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Metodologia do Trabalho Científico - Avaliação Institucional N1 - 02

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Bianca Souza

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Sobre a ABNT NBR 10520/2002 que trata sobre as citações. Observe os exemplos abaixo:

I - Citação direta curta, com até três linhas.
II - Citação direta longa, com mais de três linhas.
III - Citação indireta.
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) Apenas a afirmativa III está correta.
d) As afirmativas I e II estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.

Assinale a opção correta que identifica respectivamente os tipos de citações:


( ) Direta.
( ) Indireta.
( ) Citação de citação.

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Questões resolvidas

Sobre a ABNT NBR 10520/2002 que trata sobre as citações. Observe os exemplos abaixo:

I - Citação direta curta, com até três linhas.
II - Citação direta longa, com mais de três linhas.
III - Citação indireta.
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) Apenas a afirmativa III está correta.
d) As afirmativas I e II estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.

Assinale a opção correta que identifica respectivamente os tipos de citações:


( ) Direta.
( ) Indireta.
( ) Citação de citação.

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QUESTIONÁRIO
Avaliação Institucional N1
	Iniciado em
	
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	
	Tempo empregado
	
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	8,0 de um máximo de 8,0(100%)
	Comentários
	×
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,8 de 0,8
Marcar questão
Texto da questão
Analise as afirmativas:
I - O conhecimento empírico é considerado prático, pois sua ação se processa segundo os conhecimentos adquiridos nas ações anteriores, sem nenhuma relação científica, metódica ou teórica. E, quando obtido por informações, ele tem ligação e explicação como uma ação humana.
PORQUE
II - Seus acontecimentos procedem de vivência e parecem contidos previamente dentro dos limites do mundo teológico. O conhecimento empírico é a construção para se chegar ao conhecimento mítico; embora de nível inferior, não deve ser menosprezado.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
As duas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
b.
A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
c.
As duas são falsas.
d.
A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
e.
As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Feedback
A resposta correta é: A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,8 de 0,8
Marcar questão
Texto da questão
Analise as afirmativas:
I - A técnica de sublinhar proporciona a divisão do tema em partes, determinação das relações existentes entre elas, seguidas do entendimento de toda sua organização.
PORQUE
II – A reconstituição das partes decompostas pela análise, procedendo-se ao resumo dos aspectos essenciais, deixa de lado tudo o que for secundário e acessório, sem perder a sequência lógica do pensamento.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
As duas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
b.
A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
c.
As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d.
A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
e.
As duas são falsas.
Feedback
A resposta correta é: As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,8 de 0,8
Marcar questão
Texto da questão
Sobre os objetivos do Ensino Superior, analise as afirmativas abaixo:
I - Formação de profissionais das diferentes áreas aplicadas, mediante o ensino/aprendizagem de habilidades e competências técnicas.
II - Formação do cientista mediante a disponibilização dos métodos e conteúdos de conhecimento das diversas especialidades do conhecimento.
III - Formação do cidadão, pelo estímulo de uma tomada de consciência, por parte do estudante, do sentido de sua existência histórica, pessoal e social.
Está(ão) correta(s):
Escolha uma opção:
a.
Nenhuma está correta.
b.
II e III
c.
Todas
d.
I e II
e.
I e III
Feedback
A resposta correta é: Todas
Questão 4
Correto
Atingiu 0,8 de 0,8
Marcar questão
Texto da questão
Analise as afirmativas abaixo:
I - Tendo a Educação Superior seu núcleo energético na construção do conhecimento, impõe-se uma prática pedagógica condizente com a realidade.
PORQUE
II - O que conta não é mais a capacidade de decorar e memorizar milhares de dados, fatos e noções, mas a capacidade de entender, refletir e analisar os dados, os fatos e as noções.
Escolha uma opção:
a.
A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
b.
As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
c.
A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
d.
As duas são falsas.
e.
As duas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
Feedback
A resposta correta é: As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,8 de 0,8
Marcar questão
Texto da questão
Sobre Mapa Conceitual analise as afirmativas abaixo:
I – É uma excelente técnica de estudo pois proporciona uma organização de esquemas dos principais conceitos que foram identificados no texto.
PORQUE
II - É possível observar como os conceitos estão distribuídos e correlacionados entre si, formando um resumo visual e articulado.
Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a.
As duas são falsas.
b.
A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
c.
As duas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
d.
As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
e.
A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
Feedback
A resposta correta é: As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,8 de 0,8
Marcar questão
Texto da questão
Analise as afirmativas sobre Metodologia:
I – É extremamente útil e seguro para a gestação de uma postura amadurecida frente aos problemas científicos, políticos e filosóficos que nossa educação universitária enfrenta.
PORQUE
II - Oferece instrumentos operacionais, sejam eles técnicos ou lógicos, mediante os quais os estudantes podem conseguir maior aprofundamento na ciência, nas artes ou na filosofia, o que, afinal, é o objetivo intrínseco do ensino e da aprendizagem universitária.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
As duas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
b.
As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
c.
A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
d.
As duas são falsas.
e.
A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
Feedback
A resposta correta é: As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,8 de 0,8
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a Metodologia, analise as afirmativas:
I - Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência.
II - É uma disciplina instrumental a serviço da pesquisa.
III - Ao mesmo tempo visa conhecer caminhos do processo científico, também problematiza criticamente, no sentido de indagar os limites da ciência, seja com referência à capacidade de conhecer, seja com referência à capacidade de intervir na realidade.
IV – Por focar-se no Estudo e na Pesquisa, pouco contribui para as demais disciplinas, pois seu conteúdo principal é meramente a normatização das normas da ABNT.
Está(ão) correta(s):
Escolha uma opção:
a.
I e IV
b.
II e III
c.
Apenas a IV
d.
Apenas a III
e.
I, II e III
Feedback
A resposta correta é: I, II e III
Questão 8
Correto
Atingiu 0,8 de 0,8
Marcar questão
Texto da questão
Analise as afirmativas abaixo:
I - Tendo a educação superior seu núcleo energético na construção do conhecimento, impõe-se uma prática pedagógica condizente.
PORQUE
II - O que conta não é mais a capacidade de decorar e memorizar milhares de dados, fatos e noções, mas a capacidade de entender, refletir e analisar os dados, os fatos e as noções.
Escolha uma opção:
a.
As duas são falsas.
b.
As duas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
c.
As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d.
A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
e.
A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
Feedback
A resposta correta é: As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,8 de 0,8
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a ABNT NBR 10520/2002 que trata sobre as citações. Observe os exemplos abaixo:
I - “Seus partidos eram a Arena (Aliança Renovadora Nacional – conhecida como o partido do “sim!”) e o MDB (Movimento Democrático Brasileiro – conhecido como o partido do “sim, senhor!”). No entanto, coube ao MDB, pela sua composição oposicionista, encabeçar momentos e ações importantes de resistência aos desmandos ditatoriais” (ROSSI; GERAB, 2009, p. 47)”.
II - "Independentemente do nosso reconhecimento, segundo Apple (1994), o currículo, bem como as questões educacionais, vistas sob um ponto de vista mais generalizado, mantêm-se relacionados a aspectos históricos relativos a conflitos de classe, raça, sexo e religião, não somente em se tratando dos Estados Unidos, mas também a outros países.".
III - “O universo ou população é o conjunto de seres animados que apresentam pelo menos uma característica em comum [...] dependem do assunto a ser investigado”. (OLIVEIRA, 2002, p. 18 apud MOREIRA; SILVA, 2002, p. 72).
Assinalea opção correta que identifica respectivamente os tipos de citações:
( ) Direta.
( ) Indireta.
( ) Citação de citação.
Escolha uma opção:
a.
II, III, I
b.
I, III, II
c.
II, I, III
d.
I, II, III
e.
III, I, II
Feedback
A resposta correta é: I, II, III
Questão 10
Correto
Atingiu 0,8 de 0,8
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a Ciência e o Conhecimento científico, analise as afirmativas abaixo:
I - A ciência e o conhecimento científico são definidos de maneiras diferentes pelos diversos autores que se lançam à tarefa de refletir sobre eles.
II - Algumas definições de ciência e o conhecimento científico são bastante semelhantes, outras levantam algumas diferenças.
III - Os que buscam definir a ciência concorda que "ao se falar em conhecimento científico, o primeiro passo consiste em diferenciá-lo de outros tipos de conhecimento existentes".
Está(ão) correta(s): :
Escolha uma opção:
a.
I e II
b.
Nenhuma está correta
c.
II e III
d.
I e III
e.
Todas.
Feedback
A resposta correta é: Todas.
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