possui o compromisso ______ de propiciar a todos os seus alunos os _________ aos quais eles
têm _______ e que resultarão na _______ aprendizagem
 Ocultar opções de resposta
 social- direitos- conhecimento- sua
 pedagógico- ensinamentos- direito- sua
 moral- ensinamentos- acesso- ótima
 social- conteúdos- acesso- excelente
 Correta: social- conteúdos – direito - efetiva Resposta correta
 Pergunta 40/0
 A escola, enquanto instituição social responsável pela formação humana, para atingir seus objetivos,
necessita planejar suas ações a partir de prioridades estabelecidas. Para tanto, é imprescindível que o seu
projeto político-pedagógico esteja adequado à legislação educacional vigente e contemple as necessidades
de sua comunidade, priorizando seus processos educacionais internos.
A gestão escolar _______________ está vinculada à legislação educacional vigente, que rege a educação
em nosso país, para que a escola desenvolva todas as suas atividades afinadas às leis. A gestão escolar
_______________ está vinculada às ações desenvolvidas pelos sujeitos da gestão escolar, que se
refletirão da comunidade interna para a externa.
 Ocultar opções de resposta
 comunitária, democrática
 interna, externa
 autoritária, externa.
 democrática, comunitária
 externa, interna Resposta correta
 
 Pergunta 50/0
 A forma como os gestores administram as ações do dia a dia da escola, contornam adversidades e
mantêm os demais sujeitos informados faz da gestão um sucesso ou um fracasso. As pessoas precisam
ser motivadas e envolvidas nas ações dos gestores, em prol dos objetivos educacionais propostos para a
instituição. Envolvê-las e fazer com que trabalhem com sinergia, utilizando a comunicação e o diálogo
como ferramentas de trabalho, e executem os planos de ação são atividades permanentes dentro da
gestão escolar. Identifique corretamente:
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
 Sinergia
 Comunicação interna
 O diálogo e a negociação
 Planos de ação
 ( )Encontrar a melhor solução que atenda aos objetivos educacionais previstos e propostos no projeto
político-pedagógico da instituição.
( )É falar de trabalho em equipe, dentro da qual os gestores desempenham um papel fundamental,
conduzindo os trabalhos para que os objetivos previstos em cada ação sejam alcançados.
( )É por meio deles que os gestores colocam em prática ações de curto ou curtíssimo prazo, que ocorrem
em períodos que vão até, no máximo, trinta dias.
( )É o esforço desenvolvido pela escola para estabelecer canais de relacionamento ágeis e transparentes
entre todos os sujeitos da gestão escolar, deve ser realizada sempre em dois sentidos: o primeiro é o
questionamento, o segundo, a resposta.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
 Ocultar opções de resposta
 I, II, III, IV
 III, I, IV, II Resposta correta
 II, IV, III, I
 III, II, I, IV
 IV, I, II, III
 
 Pergunta 60/0
 A Constituição Federal de 1988 (BRASIL, 2000), reforçada posteriormente pela Lei n. 9.394/96 (BRASIL,
1996), enfatiza que a gestão democrática é recomendada pelo Poder Público. No entanto, essa
determinação legal não garante uma escola de qualidade, gratuita e de acesso para todos. Esse fato
comprova que são necessários muitos empreendimentos para a construção de uma escola realmente
democrática. Além disso, a LDB institui que os atores escolares devem possuir autonomia para construir
sua proposta de trabalho, ou seja, um projeto político-pedagógico que melhor represente a comunidade
onde a escola está inserida e que esteja de acordo com os princípios pedagógicos sob os quais a
instituição está alicerçada. Essa autonomia permite a construção da identidade escolar. Sobre o PPP:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )A necessidade de a escola construir o seu próprio PPP com vistas à democratização de seu ensino e de
seu espaço e, acima de tudo, articular-se com a sociedade é de fundamental importância para a
solidificação da sua identidade.
( )O projeto deve constituir-se como um elemento de organização e integração da prática escolar, na
medida em que se articula na perspectiva de transformação.
( )A elaboração do projeto político-pedagógico deve estar fundamentada na teoria que o cerca, atendendo
aos princípios legais e sendo resultado de discussões da diretora e da pedagoga para elaboração.
( )Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os
integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas
as normas gerais de direito financeiro público.
( )A LBD coloca em questão a construção do projeto político-pedagógico, no sentido de reconhecer a
capacidade da unidade escolar em planejar, articular e organizar sua ação política e pedagógica por meio
da participação de todos os segmentos escolares, de forma dinâmica e interligada.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 V, V, V, V, V
 V, V, F, F, F
 V, V, V, V, F
 F, V, F, V, V
 V, V, F, V, V Resposta correta
 
 
 Pergunta 70/0
 No Brasil, é aprovado o Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por 10 (dez) anos, a contar da
publicação da Lei 13.005/2014, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição
Federal.
“ Ele estabelece diretrizes, objetivos e metas para todos os níveis e modalidades de ensino, para a
formação e valorização do magistério e para o financiamento e a gestão da educação, por um período de
dez anos. Sua finalidade principal está em orientar as ações do Poder Público nas três esferas da
administração (União, estados e municípios).”
http://pne.mec.gov.br/Constituicao/Constituicao.htm#art214.
http://pne.mec.gov.br/Constituicao/Constituicao.htm#art214.
Organização e gestão educacional / Faculdade Educacional da Lapa – Curitiba: Editora Fael, 2011, p.76
Nesse contexto, o PNE tem como principais objetivos:
 Elevação do nível de escolaridade da população brasileira;
 Melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis;
 Redução das desigualdades sociais e regionais no que se refere ao acesso e permanência na
escola pública;
 Gestão democrática do ensino público, garantindo a participação dos profissionais da educação na
elaboração do projeto político-pedagógico das unidades escolares e participação da comunidade,
escolar e local, nos conselhos de escola e equivalentes.
 Assinale a alternativa correta:
 Correta:
I- II – III - IV Resposta correta
 I- III e IV
 I – II - IV
 II -III - IV
 I - IV
 
 Pergunta 80/0
 A autonomia da escola pública está expressa no Art. 15 da LDB n. 9.394/96, que determina: “os sistemas
de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos
graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de
direito financeiro público.”
A esse respeito, julgue os itens que seguem como verdadeiros (V) ou falsos (F):
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )A democracia deve ser o princípio norteador da prática pedagógica, configurando-se como fundamento
das ações escolares.
( )A escola deve buscar desenvolver valores democráticos, comoo respeito, a justiça, a liberdade e a
solidariedade.
( )A relação do gestor deve ser intuitiva e pessoal, sem preocupação de ter um plano de trabalho.
( )As normas devem ser definidas verticalmente, numa visão prática de quem administra a unidade
escolar e nela interfere de modo distanciado dos desejos e sentimentos alheios.
( )A decisão sobre a utilização do dinheiro proveniente dos recursos advindo do Programa Dinheiro Direto
na Escola deve ser coletiva, não cabendo exclusivamente ao diretor.
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 V-F-V-F-V
 V-F-F-F-V
 V-V-V-F-V
 F-V-F-V-V
 V- V-F-F-V Resposta correta
 
 
 Pergunta 90/0
 Pensar em gestão democrática exige compreender que esse ________ resulta de um exercício diário,
decorrente da _______ mobilização de todos os atores da __________ escolar. Promover na escola
espaços _____________ exige ___________ ações que possibilitem a _________, a ______________, a
__________ e o __________________. Isso significa educar para a vida.
As palavras que completam esta lacuna são:
 Ocultar opções de resposta
 problema ; efetiva ; comunidade; tradicionais; desenvolver;colaboração ; cooperação ; afetividade ;
multiculturalismo
processo ; efetiva; comunidade; democráticos ; desenvolver; autonomia ; participação;
cooperação ; multiculturalismo Resposta correta
 completa ; absoluta; comunidade; democráticos ; criar; colaboração ; participação; afetividade ;
culturalismo
 processo; completa; vida ; únicos ;prover; aprendizagem; participação; socialização ; culturalismo
 problema ; absoluta; comunidade; tradicionais; desenvolver; colaboração ; participação; afetividade
; socialismo
 
 
 Pergunta 100/0
 O Plano Nacional de Educação possui algumas prioridades.
Verifique, a seguir, a relação abaixo e assinale com V para verdadeiro, e F para Falso:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
( )Garantia de ensino fundamental obrigatório de nove anos a todas as crianças de 6 a 14 anos,
assegurando o seu ingresso e permanência na escola e a conclusão desse ensino;
( )Garantia de ensino fundamental a todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria ou que não o
concluíram;
( )Ampliação do atendimento nos demais níveis de ensino – a educação infantil, o ensino médio e a
educação superior;
( )Garantia das condições de trabalho, de salário digno e carreira de magistério. Particular atenção à
formação inicial e continuada de professores;
( )Desenvolvimento de sistemas de informação e de avaliação em todos os níveis e modalidades de
ensino .
A sequência correta é:
 Ocultar opções de resposta
 Correta:
V-V-V-V-V Resposta correta
 V-V-V-F-V
 F-V-V-V-V
 F-V-F-V-V
 V-V-V-V-F
 
Pergunta 7
0,45
Pontos
A criação e o funcionamento dos Conselhos Nacionais de Educação (CNE) têm relevante importância para a
gestão da educação brasileira. Pois, traduzem a articulação entre a democratização e a participação da
sociedade civil nas diferentes esferas de poder, além de serem elementos determinantes para a configuração
e implementação de políticas sociais.
Realize a leitura do site abaixo :
http://portal.mec.gov.br/conselho-nacional-de-educacao/apresentacao
Com base na leitura , compete ao Conselho nacional de Educação:
Todas as alternativas estão corretas
Instaurar um diálogo efetivo, articulado e solidário, com todos os sistemas de ensino (em nível federal,
estadual e municipal), em compromisso com a Política Nacional de Educação, em regime de colaboração e
de cooperação.
CNE tem por missão a busca democrática de alternativas e mecanismos institucionais que possibilitem, no
âmbito de sua esfera de competência, assegurar a participação da sociedade no desenvolvimento,
aprimoramento e consolidação da educação nacional de qualidade.
CNE atua especialmente na elaboração e emissão de diretrizes para a educação local, acompanhamento e
fiscalização dos gastos dos recursos da educação.
Formular e avaliar a política nacional de educação, zelar pela qualidade do ensino, velar pelo cumprimento da
legislação educacional e assegurar a participação da sociedade no aprimoramento da educação brasileira.