prova 1

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
CLAUDIANE APARECIDA DE LIMA
Disciplina:
Planejamento e Avaliação Escolar
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (AVANÇA SP - 2020 - PREFEITURA DE LOUVEIRA - SP- adaptado) - No que se refere ao
planejamento dos professores, analise as alternativas a seguir e assinale a sequência
correta
I – Obriga à busca prévia de materiais, usando o tempo da elaboração de assuntos mais
relevantes;
II – Facilita o enriquecimento profissional, por ser uma atividade que é motivo de
reflexão sobre a prática e um esquema flexível para uma ação consciente;
III – Desvincula sua elaboração da avaliação dos processos educativos e pedagógicos
instaurados pelo currículo.
A) A alternativa I é verdadeira.
B) A alternativa I e III são verdadeiras.
C) A alternativa II é verdadeira.
X D) A alternativa I e II são verdadeiras.
E) A alternativa III é verdadeira.
Questão
002 (FUNRIO/2011) Todo planejamento tem por finalidade ser eficiente e eficaz,
independentemente da natureza da instância a que se destina. No processo de
planejamento educacional, deve estar implícita a própria filosofia da educação que a
Nação pretende seguir. Para MENEGOLLA e SANT’ANNA (2002), esse tipo de
planejamento é elaborado e se desenvolve em vários e bem estipulados níveis de
ensino. Esse tipo de planejamento se desenvolve a nível nacional, estadual ou de um
sistema determinado por meio do qual se definem e estabelecem:
A) os objetivos escolares e recursos humanos e financeiros.
B) as finalidades e os instrumentos de avaliação usados nas aulas.
X C) os conteúdos e práticas de ensino utilizadas pelos docentes.
D) as grandes finalidades, metas e objetivos da educação
E) os trabalhos e desempenhos da equipe de apoio aos discentes.
Questão
003 O planejamento educacional possui fases que caracterizam a necessidade de seu
desenvolvimento. Dentre as opções a seguir, qual delas melhor se identifica com o que
deve estar presente em todas as fases de um planejamento educacional?
A) Em todas estas etapas e fases do planejamento educacional deve-se estar presente a
preocupação e a primazia pela qualidade da educação.
X B) Em todas estas etapas e fases do planejamento educacional deve-se estar presente a
preocupação financeira para que o planejamento seja cumprido e deixar a qualidade da
educação em segundo plano.
C) No planejamento educacional deve-se estar presente a satisfação e a primazia pela
qualidade da educação.
D) Deve preocupar com a transferência do conhecimento e levar em consideração os
conhecimentos que o educando possui.
E) Não há elementos no planejamento educacional.
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Questão
004 O Planejamento educacional esta inserido em cada espaço da instituição de ensino
sendo realizado por cada profissional da educação de uma maneira diferente, tendo em
vista que todos têm metas e propósitos específicos e conjuntos a serem trabalhados e
alcançados. Pensando nisso, a abrangência do planejamento educacional fica melhor
descrita em qual das opções a seguir?
A) Consciente para que todos os profissionais da educação e educandos possam ter o
entendimento da mesma.
X B) Idêntica em todos os setores da Intuição de Ensino.
C) Ampla para os diversos setores da educação
D) Comum em todos os níveis educacionais.
E) Pequena por ser determinada em um planejamento para cada profissional da educação
Questão
005 (IFPI - Pedagogo, 2019- adaptado) O planejamento escolar é um processo de
organização e coordenação de toda a ação docente, é uma atividade em que o
professor organiza seu fazer pedagógico com a previsão de atividades didáticas em
face dos objetivos propostos.
Assinale as alternativas que apresentam as modalidades de planejamento:
I - O plano de ensino refere-se a um roteiro das unidades didáticas para um ano ou para
um semestre letivo.
II - O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, devendo levar em
consideração o tempo de execução de um ano ou um semestre letivo.
III - O plano da escola refere-se ao plano pedagógico e administrativo da unidade
escolar;
IV – O Planejamento Político- Pedagógico descreve a concepção pedagógica do corpo
docente, as bases teórico-metodológicas, a contextualização social, econômica, política
e cultural do Município;
V - Plano da escola, plano de ensino e plano de aula possuem os mesmos objetivos,
portanto, não podem ser flexíveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I, IV e V.
X B) I, III e IV.
C) I, II e V.
D) I, III e V.
E) I, II e III.
Questão
006 O planejamento expressa uma preocupação única em sua formulação para que haja
êxito em sua realização, esta preocupação esta descrita em uma das opções a seguir:
A) De ser eficiente ao cotidiano escolar.
B) Que ações significativas sobre uma dada realidade sejam praticadas de forma
sistemática, a partir de uma visão clara da sua necessidade.
X C) De ser realizado a partir de pequenas observações garantindo a eficiência em longo
prazo.
D) Elementos do planejamento e pensamento estratégico têm sido incorporados ao
campo das construções dos planos de educação.
E) Realizamos planejamentos de menor ou maior escala a todo momento de nossas vidas.
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Questão
007 IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Supervisão
Educacional
Se o planejamento pedagógico é um documento processual, ele precisa ser atualizado
sempre que necessário.
Ou seja, pode-se afirmar que ele deve estar:
A) em permanente transformação.
B) em sintonia com a rotina escolar.
X C) com objetivos duradouros e estáveis
D) de acordo com o que for imprescindível.
E) com pontos inegociáveis assinalados.
Questão
008 (PREFEITURA TABULEIRO – MG, 2017 - adaptado). Assinale as afirmações corretas sobre
o processo de planejamento.
I- Deve ser compreendido como mecanismo de mobilização e de articulação dos
diferentes sujeitos, segmentos e setores que constituem a instituição educativa e dela
participam.
II- Deve ser tomado como um procedimento administrativo de natureza burocrática,
decorrente de alguma exigência superior ou mesmo de alguma instância externa à
instituição.
III- Deve ser compreendido como instrumento por meio do qual se obtém o controle
total dos fatores e das variáveis que interferem no alcance dos objetivos e dos
resultados almejados; por isso, não pode ser flexível.
IV- Deve assumir um caráter determinista em que o objeto do plano, ou seja, a
realidade, é tomada de forma estática, passiva, pois, em tese, tende a se submeter às
mudanças planejadas.
V – aponta os passos que a equipe pedagógica pode caminhar para construir e realizar
os objetivos que pretendem alcançar na escola com apoio de todos os servidores,
professores, famílias, estudantes e comunidade em geral.
Está correto apenas o que se afirmam nas alternativas:
X A) I e II.
B) III e IV.
C) I e V.
D) I e IV.
E) II e V.