Educação Infantil - Avaliação On-Line 1 (AOL 1)

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Educação Infantil - Avaliação On-Line 1 (AOL 1) 
Pergunta 1 
 
Observe com atenção a metodologia de aprendizado utilizada pelos personagens na tirinha abaixo e responda à 
questão a seguir, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
 
 
Fonte: HTPC ideias metodologias. 
 
A forma de aprendizagem utilizada pelo personagem principal está fundamentada no método de educação de qual 
país, de acordo com o aprendido nas aulas? 
 
I) China, que utilizava como método de educação o treino de memória, baseado em decorar as lições. 
II) Índia, que utilizava como método de educação atividades pautadas em decorar. 
III) Tailândia, cujos métodos de educação eram fundamentados em músicas. 
IV) Grécia, cujos métodos de educação eram fundamentados em decorar conteúdos por meio da música. 
V) Itália, cujos métodos de ensino eram fundamentados no treino de memória, por meio de músicas que 
facilitavam o processo de aprendizagem. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Apenas a afirmativa IV está correta. 
Apenas a afirmativa III está correta. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
Apenas a afirmativa II está correta. 
Apenas a afirmativa V está correta. 
Pergunta 2 
 
Nos dias de hoje, temos estabelecida em nosso país a Lei Menino Bernardo, apelidada pela imprensa de Lei da 
Palmada (Lei nº 13.010, de 26 de junho de 2014, que altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da 
Criança e do Adolescente), para estabelecer o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados 
sem o uso de castigos físicos ou de tratamento cruel ou degradante, e altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 
1996. Considerando o percurso da história da criança no Brasil, pode-se afirmar que a lei em questão foi instituída 
para: 
 
Analise as afirmativas abaixo: 
 
I)reduzir o alto índice de mortalidade infantil, decorrente de agressões físicas escoradas em justificativas de 
educação/correção. 
II)desassociar a escola atual do modelo opressor vivido desde o fim da Revolução Industrial nas escolas do país. 
III)preservar a integridade física e emocional das crianças e adolescentes, proporcionando a eles um ambiente 
favorável para aquisição de conhecimento e consequentemente destaque ao educador na sociedade. 
IV)incentivar a educação por recompensa, valorizando a negociação da obediência em substituição aos castigos 
físicos. 
V) preservar a integridade física e emocional das crianças e adolescentes, garantindo-lhes o direito de proteção e 
cuidados específicos para essa importante fase da vida. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
As opções I e III estão corretas. 
Apenas a opção V está correta. 
As opções II, IV e V estão corretas. 
Apenas a opção III está correta. 
As opções I e II estão corretas. 
Pergunta 3 
 
De acordo com Philippe Ariés, em sua obra História social da criança e da família, analise as afirmativas a seguir: 
 
I – Até por volta do século XII, a arte desconhecia a infância ou não tentava representá-la, podendo assim dizer que 
a descoberta da infância começou no século XIII e se desenvolveu no início da modernidade. 
II – A evolução da instituição escolar está ligada ao crescimento paralelo do sentimento de infância. 
III – A criança era vista com indiferença em função da valorização da disciplina e da preocupação com a higiene. 
IV – No século XII a infância era desconhecida, pois a sociedade valorizava o trabalho de todos nas indústrias. 
V – O direito à infância só passou a ser reconhecido quando a sociedade começou a retratá-la nas obras de arte. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
Pergunta 4 
 
Um tema polêmico é abordado no Fantástico, da TV Globo, e seu conteúdo é publicado como reportagem na 
revista Veja. Intitulado Celular promove o desenvolvimento infantil? Fato ou fake?, o programa produzido pela BBC 
de Londres faz uma investigação com seis crianças com o objetivo de verificar se o avanço da tecnologia é uma 
ferramenta para o desenvolvimento infantil. Estudiosos da área citam diversos estudos científicos sobre o tema. 
Utilizando esse contexto e os estudos voltados para o desenvolvimento infantil aprendidos durante as aulas, 
responda: o celular promove o desenvolvimento infantil?Fonte: OLIVEIRA, João Batista. Celular promove o 
desenvolvimento infantil? Fato ou fake. Veja. 23 abr. 2019. Disponível em: 
https://veja.abril.com.br/blog/educacao-em-evidencia/celular-promove-o-desenvolvimento-infantil-fato-ou-fake/. 
Acessado em 13 de abril de 2019. 
 
Analise as afirmativas a seguir: 
 
I)Sim, pois os celulares fascinam as crianças e promovem estímulos visuais e auditivos. 
II)Não, o uso de celulares pode trazer efeitos devastadores para o desenvolvimento das crianças, pois os estímulos 
oferecidos são altamente viciantes. 
III)Sim, além de oferecerem estímulos, os celulares facilitam o controle do comportamento das crianças. 
IV)Não, pois, por mais que promovam estímulos, os celulares são incapazes de promover o desenvolvimento 
integral das crianças em seus aspectos físicos, cognitivos e psicossociais. 
V) Não, pois o uso do celular pode interferir de forma negativa no convívio das crianças com a família e outras 
pessoas, privando-as de um dos aspectos mais importantes do desenvolvimento infantil, que são as relações 
psicossociais. 
 
É correto o que se afirma em: 
Apenas a afirmativa IV está correta. 
As afirmativas II, IV e V estão corretas. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
Apenas a afirmativa III está correta. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
Pergunta 5 
 
A revista Nova Escola publicou uma matéria sobre a importância das interações sociais desenvolvidas nas escolas. A 
especialista em psicologia da educação fala que os alunos devem ter um momento para realizarem suas próprias 
opções como com quem conversar, o que fazer, onde brincar. O momento mais oportuno para isso acontecer 
dentro do ambiente escolar é o “intervalo” ou “recreio”. Essa reflexão vai ao encontro a uma das ideias defendidas 
por Marco Fabio Quintiliano, de que: 
 
I)o professor deve respeitar o tempo de cada aluno em seu processo de aprendizagem. 
II)os estudos devem ter pausas para uma boa alimentação. 
III)os estudos devem ter pausas para pequenos “descansos”. 
IV)o professor deve se adaptar à rotina do aluno. 
V)os estudos devem proporcionar novas amizades entre alunos. 
 
Agora assinale a alternativa correta: 
Apenas a afirmativa III está correta. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
Apenas a afirmativa II está correta. 
Apenas a afirmativa V está correta. 
Apenas a afirmativa IV está correta. 
Pergunta 6 
 
O começo da vida (temporada 1) é um documentário disponível no Netflix que trata dos direitos da infância e a 
importância dessa etapa da vida para o desenvolvimento integral das crianças. Famílias e especialistas falam como 
os avanços das novas tecnologias e da neurociência contribuíram para mudanças significativas acerca da infância. 
Essas significativas mudanças em relação às concepções da infância trazidas com a modernidade, aconteceram por 
quê? 
 
Analise as afirmativas a seguir: 
I – A criança passou a ser vista pela sociedade como um sujeito dependente do adulto, sendo vítima de uma 
microestrutura social. 
II – A infância passou a ser reconhecida de forma dominante por meio da cultura e da arte. 
III – A infância sempre foi reconhecida como uma etapa fundamental do desenvolvimento da criança. 
IV – A infância passou por uma dimensão histórica e social, conquistando o reconhecimento e a valorização da 
criança como um sujeito de direitos. 
V – a infância era vista como um problema social a ser solucionado por estudiosos e pesquisadores de diversas 
áreas. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
As afirmativas II e III estão corretas. 
Apenas a afirmativaIV está correta. 
Apenas a afirmativa V está correta. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
Pergunta 7 
 
Na Idade Média não havia precisão da idade, e elas poderiam ser consideradas com diferença de até dois anos. 
Com o surgimento do termo “idades da vida”, as faixas etárias foram nomeadas como: 
Analise as afirmativas abaixo: 
I. Primeira idade, infância, puberdade, juventude e adolescência, velhice e senilidade. 
II. Primeira idade, infância, puerilidade, pré-adolescência e adolescência, velhice e serenidade. 
III. Infância, puberdade, juventude e adolescência, terceira idade e velhice. 
IV. Infância, puerilidade, juventude e adolescência, velhice e senilidade. 
V. Infância, pré-adolescência, adolescência, velhice e senilidade. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
As opções I e III estão corretas. 
Somente a opção V está correta. 
Somente a opção IV está correta. 
As opções I, II e III estão corretas. 
A opção III e IV estão corretas. 
Pergunta 8 
 
Considerando as teorias sobre o desenvolvimento infantil, relacione as ideias apresentadas com seus respectivos 
pensadores: 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
II – IV –I – V – III. 
III – I – V – II – IV. 
 V – II – III – IV – II. 
II – III –IV – I – V. 
I – II – III – IV – V. 
Pergunta 9 
 
Roma recebeu uma herança grega das bases educacionais que foram adaptadas para a sociedade, formando dois 
grandes períodos da educação. Leia com atenção as afirmativas abaixo, indicando se são verdadeiras (V) ou falsas 
(F). 
 
( ) Durante o primeiro período (crianças até sete anos), a educação era voltada somente para o lar, ou seja, 
meninos e meninas ficavam sob o cuidado de suas mães. 
( ) Durante o primeiro período (crianças até sete anos), a educação acontecia na escola apenas para meninos. 
( ) Para meninos a partir de sete anos de idade, a educação vinha dos pais no aprendizado das atividades 
profissionais. 
( ) O padrão de educação utilizado em Roma só era seguido pela classe dominante. 
( ) No segundo período, perde-se a educação familiar e surgem novas escolas particulares. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
V – F – V – F – V. 
F – V – F – F – F. 
V – V – F – V – V. 
V – F – V – V – V. 
F – V – F – V – V. 
Pergunta 10 
 
As taxas de mortalidade infantil tiveram uma alta significativa no Brasil. O Ministério da Saúde sugere que esses 
resultados sejam devido às mudanças socioeconômicas e à falta de vacinação. 
Fonte: Brasil registra alta de mortalidade infantil após décadas de queda. G1. 16 jul. 2018. Disponível em: 
https://g1.globo.com/bemestar/noticia/brasil-registra-alta-de-mortalidade-infantil-apos-decadas-de-queda.ghtml. 
Acessado em 13 de abril de 2019. 
Comparando as taxas de mortalidade infantil na atualidade com as do início do século XIX, analise o que ainda 
continua igual: 
 
I)A condição socioeconômica tem grande influência sobre as taxas de mortalidade infantil, ou seja, o número de 
mortalidade infantil é maior em crianças de famílias menos favorecidas economicamente. 
II)O número de mortalidade infantil é menor em crianças com melhores condições econômicas, pois têm acesso a 
todas as vacinas que previnem de doenças. 
III)O número de mortalidade infantil é menor em crianças de classes mais baixas, pois elas desenvolvem mais 
imunidade por terem privação com o contato com o ambiente. 
IV)A condição socioeconômica não influencia nas taxas de mortalidade infantil, pois atualmente as vacinações são 
disponibilizadas a todas as crianças independentemente da classe social. 
V)O número de mortalidade infantil está relacionado com as condições de saúde e higiene a que as famílias estão 
expostas. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas. 
As afirmativas III, IV e V estão corretas. 
As afirmativas I, II e V estão corretas.