Fael Recreação, Atividades Rítmicas, Dança e Cultura Popular

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1. ergunta 1 
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Entende-se por recreação as atividades em que acontece diversão ou nas quais se relaxa e se propõe 
entretenimento. Pensando nas atividades mais generalizadas, pelas quais a maioria das pessoas se interessa, 
podemos citar ir ao cinema, realizar uma atividade ao ar livre ou ambiente fechado, aproveitar a natureza e 
praticar ações esportivas como dança, futebol, ginástica e corrida. A recreação se difere de outras situações, 
como dormir, em que a proposta é relaxamento, pois para ser considerada uma atividade recreativa é 
necessária a participação ativa das pessoas nas atividades desenvolvidas. 
 
Com relação a prática recreativa assinale a alternativa correta: 
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1. As crianças são as únicas beneficiadas com a prática de atividades de recreação, pois se encontram 
em processo de formação. 
2. Pessoas que se dedicam a atividades de recreação tendem apresentar menor capacidade física, 
devido ao tempo gasto com essas atividades. 
3. Correta: 
Pessoas que se dedicam a atividades de recreação costumam sofrer menos de estresse, angústia e 
ansiedade. 
Resposta correta 
4. As atividades de recreação tem o intuito de aumentar a produtividade em grandes empresas. 
5. As atividades de recreação só são empregadas em momentos pontuais no ensino da educação física 
escolar. 
Comentários 
Cap1. É comprovado que as pessoas que se dedicam a atividades de recreação costumam sofrer menos de 
estresse, angústia e ansiedade. 
2. Pergunta 2 
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O jogos e as brincadeiras são muito mais numerosos do que os registrados. Essa prática social e cultural da 
criança tem grande significado no lugar em que a sociedade concede à criança e às representações que essa 
sociedade faz da infância. Tendo em vista que o Brasil é um país muito grande, diversas são as brincadeiras 
tradicionais, algumas delas são características de regiões específicas. 
 
Entre as principais brincadeiras tradicionais, podemos citar: 
I. Amarelinha 
II. Passa Anel 
III. Morto Vivo 
IV. Futebol 
V. Esconde-esconde 
 
Assinale a alternativa correta: 
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1. As afirmativas II, III, IV e V estão corretas. 
2. Incorreta: 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
3. As afirmativas I, III, IV e V estão corretas. 
4. As afirmativas I, II, IV e V estão corretas. 
5. As afirmativas I, II, III e V estão corretas. 
Resposta correta 
Comentários 
Cap3. As afirmativas I, II, III e V estão corretas. Tendo em vista que o Brasil é um país muito grande, diversas 
são as brincadeiras tradicionais. Algumas delas são características de regiões específicas. Entre as principais, 
podemos citar: 2 amarelinha 2 cabra-cega 2 esconde-esconde 2 passa anel 2 cabo de guerra. 2 queimada 2 
batata quente 2 pula sela 2 morto-vivo 2 elástico 2 bambolê 2 bola de gude 
3. Pergunta 3 
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O jogo acompanha o homem desde início dos tempos, constituindo uma dimensão fundamental em sua vida. 
Conforme Carneiro (2007), devemos entender o jogo como um fenômeno antropológico, ou seja, presente na 
cultura humana, atuando decisivamente na geração desta e sendo por ela transformado. 
 
Analise os tópicos a seguir e identifique a alternativa correta: 
I. Pode-se dizer que o jogo foi e é uma constante em todas as civilizações, nas quais esteve ligado a diferentes 
manifestações: sagradas, festivas, de guerra, de espetáculo, de lazer, educativas, terapêuticas. 
II. O jogo possuía, na antiga Roma, um aspecto religioso. Havia jogos em homenagem a vários deuses, ou seja, 
atos e ritos oferecidos a eles como um presente. 
III. Na Grécia Antiga, os jogos eram realizados em forma de lutas, concursos, combates, atividades ginásticas e 
também manifestações teatrais. 
IV. Jean Piaget relacionou a brincadeira e o jogo com o desenvolvimento cognitivo da criança. Para esse 
estudioso, a criança adapta a realidade e os fatos às suas possibilidades e esquemas de conhecimento, 
manifestando isso também no brincar. 
 
Assinale a alternativa correta: 
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1. Incorreta: 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
2. As afirmativas I, II e III estão corretas. 
3. As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
4. As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
5. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
Resposta correta 
Comentários 
Cap2. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
4. Pergunta 4 
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Analise as afirmativas a seguir, referindo-se aos conceitos de lazer, recreação e brincadeira. 
 
O lazer é o estado de espírito em que o ser humano se coloca, instintivamente não deliberadamente, dentro do 
seu tempo livre individual ou familiar, em busca do lúdico (diversão, alegria, entretenimento). Recreação é o fato, 
ou importância que o indivíduo escolhe espontânea e deliberadamente, através do qual ele satisfaz (sacia) seus 
anseios voltados ao lazer (comunhão familiar, inclusão social, descanso espiritual). 
Porque 
Brincar é importante e sempre teve presença marcante no universo infantil. Hoje temos mais consciência do valor 
do brincar, que é objeto de estudo de historiadores, psicólogos, sociólogos, antropólogos e educadores. As 
brincadeiras e jogos proporcionam a noção da construção da cultura infantil, do psíquico, do sensorial e do social 
das crianças. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira. 
Resposta correta 
2. A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
3. As afirmativas são falsas. 
4. Incorreta: 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
5. As afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
Comentários 
Cap1. As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira. 
5. Pergunta 5 
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Os jogos e brincadeiras testemunham o olhar da criança e da sua cultura infantil; é por meio das 
representações que a criança se comunica com o mundo à sua volta. O mesmo vale para o adolescente, o adulto 
e a as pessoas da terceira idade. Dentre os jogos, vamos dar destaque aos jogos cooperativos. 
 
Este tipo de jogo, jogos cooperativos, tem como principal objetivo: 
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1. Desenvolver capacidades físicas através de estafetas. 
2. Correta: 
Socializar as pessoas por meio de atividades que normalmente estão presentes nos jogos 
recreativos. 
Resposta correta 
3. Desenvolver a capacidade individual de resolução de problemas. 
4. Introduzir bases que levam ao esporte competitivo de alto rendimento. 
5. Potencializar destrezas físicas no contexto do esporte. 
Comentários 
Cap3. socializar as pessoas por meio de atividades que normalmente estão presentes nos jogos 
recreativos. Este tipo de jogo tem como principal objetivo socializar as pessoas por meio de atividades que 
normalmente estão presentes nos jogos recreativos. Apesar de os jogos competitivos serem importantes no 
processo pedagógico, os jogos cooperativos podem ser utilizados como um recurso para antecipar as 
atividades competitivas esportivas e colaborar para desenvolver o trabalho em equipe. 
6. Pergunta 6 
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As brincadeiras, jogos lúdicos, entre outras atividades afins, fazem parte do desenvolvimento biopsicossocial 
na infância, de tal modo que é importante as crianças terem a oportunidade de desenvolver atividades físicas 
em que possam correr, brincar e descobrir suas limitações pelo movimento corporal. Entretanto, na 
atualidade, nota-se que há perda de espaços para essas atividades. 
 
A perda de espaços, na atualidade, para as atividades citada a cima se deve ao fato de que: 
I. Ao crescimento das cidades, porque com o aumento de distâncias, aumenta-se a dificuldade de se deslocar 
para encontros. 
II. A grande distribuição de parques e outros espaços públicos que acabam espalhando o público alvo, ao invés 
de concentrá-lo. 
III. A existência de brinquedos industrializados que chamam muito mais a atenção que outras atividades. 
IV. As mãesficam mais tempo em casa, e preferem que os filhos brinquem com elas. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. As afirmativas I e IV estão corretas. 
2. Incorreta: 
As afirmativas II e III estão corretas. 
3. As afirmativas I e III estão corretas. 
Resposta correta 
4. As afirmativas II e IV estão corretas. 
5. As afirmativas III e IV estão corretas. 
Comentários 
Cap1. Há diversas causas para a perda de espaço das atividades lúdicas. O crescimento das cidades é uma delas, 
porque com o aumento de distâncias, aumenta-se a dificuldade de se deslocar para encontros. Não existir 
espaços públicos suficientes para lazer é outra das causas, pois poderia facilitar o encontro de crianças. 
Ademais, o mundo globalizado, a falta de tempo, a inserção da mulher no mercado de trabalho, a existência de 
brinquedos industrializados que chamam muito mais a atenção que outras atividades, interferem na forma 
das atividades acontecerem. 
7. Pergunta 7 
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Os jogos cooperativos tiveram início na década de 1950, nos Estados Unidos da América (SOLER, 2002). Na 
década de 1970, o professor Orlick (1999), da Universidade de Ottawa, no Canadá, foi um dos principais 
difusores desse tipo de jogo. Orlick organizou os jogos cooperativos em três categorias, a saber: jogos 
cooperativos sem perdedores, jogos de resultado coletivo e jogos de inversão. 
 
 
Considerando as categorias dos jogos cooperativos, relacione o segundo grupo com os enumerados no 
primeiro grupo. 
I. Jogos cooperativos sem perdedores 
II. Jogos de resultado coletivo 
III. Jogos de inversão 
 
( ) Duas ou mais equipes, com forte traço de cooperação generalizado (dentro de cada equipe e entre 
equipes). O objetivo principal desse tipo de jogo é realizar metas em comum. 
( ) Formados por um único grande time. 
( ) O praticante tem uma interdependência com a equipe. 
 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
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Comentários 
Cap3. II, I e III. Orlick organizou os jogos cooperativos em três categorias, a saber: 2 jogos cooperativos sem 
perdedores – formados por um único grande time; 2 jogos de resultado coletivo – duas ou mais equipes, com 
forte traço de cooperação generalizado (dentro de cada equipe e entre equipes). O objetivo principal desse 
tipo de jogo é realizar metas em comum. 2 jogos de inversão – o praticante tem uma interdependência com a 
equipe. 
8. Pergunta 8 
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Devido à _______________ de espaço nas grandes cidades brasileiras, grande parte das conhecidas brincadeiras 
de rua ficaram restritas ao pátio da escola ou à aula de Educação Física. Além disso, por influência da mídia 
em geral, aumentou a procura por brinquedos _______________. Mas é possível conciliar a tecnologia com as 
brincadeiras populares. A brincadeira favorece a criatividade e a _______________, desenvolvendo o hábito da 
pesquisa, da exploração, da comunicação, da imaginação e da criação. Além disso, manifesta o desejo de ser 
mais velho, de ser adulto; e, para o adulto, de ser criança. Para a criança, a brincadeira significa _______________; 
para o adulto, _______________ . 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima: 
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1. Falta; eletrônicos; espontaneidade; progressão; regressão. 
Resposta correta 
2. Falta; manuais; automaticidade; regressão; progressão. 
3. Excesso; manuais; espontaneidade; progressão; regressão. 
4. Excesso; manuais; automaticidade; regressão; progressão. 
5. Incorreta: 
Falta; eletrônicos; automaticidade; regressão; progressão. 
Comentários 
Cap2. Devido à falta de espaço nas grandes cidades brasileiras, grande parte das conhecidas brincadeiras de 
rua ficaram restritas ao pátio da escola ou à aula de Educação Física. Além disso, por influência da mídia em 
geral, aumentou a procura por brinquedos eletrônicos. Mas é possível conciliar a tecnologia com as 
brincadeiras populares. A brincadeira favorece a criatividade e a espontaneidade, desenvolvendo o hábito da 
pesquisa, da exploração, da comunicação, da imaginação e da criação. Além disso, manifesta o desejo de ser 
mais velho, de ser adulto; e, para o adulto, de ser criança. Para a criança, a brincadeira significa progressão; 
para o adulto, regressão. 
9. Pergunta 9 
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Considere as afirmativas a seguir. a respeito o papel fundamental da brincadeira na formação infantil. 
 
A criança interage com o mundo por meio da brincadeira. Para interagir com o mundo adulto, ela brinca com 
jogos de imitação, como casinhas, bonecos(as) etc. Para se enturmar e conhecer sua cultura e traduções, há as 
brincadeiras com artes, cantigas e cirandas. Para se relacionar com a natureza e compreendê-la, brinca com 
elementos como areia, chuva, entre outras (BRASIL, 2019). 
Porque 
Estudos revelam que, ao brincar, as células cerebrais formam diversas conexões sinápticas, criando uma densa 
rede de ligações entre os neurônios, que passam sinais eletroquímicos de uma célula a outra, como apresenta 
Catania (1999). Assim, entendemos que o brincar exercita as diferentes funções cerebrais, fazendo que sinapses 
dos neurônios do cérebro surjam em grande número. Ainda pensando nas habilidades que o brincar proporciona, 
o cerebelo, que fica na base do crânio, é a parte do cérebro responsável pelo equilíbrio, pela coordenação motora 
e pelo controle dos músculos. É pelos estímulos físicos e sensoriais intensos das brincadeiras que se reforçam as 
ligações sinápticas cerebelares, que, por sua vez, favorecem o desenvolvimento motor das crianças 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
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1. As afirmativas são verdadeira e a segunda justifica a primeira. 
2. A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
3. Incorreta: 
As afirmativas são falsas. 
4. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
5. As afirmativas são verdadeira e a segunda não é uma justificativa para a primeira. 
Resposta correta 
Comentários 
Cap2. As afirmativas são verdadeira e a segunda não é uma justificativa para a primeira. 
10. Pergunta 10 
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O progresso trouxe a globalização, e as crianças deixaram de brincar ao ar livre e em grupos. Muitas vezes, por 
falta de espaço ou tempo, tendo em vista que as atividades extracurriculares têm sido muito utilizadas para 
ocupar o espaço que antes era da recreação. 
 
Frente a esta realidade, os profissionais de educação física devem: 
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1. Incorreta: 
Desenvolver jogos eletrônicos para que através deles seja implementado a ludicidade de maneira 
atualizada. 
2. Implementar em suas atividades um retorno a estas práticas lúdicas, possibilitando estas 
experiências que deveriam surgir do tempo livre para lazer das crianças. 
Resposta correta 
3. Implementar em suas atividades jogos eletrônicos que chamem atenção para a prática lúdica. 
4. Abordar nas aulas de educação física práticas corporais competitivas que desenvolvam as 
características contempladas na ludicidade. 
5. Pautar as aulas de educação físicas nos esportes, sobretudo aquele vivenciados pelas crianças nos 
jogos eletrônicos. 
Comentários 
Cap2. Implementar em suas atividades, um retorno a estas práticas lúdicas, possibilitando estas experiências 
que deveriam surgir do tempo livre para lazer das crianças. 
 
1. Pergunta 1 
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Analise as afirmativas sobre a consciência corporal. 
 
O autoconhecimento é a consciência corporal e a utilizamos para a realização de todo tipo de atividade, seja 
cotidiana ou para a prática de exercícios físicos. Com a consciência corporal, além de saber o potencial corporal 
que possui, o indivíduo também aprende a respeito dos limites, ou seja, até onde seu corpo pode ir em um esforço 
físico. 
Porque 
Conhecer nosso corpo envolve compreender nossos movimentos, nossa relação com o ambiente e com a música. 
Entender como o corpo funciona evita lesões, traz maior qualidade e funcionalidade ao corpo. Isso porque,com 
a consciência corporal, melhoramos nossos esquemas corporais. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
Ambas as afirmativas são falsas. 
2. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
3. A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
4. As afirmativas são verdadeiras e a primeira justifica a segunda. 
Resposta correta 
5. As afirmativas são verdadeiras e a primeira não é justificativa para a segunda. 
Comentários 
Cap6. As afirmativas são verdadeiras e a primeira justifica a segunda. 
2. Pergunta 2 
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Sobre a dança e seu desenvolvimento no meio pedagógico, analise as afirmativas: 
 
Ao considerar a dança como arte comunicativa, é preciso compreender que os signos e símbolos ensinados por 
meio dela trarão maior repertório ao ato de se expressar. Assim, nossa comunicação externa será ampliada 
quanto mais dançarmos. Ademais, há melhora da percepção corporal interna (GARCIA, [S.d.]). 
Porque 
Na aula, deve-se levar em consideração a necessidade de feedback, pois por intermédio dele será possível perceber 
a necessidade de reforço e mais motivação para dar continuidade ao trabalho. Além disso, o feedback é 
fundamental para acompanhar o desenvolvimento do aluno, de suas emoções e ações relacionadas à aula. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
2. Ambas as afirmativas são falsas. 
3. As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira. 
4. Correta: 
As afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica para a primeira. 
Resposta correta 
5. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
Comentários 
Cap5. As afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica para a primeira. 
3. Pergunta 3 
0/0 
Dançar é uma prática muito envolvente, porém, é necessário entender da dança para poder praticá-la. É 
fundamental que seja considerado no programa de aulas de dança o fato de que o programa deve desenvolver 
a educação por meio da dança, e não ter os movimentos como objetivos finais ou como meta. 
 
O professor deve levar em consideração as seguintes habilidades para desenvolver em suas aulas: 
I. Desenvolver, por meio do movimento, a consciência de um indivíduo integral – corpo, mente e emoção 
centralizados. 
II. Explorar através da dança a competição entre os alunos. 
III. Autoconhecimento corporal por meio da interação social. 
IV. Ampliação do repertório de movimento. 
V. Formação estética. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. As afirmativas I, II, IV e V estão corretas. 
2. As afirmativas I, II, III e V estão corretas. 
3. As afirmativas I, III, IV e V estão corretas. 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
5. As afirmativas II, III, IV e V estão corretas. 
Comentários 
Cap5. As afirmativas I, III, IV e V estão corretas. É fundamental que seja considerado no programa de aulas de 
dança o fato de que o programa deve desenvolver a educação por meio da dança, e não ter os movimentos 
como objetivos finais ou como meta. O professor deve levar em consideração as seguintes habilidades para 
desenvolver em suas aulas: desenvolver, por meio do movimento, a consciência de um indivíduo integral – 
corpo, mente e emoção centralizados; ampliação do repertório de movimento; autoconhecimento corporal 
por meio da interação social; observação e análise do movimento; formação estética; análise crítica da dança. 
4. Pergunta 4 
0/0 
Ao lado do teatro e da música, a _______________ é uma das três principais artes cênicas da Antiguidade. Tem por 
característica tanto os movimentos coreográficos quantos os _______________ , e pode ser tida como expressão 
de _______________ ou apenas uma forma de se divertir. É uma das formas mais _______________ de se expressar. 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da afirmação descrita acima: 
Ocultar opções de resposta 
1. ginástica; improvisos; arte; antigas. 
2. Incorreta: 
dança; improvisos; arte; recente. 
3. ginástica; improvisos; esporte; recente. 
4. dança; improvisos; arte; antigas. 
Resposta correta 
5. dança; improvisos; esporte; recente. 
Comentários 
Cap4. dança; improvisos; arte; antigas. Ao lado do teatro e da música, a dança é uma das três principais artes 
cênicas da Antiguidade. Tem por característica tanto os movimentos coreográficos quantos os improvisos 
(DANTAS, [S.d.]), e pode ser tida como expressão de arte ou apenas uma forma de se divertir. É uma das formas 
mais antigas de se expressar. Strazzacappa (2001) coloca que a dança existe desde os tempos do homem 
primitivo, como vimos no início do capítulo. 
5. Pergunta 5 
0/0 
A dança é uma expressão de arte que utiliza como base o movimento corporal. Há a forma teatral – realizada 
em palco, com danças coreografadas; e a social - praticada ao ar livre, em clubes etc., de gêneros populares, 
como o frevo, forró e danças de rua. Em ambos os casos, os passos são cadenciados, são acompanhados de 
música e é criado um conjunto de movimentos, denominado coreografia (NOVA ESCOLA, 2007). 
 
Quanto aos benefícios/características da dança: 
I. A dança é uma forma de integração e expressão individual e coletiva. 
II. Por meio da dança é possível exercitar a atenção, a percepção e a colaboração. 
III. A dança serve como meio de progressão para a ginástica competitiva. 
IV. Auxilia no desenvolvimento da autoimagem e da consciência corporal. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. As afirmativas I, II e III estão corretas. 
2. As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
3. Incorreta: 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
4. As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
Resposta correta 
5. As afirmativas I e III estão corretas. 
Comentários 
Cap4. As afirmativas I, II e IV estão corretas. Em relação ao corpo, a dança é uma forma de integração e 
expressão individual e coletiva. Por meio dela, é possível exercitar a atenção, a percepção e a colaboração. 
Auxilia no desenvolvimento da autoimagem e da consciência corporal. Pensando no contexto escolar, é 
fundamental que essa prática esteja presente no aprendizado em sala, pois sabe-se que a ação física é a 
primeira forma de aprendizagem, e torna a criança mais exploradora, espontânea e livre (NOVA ESCOLA, 
2007). 
6. Pergunta 6 
0/0 
A dança sofreu e sofre transformações ao longo da história. Muitos ritos ainda a utilizam como foco principal, 
como casamentos, formaturas e festas de 15 anos, sendo a dança a comunicação para que a apresentação social 
ocorra (GARCIA, [S.d.]). 
 
Sobre a participação da dança ao longo da história, analise as afirmativas: 
De acordo com Ribeiro (2019), a dança nasceu da relação com a natureza e foi uma das primeiras manifestações 
artísticas do ser humano. Na Era Primitiva, 4000 a. C., ocorreram as primeiras invenções, como o fogo e a roda. 
Já nessa época, o homem dançava individualmente como forma de obter alimento, alterar as condições climáticas 
e acasalar. 
Porque 
Com os Imperadores Romanos Cristãos, a dança passou a ser consagrada, sendo estes os principais difusores de 
rituais aos deuses e santos, tendo influência até os dias atuais na sociedade cristã. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Ambas as afirmativas são falsas. 
2. Incorreta: 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
3. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
Resposta correta 
4. As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa para a primeira. 
5. As afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
Comentários 
Cap4. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. Com os Imperadores Romanos Cristãos, a dança 
passou a ser condenada, principalmente porque foi utilizada ao longo da história em rituaisde diversos deuses 
antigos, vista portanto como uma “dança profana”, contra os princípios monoteístas cristãos. 
7. Pergunta 7 
0/0 
Para uma execução de dança, é imprescindível que conheçamos esse instrumento, o que inclui aspectos 
anatômicos e cinesiológicos. Dividindo o corpo em regiões, temos: cabeça, tronco, membros superiores e 
membros inferiores. 
 
Considerando as regiões em que o corpo pode ser dividido, relacione o segundo grupo com os 
enumerados no primeiro grupo. 
I. Cabeça 
II. Tronco 
III. Membros superiores 
IV. Membros inferiores 
 
( ) Muitas são as articulações envolvidas aqui, sendo elas ombro, cotovelo e punho, que realizam os 
movimentos de elevação/depressão, retração/protração, adução/abdução, flexão/extensão, rotação 
interna/externa e circundução. 
( ) Os movimentos são realizados pela articulação do pescoços e coluna cervical. Os movimentos são de 
flexão/extensão, flexão lateral, rotação e circundução. 
( ) Entre as articulações envolvidas aqui, temos o quadril e a pelve. Os movimentos executados são de 
anteversão/retroversão, flexão/extensão, rotação interna/ externa, abdução/adução, inclinação lateral e 
circundução. 
( ) Suas articulações são as vértebras, que compõem a coluna vertebral. Os movimentos realizados são de 
flexão/extensão, flexão lateral, rotação, circundução e translação. 
 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
Ocultar opções de resposta 
1. II, I, IV, III. 
2. III, IV, I, II. 
3. Correta: 
III, I, IV, II. 
Resposta correta 
4. I, II, III, IV. 
5. I, III, IV, II. 
Comentários 
Cap6. III, I, IV, II. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Na dança, podemos viver igualmente tempo e espaço; essa grande arte nos permite relacionar o artista e a 
obra ao mesmo tempo. A coreografia na dança é, portanto, o formato que temos para compô-la. Mas não existe 
somente a coreografia, existe também a improvisação e, com uma boa pesquisa de música, é possível propor 
a improvisação de bailarinos e/ou alunos. 
 
Algumas técnicas que podemos utilizar para relacionar música e dança são: 
I. Retrógrada, que é quando pessoas realizam movimento em sequência inversa. 
II. Espelhamento, que é quando as pessoas realizam o mesmo movimento um de frente para o outro. 
III. Canon, que é quando os alunos seguem apenas a voz do professor com a visão tampada. 
IV. Sombreamento, que é quando uma pessoa atrás de outra realiza os movimentos em forma de cópia. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. As afirmativas I, e III estão corretas. 
2. Incorreta: 
As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
3. As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
4. As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
5. As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Resposta correta 
Comentários 
Cap4. As afirmativas I, II e IV estão corretas. Algumas técnicas que podemos utilizar para relacionar música e 
dança: canon, que é quando pessoas realizam movimento um após o outro em sequência; retrógrada, que é 
quando pessoas realizam movimento em sequência inversa; espelhamento, que é quando as pessoas realizam 
o mesmo movimento um de frente para o outro; sombreamento, que é quando uma pessoa atrás de outra 
realiza os movimentos em forma de cópia; uníssono, que é quando duas ou mais pessoas realizam a mesma 
série de movimentos ou os meus movimentos ao mesmo tempo. 
9. Pergunta 9 
0/0 
Cada corpo possui seus próprios signos para comunicar sentimentos e emoções. Essa capacidade humana é 
chamada de expressão corporal. Segundo Brickman (1989), a expressão corporal é o modo natural pelo qual 
os seres humanos revelam suas peculiaridades. 
 
Sobre a expressão corporal: 
I. Os trabalhos de alongamento e força são importantes no desenvolvimento da expressão corporal para 
obtermos mais consciência sobre o corpo. 
II. A expressão corporal é algo inato e imutável, sendo que alguns sujeitos não nascem com esta qualidade. 
III. A expressão corporal está ligada diretamente as emoções sentidas pelo indivíduo, sendo que o controle 
sobre essas emoções parte da aquisição da consciência corporal. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
As afirmativas II e III estão corretas. 
2. A afirmativa III está correta. 
3. As afirmativas I e II estão corretas. 
4. As afirmativas I e III estão corretas. 
Resposta correta 
5. A afirmativa II está correta. 
Comentários 
Cap6. As afirmativas I e III estão corretas. 
10. Pergunta 10 
0/0 
Ao considerar a dança como arte comunicativa, é preciso compreender que os signos e símbolos ensinados 
por meio dela trarão maior repertório ao ato de se expressar. Os elementos estruturantes da dança são as 
ações corporais, os tempos rítmicos e os espaços determinados com o objetivo de transmitir uma intenção. 
Ribeiro (2019) define os elementos estruturantes da dança como sendo: as ações corporais, o tempo, o espaço 
e a interação. 
 
Considerando os elementos estruturantes da dança, relacione o segundo grupo com os enumerados 
no primeiro grupo. 
I. As ações corporais 
II. O tempo 
III. O espaço 
IV. A intenção 
 
( ) Reconhecimento do ritmo individual e coletivo. 
( ) Linguagem da dança por meio da qual as mensagens são transmitidas. 
( ) Pesquisa das possibilidades dos movimentos articulares. 
( ) Possibilidades do corpo de se expressar em direções, planos e trajetórias. 
 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
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1. Incorreta: 
II, III, I, IV. 
2. II, IV, I, III. 
Resposta correta 
3. I, II, III, IV. 
4. III, I, II, IV. 
5. I, IV, II, III. 
Comentários 
Cap5. II, IV, I, III. Ribeiro (2019) define os elementos estruturantes da dança como sendo: 2 as ações corporais 
– pesquisa das possibilidades dos movimentos articulares; 2 o tempo – reconhecimento do ritmo individual e 
coletivo; 2 o espaço – possibilidades do corpo de se expressar em direções, planos e trajetórias; 2 a intenção 
– linguagem da dança por meio da qual as mensagens são transmitidas. 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
Acerca do movimento corporal e seus fatores, analise as afirmativas. 
 
A mímica originou a dança e o drama, e teve seu início no trabalho, que garantiu nossa existência material, e na 
oração, que desenvolveu nossa espiritualidade. A mímica é, portanto, um movimento corporal que pode ser até 
traduzido em palavras (GARCIA, [S.d.]). 
Porque 
Muitos momentos da vida cotidiano poder ser expressos por estados emocionais e mentais, como o soco, o torcer, 
o deslizar, o sacudir etc. São ações básicas e ao mesmo tempo cruciais para a expressão da mente e das emoções; 
também modificam a voz, e a forma de se expressar, pois permitem utilizar diferentes entonações (LABAN, 1978). 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Ambas as afirmativas são falsas. 
2. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
3. Incorreta: 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
4. As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa para a primeira. 
Resposta correta 
5. As afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica- a primeira. 
Comentários 
Cap7. As afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa para a primeira. 
2. Pergunta 2 
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Cores fortes e contrastantes e a energia da dança espanhola são vistas nas apresentações e festas de danças 
latinas até hoje. Zamoner (2013) relaciona essas danças espanholas com a influência africana como origem 
das danças latinas. Os africanos escravizados pelos colonizadores espanhóis descendiam de duas tribos 
principais que se localizavam no oeste africano. São elas: Iorubá e Bantu. A dança e o batuque de tambores – 
feitos com pele de animal estendida sobre uma caixa acústica, que era feita de madeira ou cascas de frutos, 
como o coco – dessas tribos são caraterísticas que foram incorporadas à música espanhola e que deram origem 
à maioria das músicas encontradas na AméricaCentral e do Sul. 
 
Como um dos principais países de dança latina, onde o desenvolvimento de ritmos como o cha cha, o 
danzón, o bolero, a rumba e o mambo, podemos citar: 
Ocultar opções de resposta 
1. Cuba. 
Resposta correta 
2. Incorreta: 
Costa Rica. 
3. Brasil. 
4. República dominicana. 
5. Argentina. 
Comentários 
Cap.10 Cuba. Como um dos principais países de dança latina, podemos citar, de acordo com Ried (2003), Cuba, 
onde o desenvolvimento de ritmos foi grande. Nesse país tiveram origem o cha cha, o danzón, o bolero, a rumba 
e o mambo. Esse último é um dos mais famosos estilos emigrados de Cuba, que teve em sua origem a soma do 
son cubano às músicas de jazz e blues norte-americanas. Essa fusão criou um estilo único que, mesmo com a 
dupla origem, ficou conhecida como uma dança originalmente cubana por ter sido desenvolvida por cubanos 
que conseguiam sair de Cuba e se fixar em Miami, nos Estados Unidos. Ainda hoje Miami é conhecida por ter 
casas noturnas e de dança com show e música cubana. 
3. Pergunta 3 
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Diversos são os estilos de dança e formatos de aulas que podem ser desenvolvidos com base na característica 
do tipo de dança a ser ensinada. 
 
Quanto aos estilos de dança, relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. 
I. Dança criada por um coreógrafo profissional 
II. Dança social ou de um período 
III. Dança cultural 
IV. Jazz 
 
( ) Versa sobre aquela dançada socialmente, em grupos, na comunidade. 
( ) É um estilo de dança que pode diferenciar de aula para aula e dependerá de uma renovação musical mais 
constante em suas aulas. 
( ) O contato com um profissional da área será o ponto alto. É importante levar em consideração o nível dos 
alunos para aprender a coreografia, sendo que ela deve ser alinhada anteriormente com o profissional 
convidado. 
( ) O objetivo é apresentar eventos, tradições e heranças culturais de um povo ou uma época. 
 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
Ocultar opções de resposta 
1. I, II, III, IV. 
2. II, IV, I, III. 
Resposta correta 
3. IV, III, II, I. 
4. III, I, IV, II. 
5. Incorreta: 
I, IV, III, II. 
Comentários 
Cap10. II, IV, I, III. 
4. Pergunta 4 
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O Brasil, devido a sua extensibilidade territorial, tem variados estilos de dança e música em diferentes 
regiões. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir: 
 
O samba é uma dança típica brasileira dançada ao som de pagode, bossa nova, samba rock e demais variações, 
tendo sua origem no maxixe. Recebeu influências do rock e, dessa fusão, nasceu a vertente de dança chamada 
samba-rock, muito comum na cidade de São Paulo. Além disso, como sua origem data do período em que o tango 
tinha forte presença nos salões brasileiros, muitos de seus movimentos foram incorporados ao samba. 
Porque 
No Brasil, existem diversas regiões e cada uma delas possui suas músicas que se diferem em estilo e características 
umas das outras. Como vivemos em um país geograficamente extenso, é natural que as músicas mais do Sul 
recebam uma herança das danças dos pampas, portanto, características mais “sulistas”, como as músicas 
gaúchas e a chacarera argentina, que se parecem em estilo. Já no Norte do país, as músicas se mesclam com os 
estilos das músicas do Caribe, como o zouk e o carimbó. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira. 
Resposta correta 
2. Incorreta: 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
3. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
4. Ambas as afirmativas são falsas. 
5. As afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
Comentários 
Cap10. As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira. 
5. Pergunta 5 
0/0 
Tanto o som quanto o movimento físico desempenham um papel fundamental no desenvolvimento 
humano. Quanto a isso, analise as afirmativas: 
 
O aspecto rítmico é inerente ao ser humano, de acordo com Schroeder (2000), e está ligado à parte fisiológica e 
ao movimento. A manifestação do ritmo da criança acontece intuitiva e espontaneamente. O autor indica que é 
necessária a existência do ritmo como elemento musical básico e que deve acontecer durante sua vivência. 
Porque 
É importante que em todo e qualquer contexto de ensino-aprendizagem na área musical sejam integrados 
elementos musicais. Não se pode separar teoria de prática como também não é possível desvincular ritmo de 
melodia e prática da escrita musical e linguagem musical tradicional. É importante incentivar a participação 
ativa do aluno na aprendizagem de música, por meio dos movimentos do corpo é possível concretizar elementos 
e ideias musicais trazendo vivências de seu mundo e contribuindo criativamente para o enriquecimento das 
atividades desenvolvidas na aula de Música. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Correta: 
As afirmativas são verdadeiras e a primeira é uma justificativa para a segunda. 
Resposta correta 
2. A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
3. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
4. As afirmativas são verdadeiras e a primeira não justifica a segunda. 
5. Ambas as afirmativas são falsas. 
Comentários 
Cap8. As afirmativas são verdadeiras e a primeira é uma justificativa para a segunda. 
6. Pergunta 6 
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O ritmo e a musicalidade contribuem para que o corpo possa se expressar. O ritmo se refere à capacidade de 
o ser humano compreender, organizar e interpretar estruturas temporais contidas no movimento, ele se refere 
diretamente a uma capacidade do sistema nervoso central, que por isso está classificada como uma capacidade 
coordenativa. 
 
Neste contexto, analise as afirmativas: 
I. O corpo é portador de um ritmo biológico, sendo que os movimentos musculares involuntários o produzem. 
II. O ritmo que define o valor das notas de acordo com a intensidade e o tempo delas. 
III. O ritmo musical está diretamente ligado ao primeiro instrumento do homem, que é o próprio coração e se 
relaciona com a frequência cardíaca. 
IV. O ritmo sinusal se dá quando relacionamos harmonia e melodia de instrumentos musicais. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. As afirmativas I e IV estão corretas. 
2. Correta: 
As afirmativas I e II estão corretas. 
Resposta correta 
3. As afirmativas III e IV estão corretas. 
4. As afirmativas II e III estão corretas. 
5. As afirmativas I e III estão corretas. 
Comentários 
Cap8. As afirmativas I e II estão corretas. Podemos classificar o ritmo em: musical – quando relacionamos 
harmonia e melodia de instrumentos musicais; sinusal – diretamente ligado ao primeiro instrumento do 
homem, que é o próprio coração e se relaciona com a frequência cardíaca. 
7. Pergunta 7 
0/0 
A dança é uma das três principais artes cênicas da antiguidade, juntamente com o teatro e a música. Sua 
evolução é crucial para o estudo da história da arte, para utilizar a dança como profissão, para dançarinos em 
competições oficiais ou para professores de dança. 
 
A dança primitiva teve como característica: 
Ocultar opções de resposta 
1. A dança primitiva tinha caráter sagrado nas civilizações antigas, como a egípcia ou a mesopotâmica. 
Dançar era tido como uma forma dar honras aos deuses. 
2. Com o surgimento do movimento artístico romântico, há a consolidação do balé como expressão 
artística. 
3. A dança primitiva começa a perder seu caráter sagrado com a expansão do cristianismo na Europa. 
Como o cristianismo via o corpo como fonte de pecados, dançar era uma atitude considerada 
profana. 
4. Correta: 
A dança primitiva que surge de maneira espontânea e é praticada por uma comunidade. Geralmente 
utilizada na celebração de um ritual específico, como as colheitas ou chegada das estações do ano. 
Resposta correta 
5. A dançaprimitiva começa a ser vista como arte, e surgem manuais, professores especializados, e 
muito estudo. 
Comentários 
Cap9. De acordo com Portinari (1989), é a dança que surge de maneira espontânea e é praticada por uma 
comunidade. Geralmente utilizada na celebração de um ritual específico –colheitas ou chegada das estações 
do ano. Na cultura indígena, é utilizada em festas, nos preparativos para a guerra e em rituais de passagem. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Sabemos que os povos da pré-história criavam e executavam música para as mais diversas situações, portanto 
o homem nunca parou de fazer música, já que ela faz parte da vida de praticamente todos os povos e de todas 
as épocas. De acordo com Tavares (2013), esse gênero musical, na maioria das vezes, está relacionado a rituais 
religiosos e tem ligação íntima com a natureza, por isso também, algumas vezes, é chamado de música 
ritualística. 
 
A comparação da música étnica de diversos povos e a suposição sobre algumas características dessa 
música primitiva como era na pré-história, por exemplo, apresentam certas características, tais como: 
I. Íntima relação com os elementos da natureza. 
II. Acompanhada de dança. 
III. Desenvolvimento individual, alterando-se a cada geração. 
IV. Acompanhada de instrumentos musicais feitos com materiais naturais. 
V. Usada como diversão, e não no processo de formação do indivíduo. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
As afirmativas II, III e V estão corretas. 
2. As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
3. As afirmativas I, III e V estão corretas. 
4. As afirmativas III, IV e V estão corretas. 
5. As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
Resposta correta 
Comentários 
Cap8. As afirmativas I, II e IV estão corretas. A comparação da música étnica de diversos povos e a suposição 
sobre algumas características dessa música primitiva como era na pré-história, por exemplo, apresentam as 
seguintes características: íntima relação com os elementos da natureza; transmissão de geração em geração 
através da fala; acompanhada de dança; responsável pela formação dos indivíduos; acompanhada de 
instrumentos musicais feitos com materiais naturais. 
9. Pergunta 9 
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O movimento humano é capaz de expressar variados sentimentos, e expor características do 
indivíduo. Quanto a isso, analise as afirmativas a seguir: 
 
Laban (1978) também coloca que no movimento há símbolo de linguagem, e por isso é passível de interpretação 
e registro. Ele coloca que corpo, esforço, forma e espaço se inter-relacionam. O corpo descreve estrutural e 
fisicamente as características do ser humano quando em movimento, qual parte está se movendo, quais partes 
estão conectadas, quais influenciam outras. 
Porque 
O tema de luta, no qual há uma ação de movimento forte, rápida e direta, ou seja, o ato de socar. Alternando esse 
tema para o peso leve, teríamos a ação de pontuar; alterando para o tempo lento, teríamos a ação de pressionar; 
e substituindo o espaço para indireto, teríamos a ação de chicotear 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Correta: 
As afirmativas são verdadeiras e a primeira justifica a segunda. 
Resposta correta 
2. As afirmativas são verdadeiras e a primeira não é uma justificativa para a segunda. 
3. A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
4. Ambas as afirmativas são falsas. 
5. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
Comentários 
Cap7. As afirmativas são verdadeiras e a primeira justifica a segunda. 
10. Pergunta 10 
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Ao que se refere a dança como prática corporal, analise as afirmativas: 
 
Para combater o estresse, inatividade, obesidade dentre outros problemas de saúde, muitos médicos sugerem a 
prática regular da dança. Além destes benefícios citados, a dança consegue auxiliar em aspectos socioafetivos, 
motores e cognitivos, e ainda estimula a criatividade. Dançar regularmente como atividade física, pode auxiliar 
para a manutenção de uma vida saudável e de melhor qualidade, pois proporciona condicionamento físico. 
Porque 
Dançar é a expressão do corpo com movimentos ritmados, que podem ser de improviso, advindos de treino, 
imitação, transformados ou criados. É uma prática corporal democrática, que faz bem à saúde. Mesmo sem 
acompanhante, experiência e em qualquer idade, a dança é possível. É uma forma divertida de movimentar o 
corpo e auxilia na qualidade de vida. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Ambas as afirmativas são falsas. 
2. Incorreta: 
As afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
3. A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. 
4. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. 
5. As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira. 
Resposta correta 
Comentários 
Cap9. As afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa para a primeira.