PROVA PRESENCIAL - 101086 - CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Prova presencial regular 
Curso:	48 MESES - LICENCIATURA HISTÓRIA - UNIFACVEST EAD 
Módulo:		Grupo: 
Município: 
Disciplina(s): 101086 - CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Nome: 
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___ 
Assinatura do aluno: ________________________________________________________ 
Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas. 
	Questões 
	A 
	B 
	C 
	D 
	E 
	1 
	
	 (
X
 
)X 
	
	
	
	2 
	
	 (
X
 
)X 
	
	
	
	3 
	
	
	
	
	 (
X
 
)X 
	4 
	 (
X
 
)X 
	
	
	
	
	5 
	
	
	 (
X
 
)X 
	
	
	6 
	
	
	
	
	 (
X
 
)X 
	7 
	 (
X
 
)X 
	
	
	
	
	8 
	
	 (
X
 
)X 
	
	
	
	9 
	
	 (
X
 
)X 
	
	
	
	10 
	
	
	 (
X
 
)X 
	
	
	11 
	
	
	
	
	 (
X
 
)X 
	12 
	
	
	
	 (
X
 
)X 
	
1 ) 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir. 
Ao colocar em ação o currículo, a escola necessita considerar 
____________________________________ que frequentam a escola, bem como a produção de cultura 
que ocorre _____________________, isso porque diferentes sujeitos com conhecimentos distintos sobre a vida em sociedade produzirão outras formas de ver e perceber a existência e a construção do conhecimento científico. 
A ) 
as múltiplas culturas dos professores / fora do espaço educativo. 
B ) as múltiplas culturas dos sujeitos históricos / dentro do espaço educativo. 
C ) 
as múltiplas culturas da equipe gestora / fora do espaço educativo. 
D ) 
as múltiplas culturas dos professores / dentro do espaço educativo. 
E ) as múltiplas culturas da equipe gestora / dentro do espaço educativo. 
2 ) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir. 
Na perspectiva de gestão escolar em que a democracia se faz presente, é preciso ______________ a figura do diretor ______________________. 
A ) 
Combater / como parte da equipe gestora. 
B ) 
Combater, como detentor do poder. 
C ) 
Incentivar / como detentor do poder. 
D ) Promover / como especialista em direcionamento escolar. 
E ) 
Incentivar / como detentor de todo o conhecimento. 
3 ) Em relação à BNCC, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
( ) Esse documento foi construído tendo como alicerce o art. 205 da Constituição Federal (BRASIL, 1988), que determina que a educação é um direito de todos. 
( ) O art. 210 da Constituição Federal define que serão fixados conteúdos mínimos para assegurar uma formação básica comum em todo o território nacional. Dessa forma, a BNCC traz os conhecimentos essenciais que devem ser de domínio de todos os estudantes da educação básica. 
( ) No art. 22 da LDB n.º 9.394/1996, afirma-se que a educação básica deve assegurar aos estudantes formação comum básica indispensável à cidadania. 
( ) O documento é normativo e determina a (re)elaboração dos currículos e dos Projetos Político Pedagógicos. 
( ) Na Lei n. 12.796 (BRASIL, 2013), que compõe a LDB, estipula-se que os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter uma base comum a ser complementada, discutida e implementada em cada sistema de ensino. 
( ) A BNCC deve ser implementada pelas escolas particulares e também pelas escolas públicas que desejarem cumprir a legislação vigente. A LDB 9.394/1996 autoriza essa liberdade de escolha. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmações. 
A ) F, F, V, V, V, F 
B ) V, F, F, V, F, V 
C ) F, V, V, V, V, F 
D ) V, F, F, F, V, V 
E ) V, V, V, V, V, F 
4 ) 
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir. 
Anísio Teixeira (1900-1971), inspirado pelas obras de John Dewey (1852-1952), de quem foi aluno em um curso de pós-graduação nos EUA, defendia a educação_____________, por meio______________, pois apenas dessa forma realmente se aprende. O ensino baseado __________________ e _______________ deveria ser superado. 
A ) 
pela experiência / da ação / no decorar / não na compreensão. 
B ) 
pela ludicidade / da explicação do professor / no decorar / não na compreensão. 
C ) 
tradicional / da transmissão / interação / na dialogicidade. 
D ) 
pela experiência / da explicação do professor / na interação / nas metodologias ativas. 
E ) 
tecnicista / da cópia / na experiência / na dialogicidade. 
5 ) 
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir: 
A BNCC estabelece os conhecimentos, as habilidades e as competências a serem desenvolvidas pelos estudantes ao longo da educação básica, inter-relacionando os saberes com a vida em sociedade. O documento afirma a necessidade de que os sistemas de ensino e as escolas reorganizem seus currículos com vistas a esses direitos de aprendizagem, fundamentando-se nos princípios ________________________________. 
A ) da exclusão e da supremacia de um grupo. 
B ) da superioridade e da competência. 
C ) da equidade e da democracia. 
D ) da diferença e da supremacia de um grupo. 
E ) da fragmentação e da meritocracia. 
6 ) 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir. 
No art. 206, inciso VI, da nossa Constituição e na LDB, institui-se ___________________, estabelecendo- se a necessária participação dos profissionais na elaboração do PPP e da comunidade em conselhos escolares e em outros mecanismos em que os sujeitos possam ter voz e vez na organização dos processos educativos (BRASIL, 2004a). 
A ) 
o acesso à pseudoparticipação, visto que essa é essencial na consolidação do direito à educação. 
B ) 
o acesso aos conhecimentos da Língua Portuguesa e da Matemática, pois por meio desses os sujeitos conseguem trabalho. 
C ) 
o acesso dos estudantes à cultura, tendo em vista que existem sujeitos que não a tem. 
D ) o acesso ao desenvolvimento de competências que preparam os sujeitos para o mercado de trabalho. 
E ) 
o princípio da gestão democrática na educação básica em todos os sistemas de ensino e nas escolas públicas do país. 
7 ) Marque a alternativa relacionada às razões que explicitam porque o currículo é um território em disputa (Arroyo, 2013). 
A ) 
A produção do conhecimento e, portanto, da ciência não é um campo neutro e tampouco cristalizado. A produção científica é dinâmica, e suas descobertas não são absolutas. A ciência é ciência em construção. 
B ) 
A produção do conhecimento é um campo natural e muito consolidado. A produção científica é estática e, portanto, suas descobertas são dinâmicas e absolutas. A ciência é a ciência natural. 
C ) 
A produção do conhecimento é um campo neutro e pouco sistematizado. A produção científica é dinâmica e, portanto, suas descobertas são absolutas. A ciência é ciência absoluta. 
D ) 
A produção do conhecimento é um campo neutro e muito consolidado. A produção científica é estática e, portanto, suas descobertas são dinâmicas e não são absolutas. A ciência é a ciência absoluta. 
E ) A produção do conhecimento é um campo cristalizado e neutro. A produção científica já está desenvolvida e, portanto, as descobertas são dinâmicas, porém, não absolutas. A ciência é a ciência em construção. 
8 ) Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
( ) A escola que organiza um currículo integrado e integrador não discrimina os saberes que advêm da comunidade escolar. 
( ) Ampliando-se o tempo escolar, automaticamente já se trabalha com a concepção de educação integral. ( ) A educação básica é direito previsto na legislação brasileira. 
( ) A escola comprometida com a concepção de educação integral organiza tempos e espaços em prol do direito à aprendizagem. 
( ) Ao organizar atividades para os estudantes que frequentam a escola em período ampliado, pode-se propô-las de forma repetitiva. 
( ) Na BNCC, afirma-se que a educação básica não é necessária. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas. 
A ) 
F, V, F, F, V, V 
B ) 
V, F, V, V, F, F 
C ) 
F, V, V, F, F, F 
D ) 
F, V, V, V, V, F 
E ) V, F, F, V, V, F 
9 ) 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) objetiva que todos os estudantes do país que frequentama educação básica tenham o seu direito a aprender garantido. Diante dessa afirmação, analise as sentenças a seguir. 
I. Algumas competências são mais importantes que as outras. 
II. As competências na BNCC estão relacionadas à perspectiva de educação integral defendida no documento. 
III. O documento propõe um ensino gradual, com aprofundamentos e ampliações do conhecimento. 
IV. Ao final do Ensino Fundamental, os estudantes devem ter consolidadas as dez competências gerais previstas na BNCC. 
Das sentenças anteriores, assinale as que são verdadeiras. 
A ) III e IV apenas. 
B ) 
II e III apenas. 
C ) 
I, II e III apenas. 
D ) 
I e IV apenas. 
E ) II, III e IV apenas. 
10 ) No que se refere à avaliação do currículo em ação, pode-se levantar questionamentos sobre como a organização do tempo pode contribuir com a consolidação de um PPP emancipatório. 
Assinale a alternativa correta em relação aos questionamentos que devem ser levantados na avaliação do currículo. 
A ) 
O tempo destinado à formação de filas está adequado? Essas filas têm ensinado aos estudantes sobre respeitar a ordem? Temos proporcionado tempos e espaços para a otimização das filas? 
B ) 
O tempo destinado a brincar livremente, sem a mediação do professor, está sendo estendido? É possível deixar as crianças por mais tempo sem planejamento do professor? Como ampliar o tempo livre dos estudantes? 
C ) 
O tempo destinado ao ensino de determinado conhecimento está contribuindo para que a aprendizagem se efetive? Temos organizado os tempos de ensino de forma que haja otimização da aprendizagem? 
D ) 
O tempo destinado à cópia do livro didático está adequado? Esse tempo pode ser ampliado, considerando o direito dos estudantes em realizar atividades de repetição? Temos proporcionado esse tempo de qualidade aos estudantes?. 
E ) 
O tempo destinado às provas está adequado? Esse tempo está sendo ampliado, tendo em vista a memorização do conteúdo trabalhado? Temos proporcionado um tempo maior para a realização dessas provas?. 
11 ) 
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
( ) Na legislação vigente, o cidadão tem ferramentas jurídicas para exigir do Estado o direito à aprendizagem. 
( ) O foco do trabalho educativo de toda a escola precisa estar voltado ao direito à aprendizagem. 
( ) O direito à educação está garantido quando se oferta o número de matrículas necessárias a todos os estudantes. 
( ) Os problemas relacionados à qualidade educacional foram resolvidos com a legislação educacional vigente. 
( ) É no PPP que será organizada a relação entre um currículo formal e/ou prescrito e o que será colocado em ação. 
( ) Os PPPs das escolas públicas não precisam necessariamente ser elaborados com ampla participação da comunidade educativa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas. 
A ) 
V, V, F, V, V, F 
B ) 
F, V, V, V, V, F 
C ) 
F, V, F, F, V, F 
D ) V, F, V, F, F, V 
E ) 
V, V, F, F, V, F 
12 ) 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho a seguir. 
O currículo de uma escola da educação básica voltada para a __________________________do ser 
humano buscará integrar o conhecimento socialmente construído, sistematizado, pesquisado e produzido pela humanidade (conhecimento científico) ao conhecimento que os estudantes trazem de suas vivências (conhecimento de senso comum). Dessa forma, a escola produzirá um currículo integrado e integrador, 
que não discrimina e não cerceia a cultura e os saberes da comunidade local, mas também não abre mão do seu papel de mediar, ensinar e produzir novos conhecimentos com os estudantes. 
A ) divisão. 
B ) participação. 
C ) fragmentação. 
D ) multidimensionalidade. 
E ) especialização.