SIMULADO FUND DA EDUC DE JOVENS E ADULTOS E EDUC POPULAR

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17/10/2023, 10:00 Estácio: Alunos
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Disc.: FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR   
Aluno(a): VANESSA BARBOSA NASCIMENTO 202002020326
Acertos: 1,2 de 2,0 17/10/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
Antes da Constituição de 1988, alunos com di�culdade eram separados para outras formas de ensino e alunos
com problemas de indisciplina ou eram punidos ou eram enviados para centros. Podemos indicar como exemplo
de um desses centros
MOBRAL
PROJOVEM 
FUNDAÇÃO CASA
EJA
 FUNABEM
Respondido em 17/10/2023 09:53:17
Explicação:
A resposta correta é: FUNABEM
Acerto: 0,0  / 0,2
Paulo Freire trouxe para a educação brasileira alguns conceitos que se tornaram referência para o Brasil e para
outros países. Dentre os pontos fundamentais apresentados em suas obras, podemos apontar:
I. Leitura de mundo.
II. Conscientização.
III. Feedback.
IV. Libertação.
V. Autonomia.
 
Estão corretos apenas os itens:
  I, II e III.
II, III, IV e V.
 Questão1
a
 Questão2
a
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 I, II, IV e V.
III, IV e V.
II, III e IV.
Respondido em 17/10/2023 09:53:13
Explicação:
A obra de Paulo Freire e o seu método são profundamente marcados pela vontade política de soerguer um novo tipo
de educação, capaz de dar autonomia às classes dominadas por meio do diálogo e de uma educação emancipadora,
capaz de contribuir para a transformação social. Em sua abordagem, Freire entende que o saber de experiência feito
traduz a leitura de mundo dos educandos e deve ser tomado como ponto de partida na relação educador-educandos, e
implica, portanto, o saber escutar por parte do educador, a �m de formar o educando para a consciência crítica e para
a libertação.
Acerto: 0,0  / 0,2
Com o �nal do Regime Militar, houve uma retomada nas visões educacionais anteriores. A Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/1996) marcou o início desta retomada e foi sancionada pela
Constituição Federal de 1988. A Lei de Diretrizes e Bases comporta:
Sistematizar os movimentos de educação de base.
 Conjunto dos estudantes e das pessoas como um universo de referência, sem limitações.
Ações sociais em defesa da alfabetização.
 Recolhimento de recursos destinados à educação.
De�nir as classes especiais ou cursos supletivos.
Respondido em 17/10/2023 09:53:10
Explicação:
A Lei 9.394/1996, conhecida como a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), representa um marco
signi�cativo no cenário educacional brasileiro. Dentre os princípios que norteiam essa legislação, destaca-se aquele
que abriga o conjunto das pessoas e dos educandos como um universo de referência sem limitações. Esse princípio
ressalta a importância de uma educação inclusiva, que valoriza a diversidade e promove a igualdade de oportunidades
para todos os cidadãos.
 
Acerto: 0,0  / 0,2
A pandemia de COVID-19 mostrou que ainda temos muito para melhorar no sentido de inclusão digital, seja
para a educação, como a modalidade EJA, seja no contexto da vida em sociedade.
Assinale a alternativa que de�ne, corretamente Tecnologia da informação e da comunicação (TICs) e tecnologias
digitais da informação e comunicação.
 Tecnologia da informação e da comunicação refere-se a diversos tipos de comunicação como; celulares,
computadores, notebooks; entre outros. Já tecnologias digitais da informação e comunicação
relacionam-se com rádios; jornal impresso; internet; entre outros.
Tecnologia da informação e da comunicação são apenas formas de comunicar nacionais, como a
televisão e os jornais, e tecnologias digitais da informação e comunicação são as formas de comunicação
por aplicativos.
Tecnologias digitais da informação e comunicação dizem respeito às redes sociais e trocas de
informações em aplicativos de mensagens, e, a tecnologia da informação e da comunicação refere-se aos
 Questão3
a
 Questão4
a
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meios de comunicação convencionais.
 Tecnologia da informação e da comunicação refere-se a diversos tipos de comunicação como: rádios;
jornal impresso ou digital; internet; entre outros. Já tecnologias digitais da informação e comunicação
relacionam-se com formas digitais de tecnologia, como; celulares, computadores, notebooks, entre
outros.
Tecnologias digitais da informação e comunicação são todas as formas de comunicação utilizadas
atualmente e Tecnologia da informação e da comunicação é um termo em desuso.
Respondido em 17/10/2023 09:53:08
Explicação:
As TICs compreendem um amplo leque de tudo que pode ser usado para informar e comunicar por intermédio da
tecnologia e de suas ferramentas. Elas englobam, por exemplo, o jornal, o rádio, a televisão, o telefone �xo, o
Videocassete e a internet, utilizadas em vários setores da sociedade como meios de comunicação e de circulação da
informação, incluindo o campo educacional. Já as tecnologias digitais da informação e comunicação reúnem diferentes
mídias digitais que empregam a tecnologia, como, por exemplo, computadores, notebooks, tablets e celulares, sendo,
portanto, mais restritas que as TICs.
Acerto: 0,2  / 0,2
Leia o trecho da obra de Paulo Freire:
A libertação, por isto, é um parto. E um parto doloroso. O homem que nasce deste parto é um homem novo que
só é viável na e pela superação da contradição opressores-oprimidos, que é a libertação de todos. A superação
da contradição é o parto que traz ao mundo este homem novo não mais opressor; não mais oprimido, mas
homem libertando-se.
FREIRE, Paulo - Pedagogia do Oprimido. São Paulo: Paz e Terra.
Avalie as asserções a seguir e suas relações partindo da leitura do texto.
I. Na percepção da diversidade, esse novo sujeito consegue se libertar.
Porque
II. Precisa superar a estrutura de opressão que limita o reconhecimento das subjetividades dos alunos da EJA.
A respeitos dessas asserções, marque a resposta correta.
Não existem relações entre as asserções I e II.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número I não possui relação com a número II.
 As asserções I e II não são proposições verdadeiras, a número II é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número II não é uma justi�cativa correta da I.
A número II é uma proposição falsa, I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justi�cativa correta.
Respondido em 17/10/2023 09:53:04
Explicação:
Falar de libertação é de extrema importância para o público-alvo da EJA. Nas duas asserções falamos da relação desse
movimento com o reconhecimento das subjetividades. O papel da diversidade é possibilitar um olhar ampliado do
educador, para que ele seja um parceiro desse movimento coletivo de libertar-se.
Acerto: 0,2  / 0,2
 Questão5
a
 Questão6
a
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Dados o�ciais e pesquisas recentes têm apontado que, diferentemente de tempos passados, a maior parte das
pessoas que busca no sistema educacional brasileiro oportunidades de estudos acelerados em horário noturno
não são adultos ou idosos analfabetos, mas, principalmente, adolescentes e jovens pobres que, após realizar uma
trajetória escolar descontínua, marcada por insucessos e desistências, retornam à escola em busca de
credenciais escolares e de espaços de aprendizagem, sociabilidade e expressão cultural. Esse processo é um
fenômeno:
Que se segue os direcionamentos dos educadores e pesquisadores da Educação quando tratam do
Ensino de Jovens e Adultos.
Que está presente na educação de jovens e adultos desde os anos 1940, quando o governo brasileiro
criou o Ensino Supletivo.
Que, segundo Paulo Freire, é resultante de um processo de opressão das classes populares do país.
Que se constituinuma estratégia o�cial para aproximar os estudantes jovens e os adultos analfabetos
em uma mesma turma.
 Que se deve à combinação de fatores ligados ao mercado de trabalho e ao sistema educativo,
potencializados pela redução da idade mínima para frequentar a EJA (LDB, 1996).
Respondido em 17/10/2023 09:42:20
Explicação:
A resposta correta é: Que se deve à combinação de fatores ligados ao mercado de trabalho e ao sistema educativo,
potencializados pela redução da idade mínima para frequentar a EJA (LDB, 1996).
Acerto: 0,2  / 0,2
(SEDUC - AM / 2018) "Você, eu, um sem-número de educadores sabemos todos que a educação não é a chave
das transformações do mundo, mas sabemos também que as mudanças do mundo são um quefazer educativo
em si mesmas. Sabemos que a educação não pode tudo, mas pode alguma coisa. Sua força reside exatamente na
sua fraqueza. Cabe a nós pôr sua força a serviço de nossos sonhos" (FREIRE, Paulo. A educação na cidade. São
Paulo: Cortez, 1991).
Assinale a alternativa a seguir  que contenha um exemplo que demonstre o compromisso do professor em
formar alunos conscientes do seu papel social.
 Mobilizar os alunos em pesquisar quais as condições de coleta e tratamento do lixo em seu bairro.
Apresentar os direitos da criança e do adolescente de forma que os alunos cobrem de seus pais um
tratamento igualitário.
Incitar os alunos a fazer manifestações reivindicando a merenda escolar na porta da secretaria de
educação.
Estimular atividades físicas que incluam apenas alunos sem nenhum tipo de de�ciência para formação
de times de competição.
Condicionar os alunos a atuarem segregando os colegas que possuem algum tipo de de�ciência.
Respondido em 17/10/2023 09:45:34
Explicação:
A resposta correta é:  Mobilizar os alunos em pesquisar quais as condições de coleta e tratamento do lixo em seu
bairro.
Acerto: 0,2  / 0,2
Após o Golpe de Militar, em 1964, os programas educacionais, como o Programa de Alfabetização do Paulo
Freire, foram imediatamente interrompidos. Em 1967, a Lei N⁰ 5.379 criou:
 Questão7
a
 Questão8
a
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Garantia a destinação de 20% dos impostos municipais para classe de alfabetização.
 A fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL), com objetivo de acabar com o
analfabetismo e garantir a educação de Jovens e Adultos.
Obriga as empresas a manterem escolas de ensino infantil para seus colaboradores.
Descrevia a responsabilidade do Estado e Município para a educação de Jovens e Adultos.
Exames e cursos seriam organizados em uma base nacional.
Respondido em 17/10/2023 09:50:28
Explicação:
A Lei 5.379/1967 criou a fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização, cujo objetivo era erradicar o
analfabetismo e propiciar a educação continuada de Jovens e Adultos, vários decretos decorreram desta lei, como o
Decreto 61.311/1967 para levantamento de recursos e o Decreto 61.314/1967 para campanhas cívicas em prol da
alfabetização.
Acerto: 0,0  / 0,2
As turmas do Ensino de Jovens e Adultos (EJA) são plurais em suas composições, com indivíduos diversos juntos
para a conclusão dos estudos formais. Uma grande questão que se coloca é como a prática de ensino pode
aproximar e re�etir os saberes de seus alunos. Sobre as maneiras de criar uma integração, analise as a�rmações.
I. Considerar as diferenças entre os alunos e usar como tema para discussões e conversas em sala.
II. Desconsiderar os conhecimentos que os alunos possuem, pois estes não são formais.
III. Valorizar culturas e saberes, compartilhando como tema para as aulas.
VI. Valorizar práticas do dia a dia, compartilhando como tema para as aulas.
 
 É correto o que se a�rma em:
II e IV apenas.
I, apenas.
I e III, apenas.
 I, III e IV, apenas.
 I, II, III e IV.
Respondido em 17/10/2023 09:50:35
Explicação:
É necessário haver o reconhecimento e a valorização das diferenças de saberes e de culturas que nos formam, além da
busca de uma educação para todos que, ancorada na perspectiva do direito, contemple essa pluralidade a transitar na
escola.
Acerto: 0,2  / 0,2
Leia o trecho abaixo:
A juventude constitui um momento determinado, mas não se reduz a uma passagem; ela assume uma
importância em si mesma. Todo o processo é in�uenciado pelo meio social concreto no qual se desenvolve e pela
qualidade das trocas que este proporciona.
 Questão9
a
 Questão10
a
17/10/2023, 10:00 Estácio: Alunos
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DAYRELL, Juarez. O jovem como sujeito social. Revista Brasileira de Educação, n. 24, Rio de Janeiro, set./dez.
2003.
Com relação à presença do público jovem na EJA, é correto dizer:
Ocorreu uma inclusão de todos os alunos no ensino regular.
Todos são importantes, menos os jovens problemáticos.
As diversidades atrapalham os alunos, por isso eles precisam ser nivelados e enquadrados.
 A qualidade de trocas no ensino regular é limitada e não compreende a sua diversidade.
Cada aluno é culpado por sua evasão.
Respondido em 17/10/2023 09:52:56
Explicação:
Ao falarmos das experiências anteriores à modalidade EJA, muitos alunos relatam a ausência de uma escuta e até uma
certa ansiedade para que eles completassem quinze anos. O universo de trocar nesse espaço é limitado e voltado para
os alunos que correspondem às ambições institucionais.