Avaliação I - Deficiência multipla

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:886340)
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Prova 69800679
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Os participantes do estudo feito por Iachinski et al. (2019, p. 6), "[...] discentes de cursos de 
licenciatura, percebem, em sua maioria, a disciplina de Libras como importante para sua formação 
profissional. Antes de cursar a disciplina, a maior parte deles não havia tido nenhum tipo de contato 
com pessoas surdas e nem com a língua de sinais. Sendo assim, a disciplina foi fundamental para 
ampliar seus conceitos a respeito dos surdos e da língua de sinais". Levando em conta que parte das 
pessoas com deficiência múltipla é surda, e com base no que você pôde aprender no objeto de 
aprendizagem sobre Libras, disposto em sua trilha de aprendizagem, analise as sentenças que 
seguem:
I- A Língua de sinais formal é a única que utiliza os parâmetros primários junto aos parâmetros 
secundários para formação do sinal/palavra. 
II- A modalidade intitulada Comunicação Total faz uso simultâneo de linguagem falada, língua de 
sinais, imagens, escritas e mímicas.
III- A Comunicação Total emprega tanto a gramática quanto os classificadores de Libras. 
IV- A Comunicação Total é a modalidade mais indicada, apesar de ser usada apenas por pessoas 
fluentes em Libras.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: IACHINSKI, Luci Teixeira et al. A inclusão da disciplina de Libras nos cursos de 
licenciatura: visão do futuro docente. Audiol., Commun. Res., São Paulo, v. 24, 2019. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-
64312019000100305&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 1º jul. 2020.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
"Com todas as transformações na sociedade relacionadas à figura paterna, atualmente, ao seu 
papel de autoridade, é adicionado o de fornecedor de carinho, atenção, atuando na educação e 
formação das suas crianças, como se evidenciou nos dados coletados. Porém, após o surto de 
microcefalia no Brasil, que posteriormente constatou-se ser um dos quadros de deficiência oriundos 
da síndrome congênita do Zika vírus, o que se tem acompanhado é a ausência do pai no contexto das 
preocupações e políticas públicas direcionadas às famílias afetadas. Logo, a sociedade que pressiona 
o homem a ser amoroso, prestativo e cuidadoso em relação aos filhos é a mesma que o discrimina e o 
segrega" (FELIX; FARIAS, 2018, p. 9). A microcefalia não está presente apenas em crianças com a 
síndrome congênita do Zika vírus, sendo assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
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( ) A microcefalia geralmente caracteriza tanto a enfermidade de Refsum quanto a síndrome de 
Alstrom.
( ) Pessoas com rubéola congênita ou com toxoplasmose congênita podem apresentar microcefalia.
( ) É possível que pessoas com citomegalia ou com a síndrome de Cockayne apresentem 
microcefalia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FELIX, Vanessa Pereira da Silva Rodrigues; FARIAS, Aponira Maria de. Microcefalia e 
dinâmica familiar: a percepção do pai frente à deficiência do filho. Cad. Saúde Pública, Rio de 
Janeiro, v. 34, n. 12, e00220316, 2018. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0102-311X2018001205012&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 4 ago. 2020.
A F - V - V.
B V - F - V.
C V - V - F.
D F - V - F.
“No Brasil, podemos dizer que existe hoje uma comunidade bastante ativa de historiadores que se 
volta para outras épocas, buscando entender: quem eram os nossos cientistas e como era sua inserção 
social; que atividades desenvolviam e que princípios teóricos e metodológicos as orientavam; que 
apoios recebiam de governantes e outros setores da sociedade; que função era atribuída aos 
conhecimentos produzidos; entre outros temas” (DANTES, 2005, p. 26). 
Tendo em vista as relações entre a ciência e a perspectiva liberal, quando iniciou a disseminação dos 
pressupostos liberais no Brasil?
FONTE: DANTES, Maria Amélia Mascarenhas. As ciências na história brasileira. Cienc. Culto.,São 
Paulo, v. 57, n. 1, p. 26-29, março de 2005. Disponível em: http://cienciaecultura.bvs.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0009-67252005000100014&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 7 dez. 2021.
A Pré-Descobrimento (até 1500).
B Império (1822 a 1889).
C Colônias (1500 a 1822).
D República (de 1889 aos dias atuais).
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“O modelo social da deficiência estruturou-se em oposição ao modelo médico da deficiência [...]” 
(BAMPI; GUILHEM; ALVES, 2010, p. 2). Tendo em vista os paradigmas com os quais a deficiência 
é compreendida, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Paradigma médico.
II- Paradigma social.
( ) Restringe-se à condição da pessoa, com foco na limitação, no impedimento, na perda ou na 
anormalidade de uma parte do corpo ou função.
( ) Parte do princípio de que cada pessoa é entendida como ser único, com características 
individuais e com direito de desenvolver suas potencialidades.
( ) É atrelado ao estado negativo de funcionamento, como uma patologia ou defeito, e se pauta na 
comparação entre a pessoa e um modelo humano idealizado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BAMPI, Luciana Neves da Silva; GUILHEM, Dirce; ALVES, Elioenai Dornelles. Social 
Model: A New Approach of the Disability Theme. Revista Latino-Americana de Enfermagem [on-
line]. 2010, v. 18, n. 4, pp. 816-823. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-
11692010000400022. Acesso em: 10 dez. 2021.
A II - I - II.
B I - I - II.
C I - II - I.
D II - II - I.
É comprovado que algumas enfermidades estão associadas à deficiência múltipla, elas podem 
acontecer a partir de fatores associados à concepção, ao pré-natal, ao perinatal ou natal e ao pós-natal. 
Sobre os sintomas dessas enfermidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
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( ) O hipotireoidismo congênito ocasiona perda da visão noturna com início na infância evoluindo 
para cegueira e malformações congênitas, como catarata, glaucoma, surdez, cardiopatia congênita, 
microcefalia com deficiência intelectual, entre outras, podendo causar ainda insônia.
( ) A citomegalia apresenta somente sinais de sensibilidade à luz iniciada logo após o nascimento e 
progride para retinopatia e cegueira. Surgem níveis exageradamente baixos de colesterol, lipídios, 
plaquetas e insulina no sangue, podendo ocorrer o desenvolvimento de diabetes mellitus e problemas 
renais, além de baixa estatura, hipotireoidismo, elevação das enzimas hepáticas e problemas 
cardíacos.
( ) A síndrome de Usher ocasiona deficiência auditiva neurossensorial, com ou sem presença de 
disfunção vestibular e retinose pigmentar.
( ) A síndrome de Kearns-Sayre tem como primeira manifestação a ptose palpebral, resultante do 
acometimento da musculatura que comanda os movimentos palpebrais. A princípio ocorre de forma 
unilateral, evoluindo para uma ptose bilateral com a limitação dos movimentos dos olhos. Depois 
evolui para retinopatia pigmentar, que ocasiona a despigmentação difusa do epitélio pigmentado da 
retina, mais precisamente a mácula. Anos depois, surgem anormalidades na condução cardíaca, como 
o bloqueio atrioventricular, que contribui com a intolerância às atividades físicas e bradicardia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - F - V.
C F - F - V - V.
D F - V - V - F.
A respeito daToxoplasmose, Carmo et al. (2016, p. 79) destacam que: “a soroprevalência da infecção 
varia de acordo com a região, sendo considerada alta no Brasil. No Estadodo Pará, a maioria dos 
estudos está restrita à área urbana da Cidade de Belém, onde os índices são superiores a 70%”. Tendo 
em vista a daToxoplasmose congênita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Gera histiocitose e mucopolissacaridose.
( ) Deficiência motora é uma das características.
( ) Pode se caracterizar pela deficiência orgânica.
( ) Um de seus sintomas é a lipidose.
( ) É a principal causa das doenças metabólicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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FONTE: CARMO, Ediclei Lima do et al. Soroepidemiologia da infecção pelo Toxoplasma gondii no 
Município de Novo Repartimento, Estado do Pará, Brasil. Rev Pan-Amaz Saude, Ananindeua, v. 7, n. 
4, p. 79-87, dez. 2016. Disponível em http://scielo.iec.gov.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S2176-62232016000400010&lng=pt&nrm=iso. Acesso em 6 dez. 2021.
A V - F - F - V - V.
B F - V - V - F - F.
C F - F - V - F - V.
D V - V - F - V - F.
Pedraza (2016) realça alguns aspectos relacionados à assistência ao pós-parto, tais como: a presença 
de acompanhante, a mamada na primeira hora, condições do alojamento e a suplementação da mãe 
com vitamina A. A respeito do pós-natal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) A prevenção pós-natal abrange os cuidados para impedir a ingestão de alimentos contaminados, 
a intoxicação por medicamentos ou por produtos de limpeza.
( ) Consultar a bula de medicamentos para o bebê, que foram adquiridos sem indicação médica é 
uma excelente forma de prevenção de intercorrências pós-natais.
( ) Os cuidados para evitar acidentes com instrumentos cortantes e fogo fazem parte da prevenção 
de deficiências na fase pós-natal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://doi.org/10.1590/1414-462X201600040092. Acesso em: 10 dez. 2021.
A V - V - F.
B F - V - F.
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C V - F - V.
D F - F - V.
Em 2018, o Brasil contava com 2.178 unidades da Apae, que atendiam a mais de 350 mil 
pessoas. Em 2020, contamos com 2.201 Apaes e entidades filiadas, coordenadas por 24 federações 
estaduais, abrangendo todos os estados brasileiros para atender a cerca de 250.000 pessoas com 
deficiência intelectual e múltipla, diariamente. Sobre as Associações de Pais e Amigos dos 
Excepcionais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A APAE consiste em uma organização social que tem por objetivo promover a atenção integral à 
pessoa com deficiência, prioritariamente aquela com deficiência intelectual e múltipla.
( ) As APAEs são vinculadas à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e 
Inclusão do Ministério da Educação, que é responsável pela gestão administrativa, financeira e 
pedagógica.
( ) Quando foram criadas, em 1937, as APAEs possuíam como foco o atendimento 
psicopedagógico, no contraturno, de estudantes com deficiências que frequentavam a escola regular. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://https://apae.com.br/. Acesso em: 24 jun. 2020.
FONTE DA IMAGEM: http://apaebrasil.org.br/page/19705. Acesso em: 24 jun. 2020.
A F - V - F.
B V - V - V.
C V - F - V.
D V - F - F.
"A inclusão de alunos com deficiência no campo educacional não se constitui em um fato 
recente. Advém de uma luta histórica, consolidando-se, expressivamente, enquanto movimento 
social, mundialmente conhecido, com a Declaração Mundial sobre Educação para Todos" (BARROS; 
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SILVA; COSTA, 2015, p. 147). As crianças com deficiência múltipla são consideradas público-alvo 
da educação especial. Sendo assim, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Síndrome de Usher.
II- Hipotireoidismo congênito.
III- Síndrome de Kearns-Sayre.
IV- Síndrome de Cockayne.
V- Síndrome de Bardel-Biedl.
( ) Perda visual progressiva, deficiência intelectual, perda auditiva.
( ) Lesão cerebral e deficiência intelectual.
( ) Perda visual progressiva e auditiva, deficiência intelectual.
( ) Perda auditiva estável e visual progressiva.
( ) Perda progressiva visual e auditiva, deficiência intelectual e transtornos neurológicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BARROS, Alessandra Belfort; SILVA, Silvana Maria Moura da; COSTA, Maria da Piedade 
Resende da. Dificuldades no processo de inclusão escolar: percepções de professores e de alunos com 
deficiência visual em escolas públicas. Bol. Acad. Paul. Psicol. 2015, vol. 35, n. 88, p. 145-163 . 
Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-
711X2015000100010&lng=pt&nrm=iso.
A I - V - III - II - IV.
B IV - I - II - V - III.
C I - II - IV - III - V.
D V - II - III - I - IV.
Segundo Alves (2019, p. 13), “[...] memorar a solenidade do ato da assinatura da Constituição de 
1891 foi uma estratégia de manipulação que deu destaque a essa conquista do novo regime. Um 
grande painel na Assembleia Legislativa da Câmara dos Deputados com a representação dessa ilustre 
cerimônia deu visibilidade à importância do Congresso que cumpriu o seu dever em favor dos 
direitos dos cidadãos. Certamente, no contexto, memorar o sentido de uma das esperanças iniciais 
atribuídas à República brasileira serviu para a construção e manutenção de uma nova identidade, 
agora republicana”. 
Fonte: ALVES, Fabíola Cristina. Olhando o passado no Palácio Tiradentes: um retrato coletivo da 
autoridade republicana disfarçado de esperança. Anais do Museu Paulista: História e Cultura Material 
[online]. 2019, v. 27. 
Acerca da República, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ocorreu a divisão clara de atribuições dos serviços públicos e privados. Os privados ofereciam 
apenas os serviços sociais, e os públicos, exclusivamente os serviços educacionais.
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( ) Aconteceu a difusão do pensamento em relação à modernização da sociedade, com a livre 
concorrência e valorização das iniciativas privadas.
( ) Tendo sido promulgada a Constituição de 1891, a educação passou às incumbências do 
Congresso Nacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – V.
B V – V – F.
C F – F – V.
D V – F – F.
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