Prova de Metodologia das Ciências

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PRISCILA SILVA SANTANA
Avaliação AV
202105039127       POLO AV. INTERLAGOS - SÃO PAULO - SP
 avalie seus conhecimentos
1 ponto
A Ciência Humana da História é "clássica" e permanece presente na BNCC. É papel da história segundo o
documento:
 (Ref.: 202112709634)
1 ponto
A visão estruturalista de Levi Strauss traz importantes contribuições para antropologia ao fundamentar:
 (Ref.: 202109102301)
1 ponto
Disc.: DGT0533 - METODOLOGIAS DAS CIÊ Período: 2023.2 EAD (G)
Aluno: PRISCILA SILVA SANTANA Matr.: 202105039127
Prof.: VINICIUS SCHRODER SENNA  Turma: 9001
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O gabarito e resultado da avaliação estarão disponíveis a partir do dia 12/09/2023.
  
1.
Ensinar a história real.
Promover o desenvolvimento de competências relativas à relação do homem e o tempo.
Não discutir ideologias em sala de aula.
Ensinar a história nacional.
Não ensinar sobre a História da Europa.
  
2.
Que as estruturas sociais e culturais humanas se repetem e por isso podem ser comparadas.
Que o local é determinante para uma cultura e sua relação com o material, marcando as linhas de sua
evolução.
Que todas as sociedades são complexas e possuem seu próprio sistema de códigos que deve ser estudado.
Que culturas que não trocam são frágeis e fadadas a absorção de outras culturas.
Que as batalhas são travadas no campo da cultura, na necessidade de imposição da cultura de um sobre o
outro.
  
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Qual é o melhor verbo para descrever o ofício antropológico?
 (Ref.: 202109102298)
1 ponto
ENADE 2021. "O documento não é inócuo. É, antes de mais nada, o resultado de uma montagem, consciente ou
inconsciente, da história, da época e da sociedade que o produziram, mas também das épocas sucessivas durante as
quais continuou a viver, talvez esquecido, durante as quais continuou a ser manipulado, ainda que pelo
silêncio" (GOFF, J. L. História e Memória. Campinas: Editora da Unicamp, 1990. p. 547-548) (adaptado).
Considerando a visão do autor sobre acervos documentais e memória, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
 
I. Os documentos representam uma memória verossímil, dado que re�etem a realidade do passado sem juízos de
valor.
PORQUE
II. O documento é fruto das relações de poder que envolvem a memória, pois resulta de escolhas decorrentes de
forças que operam no processo histórico.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 (Ref.: 202111134683)
1 ponto
O tempo histórico é diferente do cronológico. As marcações de passagens não se devem a in�uência da percepção
dos movimentos da terra, mas sim da sucessão de acontecimentos que se dão no plano da curta, média ou longa
duração. Esta interpretação sobre o tempo histórico foi desenvolvida por Braudel (BRAUDEL, F. História e Ciências
Sociais: a longa duração. In: BRAUDEL, F. Escritos sobre a história. Tradução de J. Guinburg e Tereza Cristina
Silveira da Mota. São Paulo: Perspectiva, 2007. p. 41-78.) Avalie as alternativas que descrevem as características
dessas marcações temporais:
 
I. Curta duração refere-se ao "tempo breve, ao indivíduo, ao evento". Está presente na narrativa factual, muito
comum na micro-história história cultural.
II. Média duração é caracterizada pela conjuntura de vários anos ou décadas. É avaliada num conjunto de elementos
que nos permite ver o movimento histórico ou um fenômeno. Um exemplo comum é a abordagem da História social.
III. Longa duração análisa um conjunto mais amplo de décadas ou séculos, pois a realidade se altera em uma
velocidade muito lenta, quase imperceptível. Sua marca pode ser vista nos estudos de Filoso�a da História.
Marque a alternativa correta:
3.
Julgar
Compreender
Demonstrar
Provar
Generalizar
  
4.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
  
5.
 (Ref.: 202111134979)
1 ponto
ENADE 2005
"Havia aprendido sem esforço o inglês, o francês, o português, o latim. Suspeito, contudo que não era muito capaz
de pensar. Pensar é esquecer diferenças, é generalizar, abstrair. No mundo abarrotado de Funes não havia senão
detalhes, quase imediatos. ( BORGES, Jorge Luis. Funes, o memorioso", in: Ficções. SP: Companhia das Letras,
2007.)
 
De acordo com o texto, pode-se inferir que o ofício do historiador deve:
I. Valer-se das interpretações ao invés dos fatos.
II. Selecionar os fatos mais signi�cativos para a pesquisa.
III. Desconsiderar o maior número de informações possíveis.
IV. Associar as informações buscando uma interpretação.
 
Estão corretas as a�rmativas:
 
 (Ref.: 202111134681)
1 ponto
 O que é sociologia e qual seu objetivo?
 (Ref.: 202109108330)
1 ponto
Felder e Silverman (1988), ao conceituarem estilos de aprendizagem, falam de quatro dimensões ou formas de
tratamento da informação pelo sistema cognitivo do ser humano: percepção, recepção, processamento e
I, III
II, III
I
I, II
II
  
6.
III, IV
II, IV
I, II
II, III
I, IV
  
7.
Ciência que estuda os grupos, sua organização e sua in�uência sobre a vida dos indivíduos para compreender
a estrutura básica da sociedade humana.
Ciência que estuda a relação do homem com a natureza e visa analisar como a sociedade se relaciona com a
natureza.
Ciência que estuda a mecânica das sociedades.
Ciência que estuda os homens para avaliar como estes evoluíram com o tempo.
Ciência que estuda o meio ambiente e busca identi�car as mudanças do meio ambiente.
  
8.
compreensão e a cada dimensão associam dois estilos de aprendizagem. FELDER, R. M.; SILVERMAN, L. K. Learning
styles and teaching styles in engineering education. International Journal of Engineering Education, Ontario,
Canadá, v. 78, n. 7, p. 674¿681, 1988.
Os estilos de aprendizagem associados ao processamento de informação são:
 (Ref.: 202112692667)
1 ponto
As Ciências Humanas, como a Filoso�a, a Sociologia, a História, a Geogra�a, a Pedagogia são também conhecidas
como Humanidades. Elas têm como objeto de estudo: 
 (Ref.: 202112692663)
1 ponto
O aluno tem um papel importante na aprendizagem e isso precisa ser discutido.  Assinale a opção que está de
acordo com as características das metodologias ativas:
 (Ref.: 202112692894)
Sequencial e global
Visual e verbal
Ativo e re�exivo
Sensitivo e intuitivo
Criativo e lógico.
  
9.
Os seres vivos e sua relação com o meio ambiente.
Os aspectos físicos dos ambientes.
A saúde do ser humano.
A natureza, suas leis e transformações.
O ser humano e a sua relação com a sociedade.
  
10.
Consideram em menor escala a realidade vivenciada pelo aluno.
Atribuem a quem ensina papel secundário nos processos de ensino e aprendizagem.
Fazem do aprendente protagonista da construção do conhecimento, estimulam a autonomia e a participação.
Disponibilizam poco acesso a materiais de suporte à pesquisa.
Privilegiam a teoria, em detrimento da prática.
VERIFICAR E ENCAMINHAR
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