Prova do aluno - GABARITO

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GABARITO
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Prova
Data de aplicação: 26/09/2023
Curso: Pedagogia
Disciplina: Conteúdo e Metod. do Ens. das Ciências Naturais nos Anos Iniciais do EF
Ano: 20232 / Semestre: 6
RGM: 053.21484 / Aluno: KELLY TAMARA BRASIL
PROVA 01
Questão 1
Matéria e Natureza é um dos eixos temáticos em Ciências Naturais. Aponte quais temas deverão ser
desenvolvidos neste foco.
Resposta do aluno: Desenvolver a capacidade de entender a natureza da matéria e os diferentes usos da
energia. isso desenvolve compreender a origem, a utilização e o processamento de recursos naturais e
energéticos . Engloba o estudo de tudo que se relaciona com os seres vivos; características necessidades,
processo evolutivo interação entre os seres vivos - principalmente a que o ser humano estabelece entre si e
com os demais seres vivos do ambiente, bem como a preservação da biodiversidade. Todos devem
compreender as características (dimensão, composição, localização, movimento e forças que atuam entre eles)
da terra, do sol, da lua e de outros corpos celestes, bem como os fenômenos relacionados a eles.
Parecer do professor: Resposta correta
Questão 2
Quais são os três eixos temáticos do Ensino de Ciências Naturais. Citar.
Resposta do aluno: Matéria e energia, Terra e universo, Vida e Evolução.
Parecer do professor: Resposta correta
Questão 3
Para que hajam mudanças no Ensino de Ciências, será fundamental a descentralização de várias influências do
sistema escolar. Mas afinal quem são as variáveis de influência no sistema escolar?
I. O professor, pois é ele quem têm o contato direto com os alunos e quem será o foco das transformações
esperadas, além de ser a pessoa que vai decidir a utilização ou não do material curricular em sua sala de aula.
II. Os professores supervisores, são as pessoas que farão a ligação entre do que é extraída da sala de aula e os
órgãos da Secretaria da Educação ou as instituições dedicadas à melhoria do ensino de Ciências, tudo isso de
acordo com a BNCC, será feito por meio do PPP escolar. Seu papel é fazer o contato direto com o professor e os
lideres de treinamentos, procurando soluções para problemas em sala de aula.
III. Os líderes (governantes) são elementos responsáveis pela elaboração de material didático e de apoio,
vinculados as Secretarias de Educação ou Centros de Ciências, produzem suas ações por meio de projetos ou
programas inovadores, como uso da informática, dinâmicas lúdicas, enfim, promover o incentivo as
metodologias ativas..
Marque a alternativa correta:
a) I apenas
b) II apenas
c) III apenas
d) I e II apenas
e) todas estão corretas (correta)
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Questão 4
As competências e habilidades propostas na BNCC, são:
I. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital
para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade
justa, democrática e inclusiva.
II. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a
reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses,
formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das
diferentes áreas.
III. Utilizar a linguagem inclusiva, como libras, como única fonte de inserção dos alunos com necessidades
especiais, já que o ensino de ciências, exige maiores habilidades para o desenvolvimento de práticas.
IV. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade
humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
Marque a alternativa correta:
a) I e II
b) III e IV
c) II e IV
d) I, II e IV (correta)
e) Todas corretas
Questão 5
O jogo proporcionou um espaço ao amplo debate do tema em outras disciplinas. O aluno não se limitou apenas
a repetir o que aprendeu. Soube relacionar “idéias afins”, de modo a dar significado lógico às novas idéias. Em
ciências é fundamental que o professor:
a) Incentive os alunos a buscar todo o material para realizar uma aula prática
b) Crie experimentos elaborados, diferenciados e sofisticados que deslumbrem o aluno
c) Gere primeiramente uma pesquisa, elabore com o aluno o experimento, passo à passo, e desperte a
curiosidade e o aprendizado (correta)
d) Sempre leve seus alunos para aulas experimentais de campo, pois sendo ciências naturais, tudo deve ser
feito fora de sala de aula
Questão 6
A avaliação ocorre em diversos momentos do ensino e não apenas ao final de uma unidade didática. Conforme
o momento em que ela se dá, cumpre diferentes finalidades.
PORQUE 
A avaliação realizada no início de uma unidade didática, cumprindo a finalidade de avaliação inicial, examina os
conhecimentos prévios ou alternativos, fornecendo subsídios sobre o modo como o aluno considera
determinado assunto, antes que seja realizado um plano didático. 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. (correta)
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Questão 7
Com relação aos currículos das disciplinas de Ciências, veremos que sofreram várias mudanças, isso não quer
dizer que as mesmas ocorreram apenas nesta área, mais também em outras como Física, Química, entre
outras, mas todas com os enfoques:
I. forma de aprendizagem dos conceitos científicos;
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II. produção de material didático;
III. formas de serem trabalhadas as metodologias;
IV. formas de fazer uso da linguagem;
V. ferramentas para motivação e interesse por parte dos alunos em suas diferentes faixas etárias
Marque a alternativa correta:
a) I, II e III
b) II, III e IV
c) III, IV e V
d) II, IV e V
e) todas estão corretas (correta)
Questão 8
Segundo os professores as reformulações curriculares (BNCC), podem alertar os autores à indicar tipos de
propostas e materiais mais úteis e necessários ao trabalho do professor, principalmente para disciplinas
específicas, como Ciências.
Marque a alternativa correta quando falamos sobre essas mudanças:
a) há necessidade de estimular os professores a mudarem seu comportamento em sala de aula, e
apresentarem uma educação mais tradicionalista.
b) que os professores sejam encorajados a ministrar aulas teórica e práticas, procurando essa interação entre
educador e educando, na construção de um ensino progressivo do aprendizado. (correta)
c) que os professores realizem treinamento ao longo de sua formação.
d) que os professores utilizem pelo menos uma etapa do método científico
e) que os professores leiam os experimentos no livro didático, e peçam para os alunos realizem como atividade
extra-classe.
Questão 9
Com vista do aluno, “meio” é toda aquela realidade, física, biológica, humana, que rodeia á criança, à qual se
relacionam de maneira direta através de experiências e com a qual estão em constantes confrontos.
Com base neste texto julgue a afirmativa correta:
a) É possível precisar a limitação do “meio” de uma criança
b) A medida que ela cresce, seus relacionamentos com a realidade vão se tornando menos abrangente
c) O termo “estudo” se refere de maneira diferente de acordo com a idade de cada criança, sendo que no início
tudo é apenas voltando para o seu meio. (correta)
d) Que os alunos façam descobertas através das experiências vividas pelos outros. A seguir, a criança passa a
observar melhor o meio.
e) A criança começa a apresentar explicações, certos fenômenos ou fatos que se passaram em seu meio; além
de conseguir ter dificuldade de compará-lo com outros meios iguais ou diferentes.Questão 10
A Base Nacional Comum Curricular, propõe que o letramento científico deva ocorrer ao longo do Ensino
Fundamental. Isso indica que:
a) Na prática, este modelo processual, acabou ganhando um codinome “receita de bolo”, onde o aluno
reproduzia os passos de roteiros pré-determinados para atingir o conceito.
b) Estabelece aquilo que se desenvolve como capacidade intelectual, deve se fazer uso social, gerando um
movimento de intervenção que modifique o meio em que a criança ou o jovem vive. (correta)
c) A proposta é que as crianças e jovens tenham acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos
ao longo da história, estas devem ser concretas e comprovadas cientificamente por meio de registros históricos,
o que ultrapasse pelo menos 10 anos de investigação e publicação.
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d) A tecnologia deve ser uma forma de letramento para investigações inovadoras, pois as existentes, já são
comprovadas e registradas como verdade concreta, sem necessidade de novas indagações.
e) A gamificação não é considerada uma forma de letramento científico, pois este estabelece jogos on line e/ou
virtuais, que caracterizam o aprendizado da informática, domínio de ferramentas da computação, programação,
entre outros itens da área de formação da informática.
PROVA 02
Questão 1
A avaliação deve levar em conta o desenvolvimento de capacidades, procedimentos, conceitos e atitudes dos
alunos. A respeito da avaliação no ensino de ciência pergunta-se como é a avaliação defendida pelos
parâmetros nacionais para as ciências naturais.
 
Resposta do aluno: A avaliação da aprendizagem devem compreender o ensino oferecido, a atuação do
professor, o desempenho do aluno, a estrutura da escola, as ferramentas auxiliares promovidas no ensino e a
metodologia utilizada.
Parecer do professor: Resposta correta
Questão 2
Os jogos lúdicos, como construção de trilhas com perguntas, jogo de cartas, dinâmicas entre alunos, enfim,
como você avalia a importância de essas metodologias, ainda são aceitas como ferramenta de ensino-
aprendizagem na área de ciências. Explique e justifique (mínimo 3 linhas).
Resposta do aluno: Elas promovem a participação ativa dos alunos, estimulam o pensamento critico, facilitam a
compreensão de conceitos complexos e tornam o aprendizado mais envolvente. Além disso essas abordagens
podem ser adaptadas para atender as necessidades de diferentes faixas etárias e e estilos de aprendizado,
tornando-as valiosas no contexto educacional contemporâneo.
Parecer do professor: Resposta correta
Questão 3
Existe um consenso em relação à produção didática da ciência sobre a necessidade de os alunos aprenderem a
resolver problemas, analisar informações, tomar decisões, o que significa desenvolver competências que
possam prepará-los para a vida. Os especialistas concordam, também, que as ciências são um campo
privilegiado para o desenvolvimento dessas competências e conhecimentos. Com base nas aula prática e
teóricas de ciências naturais é fundamental que:
a) desperte e mantenha o interesse dos alunos
b) envolvam os estudantes em investigações científicas
c) compreendam conceitos básicos
d) todas as alternativas estão corretas (correta)
Questão 4
A comunicação entre professor e aluno normalmente ocorre via mensagem oral, textos, ou figuras, e os
educadores precisam perceber se estas estão sendo eficientes.
PORQUE
Na comunicação de modo geral, o grande problema esta na interpretação.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. (correta)
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
e) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Questão 5
Os resultados obtidos ao conseguir relacionar a Teoria X Prática nos revelam a importância de propor
experiências estimulantes para a aprendizagem, conhecer as ideias prévias e utilizar jogos como estratégia de
ensino. A utilização de diferentes metodologias contribui para que se ampliem as perspectivas do professor, no
exercício de sua profissão, de um modo mais satisfatório.
De acordo com Hofstein (1982), as principais funções das aulas práticas no ensino de ciências, são:
I. despertar e manter o interesse dos alunos;
II. envolver os estudantes em investigações científicas;
III. desenvolver a capacidade de resolver problema;
IV. compreender conceitos básicos;
V. desenvolver habilidade.
Marque a alternativa correta.
a) I e II estão corretas
b) II e III estão corretas
c) III e IV estão corretas
d) IV e V estão corretas
e) todas estão corretas (correta)
Questão 6
O Guia do Professor deve ter alguns critério segundo mencionado por Bizzo e Krasilchik, tais como:
I. objetivo do professor
II. objetivo da aula
III. lista de material para a atividade
IV. apenas tópicos para elaboração das questões de provas
V. complementação teórica
 
 
Marque a alternativa correta:
 
a) I, II
b) II, III e IV
c) I, II e V
d) II, III e V (correta)
e) I, II e III
Questão 7
Quando falamos do conhecimento prático que confirma o conhecimento teórico:
 
A prática pedagógica com crianças e adolescentes tem colocado inúmeras questões aos professores de
Ciências.
 
PORQUE
 
Uma grande variedade de métodos nos é oferecida, e às vezes não sabemos quais metodologias devemos
escolher.
 
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
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a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. (correta)
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
e) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Questão 8
Um ponto levantado como problema na comunicação são as figuras ou comunicação visual, que para o ensino
de ciências são muito significativas, pois algumas observações se fazem direto dos organismos ou fenômenos
por meio de imagens na área de ciências.
Sendo assim as dificuldades são:
I. os alunos têm dificuldade de imaginar, a partir de figuras representadas no plano trimencional.
II. a dificuldade encontra é quando solicitamos ao aluno que desenhe o que ele observa no microscópio. Para
exercitar a representação simbólica requer tempo e treino, a medida que vão se familiarizando nas aulas com
os símbolos e figuras adotadas, passam a usá-las de maneira convencional
III. os gráficos, escalas, jogos eletrônicos, não são quisitos de dificuldades na área de ciências, já que vivemos
em tempos contemporâneos.
Marque a alternativa correta.
a) I apenas correta
b) II apenas correta
c) III apenas correta
d) I e II estão corretas (correta)
e) todas estão corretas
Questão 9
Os resultados obtidos ao conseguir relacionar a Teoria X Prática nos revelam a importância de propor
experiências estimulantes para a aprendizagem, conhecer as ideias prévias e utilizar jogos como estratégia de
ensino.
Marque a alternativa correta em relação ao texto.
a) A utilização de diferentes metodologias contribui para que se ampliem as perspectivas do professor, no
exercício de sua profissão, de um modo mais satisfatório. (correta)
b) O jogo eletrônico é algo contemporâneo, é este só proporciona os alunos de áreas urbanos, os quais têm
esse recurso
c) Um exemplo de jogo da área de ciências naturais para estimular o aprendizado da área de ciências, é o
dominó de matemática
d) Levar em consideração o conhecimento cotidiano acima de tudo, é fundamental para o aprendizado do
educando
e)A relação entre teoria e prática só irá beneficiar as escolas cujo laboratórios são bem equipados.
Questão 10
É bom mostrar para o aluno que o professor não é uma enciclopédia que detém todas as respostas possíveis
para os variados questionamentos. Como seria a postura do professor de ciências.
a) Resposta direta e objetiva, já que este estudo, não permite indagações.
b) Seria interessante que o professor não desse resposta imediata, e sim oferecesse novas perguntas em seu
lugar, fazendo assim, com que o aluno buscasse a informação com maior orientação e acompanhamento.
(correta)
c) As crianças sempre veem a escola com informações equivocadas, daí a necessidade da intervenção do
professor a cada momento de suas colocações.
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d) É obrigatório sempre a comprovação dos fenômenos por meio de experimento práticos, sem estes não à
estudo em ciências.
e) É importante planejar sessão de perguntas e respostas, e repassar aos alunos, como forma de memorização
dos conteúdos de ciências, principalmente os mais complexos.