modelo projeto de extensão UNOPAR

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	Marcos Ferreira da Silva
	RA: [Número do RA do aluno]
	3301205804
	POLO / UNIDADE:
	Unopar Peixoto De Azevedo/Mt - I(13776593)U
	CURSO:
	CST EM MEDIAÇÃO
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - MEDIAÇÃO
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: 
Direito Humanos; Negociação e Gestão de Conflitos; Direitos Sociais.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Compreender as práticas pacificadores inovadoras utilizadas na gestão de conflitos e aplicá-las no âmbito regional e nacional;
II - Adotar uma postura ética, imparcial e empática junto às pessoas e interesses envolvidos no conflito;
III - Atuar e apoiar nas atividades e processo de mediação e negociação.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso do curso de CST em Mediação, idealizado pela IES, proporciona a formação do profissional com postura reflexiva e de visão crítica que fomente a capacidade e a aptidão para a empatia e conciliação; sólida formação geral, ética, humanística, capacidade de análise, domínio de conceitos da mediação; valorização e compreensão da realidade social, cultural e econômica.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Mediação e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
	CONTEÚDOS:
	I - Direito Humanos; 
II - Negociação e Gestão de Conflitos; 
III - Direitos Sociais.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	PIOVESAN, Flávia. Temas de Direitos humanos. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
GABERLINI, Viviane Maria Penteado. Negociação e conflitos. Curitiba: Intersaberes, 2016.
BARROSO, Luís Roberto. Curso de direito constitucional contemporâneo: os conceitos fundamentais e a construção do novo modelo. 10. ed . São Paulo: Saraiva, 2022.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	16.3 Promover o Estado de Direito, em nível nacional e internacional, e garantir a igualdade de acesso à justiça para todos.
	Local de realização da atividade extensionista:
	Defensoria Pública de Peixoto de Azevedo - MT
	Durante a ação:
	Foi realizada uma proposta de educação e conscientização para promover a elucidação sobre os princípios do Estado de Direito, direitos humanos e o sistema de justiça. Isso pode incluir programas de educação jurídica nas escolas, palestras públicas, campanhas de mídia e treinamento para funcionários públicos, os envolvidos no projeto seriam a equipe da Defensoria Pública, os próprios alunos do curso que propôs o projeto e secretaria de justiça e segurança pública para que se formalize essas iniciativas, onde o prazo de cumprimento e realização seria de vinte e dois dias. Essa iniciativa iria auxiliar tanto os alunos, quanto toda a população, sendo realizada a ação na Defensoria Pública e nas instituições de Educação da cidade, não havendo limitação de pessoas ao local, aonde nos recursos viriam principalmente do Estado e Município para a implementação do programa de educação jurídica nas instituições escolares etc., não havendo necessidade de agendamento, no qual a palestra ocorreria em uma quinta-feira no período matutino.
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Não 
	Resultado da ação:
	Foi alcançado de forma positiva as metas do projeto de extensão aplicado, no qual foi possível notar as ações pela mobilização dos envolvidos, com o objetivo de oferecer informação e conscientização sobre o direito de todos.
	Conclusão:
	Ao finalizar esse projeto, espera-se que haja um impacto positivo na sociedade, com uma maior compreensão dos princípios do Estado de Direito, direitos humanos e sistema de justiça. Uma população informada e consciente contribui para uma sociedade mais justa, equitativa e respeitadora dos direitos fundamentais de todos os cidadãos.
	Depoimentos (se houver):
	
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Participar das ações extensionistas para promover a educação e conscientização sobre os princípios do Estado de Direito, direitos humanos e o sistema de justiça foi uma experiência incrível em diversos aspectos. Durante esse período, pude perceber o impacto positivo que essas iniciativas têm na sociedade.
Primeiramente, essa experiência me proporcionou um crescimento profissional significativo. A interação com diferentes públicos, como estudantes, membros da comunidade e funcionários públicos, me permitiu desenvolver minhas habilidades de comunicação, adaptação e liderança. Além disso, adquiri um conhecimento mais aprofundado sobre questões jurídicas e de direitos humanos, fortalecendo minha expertise nessas áreas.
Foi gratificante constatar que essas ações trouxeram melhorias e até mesmo soluções para problemas identificados. Ao realizar programas de educação jurídica nas escolas, palestras públicas e campanhas de mídia, pude observar um aumento na conscientização e compreensão dos princípios do Estado de Direito e direitos humanos entre os participantes. Isso contribuiu para a promoção de uma cultura de respeito aos direitos fundamentais e para a redução de práticas discriminatórias.DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	O academico trouxe para a instituição uma proposta fundamental para a melhoria da concientização sobre os princípios do Estado de Direito, direitos humanos e o sistema de justiça é promovida por meio de programas de educação jurídica nas escolas, palestras públicas, campanhas de mídia e treinamento para funcionários públicos. Essas ações têm como objetivo informar, educar e capacitar a sociedade para que todos possam desfrutar de seus direitos fundamentais e contribuir para uma sociedade mais justa e igualitária.
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	PIOVESAN, Flávia. Temas de Direitos humanos. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
GABERLINI, Viviane Maria Penteado. Negociação e conflitos. Curitiba: Intersaberes, 2016.
BARROSO, Luís Roberto. Curso de direito constitucional contemporâneo: os conceitos fundamentais e a construção do novo modelo. 10. ed . São Paulo: Saraiva, 2022.
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	Uma das conquistas mais significativas dessa experiência foi a capacidade de articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas. Ao aplicar na prática os conceitos e teorias aprendidos, pude perceber como esses conhecimentos se tornam concretos e relevantes para a vida das pessoas. Essa conexão permitiu uma abordagem mais eficaz na disseminação das informações sobre o sistema de justiça e direitos humanos, tornando-as mais acessíveis e compreensíveis para o público-alvo.
No geral, minha experiência nessas ações extensionistas foi transformadora. Além de contribuir para a conscientização e educação sobre questões jurídicas e de direitos humanos, essas iniciativas me proporcionaram um crescimento pessoal e profissional significativo. Sou grato por ter tido a oportunidade de participar dessa importante jornada de promoção do Estado de Direito e igualdade de acesso à justiça.
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