PROTEGIDO AVALIAÇÃO PRESENCIAL FORMAÇÃO SÓCIO HISTÓRICA BRASILEIRA 4 PERÍODO SERVIÇO SOCIAL EAD

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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – FORMAÇÃO SÓCIO 
HISTÓRICA BRASILEIRA – 4º PERÍODO – SERVIÇO SOCIAL EAD 
 A questão social no Brasil é o resultado das diversas crises econômicas 
próprias do capitalismo brasileiro, o que ocasiona processos sociais 
conflitivos nas áreas rural e urbana. Toda essa situação demonstra como 
a questão social sempre esteve no cerne das discussões dos problemas 
geradores das desigualdades sociais e econômicas do Brasil. Isso é algo 
que pode ser constatado ao longo de toda a história brasileira, 
principalmente: 
Resposta Marcada : 
No período republicano brasileiro, quando o capitalismo já se afirmava no país e o conflito entre 
capital e trabalho já se mostrava às claras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O transformismo é um dos eixos principais que atravessa as reflexões do 
seminário de Araxá. Sobre o transformismo, é correto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
Demonstra a recuperação sem ruptura do tradicionalismo, sob novas bases. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Quais foram as principais correntes ideológicas durante o ano de1970 no 
Movimento de Reconceituação? Assinale a alternativa CORRETA. 
Resposta Marcada : 
A vertente da conservação modernizadora, a fenomenologia e a vertente de renovação da profissão 
ou marxista. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre o documento de Araxá, é correto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
partiu de um consenso acerca da apreciação da profissão como prática institucionalizada, 
caracterizada pela ação junto a indivíduos considerados desajustados. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 No documento de Teresópolis, três textos sobre fundamentos da 
metodologia do serviço social foram analisados e debatidos sobre a 
abordagem dos temas: método profissional, diagnóstico e intervenção 
planejada. Qual autor apresentou essas abordagens no seminário? 
Resposta Marcada : 
José Lucena Dantas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A criação do Centro de Estudos e Ação Social, em 06 de setembro de 
1932, que impulsionou a criação da primeira escola de serviço social no 
País, foi importante para: 
Resposta Marcada : 
favorecer condições para a profissionalização do serviço social baseado nos preceitos da Igreja 
Católica e nos interesses do Estado. 
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 O Serviço Social no Brasil teve o surgimento marcado por influência 
europeia e, posteriormente, americana. No entanto, pode-se afirmar que a 
criação do Serviço Social no país esteve diretamente relacionada: 
Resposta Marcada : 
à doutrina social da Igreja Católica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Qual a principal contribuição do Congresso da Virada, de 1979, para a 
Reconceituação do Serviço Social? 
Resposta Marcada : 
Rejeição ao modo conservador de ler e de propor intervenções alienadas em dissonância ao 
momento social e político do país. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre a fundação da primeira escola de Serviço Social na América 
Latina, assinale a alternativa que indica, respectivamente, ano de 
fundação, país e fundador. 
Resposta Marcada : 
1925; Chile; Alejandro Del Rio. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Na América Latina, o Serviço Social vivenciou um momento importante 
do ponto de vista da renovação do Serviço Social tradicional. Isso ocorreu 
devido a que motivo? 
Resposta Marcada : 
Criação do Movimento de Reconceituação na América Latina. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Quais os conceitos centrais estudados por Antônio Gramsci? 
Resposta Marcada : 
Estado e Hegemonia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Com base no conteúdo estudado e na proposta de Florestan Fernandes, 
qual a definição de autocracia burguesa? 
Resposta Marcada : 
Influência da burguesia sobre o poder e o desenvolvimento do capitalismo brasileiro. 
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 José Paulo Netio (2010), em seus estudos e escritos, afirma que a 
modernização da profissão é um esforço para: 
Resposta Marcada : 
ajustar a profissão aos interesses impostos pela ditadura militar emergente pós- 64 com o objetivo de 
atender o “grande capital”. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A perspectiva modernizadora acarretou profundas mudanças na 
formação profissional dos assistentes sociais. Uma dessas mudanças é: 
Resposta Marcada : 
a expansão das instituições de formação profissional por todo o território nacional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Pode-se dizer que, na América Latina, o Serviço Social se desenvolveu 
baseado em ideias: 
Resposta Marcada : 
conservadoras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O surgimento do serviço social e sua relação estreita com a doutrina 
católica impôs à profissão de assistente social uma ação limitada em ações 
individuais e baseadas no(a): 
Resposta Marcada : 
resolução de situações-problemas e casos individuais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Levando-se em consideração que a formação da sociedade brasileira 
contemporânea é marcada por inúmeros aspectos sociais, políticos e 
econômicos, observe com bastante atenção o infográfico a seguir: 
 
Com base nas informações do infográfico, marque a alternativa 
CORRETA: 
Resposta Marcada : 
A ocorrência de uma aproximação entre os membros da elite oligárquica e os oficiais do exército, 
que dão um golpe de Estado e instauram a República no país. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O serviço social tem a doutrina da Igreja Católica como base de sua 
formação e também sofreu influência de duas encíclicas papais: 
Resposta Marcada : 
Rerum Novarum e Quadragésimo Anno. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Ao mencionar a influência europeia e americana no Serviço Social, duas 
figuras importantes merecem destaque. Quais são elas? 
Resposta Marcada : 
Jane Addams e Mary Richmond. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De que modo o processo de redemocratização do Brasil influenciou o 
processo de Reconceituação do Serviço Social? 
Resposta Marcada : 
Foi no período de redemocratização que o Brasil iniciou sua abertura econômica e política, 
possibilitou a organização de movimentos sociais e o alinhamento teórico da categoria com a 
sociologia crítica de Marx. 
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