28 - AVALIAÇÃO PRESENCIAL TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL ADM - UNIP 2023

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL ADM - UNIP 
2023 
Autor: Ronaldo Fonseca 
 
Questões de múltipla escolha 
Questão 1: Edgar Schein, citado nos estudos de Markman (2019), identificou oito temas 
âncora de carreira e mostrou que as pessoas terão preferências priorizadas por eles. De 
acordo com Markman (2019), Schein identificou essas âncoras de carreira para permitir que 
as pessoas reconheçam suas preferências por certas áreas em seu trabalho. Sobre este 
tema, analise as afirmações a seguir: 
I - Competência técnica/funcional: este tipo de pessoa gosta de ser bom em alguma coisa 
e trabalhará para se tornar um guru ou especialista. Gosta de ser desafiado e usar suas 
habilidades para enfrentar o desafio, fazendo o trabalho corretamente e melhor do que quase 
qualquer outra pessoa. 
II - Autonomia/independência: pessoas orientadas para o serviço são motivadas mais pela 
forma como podem ajudar outras pessoas do que pelo uso de seus talentos. Eles podem 
trabalhar em serviços públicos ou em áreas como recursos humanos. 
III - Serviço/dedicação a uma causa: essas pessoas têm uma necessidade primária de 
trabalhar sob suas próprias regras e "vapor". Elas evitam os padrões e preferem trabalhar 
sozinhas. 
Das afirmações anteriores, a definição de cada categoria está correta em: 
A) Apenas I. 
B) Apenas II. 
C) Apenas III. 
D) Apenas I e III. 
 
E) I, II e III. 
 
Questão 2: O conceito de âncoras de carreira foi trabalhado pela primeira vez por Edgar 
Schein. Uma âncora de carreira é algo que se desenvolve ao longo do tempo e evolui para 
um autoconceito, moldando a identidade pessoal ou autoimagem de um indivíduo. Todas 
as alternativas a seguir apresentam, corretamente, o que se chama de âncora de carreira, 
exceto: 
A) Talentos e aptidões. 
B) Motivos e necessidades. 
C) Atitudes e valores. 
D) Atitudes e talentos. 
E) Aptidões e procrastinação. 
 
Questão 3: O termo Trainee, de origem inglesa, quer dizer em treinamento. Na pirâmide 
hierárquica, o Trainee é um cargo oferecido a: 
A) Aluno que tenha cumprido 50% da carga horária da graduação. 
B) Aluno que tenha cumprido menos de 50% da carga horária da graduação. 
C) Aluno que tenha cumprido de 50 a 60% da carga horária da graduação. 
D) Apenas a graduados que estejam matriculados em alguma pós-graduação. 
E) Aluno que tenha finalizado a graduação e seja recém-formado ou que esteja em fase de 
finalização da graduação. 
 
Questão 4: Os empregadores querem profissionais com habilidades, conhecimento e 
capacidade de compreensão relevantes, mas, além disso, estão à procura de indivíduos 
 
completos que tenham um conjunto de habilidades pessoais e gerais de vida que os 
equipem para se adaptar bem, aprender habilidades novas e específicas do trabalho e 
participar e contribuir de forma valiosa em sua organização. Sobre esta afirmação analise 
as asserções a seguir: 
I - Os empregadores esperam que você se comprometa a entregar os melhores resultados, 
adotando os procedimentos corretos e mantendo os mais altos níveis de confidencialidade. 
PORQUE 
II - Na maioria dos empregos, espera-se que você seja proativo ao assumir as 
responsabilidades. Os empregadores vão querer saber como você gerencia seu trabalho e as 
situações adversas que possam surgir. 
Sobre as afirmações feitas: 
A) A afirmação I é falsa e a II verdadeira. 
B) A afirmação II é falsa e a I verdadeira. 
C) As duas afirmações são falsas. 
D) As duas afirmações são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre elas. 
E) As duas afirmações são verdadeiras, e a afirmação II justifica a I. 
 
Questão 5: São pré-requisitos indispensáveis para garantir a excelência na implantação de 
um Plano de Carreira nas organizações, exceto: 
 
 
A) Ter bem clara a realidade de cada empresa e adaptar os pré-requisitos a cada realidade, 
acrescentando outra prática, se for necessário. 
B) Ter meios e modos de gerir funcionários visando, exclusivamente, o crescimento 
individual. 
 
C) Ter políticas e normas direcionadas para o planejamento de carreira dos funcionários. 
D) Ter um sistema de administração de carreiras que atenda a funcionários e à organização. 
E) Ter um controle de produtividade, atuação e resultados de suas atividades. 
 
Questão 6: Os cursos de pós-graduação são programas de mestrado e doutorado (______) e 
cursos de especialização (______) abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação 
e que atendam às exigências das instituições de ensino. As modalidades de pós-graduação 
lato sensu oferecem um _____ e a de stricto sensu oferecem um ______ para os estudantes 
concluintes. 
As lacunas ficam corretamente preenchidas, respectivamente, por: 
 
A) Pós-graduação stricto sensu; pós-graduação lato sensu; certificado; diploma. 
B) Pós-graduação stricto sensu; pós-graduação; diploma; declaração de final de curso. 
C) Pós-graduação lato sensu; pós-graduação stricto sensu; declaração de final de curso; 
diploma. 
D) Pós-graduação lato sensu; pós-graduação stricto sensu; diploma; certificado. 
E) Pós-graduação stricto sensu; pós-graduação lato sensu; declaração de final de curso; 
diploma. 
 
Questão 7: O ciclo profissional compreende fases como início da carreira profissional, 
processo de estabilização da vida profissional, estabilização, diversificação e 
desinvestimento. No ciclo profissional, a etapa em que o profissional de Administração 
escolhe a área de atuação, participação em programas de Trainee, busca por pós-
graduação, efetivação do estágio é: 
A) Início da carreira profissional. 
B) Processo de estabilização. 
 
C) Estabilização. 
D) Diversificação. 
E) Desinvestimento. 
 
Questão 8: Soft skills são competências comportamentais, ou seja, atributos pessoais que 
você precisa ter para ser bem-sucedido no local de trabalho. Em geral, as soft skills estão 
relacionadas à sua capacidade de interagir com outras pessoas no local de trabalho. Sobre 
as soft skills assinale a única alternativa correta. 
A) Exemplos de habilidades pessoais (ou soft skills) incluem ter uma atitude positiva, 
comunicar-se bem, pensamento criativo, trabalho em equipe e resolução de problemas. 
B) As soft skills (ou habilidades pessoais) são atributos profissionais quantificáveis e 
mensuráveis. 
C) As soft skills são coletivas, então o desenvolvimento depende, principalmente, da equipe 
de trabalho. 
D) Soft skills é um termo em inglês usado por profissionais de recursos humanos para definir 
habilidades comportamentais, competências objetivas, fáceis de avaliar. 
E) Todas as afirmações anteriores descrevem corretamente as características de soft skills 
para o profissional de Administração. 
 
Questão 9: Profissionais de Administração que atuam em empresas multinacionais devem 
atentar-se às diferenças culturais, familiarização da equipe, interesses da matriz em relação 
às unidades produtivas. Para profissionais que atuam no mercado globalizado existe uma 
máxima que diz: 
A) Pensar localmente e agir internamente. 
B) Pensar globalmente e agir localmente. 
 
C) Pensar individualmente e agir intensamente. 
D) Pensar colaborativamente e agir localmente. 
E) Pensar globalmente e agir internamente. 
 
Questão 10: A função do gestor é uma das funções de maior responsabilidade na 
organização. Uma função que impulsiona o desenvolvimento da empresa e aumenta seus 
lucros. Esta função pode ser comparada a um “catalisador, visto que o gestor é responsável 
pela rapidez com que a empresa se desenvolve e pelo sucesso que ela alcança. Sobre um 
profissional de Administração que deseja ser um gestor: 
 
I. O profissional deve ser centralizador, ter controle de tudo e impor regras. 
II. O gestor do futuro se sentirá à vontade para se comunicar de várias maneiras diferentes 
e usar uma variedade de meios de comunicação. 
III. Gestores devem saber como diagnosticar e compreender as necessidades de cada 
membro de sua equipe, de fornecerfeedback direcionado. 
 
Sobre as afirmações anteriores, é possível dizer que estão corretas: 
 
A) Apenas l. 
B) Apenas ll. 
C) Apenas III. 
D) Apenas I e ll. 
E) Apenas ll e Ill.