Neuropsicopedagogia: Fragmentos de Texto

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Questão 1/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Em 1954, Wilder Penfield [...] deu um impulso aos estudos da localização das funções cerebrais [portanto] passou a identificar as relações das áreas do córtex cerebral com diversas regiões do corpo humano".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 34, 35.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que menciona como Wilder Penfield estabeleceu relação para identificar as relações das áreas do córtex cerebral: 
Nota: 10.0
	
	A
	Por meio da estimulação elétrica.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Ele estabeleceu, por meio de estimulação elétrica, um detalhado mapa de processamento sensorial e passou a identificar as relações das áreas do córtex cerebral com diversas regiões do corpo humano" (livro-base, p. 34,35). 
	
	B
	Através das dores dos pacientes.
	
	C
	Por meio do estudo dos cérebros dos macacos.
	
	D
	Mediante a vivência com sua filha que tinha convulsões.
	
	E
	Através de observações das crises convulsivas de pacientes hospitalizados.
Questão 2/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"A partir da segunda metade do século XX, a neuropsicologia se firmou efetivamente como área de estudo em que diversos temas têm sido evidentes em pesquisas [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 39.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que indica a área mais investigada dentro da neuropsicologia: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Atenção.
	
	B
	Memória.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Linguagem.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A partir da segunda metade do século XX, a neuropsicologia se firmou efetivamente como área de estudo em que diversos temas têm sido evidentes em pesquisas, sendo a linguagem a área mais investigada" (Livro-base, p. 39). 
	
	D
	Auditiva.
	
	E
	Comportamento.
Questão 3/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Luria [...] identifica três sistemas com base em contribuições funcionais específicas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 38.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que apresenta como eram chamados os três sistemas que Luria identificou: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Biológicas, cognitivas e históricas.
	
	B
	Nervoso, central e límbico.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Particular, sistémico e holístico.
	
	D
	Frontal, lateral e diagonal.
	
	E
	Primárias, secundárias e terciárias.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Luria identifica três sistemas com base em contribuições funcionais específicas: [Primárias, secundárias e terciárias]" (Livro-base, p. 38).
Questão 4/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Após a Segunda Guerra Mundial, a neuropsicopedagogia passou a ter um novo enfoque metodológico, com refinamento do conceito de localização cerebral [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 36.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que menciona com quais áreas do conhecimento a neuropsicopedagogia se aliou após a Segunda Guerra Mundial: 
Nota: 10.0
	
	A
	Psicologia comportamental e Psicologia experimental.
	
	B
	Psicologia e Musicoterapia.
	
	C
	Psicologia experimental e Psicometria.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Após a Segunda Guerra Mundial, a neuropsicolologia passou a ter um novo enfoque metodológico, com refinamento do conceito de localização cerebral, aliando-se a Psicologia experimental e psicometria, tendo como um de seus grandes nomes o russo Alexander Luria" (Livro-base, p.36). 
	
	D
	Pedagogia e Psicologia.
	
	E
	Pedagogia e Neurociência.
Questão 5/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Várias correntes se dedicaram à análise da relação mente-corpo e constituíram a base para o surgimento da neuropsicologia no século XX [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 22.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que menciona como surgiu a neuropsicopedagogia: 
Nota: 10.0
	
	A
	Através da união entre neurologia e a psicologia.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Várias correntes se dedicaram à análise da relação mente-corpo e constituíram a base para o surgimento da neuropsicologia no século XX, com suas raízes em neurologia e a psicologia [...]" (Livro base, p. 22,23).
	
	B
	Por meio da junção entre medicina e psicologia.
	
	C
	Através da junção entre da filosofia e da psicologia.
	
	D
	Por meio da união entre a pedagogia e a psicologia.
	
	E
	Por meio da relação entre os acontecimentos da sociedade e a psicologia. 
Questão 6/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Rever os dados históricos e os fundamentos da neuropsicopedagogia possibilita formar uma base para o entendimento dessa ciência".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 22
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, sobre o surgimento da neuropsicopedagogia, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Os estudo da neurologia e da psicologia surgiram no século XVIII, quando Alexandre Luria decidiu criar a neuropsicologia. 
	
	B
	Os estudos da mente se estenderam até o século XX, quando surgiu a neurologia. A partir de então, os estudo foram voltados para o corpo.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Algumas áreas da ciência estavam estudando a relação entre a mente e o corpo, a partir daí surgiu a neuropsicologia, no século XIV. 
	
	D
	Várias correntes se dedicaram à análise da relação mente-corpo e constituíram a base para o surgimento da neuropsicopedagogia no século XX. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Várias correntes se dedicaram à análise da relação mente-corpo e constituíram a base para o surgimento da neuropsicopedagogia no século XX, com suas raízes entre a neurologia e a psicologia [...]" (livro-base, p. 22,23). 
	
	E
	Os estudo da mente e suas complexidades surgiram no século XVI, quando descobriram que essa não era tão complexa assim. 
Questão 7/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o extrato de texto a seguir: 
"O primeiro curso de especialização em neuropsicopedagogia foi lançado em 6 de dezembro de 2008 na cidade de Jaraguá do Sul em Santa Catarina".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 41. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que apresenta em qual ou quais áreas o neuropsicopedagogo pode atuar: 
Nota: 10.0
	
	A
	Hospitalar e social.
	
	B
	Institucional e clínica.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta,pois "Segundo a SBNPp, o neuropsicopedagogo pode atuar na área institucional e na área clínica [...]" (Livro-base, p. 41).
	
	C
	Educação especial.
	
	D
	Educacional e hospitalar.
	
	E
	Clínica.
Questão 8/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Alexander Luria [...], contribuiu com a neuropsicologia por meio de inúmeros estudos [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 36.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que indica os estudos realizados por Luria, que contribuíram com a neuropsicologia: 
Nota: 10.0
	
	A
	Estudos com pacientes com ferimentos na nuca.
	
	B
	Estudo com pacientes em coma.
	
	C
	Estudos com pacientes esquizofrênicos.
	
	D
	Estudos com macacos.
	
	E
	Estudos com pacientes com lesões frontais.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Contribuiu com a neuropsicologia por meio de inúmeros estudos com pacientes com lesões frontais [...]" (livro-base, p. 36).
Questão 9/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"[...] no livro a história da neurociência, o médico londrino John Hughling Jackson, [...] estudava filosofia e tinha como meta descobrir o funcionamento do sistema nervoso".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 27.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que menciona quantas possíveis soluções o médico John Hughling Jackson reconhecia para o problema mente-corpo:
Nota: 10.0
	
	A
	15 possíveis soluções.
	
	B
	2 possíveis soluções.
	
	C
	3 possíveis soluções.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Ele reconhecia três possíveis soluções para o problema mente-corpo [...]" (Livro-base, p. 27).
	
	D
	1 possível solução.
	
	E
	10 possíveis soluções.
Questão 10/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o excerto de texto a seguir: 
"O cérebro fascina a humanidade há séculos, e já conseguimos desvendar alguns mistérios funcionais desse órgão".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 55.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que apresenta como é constituído o cérebro: 
Nota: 10.0
	
	A
	Pesa um pouco mais de 1 quilo e 1 milhão de células nervosas interconectadas em sistemas.
	
	B
	Pesa um pouco mais de 2 quilos e 1 milhão de células nervosas interconectadas em sistemas.
	
	C
	Pesa um pouco mais de 2 quilos e 100 bilhões de células nervosas interconectadas em sistemas.
	
	D
	Pesa um pouco mais de 1 quilo e 100 bilhões de células nervosas interconectadas em sistemas.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Pesando um pouco mais de 1 quilo, é constituído por uma rede de mais de 100 bilhões de células nervosas interconectadas em sistemas [...]" (Livro-base, p. 55). 
	
	E
	Pesa um pouco mais de 3 quilos e 100 milhões de células nervosas interconectadas em sistemas.
Questão 1/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o extrato de texto a seguir: 
"O primeiro curso de especialização em neuropsicopedagogia foi lançado em 6 de dezembro de 2008 na cidade de Jaraguá do Sul em Santa Catarina".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 41. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que apresenta em qual ou quais áreas o neuropsicopedagogo pode atuar: 
Nota: 10.0
	
	A
	Hospitalar e social.
	
	B
	Institucional e clínica.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Segundo a SBNPp, o neuropsicopedagogo pode atuar na área institucional e na área clínica [...]" (Livro-base, p. 41).
	
	C
	Educação especial.
	
	D
	Educacional e hospitalar.
	
	E
	Clínica.
Questão 2/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o excerto de texto a seguir: 
"O tronco encefálico recebe informações sensoriais da pele e dos músculos da cabeça e fornece o controle motor para essa musculatura".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 54.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que apresenta como o tronco encefálico funciona: 
Nota: 10.0
	
	A
	Canal de informação.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Funciona como um canal de informação entre a medula espinhal e o encéfalo, regulando os níveis de alerta via formação reticular" (Livro-base, p. 54). 
	
	B
	Barreira de proteção.
	
	C
	Controle muscular.
	
	D
	Fibras de sustentação.
	
	E
	Equilíbrio.
Questão 3/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Durante esse percurso da história da neuropsicologia, surgiu uma escola [...], nas décadas de 1920 a 1940, segundo a qual 'o desempenho observado após a lesão cerebral teria pouca relação com a perda da função da área cerebral comprometida, tendo, em contrapartida, mais relação com a combinação e a reorganização das estruturas remanescentes intactas' [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 36.
Considerando os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, identifique a alternativa correta que indica qual é a escola mencionada no fragmento de texto acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Escola de neurologia.
	
	B
	Escola antilocalizacionista.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Durante esse percurso da história da neuropsicologia, surgiu uma escola antilocalizacionista, nas décadas de 1920 a 1940, segundo a qual 'o desempenho observado após a lesão cerebral teria pouca relação com a perda da função da área cerebral comprometida, tendo, em contrapartida, mais relação com a combinação e a reorganização das estruturas remanescentes intactas' [...]" (livro-base, p. 36). 
	
	C
	Escola de neurologia e psicologia.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Escola esquipotencial.
	
	E
	Escola de estudos cerebrais.
Questão 4/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Várias correntes se dedicaram à análise da relação mente-corpo e constituíram a base para o surgimento da neuropsicologia no século XX [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 22.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que menciona como surgiu a neuropsicopedagogia: 
Nota: 10.0
	
	A
	Através da união entre neurologia e a psicologia.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Várias correntes se dedicaram à análise da relação mente-corpo e constituíram a base para o surgimento da neuropsicologia no século XX, com suas raízes em neurologia e a psicologia [...]" (Livro base, p. 22,23).
	
	B
	Por meio da junção entre medicina e psicologia.
	
	C
	Através da junção entre da filosofia e da psicologia.
	
	D
	Por meio da união entre a pedagogia e a psicologia.
	
	E
	Por meio da relação entre os acontecimentos da sociedade e a psicologia. 
Questão 5/10 - NeuropsicopedagogiaLeia o fragmento de texto abaixo:
"Rever os dados históricos e os fundamentos da neuropsicopedagogia possibilita formar uma base para o entendimento dessa ciência".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 22
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, sobre o surgimento da neuropsicopedagogia, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Os estudo da neurologia e da psicologia surgiram no século XVIII, quando Alexandre Luria decidiu criar a neuropsicologia. 
	
	B
	Os estudos da mente se estenderam até o século XX, quando surgiu a neurologia. A partir de então, os estudo foram voltados para o corpo.
	
	C
	Algumas áreas da ciência estavam estudando a relação entre a mente e o corpo, a partir daí surgiu a neuropsicologia, no século XIV. 
	
	D
	Várias correntes se dedicaram à análise da relação mente-corpo e constituíram a base para o surgimento da neuropsicopedagogia no século XX. 
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Várias correntes se dedicaram à análise da relação mente-corpo e constituíram a base para o surgimento da neuropsicopedagogia no século XX, com suas raízes entre a neurologia e a psicologia [...]" (livro-base, p. 22,23). 
	
	E
	Os estudo da mente e suas complexidades surgiram no século XVI, quando descobriram que essa não era tão complexa assim. 
Questão 6/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"O diagnóstico tanto de localização quanto topográfico fornece informações essenciais em relação à etiologia e à nosologia de condições mórbidas específicas do sistema nervoso".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 34.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que menciona o conceito da palavra nosologia: 
Nota: 10.0
	
	A
	Área da medicina que estuda a classificação de doenças.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[Nosologia] área da medicina que estuda a classificação de doenças" (Livro-base, p. 34).
	
	B
	Área da psicologia que estuda a classificação de doenças.
	
	C
	Área da medicina que estuda a origem de doenças.
	
	D
	Área da psicologia que estuda a causa das doenças emocionais.
	
	E
	Área da psicopedagogia que estuda a classificação de doenças.
Questão 7/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"No fim do século XVIII, [o sistema nervoso] foi completamente dissecado e descrito em detalhes [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 51
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, sobre o sistema nervoso, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Permite ao indivíduo acessar suas memórias e lembranças.
	
	B
	Permite ao indivíduo organizar suas emoções.
	
	C
	Permite ao indivíduo identificar e separar seus pensamentos e emoções.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Permite ao indivíduo perceber o ambiente e interagir com ele.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O sistema nervoso permite ao indivíduo perceber o ambiente e interagir com ele" (livro-base, p. 51). 
	
	E
	Permite ao indivíduo manter-se acordado por mais tempo.
Questão 8/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"[...] Darwin chamou o mecanismo de evolução de seleção natural, definido como o processo pelo qual as mutações aleatórias adaptativas em organismos são transmitidas e as mutações que atrapalham a reprodução não são passadas adiante".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 26.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, sobre a luta pela sobrevivência das espécies, segundo Darwin, marque a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Todas as espécies se adaptam a qualquer ambiente para sobreviver.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	O homem é o único que consegue se adaptar as condições do ambiente.
	
	C
	A adaptação para sobrevivência só é possível no início da vida do ser vivo. 
	
	D
	Sobrevivem aqueles que conseguem melhor se adaptar ao ambiente.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] na luta pela sobrevivência das espécies, aqueles que conseguem melhora adaptação ao ambiente deixam mais descendentes, sobrevivendo aqueles que são mais aptos" (Livro-base, p. 26).
	
	E
	A adaptação é possível para todas as espécies, basta que a espécie aceite as mudanças.
Questão 9/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"A partir da segunda metade do século XX, a neuropsicologia se firmou efetivamente como área de estudo em que diversos temas têm sido evidentes em pesquisas [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 39.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que indica a área mais investigada dentro da neuropsicologia: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Atenção.
	
	B
	Memória.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Linguagem.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A partir da segunda metade do século XX, a neuropsicologia se firmou efetivamente como área de estudo em que diversos temas têm sido evidentes em pesquisas, sendo a linguagem a área mais investigada" (Livro-base, p. 39). 
	
	D
	Auditiva.
	
	E
	Comportamento.
Questão 10/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Luria [...] identifica três sistemas com base em contribuições funcionais específicas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 38.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que apresenta como eram chamados os três sistemas que Luria identificou: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Biológicas, cognitivas e históricas.
	
	B
	Nervoso, central e límbico.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Particular, sistémico e holístico.
	
	D
	Frontal, lateral e diagonal.
	
	E
	Primárias, secundárias e terciárias.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Luria identifica três sistemas com base em contribuições funcionais específicas: [Primárias, secundárias e terciárias]" (Livro-base, p. 38).
· 
Questão 1/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"No fim do século XVIII, [o sistema nervoso] foi completamente dissecado e descrito em detalhes [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 51
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, sobre o sistema nervoso, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Permite ao indivíduo acessar suas memórias e lembranças.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Permite ao indivíduo organizar suas emoções.
	
	C
	Permite ao indivíduo identificar e separar seus pensamentos e emoções.
	
	D
	Permite ao indivíduo perceber o ambiente e interagir com ele.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O sistema nervoso permite ao indivíduo perceber o ambientee interagir com ele" (livro-base, p. 51). 
	
	E
	Permite ao indivíduo manter-se acordado por mais tempo.
Questão 2/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"[...] Darwin chamou o mecanismo de evolução de seleção natural, definido como o processo pelo qual as mutações aleatórias adaptativas em organismos são transmitidas e as mutações que atrapalham a reprodução não são passadas adiante".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 26.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, sobre a luta pela sobrevivência das espécies, segundo Darwin, marque a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Todas as espécies se adaptam a qualquer ambiente para sobreviver.
	
	B
	O homem é o único que consegue se adaptar as condições do ambiente.
	
	C
	A adaptação para sobrevivência só é possível no início da vida do ser vivo. 
	
	D
	Sobrevivem aqueles que conseguem melhor se adaptar ao ambiente.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] na luta pela sobrevivência das espécies, aqueles que conseguem melhora adaptação ao ambiente deixam mais descendentes, sobrevivendo aqueles que são mais aptos" (Livro-base, p. 26).
	
	E
	A adaptação é possível para todas as espécies, basta que a espécie aceite as mudanças.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"A partir da segunda metade do século XX, a neuropsicologia se firmou efetivamente como área de estudo em que diversos temas têm sido evidentes em pesquisas [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 39.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que indica a área mais investigada dentro da neuropsicologia: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Atenção.
	
	B
	Memória.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Linguagem.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A partir da segunda metade do século XX, a neuropsicologia se firmou efetivamente como área de estudo em que diversos temas têm sido evidentes em pesquisas, sendo a linguagem a área mais investigada" (Livro-base, p. 39). 
	
	D
	Auditiva.
	
	E
	Comportamento.
Questão 4/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Em 1954, Wilder Penfield [...] deu um impulso aos estudos da localização das funções cerebrais [portanto] passou a identificar as relações das áreas do córtex cerebral com diversas regiões do corpo humano".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 34, 35.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que menciona como Wilder Penfield estabeleceu relação para identificar as relações das áreas do córtex cerebral: 
Nota: 10.0
	
	A
	Por meio da estimulação elétrica.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Ele estabeleceu, por meio de estimulação elétrica, um detalhado mapa de processamento sensorial e passou a identificar as relações das áreas do córtex cerebral com diversas regiões do corpo humano" (livro-base, p. 34,35). 
	
	B
	Através das dores dos pacientes.
	
	C
	Por meio do estudo dos cérebros dos macacos.
	
	D
	Mediante a vivência com sua filha que tinha convulsões.
	
	E
	Através de observações das crises convulsivas de pacientes hospitalizados.
Questão 5/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"'A neuropsicologia estuda a relação entre o comportamento e o funcionamento cerebral no contexto de lesão como em desenvolvimento normal'".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 31
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, sobre o surgimento da neuropsicologia, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O termo neuropsicologia surgiu no ano de 1950, quando Paul Broca descobriu que havia uma relação entre a neurologia e a psicologia. 
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Não é possível precisar a data de surgimento da neuropsicologia, mas o termo foi utilizado pela primeira vez em 1913 e seu desenvolvimento de fato ocorreu nos anos de 1940.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Não é possível precisar a data de surgimento da neuropsicologia, mas o termo foi utilizado pela primeira vez em 1913 e seu desenvolvimento de fato ocorreu nos anos de 1940" (livro-base, p. 31). 
	
	C
	A psicologia e a neurologia passaram a ser estudadas em conjunto no ano de 1980, quando então foi criado o termo neuropsicologia. 
	
	D
	Uma das primeiras vezes que ouviu-se falar em neuropsicologia foi no ano de 1995, quando alguns cientistas observaram que havia uma relação entre o corpo e a mente. 
	
	E
	A primeira vez que ouviu-se falar em neuropsicologia foi no ano de 1995, porém, o termo só ficou conhecido nos anos 2000, quando foi comprovada a relação entre neurologia e psicologia. 
Questão 6/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o excerto de texto a seguir: 
"A neuropsicopedagogia tem como base teórica e prática a neurociência e a educação [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 40.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que apresenta como a Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia define essa ciência: 
Nota: 10.0
	
	A
	Transdisciplinar.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base.
"[...] é uma ciência transdisciplinar, fundamentada nos conhecimentos das neurociências aplicada à educação" (livro-base, p. 40).
	
	B
	Interdisciplinar.
	
	C
	Multidisciplinar.
	
	D
	Pluridisciplinar.
	
	E
	Intertransdisciplinar.
Questão 7/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Durante esse percurso da história da neuropsicologia, surgiu uma escola [...], nas décadas de 1920 a 1940, segundo a qual 'o desempenho observado após a lesão cerebral teria pouca relação com a perda da função da área cerebral comprometida, tendo, em contrapartida, mais relação com a combinação e a reorganização das estruturas remanescentes intactas' [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 36.
Considerando os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, identifique a alternativa correta que indica qual é a escola mencionada no fragmento de texto acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Escola de neurologia.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Escola antilocalizacionista.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Durante esse percurso da história da neuropsicologia, surgiu uma escola antilocalizacionista, nas décadas de 1920 a 1940, segundo a qual 'o desempenho observado após a lesão cerebral teria pouca relação com a perda da função da área cerebral comprometida, tendo, em contrapartida, mais relação com a combinação e a reorganização das estruturas remanescentes intactas' [...]" (livro-base, p. 36). 
	
	C
	Escola de neurologia e psicologia.
	
	D
	Escola esquipotencial.
	
	E
	Escola de estudos cerebrais.
Questão 8/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Luria [...] identifica três sistemas com base emcontribuições funcionais específicas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 38.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que apresenta como eram chamados os três sistemas que Luria identificou: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Biológicas, cognitivas e históricas.
	
	B
	Nervoso, central e límbico.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Particular, sistémico e holístico.
	
	D
	Frontal, lateral e diagonal.
	
	E
	Primárias, secundárias e terciárias.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Luria identifica três sistemas com base em contribuições funcionais específicas: [Primárias, secundárias e terciárias]" (Livro-base, p. 38).
Questão 9/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Historicamente, uma das discussões mais importantes e com a designação atual de problema mente-cérebro se dá com base no [...] antigo problema mente-corpo".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 23.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que indica qual é a base que discute o problema mente-cérebro: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Fundamentos psicológicos tradicionais.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Fundamentos da teologia tradicional.
	
	C
	Fundamentos da sociologia tradicional.
	
	D
	Fundamentos da Pedagogia tradicional.
	
	E
	Fundamentos filosóficos tradicionais.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] uma das discussões mais importantes e com a designação atual de problema mente-cérebro se dá com base nos fundamentos filosóficos tradicionais do antigo problema mente-corpo" (livro-base, p. 23). 
Questão 10/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Após a Segunda Guerra Mundial, a neuropsicopedagogia passou a ter um novo enfoque metodológico, com refinamento do conceito de localização cerebral [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 36.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que menciona com quais áreas do conhecimento a neuropsicopedagogia se aliou após a Segunda Guerra Mundial: 
Nota: 10.0
	
	A
	Psicologia comportamental e Psicologia experimental.
	
	B
	Psicologia e Musicoterapia.
	
	C
	Psicologia experimental e Psicometria.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Após a Segunda Guerra Mundial, a neuropsicolologia passou a ter um novo enfoque metodológico, com refinamento do conceito de localização cerebral, aliando-se a Psicologia experimental e psicometria, tendo como um de seus grandes nomes o russo Alexander Luria" (Livro-base, p.36). 
	
	D
	Pedagogia e Psicologia.
	
	E
	Pedagogia e Neurociência.
Questão 1/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Mais recentemente, fala-se em inteligência emocional (IE), que está relacionada com a qualidade das relações sociais e envolve quatro habilidades".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.200
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa que apresenta corretamente as quatro habilidades relacionadas à Inteligência Emocional.
	
	A
	Gerenciamento das emoções, uso da razão para orientar pensamentos e ações, indiferença às emoções alheias e utilização da razão nas atitudes envolvendo sentimento.
	
	B
	Gerenciamento das emoções, uso das próprias emoções para orientar pensamentos e ações, reconhecimento de emoções alheias e compreensão da linguagem emocional.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Gerenciamento da racionalidade, uso das próprias emoções para orientar outras pessoas, reconhecimento de emoções próprias, e interpretação da linguagem emocional.
	
	D
	Uso da razão nas atitudes que envolvem emoções alheias, uso das próprias emoções para orientar pensamentos e ações, reconhecimento de emoções alheias e compreensão da sociedade.
	
	E
	Gerenciamento da racionalidade, uso das próprias emoções para orientar o Outro, reconhecimento de emoções alheias e compreensão da necessidade afetiva da sociedade.
Questão 2/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"O raciocínio indutivo é o que envolve conclusões com bases em afirmações fundamentadas em exemplos ou amostras de um fenômeno".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.210
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, no que se baseia o raciocínio indutivo? Marque a alternativa correta.
	
	A
	Na conclusão mais provável para se tentar prever circunstâncias futuras.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Baseia-se em atitudes da sociedade.
	
	C
	Baseia-se nos estudos sobre comportamento neurológico.
	
	D
	Na conclusão menos provável para se tentar prever circunstâncias futuras.
	
	E
	Na conclusão mais provável para se tentar prever circunstâncias imediatas.
Questão 3/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o texto abaixo:
A queixa escolar sobre dificuldade de aprendizagem do aluno é algo muito comum e cabe ao psicopedagogo auxiliar neste processo.
Fonte: texto elaborado pela autora da questão.
Considerando o fragmento de texto acima, os conteúdos da Videoaula do Tema 2 da Rota de Aprendizagem da Aula 4, como a queixa escolar deve ser avaliada? Assinale a alternativa correta. 
	
	A
	Por meio de conversa.
	
	B
	Por meio de testes formais.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Por meio de entrevista com os pais.
	
	D
	Por meio das queixas da professora.
	
	E
	Por meio de observação e comparação do estudante com os colegas de turma.
Questão 4/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o trecho de texto a seguir: 
"A habilidade de resolução de problemas envolve um modelo de processos intelectuais complexos. De acordo com Eysenck e Keane [...], existem três aspectos principais na resolução de problemas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 180. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que menciona o que é necessário para que tenhamos capacidade de resolver os problemas: 
	
	A
	Habilidade de leitura de mundo.
	
	B
	Técnica cognitiva.
	
	C
	Prática financeira.
	
	D
	Habilidade de compreensão.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Prática lúdica.
Questão 5/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o trecho de texto a seguir: 
"A fim de resolver um problema, o indivíduo deve elaborar um plano para alcançar uma meta possível de ser atingida, traçar estratégias para enfrentar os obstáculos e levar o plano a diante, controlar o progresso para se manter na direção certa e avaliar os resultados para definir se a meta foi alcançada [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.182.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que menciona como Luria considera o ato de investigação preliminar do problema: 
	
	A
	Uma atitude desnecessária no processo de pensamento.
	
	B
	Um ato dispensável em sala de aula.
	
	C
	Uma postura essencial para criar perguntas.D
	Um ato importante para soluções que emergem de discussões.
	
	E
	Um passo vital e essencial no processo de pensamento. 
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o texto abaixo:
A inteligência emocional (IE) está relacionada com a qualidade das relações sociais e envolve quatro habilidades.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 200
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, com o que a inteligência está relacionada na visão cognitivista? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Está relacionada com aspectos sociais.
	
	B
	Está relacionada com aspectos biológicos.
	
	C
	Está relacionada com aspectos culturais.
	
	D
	Está relacionada com a eficiência do cérebro.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Está relacionada com aspectos financeiros.
Questão 7/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"O afeto é a tendência de as pessoas decidirem fazer coisas que acreditam que as deixarão felizes, superestimando o futuro".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.205
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa que apresenta corretamente um exemplo de afeto.
	
	A
	Uma pessoa tímida e retraída, mas sempre disposta a ajudar os outros.
	
	B
	Quando pensamos sobre a morte de alguém de nossa família, considerando apenas a dor imediata e intensa
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Pessoas dispostas a ajudar o próximo sem busca por recompensa.
	
	D
	Quando consegue-se calcular a probabilidade de alguém ter um problema de saúde.
	
	E
	Quando uma pessoa se preocupa com as condições emocionais da outra.
Questão 8/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o trecho de texto a seguir: 
"[Howard Gardner] propôs o modelo de múltiplas inteligências, defendendo a ideia de que as pessoas podem ser inteligentes de diversas maneiras, como nas áreas musical ou esportiva".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.199.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, sobre o padrão de inteligência, segundo Gardner, é correto afirmar que: 
	
	A
	Há um padrão único de inteligência e ninguém é mais inteligente do que os demais.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Há diversos padrões de inteligência que mudam de acordo com as interações e experiências que o indivíduo teve em sua vida.
	
	C
	Há diversos padrões de inteligência que mudam de acordo com fatores genéticos.
	
	D
	Indivíduos que foram bem alimentados na infância possuem um padrão de inteligência superior.
	
	E
	Há um único padrão de inteligência que muda de acordo com as interações que o indivíduo teve em sua vida.
Questão 9/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Considerando a inteligência como 'a capacidade de usar os conhecimentos para argumentar, tomar decisões, dar sentido aos acontecimentos, resolver problemas, compreender ideias complexas, aprender rapidamente e adaptar-se aos desafios ambientais' [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.200
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, qual é a outra função cognitiva muito relacionada com a inteligência? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Sentido olfativo.
	
	B
	Emoções
	
	C
	Memória operacional.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Sentido auditivo.
	
	E
	Sentido visual.
Questão 10/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Pessoas que apresentam QI mais elevado ou que têm bom desempenho em testes de inteligência respondem a exames de tempo de reação de maneira mais rápida e consistente".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, com o que está relacionada a velocidade de processamento? Marque a alternativa correta.
	
	A
	A maneira como o indivíduo foi educado pela família.
	
	B
	A maneira como o indivíduo foi ensinado na escola.
	
	C
	A maneira como o indivíduo entende e reage à informação visual, auditiva ou por movimento
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Está relacionado aos estímulos que o indivíduo recebeu ou não em sua infância.
	
	E
	A maneira como o indivíduo entende e reage a uma prova.
· 
Questão 1/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"A velocidade de processamento está relacionada à maneira como o indivíduo entende e reage à informação visual, auditiva ou por movimento".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.200
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que apresenta a relação da velocidade do processo de informação com a capacidade de pensamento e aprendizagem.
	
	A
	Quanto mais rápida for a velocidade de processamento da informação, menos eficiente será a capacidade de pensamento e de aprendizagem.
	
	B
	Quanto mais vagarosa for a velocidade de processamento da informação, mais eficiente será sua capacidade de pensamento e de aprendizagem
	
	C
	A velocidade do processamento não interfere na eficiência da capacidade de pensamento e aprendizagem.
	
	D
	Quanto mais elevada for a velocidade de processamento da informação, mais eficiente será sua capacidade de pensamento e de aprendizagem
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Quanto mais lenta for a velocidade de processamento da informação, mais eficiente será sua capacidade de pensamento e memorização.
Questão 2/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Considerando a inteligência como 'a capacidade de usar os conhecimentos para argumentar, tomar decisões, dar sentido aos acontecimentos, resolver problemas, compreender ideias complexas, aprender rapidamente e adaptar-se aos desafios ambientais' [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.200
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, qual é a outra função cognitiva muito relacionada com a inteligência? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Sentido olfativo.
	
	B
	Emoções
	
	C
	Memória operacional.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Sentido auditivo.
	
	E
	Sentido visual.
Questão 3/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o trecho de texto a seguir: 
"A fim de resolver um problema, o indivíduo deve elaborar um plano para alcançar uma meta possível de ser atingida, traçar estratégias para enfrentar os obstáculos e levar o plano a diante, controlar o progresso para se manter na direção certa e avaliar os resultados para definir se a meta foi alcançada [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.182.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que menciona como Luria considera o ato de investigação preliminar do problema: 
	
	A
	Uma atitude desnecessária no processo de pensamento.
	
	B
	Um ato dispensável em sala de aula.
	
	C
	Uma postura essencial para criar perguntas.
	
	D
	Um ato importante para soluções que emergem de discussões.E
	Um passo vital e essencial no processo de pensamento. 
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o trecho de texto a seguir: 
"[Howard Gardner] propôs o modelo de múltiplas inteligências, defendendo a ideia de que as pessoas podem ser inteligentes de diversas maneiras, como nas áreas musical ou esportiva".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.199.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, sobre o padrão de inteligência, segundo Gardner, é correto afirmar que: 
	
	A
	Há um padrão único de inteligência e ninguém é mais inteligente do que os demais.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Há diversos padrões de inteligência que mudam de acordo com as interações e experiências que o indivíduo teve em sua vida.
	
	C
	Há diversos padrões de inteligência que mudam de acordo com fatores genéticos.
	
	D
	Indivíduos que foram bem alimentados na infância possuem um padrão de inteligência superior.
	
	E
	Há um único padrão de inteligência que muda de acordo com as interações que o indivíduo teve em sua vida.
Questão 5/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o trecho de texto a seguir: 
"O raciocínio reflete o conhecimento que temos sobre o mundo, e uma das representações simbólicas que utilizamos é a formação de conceitos [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.208.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa que indica corretamente como o raciocínio é definido: 
	
	A
	Procedimento composto por mais de uma etapa.
	
	B
	Representação do conhecimento sobre um determinado assunto.
	
	C
	Processo para chegar a determinada conclusão com base em princípios e provas. 
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Armazenamento de informações em nosso cérebro.
	
	E
	Utilização de palavras e imagens para a compreensão ou explicação de algo.
Questão 6/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Todos os dias nos deparamos com a necessidade de fazer julgamentos e tomar decisões. Na realização da tomada de decisão, escolhe-se uma entre diversas opções".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.202
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, por quem foi criado os primeiros modelos de explicação sobre como as pessoas tomam decisões? Marque a alternativa correta.
	
	A
	Médicos e psicólogos.
	
	B
	Biólogos e psicólogos.
	
	C
	Psicólogo e sociólogo.
	
	D
	Psicólogos e neurocientistas.
	
	E
	Economistas, estatísticos e filósofos
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Mais recentemente, fala-se em inteligência emocional (IE), que está relacionada com a qualidade das relações sociais e envolve quatro habilidades".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.200
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa que apresenta corretamente as quatro habilidades relacionadas à Inteligência Emocional.
	
	A
	Gerenciamento das emoções, uso da razão para orientar pensamentos e ações, indiferença às emoções alheias e utilização da razão nas atitudes envolvendo sentimento.
	
	B
	Gerenciamento das emoções, uso das próprias emoções para orientar pensamentos e ações, reconhecimento de emoções alheias e compreensão da linguagem emocional.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Gerenciamento da racionalidade, uso das próprias emoções para orientar outras pessoas, reconhecimento de emoções próprias, e interpretação da linguagem emocional.
	
	D
	Uso da razão nas atitudes que envolvem emoções alheias, uso das próprias emoções para orientar pensamentos e ações, reconhecimento de emoções alheias e compreensão da sociedade.
	
	E
	Gerenciamento da racionalidade, uso das próprias emoções para orientar o Outro, reconhecimento de emoções alheias e compreensão da necessidade afetiva da sociedade.
Questão 8/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o trecho de texto a seguir: 
"A habilidade de resolução de problemas envolve um modelo de processos intelectuais complexos. De acordo com Eysenck e Keane [...], existem três aspectos principais na resolução de problemas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 180. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que menciona o que é necessário para que tenhamos capacidade de resolver os problemas: 
	
	A
	Habilidade de leitura de mundo.
	
	B
	Técnica cognitiva.
	
	C
	Prática financeira.
	
	D
	Habilidade de compreensão.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Prática lúdica.
Questão 9/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"O raciocínio indutivo é o que envolve conclusões com bases em afirmações fundamentadas em exemplos ou amostras de um fenômeno".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.210
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, no que se baseia o raciocínio indutivo? Marque a alternativa correta.
	
	A
	Na conclusão mais provável para se tentar prever circunstâncias futuras.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Baseia-se em atitudes da sociedade.
	
	C
	Baseia-se nos estudos sobre comportamento neurológico.
	
	D
	Na conclusão menos provável para se tentar prever circunstâncias futuras.
	
	E
	Na conclusão mais provável para se tentar prever circunstâncias imediatas.
Questão 10/10 - Neuropsicopedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo:
"Pessoas que apresentam QI mais elevado ou que têm bom desempenho em testes de inteligência respondem a exames de tempo de reação de maneira mais rápida e consistente".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: LOPES, Andreza Carla de Souza. Neuropsicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, com o que está relacionada a velocidade de processamento? Marque a alternativa correta.
	
	A
	A maneira como o indivíduo foi educado pela família.
	
	B
	A maneira como o indivíduo foi ensinado na escola.
	
	C
	A maneira como o indivíduo entende e reage à informação visual, auditiva ou por movimento
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Está relacionado aos estímulos que o indivíduo recebeu ou não em sua infância.
	
	E
	A maneira como o indivíduo entende e reage a uma prova.
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