av historia medieval

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Estado Finalizada
Concluída em quarta, 6 set 2023, 14:48
Tempo empregado 1 hora 19 minutos
Notas 9,34/10,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
É compreendida como o conjunto de estudos históricos; o conjunto das variadas formas de escrever e pensar a História. Isso denota que ela muda de tempos em
tempos, expressando as diferentes formas de conceber o conhecimento do passado.
Tal afirmação se refere a(o):
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Homografia.
b. Historiografia. 
c. Heterografia.
d. História.
e. Humanografia.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Anterior à “escolástica”, temos o surgimento dos “patrícios”, movimento filosófico empreendido pelos padres, que tinham a finalidade de evangelizar os pagãos e
converter aqueles que a Igreja considerava infiéis para a fé cristã.
Neste contexto, analise as afirmativas abaixo:
1. A Escolástica, gênese da literatura cristã, representa a expressão da fé dos denominados Santos Padres da Igreja, teólogos de excepcional saber e de
reconhecida santidade.
2. A “patrística” foi um movimento de transição da Antiguidade Clássica para a Idade Média, na qual a filosofia dessa metodologia não é marcada por
característica nem pertencente do período antigo, nem do medievo, ao menos da Alta Idade Média.
3. A principal dificuldade encontrada entre os “Patrísticos” foi difundir a fé católica entre aqueles povos que já estavam acostumados com a filosofia e a cultura
grega.
4. Os membros da escolástica já possuíam uma visão de mundo pautada na racionalidade. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas. 
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas I e III estão corretas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Império Romano do oriente recebeu o nome de Império Bizantino durante a Idade Média, pelo fato de sua capital ser a cidade de Bizâncio, que posteriormente
teve o nome alterado para Constantinopla, aquela mesma que falamos no primeiro capítulo e que também foi tema dessa unidade ao retratar o Império Otomano. A
mudança de nome deveu-se também a uma forma de homenagear seu patrono, Constantino.
Deste modo, quanto aos pontos fortes da economia do Império Bizantino, analise as afirmativas abaixo:
I. Era pautada no comércio do Mar Mediterrâneo;
II. Era uma economia baseada na produção de barcos;
III. A agricultura também era um ponto forte, era realizada pelos camponeses;
IV. Domínio das rotas comerciais do mar.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, III e IV estão corretas. 
b. Apenas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. I, II, III e IV estão corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Na primeira unidade do nosso livro, destacamos o marco temporal para o início da Idade Média, muitos historiadores definem como o fim do
Império Romano, o começo do período medieval. No ano 476, quando esse império tem sua ruína, uma nova ordem ganhou destaque, dividido
em duas partes, o lado oriental do Império Romano se tornou uma das supremacias do mundo.
Assim, analise as afirmativas abaixo:
I. Por quase mil anos, o governo Bizantino foi o eixo de ligação entre a América e a Ásia, através dos Oceanos.
II. O Império Romano do ocidente recebeu o nome de Império Bizantino durante a Idade Média, pelo fato de sua capital ser a cidade de
Bizâncio, que posteriormente teve o nome alterado para Constantinopla.
III. A região foi fundada pelo Imperador romano Constantino, ainda no ano de 330 depois de Cristo, “Constantino tratou também de acautelar a
segurança da nova cidade, ao edificar uma primeira muralha que cobria uma área de cerca de 750 hectares.
IV. A política no Império Bizantino era centralizada nas mãos do Imperador, que governava através do Cesaropapismo.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas I, III e IV estão corretas.
e. Todas estão corretas.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A Igreja precisava de alguém que compreendesse a filosofia de Aristóteles e mostrasse que ela não estava em desacordo com a fé cristã, com a doutrina católica,
mas sim que o aristotelismo era um importante instrumento para que as pessoas pudessem entender ainda mais a fé e com isso se tornarem um instrumento para
que pudessem compreender a revelação de Deus que está no evangelho, nas sagradas escrituras.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo:
I. A Suma é perfeito exemplo do pensamento e da dialética escolásticos: não admite contradição, é um sistema de argumentação que parte de
verdades indemonstráveis, princípios, e por intermédio de perguntas e respostas divide os argumentos por meio da distinção de oposições, e,
como conclusão, afirma uma unidade, uma resposta única e inequívoca.
II. Através da “Bíblia”, obra escrita entre 1265 a 1273 em que Aquino dialoga com questões referentes a Deus, natureza, filosofia e o ser
humano os escritos de Tomás de Aquino “são indiciários tanto de um rompimento de uma tradição agostiniana na Idade Média central quanto de
uma aproximação com os escritos de Aristóteles.
III. Sto. Tomás percebe a necessidade de escrever uma Suma de Teologia quando, em Orvieto, ocupa a função de leitor conventual.
IV. Aquino se torna não apenas o grande nome da “Escolástica”, mas ele se torna também uma referência da filosofia e teologia na Idade Média.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas. 
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Se na igreja românica a luz contrasta com a substância pesada e sombria das paredes, na igreja gótica a luz é filtrada através dos vitrais, absorvendo e
transfigurando essas mesmas paredes
Sendo assim, quanto ao período gótico, analise as afirmativas abaixo:
I. O gótico nasceu na região de Paris, e dissipou-se depois pela Europa.
II. A arte gótica foi um fenómeno europeu de características muito complexas e variadas, que influenciou todos os setores da produção artística,
conduzindo a grandes desenvolvimentos também nas chamadas artes menores: como a ourivesaria, miniatura, talha em marfim, vitral e tecidos.
III. Podemos definir a arte Gótica como um estilo arquitetônico, pictórico e decorativo ao mesmo tempo.
IV. As igrejas góticas eram caracterizadas por abóbadas, variavam entre dois tipos: as de berço e as de arestas. Esta forma também inspirou o
nome de nave, designando a parte principal da igreja.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas. 
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
A educação universitária, a princípio, era totalmente livresca, feita por uma seleção muito limitada de livros em cada campo, livros que eram aceitos como se suas
palavras fossem a absoluta e última verdade. Era dirigida muito mais para o domínio do poder dos discursos formais, especialmente argumentação, do que para a
aquisição de conhecimento ou para a busca da verdade no sentido mais amplo, ou mesmo para familiarizaro estudante com aquelas fontes literárias do saber que,
embora ao seu alcance, estavam fora da aprovação eclesiástica ortodoxa.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Com o passar dos anos as universidades vão lentamente se afastando os muros teológicos da Igreja, esse é um processo devagar, que vai
culminar apenas na Idade Moderna,
PORÉM, 
II. A Inglaterra é uma das primeiras a dar indícios dessa relação, quando a colação de grau passa a funcionar como uma licença para lecionar,
ela passa a ter uma autonomia, e isso anteriormente só era cedido pela Igreja.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Pode-se definir os feudos como uma propriedade voltada para a autossuficiência na qual emergem autoridades locais como duques e condes que exercem um
poder sobre as cidades próximas.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo quanto a este assunto:
I. Os servos desfrutava de posição privilegiada durante o feudalismo, uma vez que a Instituição pregava que o homem já nasce predestinado a
viver em uma classe definida por Deus, sendo ela a representação da figura divina na terra;
II. A Igreja (clero) possuía uma grande quantidade de terras e ao mesmo tempo que esse número crescia, o seu poder militar aumentava a sua
supremacia política e cultural.
III. O servo não teria direito à terra no modo de produção feudalista, ou seja, o direito de propriedade. Dificilmente ele não seria um dia
proprietário e também não teria o direito à terra, pois o servo está inserido em uma condição de submissão em uma sociedade que é
essencialmente agrícola.
IV. A estrutura social deste sistema era composta por três categorias, ou classes: o clero, os nobres e servos, sendo que organização era
imutável.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas. 
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Por volta do século XII a.C. A escrita foi baseada nas tradições orais, transmitidas de geração em geração e nela se vê a exaltação das virtudes como a honra, o
patriotismo, o heroísmo, o amor, a amizade, a fidelidade e a hospitalidade (DOSSE, 2003).
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo:
I. Heródoto de Halicarnasso (485 a.C. e 430 a.C) considerado o ‘pai da História’’ procurou fazer uma escrita sobre o presente com o menor
recurso possível aos conteúdos mitológicos presentes, por exemplo, em Sítio do Pica-Pau Amarelo e no Dom Quixote.
II. Para os gregos, a vida se movia sempre em repetições, pois tinham um entendimento cíclico do universo. Isso fazia da História um
conhecimento necessário, através do qual se retiravam ensinamentos.
III. As narrativas históricas deviam convencer os leitores pela beleza, forma, estruturação e ordenação dos argumentos.
IV. A função dos escritores era a de explanar o que ocorria entre os mortais; cabia a ele explicar, traduzir para o outro o ocorrido.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas. 
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. I, II, III e IV estão corretas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O desenvolvimento universitário continuou com a criação das universidades alemãs nas cidades de Wurzburg (1402) de Leipzig (1409) e Rostock (1419), ainda na
Itália, criando a universidade de Turim e na Escócia o centro de estudos de St. Andrews e de Glasgow.
Não obstante, analise as afirmativas abaixo:
I. A universidade era uma escola de fundação pontifícia cujos membros, organizados em corporações ou não, gozavam de certos privilégios
eclesiásticos.
II. Para ingressar ao campo universitário o aluno deveria passar por um processo rigoroso e atender algumas necessidades, como por exemplo,
ser maior de 21 anos, ter no mínimo seis anos dedicados a estudos e por último ser aprovado em um debate que julgaria se o aluno estava apto
para cursar bacharelado e ou licenciatura.
III. A partir do Renascimento, as universidades eram tidas como locais de grandes prestígios.
IV. Mesmo com o passar dos anos as universidades não se afastaram dos muros teológicos da Igreja.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas. 
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I e III estão corretas.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Não há imagem na Idade Média que seja uma pura representação. Na maioria das vezes trata-se de um objeto, dando lugar a usos, manipulações, ritos; um objeto
que se esconde ou se desvela; que se veste ou se despe, que se beija ou se come.
Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo:
I. O “Livro das Horas”, também conhecido como livro devocional pessoal de um leigo rico, era frequentemente ilustrado no período gótico.
II. O mundo românico continuou a produzir Iluminuras em seu próprio estilo, versões dos quais se espalharam para outras áreas ortodoxas e
cristãs orientais.
III. A reutilização de pergaminhos, raspando a superfície escrita e pintada, era uma prática comum, e muitas vezes os traços deixados pelo texto
original eram conhecidos como palimpsestos.
IV. O mundo europeu, com as suas tradições literárias, não interrompidas pela Idade Média, foram fundamentais na transmissão das obras
clássicas antigas aos círculos intelectuais e universidades da Europa Ocidental ao longo do século XII.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I e III estão corretas. 
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Foi um método de pensamento e de ensino que surgiu e se formou nas escolas medievais e se plasmou de modo inexcedível nas universidades do século XIII,
máxime através do magistério e das obras de Santo Tomás de Aquino.
Tal afirmação se refere a(o):
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Dialeto.
b. Diagrama.
c. Escolástica. 
d. Autocracia.
e. Didática.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
De acordo com Jack Tresidder (2003) na obra “Os símbolos e os significados”, os tapetes foram produzidos desde a antiguidade, ainda que a dificuldade de
preservação dos materiais que os compõem, fibras têxteis naturais como a lã, o algodão ou o linho, tenha influenciado fortemente a quantidade e a qualidade.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo:
I. As tapeçarias mais antigas que chegaram até nós, datam do antigo Egito e da Grécia helênica tardia, mas estavam espalhadas por todo o
mundo, do Japão à América pré-colombiana.
II. Também importantes são as tapeçarias flamengas do primeiro quartel do século XVI, preservadas na Galeria de Arte Cívica de Forlì:
Crucificação com figuras e Crucificação com cenas da Paixão, para a qual foi apoiada a atribuição à manufatura por Pieter van Aelst.
III. Os maiores artistas da tapeçaria foram Raphael, Pieter Paul Rubens, Simon Vouet, Charles Le Brun, François Boucher, Francisco Goya,William Morris, até Pablo Picasso, Joan Miró.
IV. Outro famoso ciclo de tapeçarias do século XVI é aquele encomendado pelo grão-duque Cosimo de 'Medici a Pontormo e Bronzino, um dos
maiores mestres do maneirismo florentino.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e III estão corretas.
b. I, II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A Idade Média também pode ser dividida em duas partes, os primeiros 500 anos são conhecidos como Alta Idade Média, na qual as sociedades passaram
lentamente a viver um novo modo de vida, uma nova organização social (o feudalismo) e o apogeu da Igreja, a sua grande influência em boa parte da Europa. Já a
segunda parte, conhecida como Baixa Idade Média, é marcada pela crise do feudalismo, as cruzadas, a expansão comercial, e o surgimento das cidades e núcleos
urbanos.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as conforme a legenda:
1. ALTA IDADE MÉDIA
2. BAIXA IDADE MÉDIA
( ) Período que se estende desde a queda do Império Romano, no século V, até aproximadamente o século X, foi marcada por um processo contínuo de declínio
urbano e de ruralização do Ocidente europeu.
( ) Durante esse período o campo gradativamente se fortaleceu, organizando-se na forma de feudos, que se espalharam por grande parte da Europa.
( ) Marcada pela crise do feudalismo, as cruzadas, a expansão comercial, e o surgimento das cidades e núcleos urbanos.
( ) Quando pensamos no sistema político vigente durante este período, denotamos como um conjunto fragmentado e descentralizado, fruto do declínio do Império
Romano do ocidente.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. 1, 2, 1, 2.
b. 1, 1, 2, 1. 
c. 2, 1, 2, 1.
d. 2, 2, 2, 2.
e. 1, 2, 2, 1.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Ao estudar o islamismo existe uma diferença fundamental que muitas pessoas confundem entre o que é ser árabe e o que é ser praticante da religião islâmica. Os
árabes tratam-se de etnia da antiguidade que habitava inicialmente o que podemos chamar de Península Arábica no Oriente Médio.
Deste modo, quanto ao Islamismo, analise as afirmativas abaixo:
I. O Islamismo “caracteriza-se por monoteísmo estrito e síntese entre fé e organização sociopolítica;
II. O Islamismo, trata-se uma das religiões mais importantes e mais fundamentais do mundo contemporâneo, surgida durante a Idade Média.
III. O Islamismo tem por objetivo trabalhar o espiritual do homem, pois um espírito sadio significa um corpo saudável.
IV. O Islamismo é uma religião e filosofia fundamentada nos ensinamentos de Buda, e tem aproximadamente 2.500 anos. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas. 
d. Todas as afirmativas estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.