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Quiz - Semana 2 - PRINCIPLES OF CURRICULUM DESIGN

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Questões resolvidas

Vimos em nossas aulas que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que a BNCC é o documento que deve guiar os currículos das redes de ensino dos Estados. Diante desse contexto, leia as seguintes assertivas assinale a alternativa correta.
I. a BNCC norteia apenas as propostas pedagógicas das escolas públicas do país.
II. a BNCC norteia as propostas pedagógicas que se referem à Educação Básica do Brasil que inclui educação infantil e o ensino fundamental, mas não leva em consideração o ensino médio.
III. a BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto de aprendizagens (conhecimentos, competências e habilidades) que são essenciais para que todos os alunos desenvolvam ao longo da Educação Básica.
IV. a BNCC está embasada pelos princípios éticos, políticos e estéticos definidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica.
a. os itens I, II e IV são falsos.
b. os itens I e II são falsos.
c. todos os itens são falsos.
d. os itens I, II e III são falsos.

Foram apresentados nas aulas três modelos de currículos internacionais que são usados por várias escolas particulares no Brasil. Associe o nome do currículo ao país de origem e assinale a alternativa correta a esse respeito.
A. Inglaterra
B. Suíça
C. Austrália
( ) International Baccalaureate (IB)
( ) Acara
( ) International Primary Currículum (IPC)
a. B - A - C
b. A - B - C
c. C - B - A
d. B - C - A

Sobre o International Baccalaureate (IB), leia as seguintes frases e identifique a alternativa correta.
I. O currículo aplicado é igual para todas as escolas, incluindo o ensino da língua nativa (no caso do Brasil, o português), o ensino de uma segunda língua (inglês, francês, espanhol), o ensino das ciências naturais, o ensino das ciências sociais, o ensino da matemática e o ensino da filosofia ou artes.
II. O currículo do IB tem como metas desenvolver nos alunos uma mentalidade internacional, de forma a assimilarem as competências e habilidades que sejam suficientes para se tornarem críticos e comunicativos.
a. Ambos os itens são falsos.
b. Ambos os itens são verdadeiros e o item II é um complemento do item I.
c. O item I é verdadeiro e o II é falso.
d. O item I é falso e o II é verdadeiro.

Após conhecer as legislações que amparam o desenvolvimento do currículo brasileiro, associe os nomes aos objetivos e assinale a alternativa correta.
A. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) B. Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) C. Plano Nacional de Educação (PNE)
( ) determina as diretrizes, metas e estratégias para as políticas educacionais a serem implementadas do ano de 2014 até 2024.
( ) determina as normas e as orientações para a elaboração dos planejamentos curriculares da educação básica das instituições de ensino do Brasil.
( ) tem como grande objetivo possibilitar que os alunos possam assimilar os conhecimentos necessários ao exercício da cidadania.
a. C - B - A
b. C - A - B
c. A - B - C
d. B - A - C

Conforme aprendemos em nossas aulas, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) se originam da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, e foram criadas em 2013 para determinar as normas e orientações que devem nortear o planejamento curricular da educação básica do Brasil. Diante desse contexto, identifique as afirmativas como (V) verdadeiras ou (F) falsas e aponte a alternativa certa.
I.As DCNs são debatidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE)
II.As DCNs deixaram de valer após a elaboração da Base Nacional Comum Curricular.
III.As DCNs são a estrutura dos conteúdos e competências.
IV.O objetivo das DCNs é desenvolver a aprendizagem com equidade, garantindo que todos os alunos tenham acesso aos conteúdos básicos sem deixar de considerar os contextos nos quais estão inseridos.
a. Todos os itens são verdadeiros.
b. Os itens I e II são falsos.
c. Apenas o item II é falso.
d. Apenas o item III é falso.

Como vimos em nossas aulas, a internacionalização dos currículos tem vários focos em pauta. Leia as seguintes alternativas e localize aquela em que não há um dos objetivos da internacionalização.
a. aplica-se a práticas sociais que não procuram a homogeneização;
b. causa mudanças na forma de pensar e nas atitudes das pessoas de forma a encontrar um ponto comum;
c. limita-se ao simples movimento de levar teorias e práticas de um país para outro país;
d. ao se pensar as questões curriculares, as relações de poder estarão necessariamente envolvidas e deverão ser avaliadas;

Em relação às características e objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, indique a alternativa incorreta.
a. Seu texto informa que devem ser executados os direitos e deveres políticos, civis e sociais dos estudantes de forma que eles possam agir em seu dia a dia com solidariedade, cooperação e com repúdio às injustiças.
b. Deve haver uma reflexão de como se darão as práticas curriculares por meio de reuniões entre os membros da direção da escola, sem que seja necessária a participação dos demais profissionais da escola, interessados no processo de ensino e aprendizagem.
c. Seu texto determina que os currículos e os conteúdos a serem ministrados devem ser usados como práticas docentes que encaminhem os alunos ao aprendizado.
d. Em seu texto, constam como objetivos entender a cidadania como a participação política e social do educando.
a. Seu texto informa que devem ser executados os direitos e deveres políticos, civis e sociais dos estudantes de forma que eles possam agir em seu dia a dia com solidariedade, cooperação e com repúdio às injustiças.
b. Deve haver uma reflexão de como se darão as práticas curriculares por meio de reuniões entre os membros da direção da escola, sem que seja necessária a participação dos demais profissionais da escola, interessados no processo de ensino e aprendizagem.
c. Seu texto determina que os currículos e os conteúdos a serem ministrados devem ser usados como práticas docentes que encaminhem os alunos ao aprendizado.
d. Em seu texto, constam como objetivos entender a cidadania como a participação política e social do educando.

Com relação às bases pedagógicas da BNCC estudadas em nossas aulas, leia os itens abaixo e assinale a alternativa correta.
I.a BNCC determina que não basta apenas ao estudante saber se comunicar, ser criativo, estar aberto ao novo, ser colaborativo, ser resiliente, ser produtivo, etc. é preciso que se desenvolvam competências que levem o educando a ‘aprender a aprender’, a saber usar a informação que a cada dia está mais disponível, a agir com discernimento e com responsabilidade nas mídias digitais, dentre outras.
II.a BNCC determina que a educação integral diz respeito ao aprendizado ocorrer do período da manhã ao final da tarde para todos os alunos.
a. Ambos os itens são falsos.
b. Ambos os itens são verdadeiros.
c. Ambos os itens são verdadeiros e o item II é um complemento do item I.
d. O item I é verdadeiro e o item II é falso.

Com relação à BNCC e seu vínculo com os currículos, vimos ao longo da aula que juntos eles promovem a formação e o desenvolvimento dos seres humanos mediante algumas ações.
A esse respeito, leia as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. juntos eles visam contextualizar os conteúdos das disciplinas, apresentando-os e exemplificando-os, de forma que se tornem significativos, conforme o local e o tempo nos quais ocorrem as aprendizagens;
II. selecionam e colocam em prática metodologias diversificadas, respeitando os diferentes ritmos de aprendizagem e inserindo conteúdos complementares, de forma a atingir as diferentes necessidades dos alunos, famílias e cultura;
III. geram e põem em prática procedimentos de avaliação formativa que levam em consideração os diferentes contextos e condições de aprendizagem, de forma a melhorar o desempenho da escola, docentes e estudantes;
IV. geram e disponibilizam materiais que orientam os docentes, assim como oferecem formação permanente, para que possam se aperfeiçoar continuamente no que se refere às inovações que forem surgindo nos processos de ensino-aprendizagem;
a. Apenas os itens II e IV estão corretos
b. Apenas os II, III e IV estão corretos.
c. Todos os itens estão corretos.
d. Apenas os itens I e III estão corretos.

Dentre os diversos temas que o currículo brasileiro deve inserir em suas práticas cotidianas estão aqueles vinculados à educação escolar indígena e alguns temas contemporâneos. A esse respeito, leia as seguintes afirmativas e, na sequência, assinale a alternativa correta.
I. Ao falar em educação escolar indígena, competências específicas, voltadas para a coletividade, reciprocidade, espiritualidade, dentre outras, devem ser levadas em consideração e desenvolvidas tendo como base suas culturas tradicionais.
II. Dentre os temas contemporâneos que devem ser incorporados nos currículos, devem estar os direitos da criança e do adolescente, a educação para o trânsito, a educação ambiental, a educação alimentar e nutricional, informações sobre o processo de envelhecimento, o respeito e a valorização das pessoas idosas, dentre vários outros;
a. O item I é verdadeiro e o item II é falso.
b. Ambos os itens são verdadeiros, porém um não complementa o outro.
c. O item I é falso e o item II é verdadeiro.
d. Ambos os itens são falsos.

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Questões resolvidas

Vimos em nossas aulas que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que a BNCC é o documento que deve guiar os currículos das redes de ensino dos Estados. Diante desse contexto, leia as seguintes assertivas assinale a alternativa correta.
I. a BNCC norteia apenas as propostas pedagógicas das escolas públicas do país.
II. a BNCC norteia as propostas pedagógicas que se referem à Educação Básica do Brasil que inclui educação infantil e o ensino fundamental, mas não leva em consideração o ensino médio.
III. a BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto de aprendizagens (conhecimentos, competências e habilidades) que são essenciais para que todos os alunos desenvolvam ao longo da Educação Básica.
IV. a BNCC está embasada pelos princípios éticos, políticos e estéticos definidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica.
a. os itens I, II e IV são falsos.
b. os itens I e II são falsos.
c. todos os itens são falsos.
d. os itens I, II e III são falsos.

Foram apresentados nas aulas três modelos de currículos internacionais que são usados por várias escolas particulares no Brasil. Associe o nome do currículo ao país de origem e assinale a alternativa correta a esse respeito.
A. Inglaterra
B. Suíça
C. Austrália
( ) International Baccalaureate (IB)
( ) Acara
( ) International Primary Currículum (IPC)
a. B - A - C
b. A - B - C
c. C - B - A
d. B - C - A

Sobre o International Baccalaureate (IB), leia as seguintes frases e identifique a alternativa correta.
I. O currículo aplicado é igual para todas as escolas, incluindo o ensino da língua nativa (no caso do Brasil, o português), o ensino de uma segunda língua (inglês, francês, espanhol), o ensino das ciências naturais, o ensino das ciências sociais, o ensino da matemática e o ensino da filosofia ou artes.
II. O currículo do IB tem como metas desenvolver nos alunos uma mentalidade internacional, de forma a assimilarem as competências e habilidades que sejam suficientes para se tornarem críticos e comunicativos.
a. Ambos os itens são falsos.
b. Ambos os itens são verdadeiros e o item II é um complemento do item I.
c. O item I é verdadeiro e o II é falso.
d. O item I é falso e o II é verdadeiro.

Após conhecer as legislações que amparam o desenvolvimento do currículo brasileiro, associe os nomes aos objetivos e assinale a alternativa correta.
A. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) B. Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) C. Plano Nacional de Educação (PNE)
( ) determina as diretrizes, metas e estratégias para as políticas educacionais a serem implementadas do ano de 2014 até 2024.
( ) determina as normas e as orientações para a elaboração dos planejamentos curriculares da educação básica das instituições de ensino do Brasil.
( ) tem como grande objetivo possibilitar que os alunos possam assimilar os conhecimentos necessários ao exercício da cidadania.
a. C - B - A
b. C - A - B
c. A - B - C
d. B - A - C

Conforme aprendemos em nossas aulas, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) se originam da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, e foram criadas em 2013 para determinar as normas e orientações que devem nortear o planejamento curricular da educação básica do Brasil. Diante desse contexto, identifique as afirmativas como (V) verdadeiras ou (F) falsas e aponte a alternativa certa.
I.As DCNs são debatidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE)
II.As DCNs deixaram de valer após a elaboração da Base Nacional Comum Curricular.
III.As DCNs são a estrutura dos conteúdos e competências.
IV.O objetivo das DCNs é desenvolver a aprendizagem com equidade, garantindo que todos os alunos tenham acesso aos conteúdos básicos sem deixar de considerar os contextos nos quais estão inseridos.
a. Todos os itens são verdadeiros.
b. Os itens I e II são falsos.
c. Apenas o item II é falso.
d. Apenas o item III é falso.

Como vimos em nossas aulas, a internacionalização dos currículos tem vários focos em pauta. Leia as seguintes alternativas e localize aquela em que não há um dos objetivos da internacionalização.
a. aplica-se a práticas sociais que não procuram a homogeneização;
b. causa mudanças na forma de pensar e nas atitudes das pessoas de forma a encontrar um ponto comum;
c. limita-se ao simples movimento de levar teorias e práticas de um país para outro país;
d. ao se pensar as questões curriculares, as relações de poder estarão necessariamente envolvidas e deverão ser avaliadas;

Em relação às características e objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, indique a alternativa incorreta.
a. Seu texto informa que devem ser executados os direitos e deveres políticos, civis e sociais dos estudantes de forma que eles possam agir em seu dia a dia com solidariedade, cooperação e com repúdio às injustiças.
b. Deve haver uma reflexão de como se darão as práticas curriculares por meio de reuniões entre os membros da direção da escola, sem que seja necessária a participação dos demais profissionais da escola, interessados no processo de ensino e aprendizagem.
c. Seu texto determina que os currículos e os conteúdos a serem ministrados devem ser usados como práticas docentes que encaminhem os alunos ao aprendizado.
d. Em seu texto, constam como objetivos entender a cidadania como a participação política e social do educando.
a. Seu texto informa que devem ser executados os direitos e deveres políticos, civis e sociais dos estudantes de forma que eles possam agir em seu dia a dia com solidariedade, cooperação e com repúdio às injustiças.
b. Deve haver uma reflexão de como se darão as práticas curriculares por meio de reuniões entre os membros da direção da escola, sem que seja necessária a participação dos demais profissionais da escola, interessados no processo de ensino e aprendizagem.
c. Seu texto determina que os currículos e os conteúdos a serem ministrados devem ser usados como práticas docentes que encaminhem os alunos ao aprendizado.
d. Em seu texto, constam como objetivos entender a cidadania como a participação política e social do educando.

Com relação às bases pedagógicas da BNCC estudadas em nossas aulas, leia os itens abaixo e assinale a alternativa correta.
I.a BNCC determina que não basta apenas ao estudante saber se comunicar, ser criativo, estar aberto ao novo, ser colaborativo, ser resiliente, ser produtivo, etc. é preciso que se desenvolvam competências que levem o educando a ‘aprender a aprender’, a saber usar a informação que a cada dia está mais disponível, a agir com discernimento e com responsabilidade nas mídias digitais, dentre outras.
II.a BNCC determina que a educação integral diz respeito ao aprendizado ocorrer do período da manhã ao final da tarde para todos os alunos.
a. Ambos os itens são falsos.
b. Ambos os itens são verdadeiros.
c. Ambos os itens são verdadeiros e o item II é um complemento do item I.
d. O item I é verdadeiro e o item II é falso.

Com relação à BNCC e seu vínculo com os currículos, vimos ao longo da aula que juntos eles promovem a formação e o desenvolvimento dos seres humanos mediante algumas ações.
A esse respeito, leia as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. juntos eles visam contextualizar os conteúdos das disciplinas, apresentando-os e exemplificando-os, de forma que se tornem significativos, conforme o local e o tempo nos quais ocorrem as aprendizagens;
II. selecionam e colocam em prática metodologias diversificadas, respeitando os diferentes ritmos de aprendizagem e inserindo conteúdos complementares, de forma a atingir as diferentes necessidades dos alunos, famílias e cultura;
III. geram e põem em prática procedimentos de avaliação formativa que levam em consideração os diferentes contextos e condições de aprendizagem, de forma a melhorar o desempenho da escola, docentes e estudantes;
IV. geram e disponibilizam materiais que orientam os docentes, assim como oferecem formação permanente, para que possam se aperfeiçoar continuamente no que se refere às inovações que forem surgindo nos processos de ensino-aprendizagem;
a. Apenas os itens II e IV estão corretos
b. Apenas os II, III e IV estão corretos.
c. Todos os itens estão corretos.
d. Apenas os itens I e III estão corretos.

Dentre os diversos temas que o currículo brasileiro deve inserir em suas práticas cotidianas estão aqueles vinculados à educação escolar indígena e alguns temas contemporâneos. A esse respeito, leia as seguintes afirmativas e, na sequência, assinale a alternativa correta.
I. Ao falar em educação escolar indígena, competências específicas, voltadas para a coletividade, reciprocidade, espiritualidade, dentre outras, devem ser levadas em consideração e desenvolvidas tendo como base suas culturas tradicionais.
II. Dentre os temas contemporâneos que devem ser incorporados nos currículos, devem estar os direitos da criança e do adolescente, a educação para o trânsito, a educação ambiental, a educação alimentar e nutricional, informações sobre o processo de envelhecimento, o respeito e a valorização das pessoas idosas, dentre vários outros;
a. O item I é verdadeiro e o item II é falso.
b. Ambos os itens são verdadeiros, porém um não complementa o outro.
c. O item I é falso e o item II é verdadeiro.
d. Ambos os itens são falsos.

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Iniciado em quarta, 14 jun 2023, 10:53 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 14 jun 2023, 11:27 
Tempo empregado 33 minutos 6 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Vimos em nossas aulas que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
determina que a BNCC é o documento que deve guiar os currículos das redes de 
ensino dos Estados. Diante desse contexto, leia as seguintes assertivas assinale 
a alternativa correta. 
I. a BNCC norteia apenas as propostas pedagógicas das escolas públicas do país. 
II. a BNCC norteia as propostas pedagógicas que se referem à Educação Básica 
do Brasil que inclui educação infantil e o ensino fundamental, mas não leva em 
consideração o ensino médio. 
III. a BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto de 
aprendizagens (conhecimentos, competências e habilidades) que são essenciais 
para que todos os alunos desenvolvam ao longo da Educação Básica. 
IV. a BNCC está embasada pelos princípios éticos, políticos e estéticos definidos 
pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. 
Escolha uma opção: 
a. 
os itens I, II e III são falsos. 
b. 
todos os itens são falsos. 
c. 
os itens I e II são falsos. 
d. 
os itens I, II e IV são falsos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
os itens I e II são falsos. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Foram apresentados nas aulas três modelos de currículos internacionais que 
são usados por várias escolas particulares no Brasil. Associe o nome do 
currículo ao país de origem e assinale a alternativa correta a esse respeito. 
A. Inglaterra 
B. Suíça 
C. Austrália 
( ) International Baccalaureate (IB) 
( ) Acara 
( ) International Primary Currículum (IPC) 
Escolha uma opção: 
a. C - B - A 
b. B - A - C 
c. A - B - C 
d. B - C - A 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: B - C - A 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Sobre o International Baccalaureate (IB), leia as seguintes frases e identifique a 
alternativa correta. 
I. O currículo aplicado é igual para todas as escolas, incluindo o ensino da língua 
nativa (no caso do Brasil, o português), o ensino de uma segunda língua (inglês, 
francês, espanhol), o ensino das ciências naturais, o ensino das ciências sociais, o 
ensino da matemática e o ensino da filosofia ou artes. 
II. O currículo do IB tem como metas desenvolver nos alunos uma mentalidade 
internacional, de forma a assimilarem as competências e habilidades que sejam 
suficientes para se tornarem críticos e comunicativos. 
Escolha uma opção: 
a. Ambos os itens são falsos. 
b. Ambos os itens são verdadeiros e o item II é um complemento do item I. 
c. O item I é verdadeiro e o II é falso. 
d. O item I é falso e o II é verdadeiro. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O item I é falso e o II é verdadeiro. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Após conhecer as legislações que amparam o desenvolvimento do currículo 
brasileiro, associe os nomes aos objetivos e assinale a alternativa correta. 
A. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) 
B. Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) 
C. Plano Nacional de Educação (PNE) 
( ) determina as diretrizes, metas e estratégias para as políticas educacionais a 
serem implementadas do ano de 2014 até 2024. 
( ) determina as normas e as orientações para a elaboração dos planejamentos 
curriculares da educação básica das instituições de ensino do Brasil. 
( ) tem como grande objetivo possibilitar que os alunos possam assimilar os 
conhecimentos necessários ao exercício da cidadania. 
Escolha uma opção: 
a. B - A - C 
b. A - B - C 
c. C - A - B 
d. C - B - A 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: C - B - A 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Conforme aprendemos em nossas aulas, as Diretrizes Curriculares Nacionais 
(DCNs) se originam da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, e foram criadas 
em 2013 para determinar as normas e orientações que devem nortear o 
planejamento curricular da educação básica do Brasil. Diante desse contexto, 
identifique as afirmativas como (V) verdadeiras ou (F) falsas e aponte a 
alternativa certa. 
I.As DCNs são debatidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) 
II.As DCNs deixaram de valer após a elaboração da Base Nacional Comum Curricular. 
III.As DCNs são a estrutura dos conteúdos e competências. 
IV.O objetivo das DCNs é desenvolver a aprendizagem com equidade, garantindo que 
todos os alunos tenham acesso aos conteúdos básicos sem deixar de considerar os 
contextos nos quais estão inseridos. 
Escolha uma opção: 
a. Os itens I e II são falsos. 
b. Apenas o item II é falso. 
c. Apenas o item III é falso. 
d. Todos os itens são verdadeiros. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Apenas o item II é falso. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Como vimos em nossas aulas, a internacionalização dos currículos tem vários focos 
em pauta. Leia as seguintes alternativas e localize aquela em que não há um dos 
objetivos da internacionalização. 
Escolha uma opção: 
a. limita-se ao simples movimento de levar teorias e práticas de um país para outro país; 
b. aplica-se a práticas sociais que não procuram a homogeneização; 
c. causa mudanças na forma de pensar e nas atitudes das pessoas de forma a encontrar um 
ponto comum; 
d. ao se pensar as questões curriculares, as relações de poder estarão necessariamente 
envolvidas e deverão ser avaliadas; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: limita-se ao simples movimento de levar teorias e práticas de um país 
para outro país; 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Em relação às características e objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, 
indique a alternativa incorreta. 
Escolha uma opção: 
a. Seu texto informa que devem ser executados os direitos e deveres políticos, civis e sociais 
dos estudantes de forma que eles possam agir em seu dia a dia com solidariedade, 
cooperação e com repúdio às injustiças. 
b. Deve haver uma reflexão de como se darão as práticas curriculares por meio de reuniões 
entre os membros da direção da escola, sem que seja necessária a participação dos demais 
profissionais da escola, interessados no processo de ensino e aprendizagem. 
c. Seu texto determina que os currículos e os conteúdos a serem ministrados devem ser 
usados como práticas docentes que encaminhem os alunos ao aprendizado. 
d. Em seu texto, constam como objetivos entender a cidadania como a participação política e 
social do educando. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Deve haver uma reflexão de como se darão as práticas curriculares por 
meio de reuniões entre os membros da direção da escola, sem que seja necessária a 
participação dos demais profissionais da escola, interessados no processo de ensino e 
aprendizagem. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Com relação às bases pedagógicas da BNCC estudadas em nossas aulas, leia 
os itens abaixo e assinale a alternativa correta. 
I.A BNCC determina que não basta apenas ao estudante saber se comunicar, ser 
criativo, estar aberto ao novo, ser colaborativo, ser resiliente, ser produtivo, etc. é 
preciso que se desenvolvam competências que levem o educando a ‘aprender a 
aprender’, a saber usar a informação que a cada dia está mais disponível, a agir com 
discernimento e com responsabilidade nas mídias digitais, dentre outras. 
II.A BNCC determina que a educação integral diz respeito ao aprendizado ocorrer do 
período da manhã ao final da tarde para todos os alunos. 
Escolha uma opção: 
a. Ambos os itens são falsos. 
b. Ambos os itens são verdadeiros. 
c. O item I é verdadeiro e o item II é falso. 
d. Ambos ositens são verdadeiros e o item II é um complemento do item I. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O item I é verdadeiro e o item II é falso. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Com relação à BNCC e seu vínculo com os currículos, vimos ao longo da aula 
que juntos eles promovem a formação e o desenvolvimento dos seres humanos 
mediante algumas ações. A esse respeito, leia as assertivas e assinale a 
alternativa correta. 
I. juntos eles visam contextualizar os conteúdos das disciplinas, apresentando-os 
e exemplificando-os, de forma que se tornem significativos, conforme o local e o 
tempo nos quais ocorrem as aprendizagens; 
II. selecionam e colocam em prática metodologias diversificadas, respeitando os 
diferentes ritmos de aprendizagem e inserindo conteúdos complementares, de 
forma a atingir as diferentes necessidades dos alunos, famílias e cultura; 
III. geram e põem em prática procedimentos de avaliação formativa que levam em 
consideração os diferentes contextos e condições de aprendizagem, de forma a 
melhorar o desempenho da escola, docentes e estudantes; 
IV. geram e disponibilizam materiais que orientam os docentes, assim como 
oferecem formação permanente, para que possam se aperfeiçoar 
continuamente no que se refere às inovações que forem surgindo nos processos 
de ensino-aprendizagem; 
Escolha uma opção: 
a. Apenas os itens II e IV estão corretos 
b. Apenas os II, III e IV estão corretos. 
c. Todos os itens estão corretos. 
d. Apenas os itens I e III estão corretos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todos os itens estão corretos. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Dentre os diversos temas que o currículo brasileiro deve inserir em suas 
práticas cotidianas estão aqueles vinculados à educação escolar indígena e 
alguns temas contemporâneos. A esse respeito, leia as seguintes afirmativas e, 
na sequência, assinale a alternativa correta. 
I. Ao falar em educação escolar indígena, competências específicas, voltadas para a 
coletividade, reciprocidade, espiritualidade, dentre outras, devem ser levadas em 
consideração e desenvolvidas tendo como base suas culturas tradicionais. 
II. Dentre os temas contemporâneos que devem ser incorporados nos currículos, 
devem estar os direitos da criança e do adolescente, a educação para o trânsito, a 
educação ambiental, a educação alimentar e nutricional, informações sobre o 
processo de envelhecimento, o respeito e a valorização das pessoas idosas, dentre 
vários outros; 
Escolha uma opção: 
a. Ambos os itens são verdadeiros, porém um não complementa o outro. 
b. Ambos os itens são falsos. 
c. O item I é falso e o item II é verdadeiro. 
d. O item I é verdadeiro e o item II é falso. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ambos os itens são verdadeiros, porém um não complementa o outro.

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