Simulado 1 UFPI

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
1° SIMULADO
CADERNO DE QUESTÕES
CARGO:
ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO
LEIA AS INSTRUÇÕES E AGUARDE AUTORIZAÇÃO PARA ABRIR O 
CADERNO DE QUESTÕES
Realização:
 	 Verifique	se	este	CADERNO	contém	um	total	de	50	(cinquenta)	questões	do	tipo	múltipla	escolha,	com	5	(cinco)	
opções	de	resposta	cada,	das	quais,	apenas	uma	é	correta.	Se	o	caderno	não	estiver	completo,	solicite	ao	fiscal	
de	sala	um	outro	caderno.	Não serão aceitas reclamações posteriores. 
 	 As	questões	estão	assim	distribuídas:	
LÍNGUA PORTUGUESA: 01 A 10
LEGISLAÇÃO DO REGIME ÚNICO: 11 A 20
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: 21 A 50
 	 O	candidato	não	poderá	entregar	o	caderno de questões	antes	de	decorridos	60	(sessenta)	minutos	do	início	da	
prova,	ressalvados	os	casos	de	emergência	médica.	
 	 As	respostas	devem	ser	marcadas,	obrigatoriamente,	no	cartão-resposta,	utilizando	caneta	esferográfica,	tinta 
preta escrita grossa.	
 	 Ao	concluir	a	prova,	o	candidato	terá	que	devolver	o	cartão-resposta	devidamente	ASSINADO	e	o	caderno de 
questões.	A	não	devolução	de	qualquer	um	deles	implicará	na	eliminação	do	candidato.	
Ba
se
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 C
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es
e
FOLHA DE ROSTO ORIENTATIVA PARA PROVA OBJETIVA
LEIA AS ORIENTAÇÕES COM CALMA E ATENÇÃO!
INSTRUÇÕES GERAIS
●	 Atenção	ao	tempo	de	duração	da	prova,	que	já	inclui	o	preenchimento	da	folha	de	respostas.	
●	 Cada	uma	das	questões	da	prova	objetiva	está	vinculada	ao	comando	que	imediatamente	a	
antecede	e	contém	orientação	necessária	para	resposta.	Para	cada	questão,	existe	apenas	
UMA	resposta	válida	e	de	acordo	com	o	gabarito.	
●	 Faltando	uma	hora	para	o	 término	do	simulado,	você	 receberá	um	e-mail	para	preencher	
o	cartão-resposta,	a	fim	de	avaliar	sua	posição	no	ranking.	Basta	clicar	no	botão	vermelho	
de	PREENCHER	GABARITO,	que	estará	no	e-mail,	ou	acessar	a	página	de	download da	
prova.	Você	deve	fazer	o	cadastro	em	nossa	plataforma	para	participar	do	ranking.	Não	se	
preocupe:	o	cadastro	é	grátis	e	muito	simples	de	ser	realizado.
– Se a sua prova for estilo Certo ou Errado (CESPE/CEBRASPE): 
marque	o	campo	designado	com	o	código	C,	caso	 julgue	o	 item	CERTO;	ou	o	campo	
designado	com	o	código	E,	caso	 julgue	o	 item	ERRADO.	Se	optar	por	não	responder	
a	uma	determinada	questão,	marque	o	campo	“EM	BRANCO”.	Lembrando	que,	neste	
estilo	de	banca,	uma	resposta	errada	anula	uma	resposta	certa.	
Obs.:	Se	não	houver	sinalização	quanto	à	prova	ser	estilo	Cespe/Cebraspe,	apesar	de	
ser	no	estilo	CERTO	e	ERRADO,	você	não	terá	questões	anuladas	no	cartão-resposta	
em	caso	de	respostas	erradas.
– Se a sua prova for estilo Múltipla Escolha: 
marque	o	campo	designado	com	a	letra	da	alternativa	escolhida	(A,	B,	C,	D	ou	E).	É	pre-
ciso	responder	a	todas	as	questões,	pois	o	sistema	não	permite	o	envio	do	cartão	com	
respostas	em	branco.
●	 Uma	hora	após	o	encerramento	do	prazo	para	preencher	o	cartão-resposta,	você	receberá	um	
e-mail	com	o	gabarito	para	conferir	seus	acertos	e	erros.	Caso	você	seja	aluno	da	Assinatura	
Ilimitada,	você	receberá,	com	o	gabarito,	a	prova	completa	comentada	–	uma	vantagem	exclusiva	
para	assinantes,	com	acesso	apenas	pelo	e-mail	e	pelo	ambiente	do	aluno.
●	 Não	serão	realizadas	correções	individuais	das	provas	discursivas.
Em	caso	de	solicitação	de	recurso	para	alguma	questão,	envie	para	o	e-mail:
treinodificil_jogofacil@grancursosonline.com.br.	
Nossa	ouvidoria	terá	até	dois	dias	úteis	para	responder	à	solicitação.
Desejamos	uma	excelente	prova!
FICHA TÉCNICA DO MATERIAL
grancursosonline.com.br
CÓDIGO:
262023146
TIPO DE MATERIAL:
Simulado	Preparatório
NUMERAÇÃO:
1°	Simulado
NOME DO ÓRGÃO:
Universidade	Federal	do	Piauí
UFPI
CARGO:
Assistente	em	Administração
MODELO/BANCA:
COPESE
EDITAL:
Pós-Edital
DATA DE APLICAÇÃO:
6/2023
ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO:
6/2023
CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
Laís Arruda
Texto
 � Noutros	pontos	do	barco,	a	conversa	entre	os	turistas	começava	a	abordar	a	incompetência	do	comandante.	
Como	ele	fazia	aquela	mesma	viagem	diariamente,	era	inacreditável	que	tivesse	cometido	um	erro	tão	primá-
rio	–	e	mais	inacreditável	ainda,	depois	que	encalhamos,	cogitar	a	ideia	de	que	tivesse	tentado	avançar	à	força	
pela	lama,	o	que	só	produziu	o	efeito	de	atolar	o	barco	ainda	mais.	Um	pouco	à	nossa	esquerda,	varas	finas	
emergiam	da	superfície	do	lago,	indicando	o	caminho	do	qual	nos	tínhamos	desviado.	Por	que	o	comandante	
teria	feito	aquilo?	Por	que	se	desviara	do	caminho	certo?	Eis	as	perguntas	formuladas,	sem	resposta,	que	nos	
atormentavam	enquanto	ali	permanecíamos,	sentados	na	cobertura	escaldante.	Nossas	disposições	eram	ao	
mesmo	tempo	amotinadas	e	impotentes.	Nosso	amigo	canadense	que	conhecia	alguma	coisa	sobre	a	vida	náu-
tica	na	Ásia	–	tinha	viajado	em	três	barcos	na	última	quinzena,	disse	ele,	e	todos	haviam	quebrado	ou	encalhado	
–	insistia	que	a	única	maneira	de	nos	livrarmos	do	problema	era	descarregar	o	barco	de	tudo	e	todos,	esperando	
que	aquilo	lhe	conferisse	suficiente	flutuação	para	ser	rebocado	para	fora	do	banco	de	lama.	Ninguém	acatou	
seu	palpite.	O	relógio	chegou	ao	meio-dia.	Nossa	água	potável	já	tinha	acabado	fazia	muito	tempo.	Havíamos	
parado	de	suar.	E	o	sol	fazia	o	que	sabe	fazer	como	ninguém:	martelava	o	lago,	o	barco	e	nós.	O	sol	estava	tão	
forte	que	parecia	provável	que	o	lago	começasse	a	ferver;	e	que	ainda	uma	quantidade	de	água	evaporasse,	
baixando	o	nível	do	lago	e	deixando	nosso	barco	ainda	mais	encalhado	do	que	antes.
DYER, Geoff. Ioga para quem não está nem aí. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. p. 36. Com adaptações.
Emprego/recurso de repetição, substituição e variação lexical
1.	 As	palavras	“incompetência”	e	“inacreditável”,	presentes	no	texto,	apresentam	prefixo	que	expressa	sentido	de	
negação.	Assinale	a	alternativa	em	que	se	percebe	o	mesmo	processo	de	formação	da	palavra,	mantendo-se	
a	acepção.
(A)	 Afônico.
(B)	 Antever.
(C)	 Contraponto.
(D)	 Anfiteatro.
(E)	 Abstrair.
Concordância verbal e nominal
2.	 No	texto,	a	palavra	"disposições"	é	plural	de	"disposição".	Assinale	a	alternativa	em	que,	quando	flexionada	no	
plural,	a	palavra	não	aceita	a	terminação	em	"-ões".
(A)	 Sótões.
(B)	 Paixões.
(C)	 Limões.
(D)	 Cordões.
(E)	 Balões.
Emprego da acentuação gráfica
3.	 Com	o	Novo	Acordo	Ortográfico,	algumas	palavras	perderam	o	acento	agudo,	como	o	caso	de	"ideia",	empregada	
no	texto.	Assinale	a	alternativa	em	que	essa	alteração	não	ocorreu,	encontrando-se	incorretamente	grafada.
(A)	 Coreia.
(B)	 Chapeu.
(C)	 Heroico.
(D)	 Paranoico.
(E)	 Plebeia.
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 Emprego/recurso de repetição, substituição e variação lexical
4.	 No	texto,	a	palavra	"meio-dia"	está	corretamente	grafada	com	hífen.	Assinale	a	alternativa	que	também	deveria	
estar	grafada	com	hífen,	de	acordo	com	o	Novo	Acordo	Ortográfico.
(A)	 Dia	a	dia.
(B)	 Antiinflamatório.
(C)	 Semiárido.
(D)	 Macro	região.
(E)	 Cooperação.
Domínio da estrutura morfossintática do período
5.	 Do	ponto	de	vista	morfológico,	as	palavras	proparoxítonas	“náutica”	e	“única”,	que	aparecem	no	texto,	partici-
pam,	respectivamente,	da	classe	de:
(A)	 substantivo	e	adjetivo.
(B)	 adjetivo	e	substantivo.
(C)	 adjetivo	e	adjetivo.
(D)	 verbo	e	advérbio.
(E)	 advérbio	e	verbo.
Emprego/correlação de tempos e modos verbais
6.	 De	acordo	com	o	texto,	assinale	a	alternativa	que	corresponde	aos	tempos	verbais	em	que	estão	conjugados	os	
verbos	“começar”	(l.	1),	“produzir”	(l.	4)	e	“permanecer”	(l.	7).
(A)	 Pretérito	perfeito,	presente	e	futuro	do	pretérito.
(B)	 Pretérito	mais	que	perfeito,	pretérito	imperfeito	e	pretérito	perfeito.
(C)	 Pretérito	imperfeito,	pretérito	perfeito	e	pretérito	imperfeito.
(D)	 Pretérito	perfeito,	pretérito	imperfeito	e	preterido	mais	que	perfeito.
(E)	 Futuro	do	pretérito,	presente	e	pretérito	perfeito.
Domínio dos mecanismos de coesão textual 
7.	 Assinale	a	alternativa	em	que,	no	texto,	há	empregode	palavra	com	sentido	conotativo.
(A)	 “Noutros	pontos	do	barco,	a	conversa	entre	os	turistas	começava	a	abordar	a	incompetência	do	comandante”.
(B)	 “Um	pouco	à	nossa	esquerda,	varas	finas	emergiam	da	superfície	do	lago,	indicando	o	caminho	do	qual	nos	
tínhamos	desviado”.
(C)	 “Nossas	disposições	eram	ao	mesmo	tempo	amotinadas	e	impotentes”.
(D)	 “E	o	sol	fazia	o	que	sabe	fazer	como	ninguém:	martelava	o	lago,	o	barco	e	nós”.
(E)	 “Eis	as	perguntas	sem	resposta	que	nos	atormentavam	enquanto	ali	permanecíamos,	sentados	na	cober-
tura	escaldante”.
Emprego do sinal indicativo de crase
8.	 Assinale	a	alternativa	que	preenche	corretamente	as	lacunas	a	seguir:	___	regras	que	determinam	___	sua	con-
vivência,	ajudando	___	definir	seus	rumos	___	rigor.
(A)	 A	–	a	–	a	–	a.
(B)	 Há	–	à	–	a	–	à.
(C)	 A	–	à	–	a	–	à.
(D)	 Há	–	a	–	a	–	a.
(E)	 A	–	a	–	há	–	à.
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Emprego de pronomes relativos
9.	 No	trecho	“Nosso	amigo	canadense	que	conhecia	alguma	coisa	sobre	a	vida	náutica	na	Ásia”,	a	expressão	des-
tacada	funciona	como	pronome	relativo.	Assinale	a	alternativa	em	que	se	verifica	o	mesmo	emprego.
(A)	 Parece	que	vai	chover	daqui	a	pouco.
(B)	 Que	notícia	ultrajante!
(C)	 O	que	você	quis	dizer	naquele	momento?
(D)	 Temos	que	falar	sobre	isso.
(E)	 Gosto	de	pessoas	que	saibam	ouvir.
Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração
10.	 Sobre	a	estrutura	do	período	“Eis	as	perguntas	formuladas,	sem	resposta,	que	nos	atormentavam	enquanto	ali	
permanecíamos,	sentados	na	cobertura	escaldante”,	assinale	a	alternativa	correta	acerca	da	análise	sobre	a	
oração	principal.
(A)	 É	um	período	simples.
(B)	 É	um	período	composto	por	coordenação.
(C)	 É	um	período	composto	por	subordinação	substantiva.
(D)	 É	um	período	composto	por	subordinação	adverbial.
(E)	 É	um	período	composto	por	subordinação	adjetiva.
LEGISLAÇÃO DO REGIME JURÍDICO ÚNICO: LEI N. 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990
Rafael de Oliveira
Cargo público
11.	 São	requisitos	básicos	para	investidura	em	cargo	público,	exceto:
(A)	 o	gozo	dos	direitos	políticos.
(B)	 a	quitação	com	as	obrigações	militares	e	eleitorais.
(C)	 o	nível	de	escolaridade	exigido	para	o	exercício	do	cargo.
(D)	 a	idade	mínima	de	dezesseis	anos.
(E)	 aptidão	física	e	mental.
Cargo público
12.	 Ainda	sobre	os	requisitos	para	o	Cargo	Público,	assinale	a	alternativa	incorreta.
(A)	 As	atribuições	do	cargo	podem	justificar	a	exigência	de	outros	requisitos	estabelecidos	em	lei.
(B)	 Às	pessoas	portadoras	de	deficiência	é	assegurado	o	direito	de	se	inscrever	em	concurso	público	para	pro-
vimento	de	cargo	cujas	atribuições	sejam	compatíveis	com	a	deficiência	de	que	são	portadoras;	para	tais	
pessoas	serão	reservadas	até	20%	(vinte	por	cento)	das	vagas	oferecidas	no	concurso.
(C)	 As	universidades	e	instituições	de	pesquisa	científica	e	tecnológica	federais	poderão	prover	seus	cargos	
com	professores,	técnicos	e	cientistas	estrangeiros,	de	acordo	com	as	normas	e	os	procedimentos	desta	Lei.	
(D)	 O	provimento	dos	cargos	públicos	far-se-á	mediante	ato	da	autoridade	competente	de	cada	Poder.
(E)	 A	investidura	em	cargo	público	ocorrerá	com	a	nomeação.
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Cargo público
13.	 São	formas	de	provimento	de	cargo	público,	exceto:
(A)	 nomeação.
(B)	 promoção.
(C)	 demissão.
(D)	 readaptação.
(E)	 reversão.
Concurso Público
14.	 Sobre	o	concurso	público	na	Lei	n.	8.112/1990,	assinale	a	alternativa	incorreta.
(A)	 O	concurso	será	de	provas	ou	de	provas	e	títulos,	podendo	ser	realizado	em	duas	etapas,	conforme	dis-
puserem	a	lei	e	o	regulamento	do	respectivo	plano	de	carreira,	condicionada	a	inscrição	do	candidato	ao	
pagamento	do	valor	fixado	no	edital,	quando	indispensável	ao	seu	custeio,	e	ressalvadas	as	hipóteses	de	
isenção	nele	expressamente	previstas.
(B)	 O	 concurso	 público	 terá	 validade	 de	 até	 2	 (dois)	 anos,	 podendo	 ser	 prorrogado	 uma	 única	 vez,	 por	
igual	período.
(C)	 O	prazo	de	validade	do	concurso	e	as	condições	de	sua	realização	serão	fixados	em	edital.
(D)	 O	edital	será	publicado	no	Diário	Oficial	da	União	e	em	jornal	diário	de	grande	circulação.
(E)	 Será	aberto	novo	concurso	mesmo	se	houver	candidato	aprovado	em	concurso	anterior	com	prazo	de	vali-
dade	não	expirado.
Posse
15.	 Sobre	a	Posse	na	Lei	n.	8.112/1990,	analise	as	assertivas	abaixo.
I.	 A	posse	dar-se-á	pela	assinatura	do	respectivo	termo,	no	qual	deverão	constar	as	atribuições,	os	deveres,	
as	responsabilidades	e	os	direitos	inerentes	ao	cargo	ocupado,	que	não	poderão	ser	alterados	unilateral-
mente,	por	qualquer	das	partes,	ressalvados	os	atos	de	ofício	previstos	em	lei.
II.	 A	posse	ocorrerá	no	prazo	de	trinta	dias	contados	da	publicação	do	ato	de	provimento.
III.	 A	posse	não	poderá	dar-se	mediante	procuração	específica.
Diante	do	exposto,	pode-se	afirmar	que:
(A)	 somente	o	item	I	está	correto.
(B)	 somente	o	item	II	está	correto.
(C)	 somente	os	itens	I	e	II	estão	corretos.
(D)	 nenhum	está	correto.
(E)	 todos	estão	corretos.
Posse
16.	 Assinale	a	alternativa	incorreta	referente	à	Lei	n.	8.112/1990.
(A)	 A	posse	ocorrerá	no	prazo	de	quarenta	e	cinco	dias	contados	da	publicação	do	ato	de	provimento.
(B)	 A	posse	poderá	dar-se	mediante	procuração	específica.
(C)	 Só	haverá	posse	nos	casos	de	provimento	de	cargo	por	nomeação,	acesso	e	ascensão.
(D)	 Só	haverá	posse	nos	casos	de	provimento	de	cargo	por	nomeação.
(E)	 No	ato	da	posse,	o	servidor	apresentará	declaração	de	bens	e	valores	que	constituem	seu	patrimônio	e	
declaração	quanto	ao	exercício	ou	não	de	outro	cargo,	emprego	ou	função	pública.
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Servidor Público
17.	 Com	base	na	Lei	n.	8.112/1990,	analise	as	assertivas	abaixo.
I.	 Reversão	é	o	retorno	à	atividade	de	servidor	aposentado	por	invalidez,	quando	junta	médica	oficial	declarar	
insubsistentes	os	motivos	da	aposentadoria.
II.	 O	servidor	estável	só	perderá	o	cargo	em	virtude	de	sentença	judicial	transitada	em	julgado	ou	de	processo	
administrativo	disciplinar	no	qual	lhe	seja	assegurada	ampla	defesa.
III.	 Readaptação	é	a	investidura	do	servidor	em	cargo	de	atribuições	e	responsabilidades	compatíveis	com	a	
limitação	que	tenha	sofrido	em	sua	capacidade	física	ou	mental	verificada	em	inspeção	médica.
Diante	do	exposto,	pode-se	afirmar	que:
(A)	 somente	o	item	I	está	correto.
(B)	 somente	o	item	II	está	correto.
(C)	 somente	os	itens	I	e	II	estão	corretos.
(D)	 nenhum	está	correto.
(E)	 todos	estão	corretos.
Formas de provimento
18.	 Redistribuição	é	o	deslocamento	de	cargo	de	provimento	efetivo,	ocupado	ou	vago	no	âmbito	do	quadro	geral	
de	pessoal,	para	outro	órgão	ou	entidade	do	mesmo	Poder,	com	prévia	apreciação	do	órgão	central	do	SIPEC,	
observados	os	seguintes	preceitos,	exceto:
(A)	 interesse	da	administração.
(B)	 equivalência	de	vencimentos.
(C)	 manutenção	da	essência	das	atribuições	do	cargo.
(D)	 desvinculação	entre	os	graus	de	responsabilidade	e	complexidade	das	atividades.
(E)	 mesmo	nível	de	escolaridade,	especialidade	ou	habilitação	profissional.
Vencimento
19.	 Sobre	o	vencimento,	analise	as	assertivas	abaixo.
I.	 Vencimento	é	a	retribuição	pecuniária	pelo	exercício	de	cargo	público,	com	valor	fixado	em	portaria.
II.	 Remuneração	é	o	vencimento	do	cargo	efetivo,	acrescido	das	vantagens	pecuniárias	permanentes	esta-
belecidas	em	lei.
III.	 O	vencimento	do	cargo	efetivo,	acrescido	das	vantagens	de	caráter	permanente,	é	irredutível.
Diante	do	exposto,	pode-se	afirmar	que:
(A)	 somente	o	item	I	está	correto.
(B)	 somente	o	item	II	está	correto.
(C)	 somente	os	itens	II	e	III	estão	corretos.
(D)	 nenhum	está	correto.
(E)	 todos	estão	corretos.
Gratificações
20.	 Além	do	vencimento	e	das	vantagens	previstas	nesta	Lei,	serão	deferidos	aos	servidores	asseguintes	retribui-
ções,	gratificações	e	adicionais,	exceto:
(A)	 retribuição	pelo	exercício	de	função	de	direção,	chefia	e	assessoramento.
(B)	 gratificação	natalina.
(C)	 adicional	noturno.
(D)	 adicional	pelo	exercício	de	atividades	insalubres,	perigosas	ou	penosas.
(E)	 adicional	pela	prestação	de	serviço	ordinário.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO GERAL
Bruno Eduardo
Teoria das relações humanas
21.	 A	teoria	das	relações	humanas,	diferentemente	da	abordagem	clássica,	enfatiza:
(A)	 a	especialização	do	trabalho.
(B)	 a	hierarquia	clara	e	definida.
(C)	 o	aspecto	humano	e	as	relações	interpessoais	no	trabalho.
(D)	 o	foco	na	eficiência	através	da	maximização	da	produção.
(E)	 a	estrutura	formal	e	a	divisão	de	trabalho.
Teoria da contingência
22.	 A	Teoria	da	Contingência	defende	que:
(A)	 a	melhor	forma	de	organizar	depende	da	natureza	da	tarefa	ou	do	ambiente.
(B)	 a	organização	deve	ser	vista	como	um	sistema	fechado.
(C)	 a	eficiência	da	organização	depende	da	estrutura	rígida	e	hierárquica.
(D)	 os	fatores	humanos	são	irrelevantes	no	desempenho	organizacional.
(E)	 a	departamentalização	é	desnecessária.
Administração científica; teoria clássica
23.	 A	abordagem	clássica	da	administração	é	dividida	em	duas	vertentes	principais:	administração	científica	e	teoria	
clássica.	Com	base	nisso,	assinale	a	alternativa	correta.
(A)	 A	administração	científica	foca	na	estrutura	organizacional,	enquanto	a	teoria	clássica	se	concentra	no	tra-
balho	individual	e	na	eficiência	do	trabalhador.
(B)	 A	administração	científica	foca	no	trabalho	individual	e	na	eficiência	do	trabalhador,	enquanto	a	teoria	clás-
sica	se	concentra	na	estrutura	organizacional.
(C)	 Ambas	se	concentram	na	estrutura	organizacional	e	ignoram	o	indivíduo.
(D)	 Ambas	se	concentram	no	indivíduo	e	ignoram	a	estrutura	organizacional.
(E)	 Ambas	negam	a	importância	da	eficiência	na	administração.
Autoridade e responsabilidade
24.	 A	autoridade	e	responsabilidade	em	uma	organização	se	referem	ao(à):
(A)	 a	capacidade	de	tomar	decisões	e	a	obrigação	de	realizar	tarefas.
(B)	 o	número	de	subordinados	que	um	gerente	pode	administrar	efetivamente.
(C)	 a	forma	como	as	tarefas	são	divididas	entre	os	membros	da	organização.
(D)	 o	processo	de	estabelecer	metas	e	objetivos	para	a	organização.
(E)	 a	capacidade	de	uma	organização	se	adaptar	a	mudanças	no	ambiente.
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Processo administrativo: planejamento, organização, direção e controle
25.	 No	contexto	do	processo	administrativo,	o	controle	é	uma	atividade	que	se	realiza:
(A)	 antes	do	planejamento,	para	identificar	os	problemas	e	necessidades	da	organização.
(B)	 durante	a	organização,	para	distribuir	adequadamente	os	recursos.
(C)	 após	o	planejamento,	mas	antes	da	organização,	para	estabelecer	os	mecanismos	de	supervisão.
(D)	 após	a	organização	e	direção,	para	verificar	se	os	objetivos	estão	sendo	alcançados.
(E)	 em	simultâneo	com	a	direção,	para	guiar	as	ações	dos	subordinados.
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Bruno Eduardo
Conceitos, objetivos e características da administração pública
26.	 Assinale	a	alternativa	que	melhor	define	a	administração	pública.
(A)	 A	administração	pública	é	uma	função	exclusiva	do	Poder	Executivo.
(B)	 A	administração	pública	refere-se	apenas	às	atividades	de	planejamento	do	governo.
(C)	 A	administração	pública	refere-se	a	organizações	privadas	que	fornecem	serviços	públicos.
(D)	 A	administração	pública	é	o	 conjunto	de	atividades	e	órgãos	do	Estado	voltados	para	a	 satisfação	das	
necessidades	coletivas.
(E)	 Nenhuma	das	opções	anteriores.
Princípios constitucionais da administração pública
27.	 De	acordo	com	a	Constituição	Brasileira,	os	princípios	que	norteiam	a	administração	pública	são
(A)	 legalidade,	impessoalidade,	moralidade,	publicidade	e	eficiência.
(B)	 liberdade,	igualdade,	solidariedade,	cidadania	e	justiça.
(C)	 honra,	lealdade,	disciplina,	hierarquia	e	profissionalismo.
(D)	 legalidade,	moralidade,	competitividade,	eficiência	e	transparência.
(E)	 competitividade,	inovação,	flexibilidade,	sustentabilidade	e	globalização.
Órgãos, entidades e organização da administração pública
28.	 Assinale	a	alternativa	que	apresenta	o	conceito	de	administração	pública	direta.
(A)	 Órgãos	que	executam	suas	atividades	sob	o	controle	de	uma	entidade	privada.
(B)	 Entidades	com	personalidade	jurídica	própria	criadas	pelo	Estado	para	prestar	serviços	públicos.
(C)	 É	o	conjunto	dos	órgãos	que	integram	as	pessoas	federativas,	aos	quais	foi	atribuída	a	competência	para	o	
exercício,	por	si	só,	das	atividades	administrativas	do	Estado.
(D)	 As	organizações	sem	fins	lucrativos	que	fornecem	serviços	públicos.
(E)	 Nenhuma	das	opções	anteriores.
Código de Ética Profissional do Servidor Público
29.	 Com	base	no	Código	de	Ética	Profissional	do	Servidor	Público,	assinale	a	alternativa	que	não	está	de	acordo	
com	os	deveres	do	servidor	público.
(A)	 Manter	a	ordem	e	a	disciplina	no	ambiente	de	trabalho.
(B)	 Respeitar	e	tratar	com	cortesia	o	público	e	os	colegas	de	trabalho.
(C)	 Realizar	suas	funções	com	eficiência,	eficácia	e	efetividade.
(D)	 Aceitar	presentes	ou	favores	em	troca	de	vantagens	indevidas.
(E)	 Preservar	a	honra	e	a	tradição	dos	serviços	públicos.
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Controle interno e externo aplicados à administração pública
30.	 Assinale	a	alternativa	que	apresenta	a	principal	diferença	entre	o	controle	interno	e	o	controle	externo	na	admi-
nistração	pública.
(A)	 O	controle	interno	é	feito	pelo	Judiciário	e	o	controle	externo	é	feito	pelo	Legislativo.
(B)	 O	controle	interno	é	feito	pelo	Legislativo	e	o	controle	externo	é	feito	pelo	Judiciário.
(C)	 O	controle	interno	é	realizado	pela	própria	administração,	enquanto	o	controle	externo	é	exercido	por	órgãos	
externos	à	administração,	como	o	Tribunal	de	Contas.
(D)	 O	controle	interno	refere-se	à	gestão	financeira,	enquanto	o	controle	externo	refere-se	à	gestão	administrativa.
(E)	 O	controle	interno	refere-se	à	gestão	administrativa,	enquanto	o	controle	externo	refere-se	à	gestão	financeira.
NOÇÕES DE COMPRAS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Flávio Assis
Noções de compras na Administração Pública: conceito e sistemas de compras
31.	 No	que	tange	aos	diversos	sistemas	estruturantes	do	governo	federal,	identifique	qual	dos	sistemas	a	seguir	não	
guarda	uma	relação	com	a	sistemática	de	compras	e	contratos	federais.
(A)	 Sistema	Integrado	de	Administração	de	Serviços	Gerais	(SIASG).
(B)	 Sistema	de	Cadastro	de	Fornecedores	(SICAF).
(C)	 Sistema	de	Gestão	de	Convênios	e	Contratos	de	Repasse	(SICONV).
(D)	 Sistema	Integrado	de	Administração	Financeira	(SIAFI).
(E)	 Sistema	de	Registro	de	Preços	(SRP).
Licitação no serviço público: conceito, finalidade, princípios, modalidades, dispensa e inexigibilidade de 
licitação; procedimentos administrativos
32.	 No	que	se	refere	aos	objetivos	dos	processos	licitatórios	no	âmbito	da	Administração	Pública,	identifique	a	alter-
nativa	incorreta.
(A)	 Visam	assegurar	a	seleção	da	proposta	apta	a	gerar	o	 resultado	de	contratação	mais	vantajoso	para	a	
Administração	Pública,	inclusive	no	que	se	refere	ao	ciclo	de	vida	do	objeto.
(B)	 Visam	assegurar	tratamento	isonômico	entre	os	licitantes,	bem	como	a	justa	competição.
(C)	 Visam	evitar	contratações	com	sobrepreço	ou	com	preços	manifestamente	inexequíveis.
(D)	 Visam	evitar	o	superfaturamento	na	execução	dos	contratos.
(E)	 Visam	incentivar	a	inovação	e	o	desenvolvimento	nacional	sustentável,	bem	como	garantir	recursos	finan-
ceiros	para	a	execução	das	despesas	envolvidas.
Licitação no serviço público: conceito, finalidade, princípios, modalidades, dispensa e 
inexigibilidade de licitação; procedimentos administrativos
33.	 A	Lei	n.	14.133,	de	1º	de	abril	2021	estabelece	normas	gerais	de	licitação	e	contrataçãopara	as	Administra-
ções	Públicas	diretas,	autárquicas	e	fundacionais	da	União,	dos	Estados,	do	Distrito	Federal	e	dos	Municípios	e	
abrange		os	órgãos	dos	Poderes	Legislativo	e	Judiciário	da	União,	dos	Estados	e	do	Distrito	Federal	e	os	órgãos	
do	Poder	Legislativo	dos	Municípios,	quando	no	desempenho	de	função	administrativa,	bem	como	os	fundos	
especiais	e	as	demais	entidades	controladas	direta	ou	indiretamente	pela	Administração	Pública.	Nesse	con-
texto,	está	correto	afirmar	que	a	referida	lei	não	se	aplica	a:
(A)	 contratos	que	tenham	por	objeto	operação	de	crédito,	interno	ou	externo.
(B)	 alienação	e	concessão	de	direito	real	de	uso	de	bens.
(C)	 compra,	inclusive	por	encomenda.
(D)	 locação.
(E)	 concessão	e	permissão	de	uso	de	bens	públicos.
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UFPI – 1° Simulado – Assistente em Administração (Módulo Especial) (Pós-Edital) 
Lei n. 14.133, de 1º de abril de 2021. Lei de Licitações e Contratos Administrativos
34.	 Considerando	que	a	Lei	n.	14.133,	de	1º	de	abril	de	2021	estabelece	normas	gerais	de	licitação	e	contratação	
para	as	Administrações	Públicas	diretas,	autárquicas	e	fundacionais	da	União,	dos	Estados,	do	Distrito	Federal	
e	dos	Municípios,	identifique	um	princípio	que	não	é	abrangido	por	essa	norma	de	licitações	e	contratos.
(A)	 Legalidade.
(B)	 Julgamento	subjetivo.
(C)	 Interesse	público.
(D)	 Competitividade.
(E)	 Segregação	de	funções.
NOÇÕES DE GESTÃO DE PESSOAS
Adriel Sá
Noções de Gestão de Pessoas (recursos humanos: conceitos e objetivos)
35.	 Assinale	a	alternativa	que	contém	uma	definição	correta	de	administração	ou	gestão	de	pessoas.
(A)	 É	o	departamento	responsável	por	 recrutar,	 treinar,	desenvolver,	motivar	e	 reter	os	 funcionários	de	uma	
organização.
(B)	 É	a	abordagem	estratégica	e	operacional	para	gerenciar	os	recursos	humanos	necessários	ao	funciona-
mento	da	organização.
(C)	 É	a	função	responsável	por	adquirir	suprimentos	internos	e	externos	visando	aumentar	a	produtividade.
(D)	 É	o	conjunto	de	decisões	tomadas	em	relação	às	interações	humanas	que	ocorrem	no	ambiente	organiza-
cional,	tanto	internamente	como	com	outras	organizações.
(E)	 É	a	prática	de	gerenciar	de	forma	integrada	os	recursos	organizacionais	para	alcançar	competitividade	e	
crescimento	contínuo.
Noções de Gestão de Pessoas (recrutamento e seleção)
36.	 Em	relação	à	gestão	de	pessoas,	assinale	a	alternativa	INCORRETA.
(A)	 As	organizações	 recrutam	novos	 funcionários	para	 substituir	 aqueles	que	deixaram	a	empresa	ou	para	
aumentar	sua	equipe	durante	períodos	de	crescimento	e	expansão.
(B)	 O	índice	de	"rotatividade	de	funcionários"	refere-se	às	entradas	e	saídas	de	funcionários	de	uma	empresa.
(C)	 Uma	desvantagem	do	recrutamento	interno	é	o	aumento	dos	custos	de	orientação	do	colaborador.
(D)	 O	índice	de	absenteísmo	mede	a	frequência	com	que	os	funcionários	se	ausentam	do	trabalho,	seja	por	
falta,	atraso	ou	por	algum	motivo	imprevisto.
(E)	 O	 recrutamento	 interno	é	o	processo	de	 identificar	 e	 incentivar	 potenciais	 candidatos	dentro	da	própria	
organização.
Noções de Gestão de Pessoas (treinamento e desenvolvimento)
37.	 Em	relação	ao	processo	de	treinamento,	que	é	cíclico	e	contínuo,	composto	por	quatro	fases,	assinale	a	alter-
nativa	que	apresenta	corretamente	a	sequência	dessas	fases.
(A)	 Diagnóstico,	Desenho,	Implementação	e	Avaliação.
(B)	 Implementação,	Desenho,	Diagnóstico	e	Avaliação.
(C)	 Desenho,	Diagnóstico,	Implementação	e	Avaliação.
(D)	 Avaliação,	Desenho,	Diagnóstico	e	Implementação.
(E)	 Avaliação,	Implementação,	Desenho	e	Diagnóstico.
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UFPI – 1° Simulado – Assistente em Administração (Módulo Especial) (Pós-Edital) 
Noções de Gestão de Pessoas (gestão e mediação de conflitos)
38.	 Em	 relação	 ao	 conflito	 organizacional,	 assinale	 a	 alternativa	 correta	 que	 define	 corretamente	 os	 conceitos	
apresentados.
(A)	 O	conflito	experienciado	refere-se	à	existência	de	divergências	entre	indivíduos	ou	grupos,	enquanto	o	con-
flito	manifestado	diz	respeito	à	expressão	visível	desse	conflito	por	meio	de	comportamentos	e	ações.	Já	o	
conflito	percebido	refere-se	à	percepção	subjetiva	dos	envolvidos	sobre	a	existência	de	um	conflito.
(B)	 O	conflito	experienciado	refere-se	à	expressão	visível	de	um	conflito	por	meio	de	comportamentos	e	ações,	
enquanto	o	conflito	manifestado	diz	respeito	à	existência	de	divergências	entre	indivíduos	ou	grupos.	Já	o	
conflito	percebido	refere-se	à	percepção	subjetiva	dos	envolvidos	sobre	a	existência	de	um	conflito.
(C)	 O	conflito	experienciado	refere-se	à	percepção	subjetiva	dos	envolvidos	sobre	a	existência	de	um	conflito,	
enquanto	o	conflito	manifestado	diz	respeito	à	existência	de	divergências	entre	indivíduos	ou	grupos.	Já	o	
conflito	percebido	refere-se	à	expressão	visível	desse	conflito	por	meio	de	comportamentos	e	ações.
(D)	 O	conflito	experienciado	refere-se	à	existência	de	divergências	entre	indivíduos	ou	grupos,	enquanto	o	con-
flito	manifestado	diz	respeito	à	percepção	subjetiva	dos	envolvidos	sobre	a	existência	de	um	conflito.	Já	o	
conflito	percebido	refere-se	à	expressão	visível	desse	conflito	por	meio	de	comportamentos	e	ações.
(E)	 O	conflito	experienciado	refere-se	à	percepção	subjetiva	dos	envolvidos	sobre	a	existência	de	um	conflito,	
enquanto	o	conflito	manifestado	diz	respeito	à	expressão	visível	desse	conflito	por	meio	de	comportamentos	
e	ações.	Já	o	conflito	percebido	refere-se	à	existência	de	divergências	entre	indivíduos	ou	grupos.
NOÇÕES DE ATENDIMENTO NO SERVIÇO PÚBLICO
Adriel Sá
Atendimento. Conceito. Diferença entre Atendimento e Tratamento. A importância do atendimento
39.	 Assinale	a	alternativa	que	define	corretamente	os	conceitos	de	atendimento	e	tratamento	e	a	relação	entre	ambos.
(A)	 O	atendimento	é	o	processo	de	interação	entre	a	organização	e	o	cliente,	visando	satisfazer	suas	demandas	
por	informações,	produtos	ou	serviços.	A	diferença	entre	atendimento	e	tratamento	está	relacionada	à	forma	
como	o	cliente	é	recebido	e	tratado,	envolvendo	questões	de	cortesia,	empatia	e	respeito.
(B)	 O	atendimento	consiste	em	fornecer	informações	básicas	aos	clientes,	enquanto	o	tratamento	refere-se	às	
ações	específicas	realizadas	para	resolver	problemas	ou	atender	solicitações	dos	clientes.	A	diferença	entre	
atendimento	e	tratamento	está	no	nível	de	personalização	das	ações	realizadas.
(C)	 O	atendimento	é	o	processo	de	comunicação	entre	a	empresa	e	o	cliente,	garantindo	que	suas	demandas	
sejam	atendidas	de	forma	adequada.	A	diferença	entre	atendimento	e	tratamento	está	na	abrangência	das	
ações	 realizadas,	sendo	que	o	atendimento	é	mais	amplo	e	envolve	 todas	as	 interações	com	o	cliente,	
enquanto	o	tratamento	diz	respeito	a	ações	pontuais.
(D)	 O	atendimento	é	o	conjunto	de	técnicas	e	habilidades	utilizadas	para	lidar	com	os	clientes,	garantindo	a	sua	
satisfação.	A	diferença	entre	atendimento	e	tratamento	está	relacionada	à	forma	como	as	informações	são	
fornecidas,	sendo	que	o	atendimento	busca	ser	mais	objetivo	e	direto,	enquanto	o	tratamento	é	mais	perso-
nalizado	e	empático.
(E)	 O	atendimento	refere-se	à	forma	como	o	usuário	é	recebido	e	atendido,	envolvendo	questões	de	cortesia	e	
respeito.	A	diferença	entre	atendimento	e	tratamento	está	no	nível	de	complexidade	das	demandas	atendi-
das,	sendo	que	o	atendimento	se	refere	a	demandas	mais	simples,	enquanto	o	tratamento	abrange	deman-
das	mais	complexas.
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UFPI – 1° Simulado – Assistente em Administração (Módulo Especial) (Pós-Edital) 
Noções de Atendimento no Serviço Público (Postura do Atendente. Apresentação Pessoal.)
40.	 Um	assistente	administrativo	da	Universidade	Federal	do	Piauí	 (UFPI)	é	 responsável	por	atender	os	alunos	
e	demais	usuários	que	procuram	o	setor	administrativo	para	obter	 informações,	solicitar	serviços	ou	resolver	
problemas.	Além	de	possuir	conhecimento	técnico,	é	fundamental	que	o	assistente	administrativo	tenha	uma	
postura	adequada	e	uma	apresentação	pessoal	profissional.	Considerando	essa	situação,	assinale	a	alterna-
tiva	correta.(A)	 A	postura	do	atendente	e	a	apresentação	pessoal	são	aspectos	secundários	no	atendimento	ao	público,	
pois	o	foco	principal	deve	ser	apenas	a	eficiência	e	rapidez	no	atendimento.
(B)	 A	postura	do	atendente	e	a	apresentação	pessoal	são	 irrelevantes	no	atendimento	ao	público,	 já	que	o	
conhecimento	técnico	é	o	único	fator	determinante	para	um	atendimento	eficaz.
(C)	 A	postura	do	atendente	e	a	apresentação	pessoal	são	fundamentais	para	transmitir	uma	imagem	profissio-
nal,	estabelecer	empatia	com	os	usuários	e	proporcionar	um	atendimento	de	qualidade.
(D)	 A	postura	do	atendente	e	a	apresentação	pessoal	são	importantes	apenas	em	situações	formais	de	atendi-
mento,	não	sendo	relevantes	no	contexto	universitário.
(E)	 A	postura	do	atendente	e	a	apresentação	pessoal	são	apenas	questões	estéticas	e	não	têm	impacto	signi-
ficativo	na	qualidade	do	atendimento	ao	público.
Noções de Atendimento no Serviço Público (Limpeza e Arrumação do Ambiente de Trabalho)
41.	 Considerando	os	temas	de	limpeza	e	arrumação	do	ambiente	de	trabalho,	assinale	a	alternativa	que	apresenta	
corretamente	os	itens	da	metodologia	5S.
(A)	 Senso	de	Utilização,	Senso	de	Organização,	Senso	de	Limpeza,	Senso	de	Padronização	e	Senso	de	Auto-
disciplina.
(B)	 Senso	 de	 Utilização,	 Senso	 de	 Ordenação,	 Senso	 de	 Higiene,	 Senso	 de	 Conformidade	 e	 Senso	 de	
Adaptação.
(C)	 Senso	de	Eliminação,	Senso	de	Disposição,	Senso	de	Sanitização,	Senso	de	Regularização	e	Senso	de	
Autogestão.
(D)	 Senso	de	Exclusão,	Senso	de	Arranjo,	Senso	de	Purificação,	Senso	de	Padronização	e	Senso	de	Aper-
feiçoamento.
(E)	 Senso	de	Seleção,	Senso	de	Organização,	Senso	de	Asseio,	Senso	de	Normalização	e	Senso	de	Auto-
disciplina.
Noções de Atendimento no Serviço Público (Atendimento Presencial e do Atendimento Telefônico)
42.	 O	atendimento	ao	público	pode	ser	realizado	de	diferentes	formas,	seja	presencialmente	ou	por	telefone,	e	exige	
conhecimentos,	atitudes	e	comportamentos	apropriados.	Em	relação	às	atitudes	e	comportamentos,	assinale	a	
opção	que	apresenta	corretamente	alguns	dos	aspectos	implícitos	no	atendimento	ao	público.
(A)	 Linguagem,	empatia	e	suporte.
(B)	 Aparência,	postura	corporal	e	tom	de	voz.
(C)	 Roteiro	pré-estabelecido,	confidencialidade	e	ética.
(D)	 Honestidade,	eficiência	e	visão	estratégica.
(E)	 Confronto,	impessoalidade	e	vigilância.
Noções de Atendimento no Serviço Público (Atendimento Presencial e do Atendimento Telefônico)
43.	 Em	um	curso	sobre	atendimento,	um	professor	disse	o	seguinte:	"o	telemarketing	é	uma	ferramenta	eficaz	de	
comunicação	direta	com	os	consumidores	e	tem	agradado	a	todos	os	tipos	de	públicos	a	quem	é	direcionada".	
A	afirmativa	do	professor	merece	análise	porque	o	telemarketing
(A)	 é	uma	estratégia	obsoleta	e	pouco	eficaz	no	atendimento	ao	cliente.
(B)	 enfrenta	restrições	legais	e	regulatórias	que	limitam	sua	utilização.
(C)	 é	um	método	preferido	pelos	consumidores	devido	à	sua	abordagem	personalizada.
(D)	 é	considerado	um	recurso	de	baixo	custo	para	as	empresas.
(E)	 não	oferece	vantagens	significativas	em	relação	a	outras	formas	de	comunicação	com	os	clientes.
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UFPI – 1° Simulado – Assistente em Administração (Módulo Especial) (Pós-Edital) 
NOÇÕES DE ORÇAMENTO PÚBLICO
Flávio Assis
Sistema Orçamentário Brasileiro: Plano Plurianual (PPA), 
Diretrizes Orçamentárias (LDO) e Orçamento Anual (LOA)
44.	 No	que	tange	ao	Sistema	Orçamentário	Brasileiro,	julgue	as	afirmativas	a	seguir.
I.	 O	plano	plurianual	é	um	plano	estratégico	de	longo	prazo	que	define	as	diretrizes,	objetivos	e	metas	da	
Administração	Pública,	bem	como	os	critérios	para	limitação	do	empenho.
II.	 A	Lei	de	Diretrizes	Orçamentárias	tem	como	grande	destaque	no	contexto	orçamentário	brasileiro	dispor	
sobre	o	equilíbrio	entre	receitas	e	despesas	e	orientar	a	elaboração	da	Lei	Orçamentária	Anual.
III.	 A	Lei	Orçamentária	Anual	não	conterá	dispositivo	estranho	à	previsão	de	despesas	e	fixação	das	receitas,	
admitindo-se	em	caráter	excepcional	a	autorização	para	abertura	de	créditos	suplementares	e	especiais.
Está	correto	o	que	se	afirma	em:
(A)	 I	e	II	apenas.
(B)	 I	e	III	apenas.
(C)	 II	apenas.
(D)	 III	apenas.
(E)	 II	e	III	apenas.
Plano Plurianual (PPA), Diretrizes Orçamentárias (LDO) e Orçamento Anual (LOA).
45.	 Considerando	as	disposições	legais	acerca	do	processo	orçamentário	no	Brasil,	identifique	a	alternativa	correta.
(A)	 A	vigência	do	Plano	Plurianual	obrigatoriamente	deve	coincidir	com	a	vigência	do	mandato	do	Chefe	do	
Executivo.
(B)	 A	Lei	Orçamentária	anual	 poderá	dispor	 sobre	 temas	extraorçamentários,	 tais	 como	emissão	de	papel-
-moeda,	restos	a	pagar,	cauções,	fianças	e	garantias.
(C)	 A	lei	de	Diretrizes	Orçamentárias	conterá	a	reserva	de	contingência,	cujo	montante	definido	com	base	nas	
receitas	correntes	será	destinado	a	atender	ativos	contingentes.
(D)	 Recursos	que	em	decorrência	de	veto,	emenda	ou	rejeição	do	projeto	de	 lei	orçamentária,	ficarem	sem	
despesas	correspondentes	poderão	ser	utilizados,	conforme	o	caso,	mediante	créditos	especiais	ou	suple-
mentares,	com	prévia	e	específica	autorização	legislativa.
(E)	 Nenhum	investimento	cuja	execução	ultrapasse	um	exercício	financeiro	poderá	ser	iniciado	sem	prévia	inclu-
são	na	Lei	Orçamentária	Anual,	ou	sem	lei	que	autorize	a	inclusão,	sob	pena	de	crime	de	responsabilidade.
Noções de Orçamento Público: receita e despesa
46.	 Considerando	 as	 disposições	 legais	 sobre	 as	 receitas	 públicas	 orçamentárias,	 identifique	 a	 alternativa	 que	
esteja	compatível	com	o	tema.
(A)	 São	Receitas	Correntes	as	receitas	tributária,	de	contribuições,	patrimonial,	agropecuária,	industrial,	de	ser-
viços	e	outras,	além	das	transferências	de	capital.
(B)	 O superávit	do	Orçamento	Corrente	resultante	do	balanceamento	dos	totais	das	receitas	e	despesas	cor-
rentes	é	considerado	como	receita	de	capital	e	não	constituirá	item	de	receita	orçamentária.
(C)	 São	Receitas	de	Capital	as	provenientes	da	realização	de	recursos	financeiros	oriundos	de	constituição	de	
dívidas;	da	conversão,	em	espécie,	de	bens	e	direitos	e	da	amortização	de	dívidas.
(D)	 As	receitas	intraorçamentárias	são	aquelas	que	decorrem	de	operações	de	crédito	entre	instituições	finan-
ceiras	oficiais	e	órgãos	da	Administração	Direta.
(E)	 Todas	 as	 receitas	 orçamentárias	 devem	 cumprir	 os	 estágios	 da	 previsão,	 lançamento,	 arrecadação	 e	
recolhimento.
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UFPI – 1° Simulado – Assistente em Administração (Módulo Especial) (Pós-Edital) 
Noções de Orçamento Público: receita e despesa
47.	 Considerando	as	disposições	legais	acerca	das	despesas	públicas	orçamentárias,	é	correto	afirmar	que:
(A)	 são	considerados	estágios	da	execução	da	despesa:	previsão,	licitação,	empenho,	liquidação	e	pagamento.
(B)	 os	empenhos	ordinários	são	indicados	para	situações	em	que	a	despesa	será	de	caráter	continuado	e	os	
pagamentos	serão	feitos	parceladamente.
(C)	 as	despesas	empenhadas	e	não	pagas	até	o	encerramento	do	exercício	financeiro	serão	consideradas	
como	despesas	de	exercícios	anteriores	e	consequentemente	integrarão	a	dívida	ativa.
(D)	 restos	a	pagar	devem	ser	considerados	como	despesas	intraorçamentárias	em	virtude	de	abrangerem	dois	
ou	mais	exercícios	financeiros.
(E)	 classificam-se	como	Despesas	de	Custeio	as	dotações	para	manutenção	de	serviços	anteriormente	cria-
dos,	inclusive	as	destinadas	a	atender	a	obras	de	conservação	e	adaptação	de	bens	imóveis.
NOÇÕES DE COMUNICAÇÃO
Fidelis Almeida
Redação Oficial
48.	 A	redação	oficial,	conforme	o	Manual	de	Redação	da	Presidência	da	República,	é	caracterizada	pela
(A)	 criatividade	e	informalidade.
(B)	 subjetividade	e	informalidade.
(C)	 informalidade	e	flexibilidade.
(D)	 impessoalidade	e	flexibilidade.
(E)	 impessoalidade	e	formalidade.
Redação Oficial
49.	 De	acordo	com	o	Manual	de	Redação	da	Presidência	da	República,	a	Exposição	de	Motivos	é	assim	caracterizada:
(A)	 Uma	forma	de	comunicação	interna	de	um	órgão	com	seu	público	externo.
(B)	 O	documento	por	meio	do	qualos	ministros	de	Estado	encaminham	ao	Presidente	da	República	ou	ao	Vice-
-Presidente	projetos	de	atos	normativos	ou	propostas	de	medidas	de	caráter	administrativo,	além	de	ser	um	
meio	de	informá-lo	de	determinado	assunto.
(C)	 A	manifestação	formal	de	opinião	sobre	questões	jurídicas	ou	administrativas.
(D)	 Uma	forma	de	comunicação	entre	os	órgãos	do	Poder	Legislativo.
(E)	 O	documento	que	registra	as	decisões	do	Presidente	da	República.
Redação Oficial
50.	 Assinale	a	alternativa	que	descreve	corretamente	a	maneira	de	identificar	um	expediente	oficial,	de	acordo	com	
o	Manual	de	Redação	da	Presidência	da	República.
(A)	 É	identificado	com	um	número	sequencial,	seguido	pelo	nome	do	órgão	que	o	envia,	o	destinatário,	a	data	
e	o	assunto.
(B)	 É	identificado	apenas	pela	data,	assunto	e	nome	do	órgão	que	o	envia.
(C)	 É	identificado	pelo	número	sequencial,	nome	do	órgão	que	o	envia,	data	e	assunto.
(D)	 É	identificado	pelo	nome	do	órgão	que	o	envia,	o	destinatário	e	a	data.
(E)	 É	identificado	pelo	tipo	de	expediente,	abreviatura	da	palavra	“número”,	número	do	documento,	ano,	siglas	
usuais	do	órgão	que	o	remete.
GABARITO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
1° SIMULADO
Realização:
ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A B B C C D D E E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D E C E C A E D C E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A B A D D A C D C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D E A B A C A A A C
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A B E C D B E E B E
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CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
Laís Arruda
Texto
 � Noutros	pontos	do	barco,	a	conversa	entre	os	turistas	começava	a	abordar	a	incompetência	do	comandante.	
Como	ele	fazia	aquela	mesma	viagem	diariamente,	era	inacreditável	que	tivesse	cometido	um	erro	tão	primá-
rio	–	e	mais	inacreditável	ainda,	depois	que	encalhamos,	cogitar	a	ideia	de	que	tivesse	tentado	avançar	à	força	
pela	lama,	o	que	só	produziu	o	efeito	de	atolar	o	barco	ainda	mais.	Um	pouco	à	nossa	esquerda,	varas	finas	
emergiam	da	superfície	do	lago,	indicando	o	caminho	do	qual	nos	tínhamos	desviado.	Por	que	o	comandante	
teria	feito	aquilo?	Por	que	se	desviara	do	caminho	certo?	Eis	as	perguntas	formuladas,	sem	resposta,	que	nos	
atormentavam	enquanto	ali	permanecíamos,	sentados	na	cobertura	escaldante.	Nossas	disposições	eram	ao	
mesmo	tempo	amotinadas	e	impotentes.	Nosso	amigo	canadense	que	conhecia	alguma	coisa	sobre	a	vida	náu-
tica	na	Ásia	–	tinha	viajado	em	três	barcos	na	última	quinzena,	disse	ele,	e	todos	haviam	quebrado	ou	encalhado	
–	insistia	que	a	única	maneira	de	nos	livrarmos	do	problema	era	descarregar	o	barco	de	tudo	e	todos,	esperando	
que	aquilo	lhe	conferisse	suficiente	flutuação	para	ser	rebocado	para	fora	do	banco	de	lama.	Ninguém	acatou	
seu	palpite.	O	relógio	chegou	ao	meio-dia.	Nossa	água	potável	já	tinha	acabado	fazia	muito	tempo.	Havíamos	
parado	de	suar.	E	o	sol	fazia	o	que	sabe	fazer	como	ninguém:	martelava	o	lago,	o	barco	e	nós.	O	sol	estava	tão	
forte	que	parecia	provável	que	o	lago	começasse	a	ferver;	e	que	ainda	uma	quantidade	de	água	evaporasse,	
baixando	o	nível	do	lago	e	deixando	nosso	barco	ainda	mais	encalhado	do	que	antes.
DYER, Geoff. Ioga para quem não está nem aí. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. p. 36. Com adaptações.
Emprego/recurso de repetição, substituição e variação lexical
1.	 As	palavras	“incompetência”	e	“inacreditável”,	presentes	no	texto,	apresentam	prefixo	que	expressa	sentido	de	
negação.	Assinale	a	alternativa	em	que	se	percebe	o	mesmo	processo	de	formação	da	palavra,	mantendo-se	
a	acepção.
(A)	 Afônico.
(B)	 Antever.
(C)	 Contraponto.
(D)	 Anfiteatro.
(E)	 Abstrair.
Letra a.
(A)	Certa.	O	prefixo	“a-”,	de	origem	grega,	confere	sentido	de	afastamento,	privação,	negação,	insuficiência,	carência.
(B)	Errada.	O	prefixo	“ante-”,	de	origem	latina,	confere	sentido	de	anterioridade,	de	procedência.
(C)	Errada.	O	prefixo	“contra-”,	de	origem	latina,	confere	sentido	de	oposição.
(D)	Errada.	O	prefixo	“anfi-”,	de	origem	grega,	confere	sentido	de	algo	em	redor,	em	torno	de,	de	um	e	outro	lado,	de	
duplicidade.
(E)	Errada.	O	prefixo	“abs-”,	de	origem	latina,	confere	sentido	de	afastamento,	separação.
Concordância verbal e nominal
2.	 No	texto,	a	palavra	"disposições"	é	plural	de	"disposição".	Assinale	a	alternativa	em	que,	quando	flexionada	no	
plural,	a	palavra	não	aceita	a	terminação	em	"-ões".
(A)	 Sótões.
(B)	 Paixões.
(C)	 Limões.
(D)	 Cordões.
(E)	 Balões.
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UFPI – 1° Simulado – Assistente em Administração (Módulo Especial) (Pós-Edital) 
Letra a.
(A)	Errada.	Quando	a	terminação	“-ão”	ocorre	em	sílaba	átona,	o	plural	ocorre	a	partir	da	regra	básica	de	acréscimo	
de	“-s”:	sótão	-	sótãos.
(B)	Certa.	Como	a	maioria	dos	substantivos	terminados	em	“-ão”,	o	plural	é	feito	com	a	substituição	por	“-ões”:	paixão	
-	paixões.
(C)	Certa.	Como	a	maioria	 dos	 substantivos	 terminados	 em	 “-ão”,	 o	 plural	 é	 feito	 com	a	 substituição	 por	 “-ões”:	
limão	-	limões.
(D)	Certa.	Como	a	maioria	dos	substantivos	 terminados	em	 “-ão”,	o	plural	é	 feito	com	a	substituição	por	 “-ões”:	
cordão	-	cordões.
(E)	Certa.	Como	a	maioria	 dos	 substantivos	 terminados	 em	 “-ão”,	 o	 plural	 é	 feito	 com	a	 substituição	 por	 “-ões”:	
balão	-	balões.
Emprego da acentuação gráfica
3.	 Com	o	Novo	Acordo	Ortográfico,	algumas	palavras	perderam	o	acento	agudo,	como	o	caso	de	"ideia",	empregada	
no	texto.	Assinale	a	alternativa	em	que	essa	alteração	não	ocorreu,	encontrando-se	incorretamente	grafada.
(A)	 Coreia.
(B)	 Chapeu.
(C)	 Heroico.
(D)	 Paranoico.
(E)	 Plebeia.
Letra b.
(A)	Certa.	De	acordo	com	a	nova	ortografia,	os	ditongos	terminados	em	“-ei”	não	são	mais	acentuados:	Coreia.
(B)	Errada.	De	acordo	com	a	nova	ortografia,	o	acento	permanece	nas	oxítonas	terminadas	em	“-éu”:	chapéu.
(C)	Certa.	De	acordo	com	a	nova	ortografia,	os	ditongos	terminados	em	“-oi”	não	são	mais	acentuados:	heroico.
(D)	Certa.	De	acordo	com	a	nova	ortografia,	os	ditongos	terminados	em	“-oi”	não	são	mais	acentuados:	paranoico.
(E)	Certa.	De	acordo	com	a	nova	ortografia,	os	ditongos	terminados	em	“-ei”	não	são	mais	acentuados:	plebeia.
 Emprego/recurso de repetição, substituição e variação lexical
4.	 No	texto,	a	palavra	"meio-dia"	está	corretamente	grafada	com	hífen.	Assinale	a	alternativa	que	também	deveriaestar	grafada	com	hífen,	de	acordo	com	o	Novo	Acordo	Ortográfico.
(A)	 Dia	a	dia.
(B)	 Antiinflamatório.
(C)	 Semiárido.
(D)	 Macro	região.
(E)	 Cooperação.
Letra b.
(A)	Errada.	De	acordo	com	a	nova	ortografia,	palavras	compostas	por	elementos	de	ligação	não	devem	ser	grafadas	
com	hífen:	dia	a	dia.
(B)	Certa.	De	acordo	com	a	nova	ortografia,	palavras	formadas	com	prefixo	“anti-”	que	sejam	iniciadas	com	h	ou	com	
vogal	igual	à	última	do	prefixo	devem	ser	grafadas	com	hífen:	anti-inflamatório.
(C)	Errada.	De	acordo	com	a	nova	ortografia,	palavras	formadas	com	prefixo	“semi-”	que	não	sejam	iniciadas	com	h	
ou	com	vogal	igual	à	última	do	prefixo	não	devem	ser	grafadas	com	hífen:	semiárido.
(D)	Errada.	De	acordo	com	a	nova	ortografia,	palavras	formadas	com	prefixo	“macro-”	que	não	sejam	iniciadas	com	h	
ou	com	vogal	igual	à	última	do	prefixo	e	que	tenham	o	segundo	elemento	iniciado	por	“r”	ou	“s”	e	terminado	por	vogal	
dobram	a	respectiva	consoante	e	não	devem	ser	grafadas	com	hífen:	macrorregião.
(E)	Errada.	De	acordo	com	a	nova	ortografia,	com	o	prefixo	“co-”,	apenas	se	utiliza	o	hífen	quando	a	segunda	palavra	
começa	com	“h”.	Em	todas	as	outras	situações,	o	prefixo	é	escrito	junto	à	palavra	já	existente.	Não	se	escreve	com	
hífen	mesmo	quando	a	segunda	palavra	começa	com	“o”:	cooperação.
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Domínio da estrutura morfossintática do período
5.	 Do	ponto	de	vista	morfológico,	as	palavras	proparoxítonas	“náutica”	e	“única”,	que	aparecem	no	texto,	partici-
pam,	respectivamente,	da	classe	de:
(A)	 substantivo	e	adjetivo.
(B)	 adjetivo	e	substantivo.
(C)	 adjetivo	e	adjetivo.
(D)	 verbo	e	advérbio.
(E)	 advérbio	e	verbo.
Letra c.
(A)	Errada.	A	palavra	“náutica”	funciona	como	adjetivo,	no	contexto	em	que	se	insere.
(B)	Errada.	A	palavra	“única”	funciona	como	adjetivo,	no	contexto	em	que	se	insere.
(C)	Certa.	No	contexto	em	que	se	inserem,	ambas	são	adjetivos:	“náutica”	caracteriza	o	substantivo	“vida”;	e	“única”,	
“maneira”.
(D)	Errada.	As	palavras	“náutica”	e	“única”	funcionam	como	adjetivos,	no	contexto	em	que	se	insere.
(E)	Errada.	As	palavras	“náutica”	e	“única”	funcionam	como	adjetivo”,	no	contexto	em	que	se	insere.
Emprego/correlação de tempos e modos verbais
6.	 De	acordo	com	o	texto,	assinale	a	alternativa	que	corresponde	aos	tempos	verbais	em	que	estão	conjugados	os	
verbos	“começar”	(l.	1),	“produzir”	(l.	4)	e	“permanecer”	(l.	7).
(A)	 Pretérito	perfeito,	presente	e	futuro	do	pretérito.
(B)	 Pretérito	mais	que	perfeito,	pretérito	imperfeito	e	pretérito	perfeito.
(C)	 Pretérito	imperfeito,	pretérito	perfeito	e	pretérito	imperfeito.
(D)	 Pretérito	perfeito,	pretérito	imperfeito	e	preterido	mais	que	perfeito.
(E)	 Futuro	do	pretérito,	presente	e	pretérito	perfeito.
Letra c.
(A)	Errada.	 Nenhum	 dos	 tempos	 apontados	 pela	 alternativa	 correspondem	 às	 respectivas	 conjugações	
verificadas	no	texto.
(B)	Errada.	 Nenhum	 dos	 tempos	 apontados	 pela	 alternativa	 correspondem	 às	 respectivas	 conjugações	
verificadas	no	texto.
(C)	Certa.	Nas	respectivas	linhas	indicadas,	“começar”	está	conjugado	na	3ª	pessoa	do	singular	do	pretérito	imperfeito;	
“produzir”,	na	3ª	pessoa	do	singular	do	pretérito	perfeito;	e	“permanecer”,	na	1ª	pessoa	do	plural	do	pretérito	imperfeito.
(D)	Errada.	 Nenhum	 dos	 tempos	 apontados	 pela	 alternativa	 correspondem	 às	 respectivas	 conjugações	
verificadas	no	texto.
(E)	Errada.	 Nenhum	 dos	 tempos	 apontados	 pela	 alternativa	 correspondem	 às	 respectivas	 conjugações	
verificadas	no	texto.
Domínio dos mecanismos de coesão textual 
7.	 Assinale	a	alternativa	em	que,	no	texto,	há	emprego	de	palavra	com	sentido	conotativo.
(A)	 “Noutros	pontos	do	barco,	a	conversa	entre	os	turistas	começava	a	abordar	a	incompetência	do	comandante”.
(B)	 “Um	pouco	à	nossa	esquerda,	varas	finas	emergiam	da	superfície	do	lago,	indicando	o	caminho	do	qual	nos	
tínhamos	desviado”.
(C)	 “Nossas	disposições	eram	ao	mesmo	tempo	amotinadas	e	impotentes”.
(D)	 “E	o	sol	fazia	o	que	sabe	fazer	como	ninguém:	martelava	o	lago,	o	barco	e	nós”.
(E)	 “Eis	as	perguntas	sem	resposta	que	nos	atormentavam	enquanto	ali	permanecíamos,	sentados	na	cober-
tura	escaldante”.
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UFPI – 1° Simulado – Assistente em Administração (Módulo Especial) (Pós-Edital) 
Letra d.
(A)	Errada.	Entendendo-se	sentido	conotativo	como	uso	figurado,	metafórico	ou	subjetivo	da	linguagem,	em	que	se	
permite	interpretação	abstrata	ou	diferente	do	usual/original,	não	se	verifica	palavra	empregada	como	tal	no	contexto	
da	alternativa.
(B)	Errada.	Entendendo-se	sentido	conotativo	como	uso	figurado,	metafórico	ou	subjetivo	da	linguagem,	em	que	se	
permite	interpretação	abstrata	ou	diferente	do	usual/original,	não	se	verifica	palavra	empregada	como	tal	no	contexto	
da	alternativa.
(C)	Errada.	Entendendo-se	sentido	conotativo	como	uso	figurado,	metafórico	ou	subjetivo	da	linguagem,	em	que	se	
permite	interpretação	abstrata	ou	diferente	do	usual/original,	não	se	verifica	palavra	empregada	como	tal	no	contexto	
da	alternativa.
(D)	Certa.	Entendendo-se	sentido	conotativo	como	uso	figurado,	metafórico	ou	subjetivo	da	linguagem,	em	que	se	
permite	interpretação	abstrata	ou	diferente	do	original,	conferido	em	dicionário,	verifica-se	o	emprego	de	“martelava”	
no	contexto	de	“bater	insistentemente,	com	força”.
(E)	Errada.	Entendendo-se	sentido	conotativo	como	uso	figurado,	metafórico	ou	subjetivo	da	linguagem,	em	que	se	
permite	interpretação	abstrata	ou	diferente	do	usual/original,	não	se	verifica	palavra	empregada	como	tal	no	contexto	
da	alternativa.
Emprego do sinal indicativo de crase
8.	 Assinale	a	alternativa	que	preenche	corretamente	as	lacunas	a	seguir:	___	regras	que	determinam	___	sua	con-
vivência,	ajudando	___	definir	seus	rumos	___	rigor.
(A)	 A	–	a	–	a	–	a.
(B)	 Há	–	à	–	a	–	à.
(C)	 A	–	à	–	a	–	à.
(D)	 Há	–	a	–	a	–	a.
(E)	 A	–	a	–	há	–	à.
Letra d.
(A)	Errada.	Na	primeira	lacuna,	cabe	empregar	o	verbo	“haver”,	no	sentido	de	“existir”,	“acontecer”,	“ocorrer”,	que	é	
invariável	por	ser	impessoal	(3ª	pessoa	do	singular).
(B)	Errada.	Na	segunda	lacuna,	após	“determinam”,	será	usado	apenas	artigo	“a”,	pois	o	verbo	é	transitivo	direto.	Na	
última	lacuna,	a	locução	adverbial	é	regida	por	palavra	masculina	(“rigor”),	sendo	proibido	o	uso	de	crase.
(C)	Errada.	Na	primeira	lacuna,	cabe	empregar	o	verbo	“haver”,	no	sentido	de	“existir”,	“acontecer”,	“ocorrer”,	que	é	
invariável	por	ser	impessoal	(3ª	pessoa	do	singular).	Na	segunda	lacuna,	após	“determinam”,	deve	ser	usado	apenas		
o	artigo	“a”,	pois	o	verbo	é	transitivo	direto.	Na	última	lacuna,	a	 locução	adverbial	é	regida	por	palavra	masculina	
(“rigor”),	sendo	proibido	o	uso	de	crase.
(D)	Certa.	Na	primeira	lacuna,	cabe	empregar	o	verbo	“haver”,	no	sentido	de	“existir”,	“acontecer”,	“ocorrer”,	que	é	
invariável	por	ser	 impessoal	(3ª	pessoa	do	singular).	Na	segunda	 lacuna,	após	“determinam”,	será	usado	apenas	
artigo	“a”,	pois	o	verbo	é	transitivo	direto.	Na	terceira	lacuna,	não	cabe	crase	antes	de	verbo	no	infinitivo,	existindo	
apenas	preposição	“a”.	Na	última	lacuna,	a	locução	adverbial	é	regida	por	palavra	masculina	(“rigor”),	sendo	proibido	
o	uso	de	crase.
(E)	Errada.	Na	primeira	lacuna,	cabe	empregar	o	verbo	“haver”,	no	sentido	de	“existir”,	“acontecer”,	“ocorrer”,	que	é	
invariável	por	ser	impessoal	(3ª	pessoa	do	singular).	Na	terceira	lacuna,	não	cabe	crase	antes	de	verbo	no	infinitivo,	
existindo	apenas	preposição	“a”.	Na	última	lacuna,	a	locução	adverbial	é	regida	por	palavra	masculina	(“rigor”),	sendo	
proibido	o	uso	de	crase.
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UFPI – 1° Simulado – Assistente em Administração (Módulo Especial) (Pós-Edital) 
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Emprego de pronomes relativos
9.	 No	trecho	“Nosso	amigo	canadense	que	conhecia	alguma	coisa	sobre	a	vida	náutica	na	Ásia”,	a	expressão	des-
tacada	funciona	como	pronome	relativo.	Assinale	a	alternativa	em	que	se	verifica	o	mesmo	emprego.(A)	 Parece	que	vai	chover	daqui	a	pouco.
(B)	 Que	notícia	ultrajante!
(C)	 O	que	você	quis	dizer	naquele	momento?
(D)	 Temos	que	falar	sobre	isso.
(E)	 Gosto	de	pessoas	que	saibam	ouvir.
Letra e.
(A)	Errada.	O	emprego	do	“que”	na	oração	da	alternativa	é	verificado	como	conjunção	subordinativa	substantiva.
(B)	Errada.	O	emprego	do	“que”	na	oração	da	alternativa	é	verificado	como	pronome	indefinido.
(C)	Errada.	O	emprego	do	“que”	na	oração	da	alternativa	é	verificado	como	pronome	interrogativo.
(D)	Errada.	O	emprego	do	“que”	na	oração	da	alternativa	é	verificado	como	preposição.
(E)	Certa.	O	emprego	do	“que”	na	oração	da	alternativa	é	verificado	como	pronome	relativo.
Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração
10.	 Sobre	a	estrutura	do	período	“Eis	as	perguntas	formuladas,	sem	resposta,	que	nos	atormentavam	enquanto	ali	
permanecíamos,	sentados	na	cobertura	escaldante”,	assinale	a	alternativa	correta	acerca	da	análise	sobre	a	
oração	principal.
(A)	 É	um	período	simples.
(B)	 É	um	período	composto	por	coordenação.
(C)	 É	um	período	composto	por	subordinação	substantiva.
(D)	 É	um	período	composto	por	subordinação	adverbial.
(E)	 É	um	período	composto	por	subordinação	adjetiva.
Letra e.
(A)	Errada.	Trata-se	de	período	composto	por	quatro	orações,	conforme	os	verbos	“formuladas”	(oração	principal),	
“atormentavam”,	“permanecíamos”	e	“sentados”.
(B)	Errada.	 Trata-se	 de	 período	 composto	 por	 subordinação,	 com	 dependência	 sintática	 entre	 as	 orações	 que	
o	compõem.
(C)	Errada.	Trata-se	de	período	composto	por	subordinação	adjetiva.
(D)	Errada.	Trata-se	de	período	composto	por	subordinação	adjetiva.
(E)	Certa.	Trata-se	de	período	composto	por	subordinação	adjetiva,	uma	vez	que	se	percebe	a	qualificação	da	oração	
principal,	retomando-a,	e	o	uso	de	pronome	relativo,	que	pode	ser	substituído	por	“as	quais”.
LEGISLAÇÃO DO REGIME JURÍDICO ÚNICO: LEI N. 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990
Rafael de Oliveira
Cargo público
11.	 São	requisitos	básicos	para	investidura	em	cargo	público,	exceto:
(A)	 o	gozo	dos	direitos	políticos.
(B)	 a	quitação	com	as	obrigações	militares	e	eleitorais.
(C)	 o	nível	de	escolaridade	exigido	para	o	exercício	do	cargo.
(D)	 a	idade	mínima	de	dezesseis	anos.
(E)	 aptidão	física	e	mental.
Letra d.
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Art. 5º São	requisitos	básicos	para	investidura	em	cargo	público:
I	-	a	nacionalidade	brasileira;
II	-	o	gozo	dos	direitos	políticos;
III	-	a	quitação	com	as	obrigações	militares	e	eleitorais;
IV	-	o	nível	de	escolaridade	exigido	para	o	exercício	do	cargo;
V	-	a	idade	mínima	de	dezoito	anos;
VI	-	aptidão	física	e	mental.
Cargo público
12.	 Ainda	sobre	os	requisitos	para	o	Cargo	Público,	assinale	a	alternativa	incorreta.
(A)	 As	atribuições	do	cargo	podem	justificar	a	exigência	de	outros	requisitos	estabelecidos	em	lei.
(B)	 Às	pessoas	portadoras	de	deficiência	é	assegurado	o	direito	de	se	inscrever	em	concurso	público	para	pro-
vimento	de	cargo	cujas	atribuições	sejam	compatíveis	com	a	deficiência	de	que	são	portadoras;	para	tais	
pessoas	serão	reservadas	até	20%	(vinte	por	cento)	das	vagas	oferecidas	no	concurso.
(C)	 As	universidades	e	instituições	de	pesquisa	científica	e	tecnológica	federais	poderão	prover	seus	cargos	
com	professores,	técnicos	e	cientistas	estrangeiros,	de	acordo	com	as	normas	e	os	procedimentos	desta	Lei.	
(D)	 O	provimento	dos	cargos	públicos	far-se-á	mediante	ato	da	autoridade	competente	de	cada	Poder.
(E)	 A	investidura	em	cargo	público	ocorrerá	com	a	nomeação.
Letra e.
Art. 5º São	requisitos	básicos	para	investidura	em	cargo	público:
I	-	a	nacionalidade	brasileira;
II	-	o	gozo	dos	direitos	políticos;
III	-	a	quitação	com	as	obrigações	militares	e	eleitorais;
IV	-	o	nível	de	escolaridade	exigido	para	o	exercício	do	cargo;
V	-	a	idade	mínima	de	dezoito	anos;
VI	-	aptidão	física	e	mental.
§	1º	As	atribuições	do	cargo	podem	justificar	a	exigência	de	outros	requisitos	estabelecidos	em	lei.
§	2º	Às	pessoas	portadoras	de	deficiência	é	assegurado	o	direito	de	se	 inscrever	em	concurso	público	para	
provimento	de	cargo	cujas	atribuições	sejam	compatíveis	com	a	deficiência	de	que	são	portadoras;	para	tais	
pessoas	serão	reservadas	até	20%	(vinte	por	cento)	das	vagas	oferecidas	no	concurso.
§	3º	As	universidades	e	instituições	de	pesquisa	científica	e	tecnológica	federais	poderão	prover	seus	cargos	
com	professores,	técnicos	e	cientistas	estrangeiros,	de	acordo	com	as	normas	e	os	procedimentos	desta	Lei.	
(Incluído pela Lei n. 9.515, de 20.11.97)
Art. 6º	O	provimento	dos	cargos	públicos	far-se-á	mediante	ato	da	autoridade	competente	de	cada	Poder.
Art. 7º	A	investidura	em	cargo	público	ocorrerá	com	a	posse.
Cargo público
13.	 São	formas	de	provimento	de	cargo	público,	exceto:
(A)	 nomeação.
(B)	 promoção.
(C)	 demissão.
(D)	 readaptação.
(E)	 reversão.
Letra c.
É	contraditório,	uma	vez	que	a	questão	trata	de	formas	de	provimento	e	a	alternativa	trata	de	demissão.
Art. 8º	São	formas	de	provimento	de	cargo	público:
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I	-	nomeação;
II	-	promoção;
III	-	ascensão;	(Revogado pela Lei n. 9.527, de 10.12.97)
IV	-	transferência;	(Execução suspensa pela RSF n. 46, de 1997)	(Revogado pela Lei n. 9.527, de 10.12.97)
V	-	readaptação;
VI	-	reversão;
VII	-	aproveitamento;
VIII	-	reintegração;
IX	-	recondução.
Concurso Público
14.	 Sobre	o	concurso	público	na	Lei	n.	8.112/1990,	assinale	a	alternativa	incorreta.
(A)	 O	concurso	será	de	provas	ou	de	provas	e	títulos,	podendo	ser	realizado	em	duas	etapas,	conforme	dis-
puserem	a	lei	e	o	regulamento	do	respectivo	plano	de	carreira,	condicionada	a	inscrição	do	candidato	ao	
pagamento	do	valor	fixado	no	edital,	quando	indispensável	ao	seu	custeio,	e	ressalvadas	as	hipóteses	de	
isenção	nele	expressamente	previstas.
(B)	 O	 concurso	 público	 terá	 validade	 de	 até	 2	 (dois)	 anos,	 podendo	 ser	 prorrogado	 uma	 única	 vez,	 por	
igual	período.
(C)	 O	prazo	de	validade	do	concurso	e	as	condições	de	sua	realização	serão	fixados	em	edital.
(D)	 O	edital	será	publicado	no	Diário	Oficial	da	União	e	em	jornal	diário	de	grande	circulação.
(E)	 Será	aberto	novo	concurso	mesmo	se	houver	candidato	aprovado	em	concurso	anterior	com	prazo	de	vali-
dade	não	expirado.
Letra e.
Art. 11. O	concurso	será	de	provas	ou	de	provas	e	títulos,	podendo	ser	realizado	em	duas	etapas,	conforme	
dispuserem	a	lei	e	o	regulamento	do	respectivo	plano	de	carreira,	condicionada	a	inscrição	do	candidato	ao	pa-
gamento	do	valor	fixado	no	edital,	quando	indispensável	ao	seu	custeio,	e	ressalvadas	as	hipóteses	de	isenção	
nele	expressamente	previstas.	(Redação	dada	pela	Lei	n.	9.527,	de	10.12.97)	(Regulamento)
Art. 12.	O	concurso	público	 terá	validade	de	até	2	 (dois)	anos,	podendo	ser	prorrogado	uma	única	vez,	por	
igual	período.
§	1º	O	prazo	de	validade	do	concurso	e	as	condições	de	sua	realização	serão	fixados	em	edital,	que	será	publi-
cado	no	Diário	Oficial	da	União	e	em	jornal	diário	de	grande	circulação.
§	2º	Não	se	abrirá	novo	concurso	enquanto	houver	candidato	aprovado	em	concurso	anterior	com	prazo	de	
validade	não	expirado.	(Grifos	nossos)
Posse
15.	 Sobre	a	Posse	na	Lei	n.	8.112/1990,	analise	as	assertivas	abaixo.
I.	 A	posse	dar-se-á	pela	assinatura	do	respectivo	termo,	no	qual	deverão	constar	as	atribuições,	os	deveres,	
as	responsabilidades	e	os	direitos	inerentes	ao	cargo	ocupado,	que	não	poderão	ser	alterados	unilateral-
mente,	por	qualquer	das	partes,	ressalvados	os	atos	de	ofício	previstos	em	lei.
II.	 A	posse	ocorrerá	no	prazo	de	trinta	dias	contados	da	publicação	do	ato	de	provimento.
III.	 A	posse	não	poderá	dar-se	mediante	procuração	específica.
Diante	do	exposto,	pode-se	afirmar	que:
(A)	 somente	o	item	I	está	correto.
(B)	 somente	o	item	II	está	correto.
(C)	 somente	os	itens	I	e	II	estão	corretos.
(D)	 nenhum	está	correto.
(E)	 todos	estão	corretos.
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Letra c.
Art. 13.	A	posse	dar-se-á	pela	assinatura	do	respectivo	termo,	no	qual	deverão	constar	as	atribuições,	os	deve-
res,	as	responsabilidades	e	os	direitos	inerentes	ao	cargo	ocupado,	que	não	poderão	ser	alterados	unilateral-
mente,	por	qualquer	das	partes,	ressalvados	os	atos	de	ofício	previstos	em	lei.
§	1°	A	posse	ocorrerá	no	prazo	de	30	(trinta)	dias	contados	da	publicação	do	ato	de	provimento,	prorrogável	por	
mais	30	(trinta)	dias,	a	requerimento	do	interessado.
§	2°	Em	se	tratando	de	servidor	em	licença,	ou	afastado	por	qualquer	outro	motivo	legal,	o	prazo	será	contado	
do	término	do	impedimento.
§	1º	A	posse	ocorrerá	no	prazo	de	trinta	dias	contados	da	publicação	do	ato	de	provimento.	(Redação dada pela 
Lei n. 9.527, de 10.12.97)
§	2º	Em	se	tratando	de	servidor,	que	esteja	na	data	de	publicação	do	ato	de	provimento,	em	licença	prevista	nos	
incisos	I,	III	e	V	do	art.	81,	ou	afastado	nas	hipóteses	dos	incisos	I,	IV,	VI,	VIII,	alíneas	"a",	"b",	"d",	"e"	e	"f",	IX	e	
X	do	art.	102,	o	prazo	será	contado	do	término	do	impedimento.	(Redação dada pela Lei n. 9.527, de 10.12.97)
§	3º	A	posse	poderá	dar-se	mediante	procuração	específica.	(Grifos	nossos)
Posse
16.	 Assinale	a	alternativa	incorreta	referente	à	Lei	n.	8.112/1990.
(A)	 A	posse	ocorrerá	no	prazo	de	quarenta	e	cinco	dias	contados	da	publicação	do	ato	de	provimento.
(B)	 A	posse	poderá	dar-se	mediante	procuração	específica.
(C)	 Só	haverá	posse	nos	casos	de	provimento	de	cargo	por	nomeação,	acesso	e	ascensão.
(D)	 Só	haverá	posse	nos	casos	de	provimento	de	cargo	por	nomeação.
(E)	 No	ato	da	posse,	o	servidor	apresentará	declaração	de	bens	e	valores	que	constituem	seu	patrimônio	e	
declaração	quanto	ao	exercício	ou	não	de	outro	cargo,	emprego	ou	função	pública.
Letra a.
Art. 13.	A	posse	dar-se-á	pela	assinatura	do	respectivo	termo,	no	qual	deverão	constar	as	atribuições,	os	deve-
res,	as	responsabilidades	e	os	direitos	inerentes	ao	cargo	ocupado,	que	não	poderão	ser	alterados	unilateral-
mente,	por	qualquer	das	partes,	ressalvados	os	atos	de	ofício	previstos	em	lei.
§	1°	A	posse	ocorrerá	no	prazo	de	30	(trinta)	dias	contados	da	publicação	do	ato	de	provimento,	prorrogável	por	
mais	30	(trinta)	dias,	a	requerimento	do	interessado.
§	2°	Em	se	tratando	de	servidor	em	licença,	ou	afastado	por	qualquer	outro	motivo	legal,	o	prazo	será	contado	
do	término	do	impedimento.
§	1º	A	posse	ocorrerá	no	prazo	de	trinta	dias	contados	da	publicação	do	ato	de	provimento.	(Redação dada pela 
Lei n. 9.527, de 10.12.97)
§	2º	Em	se	tratando	de	servidor,	que	esteja	na	data	de	publicação	do	ato	de	provimento,	em	licença	prevista	nos	
incisos	I,	III	e	V	do	art.	81,	ou	afastado	nas	hipóteses	dos	incisos	I,	IV,	VI,	VIII,	alíneas	"a",	"b",	"d",	"e"	e	"f",	IX	e	
X	do	art.	102,	o	prazo	será	contado	do	término	do	impedimento.	(Redação dada pela Lei n. 9.527, de 10.12.97)
§	3º	A	posse	poderá	dar-se	mediante	procuração	específica.
§	4°	Só	haverá	posse	nos	casos	de	provimento	de	cargo	por	nomeação,	acesso	e	ascensão.
§	4º	Só	haverá	posse	nos	casos	de	provimento	de	cargo	por	nomeação.	 (Redação dada pela Lei n. 9.527, 
de 10.12.97)
§	5º	No	ato	da	posse,	o	servidor	apresentará	declaração	de	bens	e	valores	que	constituem	seu	patrimônio	e	
declaração	quanto	ao	exercício	ou	não	de	outro	cargo,	emprego	ou	função	pública.
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Servidor Público
17.	 Com	base	na	Lei	n.	8.112/1990,	analise	as	assertivas	abaixo.
I.	 Reversão	é	o	retorno	à	atividade	de	servidor	aposentado	por	invalidez,	quando	junta	médica	oficial	declarar	
insubsistentes	os	motivos	da	aposentadoria.
II.	 O	servidor	estável	só	perderá	o	cargo	em	virtude	de	sentença	judicial	transitada	em	julgado	ou	de	processo	
administrativo	disciplinar	no	qual	lhe	seja	assegurada	ampla	defesa.
III.	 Readaptação	é	a	investidura	do	servidor	em	cargo	de	atribuições	e	responsabilidades	compatíveis	com	a	
limitação	que	tenha	sofrido	em	sua	capacidade	física	ou	mental	verificada	em	inspeção	médica.
Diante	do	exposto,	pode-se	afirmar	que:
(A)	 somente	o	item	I	está	correto.
(B)	 somente	o	item	II	está	correto.
(C)	 somente	os	itens	I	e	II	estão	corretos.
(D)	 nenhum	está	correto.
(E)	 todos	estão	corretos.
Letra e.
Seção	V
Da	Estabilidade
Art. 22.	O	servidor	estável	só	perderá	o	cargo	em	virtude	de	sentença	judicial	transitada	em	julgado	ou	de	pro-
cesso	administrativo	disciplinar	no	qual	lhe	seja	assegurada	ampla	defesa.
Da	Readaptação
Art. 24.	Readaptação	é	a	investidura	do	servidor	em	cargo	de	atribuições	e	responsabilidades	compatíveis	com	
a	limitação	que	tenha	sofrido	em	sua	capacidade	física	ou	mental	verificada	em	inspeção	médica.
Art. 25.	Reversão	é	o	retorno	à	atividade	de	servidor	aposentado:	(Redação dada pela Medida Provisória n. 
2.225-45, de 4.9.2001)
I	-	por	invalidez,	quando	junta	médica	oficial	declarar	insubsistentes	os	motivos	da	aposentadoria;	ou	(Incluído	
pela	Medida	Provisória	n.	2.225-45,	de	4.9.2001)
II	-	no	interesse	da	administração,	desde	que:	(Incluído pela Medida Provisória n. 2.225-45, de 4.9.2001)
a)	 tenha	solicitado	a	reversão;	(Incluído pela Medida Provisória n. 2.225-45, de 4.9.2001)
b)	 a	aposentadoria	tenha	sido	voluntária;	(Incluído pela Medida Provisória n. 2.225-45, de 4.9.2001)
c)	 estável	quando	na	atividade;	(Incluído pela Medida Provisória n. 2.225-45, de 4.9.2001)
d)	 a	aposentadoria	tenha	ocorrido	nos	cinco	anos	anteriores	à	solicitação;	(Incluído pela Medida Provisória n. 
2.225-45, de 4.9.2001)
e)	 haja	cargo	vago.	(Incluído pela Medida Provisória n.. 2.225-45, de 4.9.2001)
Formas de provimento
18.	 Redistribuição	é	o	deslocamento	de	cargo	de	provimento	efetivo,	ocupado	ou	vago	no	âmbito	do	quadro	geral	
de	pessoal,	para	outro	órgão	ou	entidade	do	mesmo	Poder,	com	prévia	apreciação	do	órgão	central	do	SIPEC,	
observados	os	seguintes	preceitos,	exceto:
(A)	 interesse	da	administração.
(B)	 equivalência	de	vencimentos.
(C)	 manutenção	da	essência	das	atribuições	do	cargo.
(D)	 desvinculação	entre	os	graus	de	responsabilidade	e	complexidade	das	atividades.
(E)	 mesmo	nível	de	escolaridade,	especialidade	ou	habilitação	profissional.
Letra d.
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Art. 37.	Redistribuição	é	o	deslocamento	de	cargo	de	provimento	efetivo,	ocupado	ou	vago	no	âmbito	do	quadro	
geral	de	pessoal,	para	outro	órgão	ou	entidade	do	mesmo	Poder,	com	prévia	apreciação	do	órgão	central	do	
SIPEC,	observados	os	seguintes	preceitos:	(Redação dada pela Lei n. 9.527, de 10.12.97)
I	-	interesse	da	administração;	(Incluído pela Lei n. 9.527, de 10.12.97)
II	-	equivalência	de	vencimentos;	(Incluído pela Lei n. 9.527, de 10.12.97)
III	-	manutenção	da	essência	das	atribuições	do	cargo;	(Incluído pela Lei n. 9.527, de 10.12.97)
IV	-	vinculação	entre	os	graus	de	responsabilidade	e	complexidade	das	atividades;	(Incluído pela Lei n. 9.527, 
de 10.12.97)
V	-	mesmo	nível	de	escolaridade,	especialidade	ou	habilitação	profissional;	(Incluído pela Lei n. 9.527, de 10.12.97)
VI	-	compatibilidade	entre	as	atribuições	do	cargo	e	as	finalidades	institucionais	do	órgão	ou	entidade.	(Incluído 
pela Lei n. 9.527, de 10.12.97)
Vencimento
19.	 Sobre	o	vencimento,	analise	as	assertivas	abaixo.
I.	 Vencimento	é	a	retribuição	pecuniária	pelo	exercício	de	cargo	público,	com	valor	fixado	em	portaria.
II.	 Remuneração	é	o	vencimento	do	cargo	efetivo,	acrescido	das	vantagens	pecuniárias	permanentes	esta-
belecidas	em	lei.
III.	 O	vencimento	do	cargo	efetivo,	acrescido	das	vantagens	de	caráter	permanente,	é	irredutível.
Diante	do	exposto,	pode-se	afirmar	que:
(A)	 somente	o	item	I	está	correto.
(B)	 somente	o	item	II	está	correto.
(C)	 somente	os	itens	II	e	III	estão	corretos.
(D)	 nenhum	está	correto.
(E)	 todos	estão	corretos.
Letra c.
Art. 40. Vencimento	é	a	retribuição	pecuniária	pelo	exercício	de	cargo	público,	com	valor	fixado	em	lei.
Parágrafo único.	Nenhum	servidor	receberá,	a	título	devencimento,	importância	inferior	ao	salário-mínimo.
Art. 41.	Remuneração	é	o	 vencimento	do	 cargo	efetivo,	 acrescido	das	 vantagens	pecuniárias	permanentes	
estabelecidas	em	lei.
§	1º	A	remuneração	do	servidor	investido	em	função	ou	cargo	em	comissão	será	paga	na	forma	prevista	no	art.	62.
§	2º	O	servidor	investido	em	cargo	em	comissão	de	órgão	ou	entidade	diversa	da	de	sua	lotação	receberá	a	
remuneração	de	acordo	com	o	estabelecido	no	§	1o	do	art.	93.
§	3º	O	vencimento	do	cargo	efetivo,	acrescido	das	vantagens	de	caráter	permanente,	é	irredutível.	(Grifos	nossos)
Gratificações
20.	 Além	do	vencimento	e	das	vantagens	previstas	nesta	Lei,	serão	deferidos	aos	servidores	as	seguintes	retribui-
ções,	gratificações	e	adicionais,	exceto:
(A)	 retribuição	pelo	exercício	de	função	de	direção,	chefia	e	assessoramento.
(B)	 gratificação	natalina.
(C)	 adicional	noturno.
(D)	 adicional	pelo	exercício	de	atividades	insalubres,	perigosas	ou	penosas.
(E)	 adicional	pela	prestação	de	serviço	ordinário.
Letra e.
Art. 61.	Além	do	vencimento	e	das	vantagens	previstas	nesta	Lei,	serão	deferidos	aos	servidores	as	seguintes	
retribuições,	gratificações	e	adicionais:	(Redação dada pela Lei n. 9.527, de 10.12.97)
I	-	gratificação	pelo	exercício	de	função	de	direção,	chefia	e	assessoramento;
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I	-	retribuição	pelo	exercício	de	função	de	direção,	chefia	e	assessoramento;	(Redação dada pela Lei n. 9.527, 
de 10.12.97)
II	-	gratificação	natalina;
III	-	adicional	por	tempo	de	serviço;	(Revogado pela Medida Provisória n. 2.225-45, de 4.9.2001)
IV	-	adicional	pelo	exercício	de	atividades	insalubres,	perigosas	ou	penosas;
V	-	adicional	pela	prestação	de	serviço	extraordinário;
VI	-	adicional	noturno;
VII	-	adicional	de	férias;
VIII	-	outros,	relativos	ao	local	ou	à	natureza	do	trabalho.
IX	-	gratificação	por	encargo	de	curso	ou	concurso.	(Incluído pela Lei n. 11.314 de 2006)	(Grifos	nossos).
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO GERAL
Bruno Eduardo
Teoria das relações humanas
21.	 A	teoria	das	relações	humanas,	diferentemente	da	abordagem	clássica,	enfatiza:
(A)	 a	especialização	do	trabalho.
(B)	 a	hierarquia	clara	e	definida.
(C)	 o	aspecto	humano	e	as	relações	interpessoais	no	trabalho.
(D)	 o	foco	na	eficiência	através	da	maximização	da	produção.
(E)	 a	estrutura	formal	e	a	divisão	de	trabalho.
Letra c.
A	teoria	das	relações	humanas	surgiu	como	uma	reação	à	teoria	clássica,	enfatizando	a	importância	do	aspecto	humano	
e	das	relações	interpessoais	no	trabalho.	Ela	reconhece	que	os	trabalhadores	não	são	apenas	unidades	econômicas,	
mas	indivíduos	sociais	cujas	atitudes,	satisfação	e	relacionamentos	no	trabalho	podem	ter	um	impacto	significativo	na	
produtividade,	por	isso	o	termo	Relações	Humanas	(Social).	Todas	as	demais	alternativas	correspondem	a	estudos	
realizados	pela	Escola	Clássica	da	Administração.
Teoria da contingência
22.	 A	Teoria	da	Contingência	defende	que:
(A)	 a	melhor	forma	de	organizar	depende	da	natureza	da	tarefa	ou	do	ambiente.
(B)	 a	organização	deve	ser	vista	como	um	sistema	fechado.
(C)	 a	eficiência	da	organização	depende	da	estrutura	rígida	e	hierárquica.
(D)	 os	fatores	humanos	são	irrelevantes	no	desempenho	organizacional.
(E)	 a	departamentalização	é	desnecessária.
Letra a.
A	Teoria	da	Contingência	defende	que	a	estrutura	e	o	funcionamento	de	uma	organização	dependem	(são	contingentes)	
de	uma	correspondência	adequada	com	o	ambiente	externo	e	as	circunstâncias	internas.	As	alternativas	“b”,	“c”	e	
“d”	são	consideradas	na	Escola	Clássica	da	Administração,	enquanto	a	alternativa	“e”	não	corresponde	a	nenhuma	
teoria,	nem	mesmo	às	abordagens	humanas.
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Administração científica; teoria clássica
23.	 A	abordagem	clássica	da	administração	é	dividida	em	duas	vertentes	principais:	administração	científica	e	teoria	
clássica.	Com	base	nisso,	assinale	a	alternativa	correta.
(A)	 A	administração	científica	foca	na	estrutura	organizacional,	enquanto	a	teoria	clássica	se	concentra	no	tra-
balho	individual	e	na	eficiência	do	trabalhador.
(B)	 A	administração	científica	foca	no	trabalho	individual	e	na	eficiência	do	trabalhador,	enquanto	a	teoria	clás-
sica	se	concentra	na	estrutura	organizacional.
(C)	 Ambas	se	concentram	na	estrutura	organizacional	e	ignoram	o	indivíduo.
(D)	 Ambas	se	concentram	no	indivíduo	e	ignoram	a	estrutura	organizacional.
(E)	 Ambas	negam	a	importância	da	eficiência	na	administração.
Letra b.
A	administração	científica,	associada	a	Taylor,	foca	no	nível	do	trabalho	individual,	buscando	a	eficiência	por	meio	
do	estudo	científico	dos	métodos	de	 trabalho.	Por	outro	 lado,	a	 teoria	clássica,	associada	a	Fayol,	 foca	no	nível	
organizacional	e	na	estrutura	da	organização,	considerando	ainda	as	funções	da	Administração,	ou	do	Administrador	
(Administrativas,	PO3C	–	Prever,	Organizar,	Coordenar,	Comandar	e	Controlar).	Ambas	as	teorias	buscam	maximizar	
a	eficiência	organizacional.
Autoridade e responsabilidade
24.	 A	autoridade	e	responsabilidade	em	uma	organização	se	referem	ao(à):
(A)	 a	capacidade	de	tomar	decisões	e	a	obrigação	de	realizar	tarefas.
(B)	 o	número	de	subordinados	que	um	gerente	pode	administrar	efetivamente.
(C)	 a	forma	como	as	tarefas	são	divididas	entre	os	membros	da	organização.
(D)	 o	processo	de	estabelecer	metas	e	objetivos	para	a	organização.
(E)	 a	capacidade	de	uma	organização	se	adaptar	a	mudanças	no	ambiente.
Letra a.
Autoridade	refere-se	ao	direito	de	tomar	decisões,	enquanto	responsabilidade	é	a	obrigação	de	realizar	tarefas	ou	atingir	
metas.	Esses	são	conceitos	fundamentais	na	organização	do	trabalho	e	no	estabelecimento	de	relações	hierárquicas	
em	uma	organização.	A	alternativa	“b”	se	refere	à	amplitude	administrativa.	A	alternativa	“c”	corresponde	ao	processo	
de	descentralização	ou	atribuições	de	atribuições.	A	alternativa	“d”	corresponde	a	uma	parte	do	desenvolvimento	do	
plano	estratégico	e,	por	fim,	a	alternativa	“e”,	que	relaciona	à	capacidade	de	adaptação.
Processo administrativo: planejamento, organização, direção e controle
25.	 No	contexto	do	processo	administrativo,	o	controle	é	uma	atividade	que	se	realiza:
(A)	 antes	do	planejamento,	para	identificar	os	problemas	e	necessidades	da	organização.
(B)	 durante	a	organização,	para	distribuir	adequadamente	os	recursos.
(C)	 após	o	planejamento,	mas	antes	da	organização,	para	estabelecer	os	mecanismos	de	supervisão.
(D)	 após	a	organização	e	direção,	para	verificar	se	os	objetivos	estão	sendo	alcançados.
(E)	 em	simultâneo	com	a	direção,	para	guiar	as	ações	dos	subordinados.
Letra d.
No	processo	administrativo,	o	controle	é	a	última	etapa,	após	o	planejamento,	organização	e	direção.	O	controle	
envolve	a	medição	do	desempenho	e	a	tomada	de	ações	corretivas	para	garantir	que	os	objetivos	da	organização	estão	
sendo	atingidos.	Levando	em	conta	o	contexto	do	processo,	não	iremos	considerar	que	é	uma	fase	interdependente,	
ou	seja,	que	uma	parte	do	processo	interfere	na	outra,	mesmo	que	seja	o	primeiro	ou	o	último,	assim	a	sequência	
correta	das	atividades:	Planejar,	Organizar,	Direcionar	e	Controlar	–	PODC.
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NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Bruno Eduardo
Conceitos, objetivos e características da administração pública
26.	 Assinale	a	alternativa	que	melhor	define	a	administração	pública.
(A)	 A	administração	pública	é	uma	função	exclusiva	do	Poder	Executivo.
(B)	 A	administração	pública	refere-se	apenas	às	atividades	de	planejamento	do	governo.
(C)	 A	administração	pública	refere-se	a	organizações	privadas	que	fornecem	serviços	públicos.
(D)	 A	administração	pública	é	o	 conjunto	de	atividades	e	órgãos	do	Estado	voltados	para	a	 satisfação	das	
necessidades	coletivas.
(E)	 Nenhuma	das	opções	anteriores.
Letra d.
A	administração	pública	engloba	o	conjunto	de	órgãos	e	atividades