Estácio_ Alunos-1-1

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18/10/2023 17:06 Estácio: Alunos
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Avaliando
Aprendizado
 
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL   
Aluno(a): ELENILDA DE PAULA DA SILVA 202003428477
Acertos: 1,8 de 2,0 16/10/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
Adaptado de VUNESP - 2015
 
Um Vice-Diretor de Escola no Município de Poá, no exercício de uma de suas atribuições, a de "participar dos
horários de trabalho pedagógico coletivo - HTPC", foi questionado por um professor sobre a presença de um
aluno hiperativo em sua sala de aula. A�rma o professor que tal aluno não deveria estar lá, pois atrapalha muito
a dinâmica da sala de aula.
O Vice-Diretor, fundamentado no artigo 206 da Constituição Federal de 1988, respondeu-lhe corretamente
que a escola deve:
organizar atividades diversas para que o aluno portador de de�ciência as desenvolva em outro espaço
da escola e não em sala de aula.
encaminhar os portadores de de�ciência para escolas especí�cas que possuem infraestrutura adequada
ao atendimento.
garantir aos alunos matriculados no ensino fundamental pelo menos três horas de trabalho efetivo em
sala de aula.
solicitar aos pais que procurem um especialista para fazer uma avaliação da criança a �m de atestar se
ela tem condições de permanecer na escola.
 garantir a todos os alunos igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Respondido em 16/10/2023 19:20:19
Explicação:
De acordo com o art. 206 da Constituição Federal brasileira, a garantia igualitária sobre o acesso e permanência na
escola para todos os cidadãos sem qualquer distinção, é premissa básica do Estado Democrático de Direito. Incumbe
ao vice-diretor o conhecimento sobre as normas o�ciais e sua devida aplicação e comunicação.
Acerto: 0,2  / 0,2
ADAPTADO DE ESAF - 2012
Leia o texto, a seguir.
 Questão1
a
 Questão2
a
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Um caminho para tornar as instituições de ensino mais abertas ao diálogo, a gestão democrática pode ajudar na
criação de vínculos com a comunidade escolar, aproximando educadores, famílias e sociedade no processo de
ensino.
Disponível em https://porvir.org/gestao-democratica-escola-e-o-lugar-para-aprender-a-ouvir-e-a-se-colocar-
no-lugar-do-outro/. Acesso em 21 nov 2021.
Em relação à Gestão Democrática marque a opção correta.
O princípio da gestão democrática está inscrito no Estatudo da Criança e do Adolescente  e na BNCC.
Sendo assim, ele deve ser desenvolvido em todos os sistemas de ensino e escolas públicas do país.
A gestão democrática implica a efetivação de novos processos de organização e gestão baseados em
uma dinâmica que favoreça os processos hierarquizados e pedagogizados.
A gestão democrática da educação depende dos atores sociais e independe de suas relações com o
ambiente, gerando participação, compromisso e relativa responsabilidade.
A gestão democrática traz em si a necessidade de uma postura democrática. E esta postura revela uma
forma de transformar o ensino e o respeito aos membros da equipe pedagógica nos líderes únicos e
naturais.
 A gestão democrática é um espaço para o exercício da cidadania. Como elementos constitutivos dessa
forma de gestão podem ser apontados: participação, autonomia, transparência e pluralidade.
Respondido em 16/10/2023 19:25:59
Explicação:
A gestão democrática depende de um conjunto de fatores que a caracterizam como tal, dentre eles podem ser
destacados a ampla participação coletiva nos atos de decisão, a transparência e comunicação dos atos e informações,
o respeito à pluralidade e as relações com todos os grupos e ambientes. Essas condutas é que geram o compromisso e
corresponsabilidade integral por parte de todos os envolvidos.
Acerto: 0,0  / 0,2
Em geral o currículo do Curso Normal, respeitando as legislações vigentes, é constituído por: Base Nacional
Comum, Parte Diversi�cada, Formação Pro�ssional e Práticas. Como prática em sala de aula do curso normal,
são propostas diversas situações de aprendizagens práticas. Uma delas é:
Questionários avaliativos para a veri�cação do desempenho de rendimento.
 Simulações de aulas práticas em sala e com a orientação da professora de estágios.
Escolhas de frases de pensadores da educação para ornamentar as portas da sala.
 Leitura de um livro sobre educação e apresentação em uma roda de leitura.
Atividades de pesquisa sobre as legislações educacionais.
Respondido em 16/10/2023 19:28:07
Explicação:
As simulações de aulas são um exercício rico que possibilitam as re�exões individuais e coletivas em que se  colocam
no papel de docentes, debatem sobre procedimentos didático-metodológicos aprendidos e possíveis atitudes que
podem tomar ao assumirem suas turmas.
Acerto: 0,2  / 0,2
Observe o esquema abaixo, sobre os saberes da educação.
 Questão3
a
 Questão4
a
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Sobre a �gura, julgue as assertivas, a seguir:
I. Esta ilustração destaca o papel basilar da prática educativa.
II. Ignora as práticas curriculares, nas escolas.
III. Destaca o papel da relação entre a teoria e a prática.
IV. Destaca o olhar central para a BNCC.
É correto o que se a�rma em:
II e IV.
II e III.
 I e III
I e II.
IV e III.
Respondido em 16/10/2023 19:42:03
Explicação:
Gabarito: I e III
Justi�cativa: As opções II e IV estão equivocadas, conceitualmente, por não compreender, de maneira correta, a
pirâmide educacional que possui na sua base as práticas educativas.
Acerto: 0,2  / 0,2
Leia o texto, a seguir.
José Carlos Libâneo é o criador do termo Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos, seus pensamentos estão
relacionados à teoria da educação, didática, formação de professores, ensino e aprendizagem, organização e
gestão da escola. Atualmente, desenvolve pesquisas dentro da teoria histórico-cultural.
Disponível em http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=338. 
Acesso em 20 dez 2021.
Segundo o autor, os legítimos pro�ssionais da educação são os:
Mediadores.
Professores.
 Pedagogos.
Gestores Educacionais.
Educadores.
 Questão5
a
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Respondido em 16/10/2023 19:44:50
Explicação:
Segundo José Carlos Libâneo, o pro�ssional formado em Pedagogia, que ele nomeia como pedagogo-especialista, é
quali�cado para atuar em vários campos educativos para atender a demandas socioeducativas (de tipo formal, não
formal e informal).
Acerto: 0,2  / 0,2
A principal crítica à Reforma do Ensino Médio de 2017 foi:
Disputa política pelo governo que promulgou
Afastamento da proposta da BNCC
 Interrupção do debate e abandono das propostas trabalhadas
Aumento da carga horária
Falta de percepção da regionalidade, que não existe na proposta da BNCC
Respondido em 16/10/2023 19:53:56
Explicação:
A resposta certa é: Interrupção do debate e abandono das propostas trabalhadas
Acerto: 0,2  / 0,2
As pesquisas realizadas nas escolas devem partir da discussão da práxis, na tentativa de superar a decantada
dicotomia entre a teoria e a prática. Sobre a atividade do estudante de estágio como pesquisadores da realidade
escolar, avalie as assertivas:
O estágio abre as possibilidades para que os estudantes ampliem seus conhecimentos e sua forma de trabalhar
na escola, dando-lhe ampla abertura para pesquisar, investigar as situações vividas e observadas em sala de
aula, ou na escola.
II - No estágio  quando conversamos sobre o cotidiano da coordenadora pedagógica nas diversas instituições,
muitas vezes nos é informado que seu papel está relacionado a desenvolver atividades que auxiliem no
desenvolvimento cognitivo dos alunos da instituição.
III - O estágio é o momento em que o aluno deve veri�car as incongruências, anotando tudo que vê de forma
equivocada no ambiente e levar para as discussões de grupos, mostrando como a educação brasileira vive sérios
problemas.
A respeito dessas asserções,assinale a opção correta.
 I e II estão corretas.
I, somente está correta.
II, somente está correta.
III, somente está correta.
II e III estão corretas.
Respondido em 16/10/2023 19:45:39
Explicação:
 Questão6
a
 Questão7
a
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O estágio abre as possibilidades para que os estudantes ampliem seus conhecimentos e sua forma de trabalhar na
escola, dando-lhe ampla abertura para pesquisar, investigar as situações vividas e observadas em sala de aula, ou na
escola. Portanto, devemos sermos atores educativos crítico-re�exivos e pesquisadores da realidade escolar.
Geralmente, quando conversamos sobre o cotidiano da coordenadora pedagógica nas diversas instituições, muitas
vezes nos é informado que seu papel está relacionado a desenvolver atividades que auxiliem no desenvolvimento
cognitivo dos alunos da instituição, buscando novas metodologias, implantando estratégias de ensino, jogos,
brincadeiras para tornar as aulas mais atrativas, considerando os conteúdos.
Acerto: 0,2  / 0,2
Nas aulas de Estágio, aprendemos que tanto a Didática como a metodologia estudam os métodos de ensino que
desenvolvemos no nosso dia a dia de trabalho na sala de aula com nossos alunos. Há, no entanto, diferença
quanto ao ponto de vista de cada uma.
Analise colocando V (Verdadeiro) ou F (Falso) nas a�rmações abaixo.
( ) A didática não poderá continuar sendo um apêndice de orientações mecânicas e tecnológicas. Deverá ser, sim,
um modo crítico de desenvolver uma prática educativa, forjadora de um projeto histórico, que não se fará tão
somente pelo educador, mas pelo educador, conjuntamente, com o educando e outros membros dos diversos
setores da sociedade.
( ) As opiniões sobre a didática são muito controvérsias, visto que não há uma metodologia que se possa adequar
a todas as situações e a todas as realidades, melhor seria que cada professor procurasse desenvolver sua
própria sem se �xar em parâmetros pré-estabelecidos.
( ) Com utilização das novas metodologias, e tecnologia nesse contexto pandêmico percebe-se o início de um
novo sentido, de um novo olhar implicando a necessidade de alargamento do horizonte que orienta o processo
ensino aprender e de percepção da presença de um conjunto mais amplos de interesses e interessados na
educação principalmente remota que vivemos.
( ) As metodologias de ensino voltado para a análise crítica da prática educacional, e buscando empatia nesse
momento da pandemia do COVID-19 inter-relaciona algumas técnicas de ensino individual e coletivo, buscando
produzir a transformação da relação professor-aluno mediada pelo próprio trabalho docente.
( ) A Didática e as metodologias especí�cas de cada disciplina que utilizamos nas aulas de estágio  faz do ensino
uma unidade, e mantem entre si relações recíprocas e bené�cas para o ensino aprendizagem. A Didática trata
da teoria geral do ensino. As metodologias especí�cas, integrando o campo da Didática, ocupam-se dos
conteúdos e métodos próprios de cada matéria na sua relação com �ns educacionais.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
F - V - F - V - F.
 V - F - V - V - V.
F - V - F - V - V.
F - F - V- V- F.
V - V - V - F - F.
Respondido em 16/10/2023 19:46:26
Explicação:
Precisamos entender que a Didática e as estratégias de ensino andam lado a lado, pois os componentes pessoais para
que ocorra um ensino de qualidade são os seguintes: O Professor e o Aluno. E os componentes não pessoais são os
seguintes: problema, objeto, objetivo, conteúdo, método, meios, formas organizativas e avaliação. Para José Carlos
Libâneo, os elementos da didática, são: Objetivos e conteúdos; os métodos de ensino; avaliação; a aula como forma de
organização do ensino; planejamento escolar; relação professor aluno. Os elementos da ação didática são: o
professor, o aluno, a disciplina (matéria ou conteúdo), o contexto da aprendizagem, as estratégias metodológicas,
esses aspectos iram favorecer o ensino aprendizagem dos alunos.
 Questão8
a
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Acerto: 0,2  / 0,2
A educação como prática humana e social, com vistas ao processo de socialização e humanização, está presente
em diversos momentos da vida. Suas con�gurações e manifestações podem distinguir características que a
de�nirão como educação formal, informal e não formal. Assinale a alternativa que de�ne a educação formal:
É aquela que corresponde às in�uências que as ações e o ambiente exercem no indivíduo.
É aquela que ocorre através da observação do comportamento dos mais velhos e pela convivência.
É aquela que acontece na vida diária através do aprendizado espontâneo.
 É aquela que ocorre em instâncias institucionalizadas e com a intencionalidade instrucional.
É aquele que ocorre quando a criança é colocada diante das tarefas normais de cada grupo social e com
ele as realiza.
Respondido em 16/10/2023 19:50:06
Explicação:
A educação formal é caracterizada pela intencionalidade de formação por meios sistematizados e estruturados para
esse �m. As ações são conduzidas por objetivos explícitos coordenados por instituições criadas com a �nalidade de
instruir, como a escola, por exemplo.
Acerto: 0,2  / 0,2
Leia o texto, a seguir.
A cada semestre letivo, as escolas de Educação Básica recebem estagiários de Pedagogia e dos cursos de
Licenciatura. Grande parte da expectativa desses estudantes está no encontro com o professor, a classe e na
possibilidade de conhecer a rotina escolar.
Disponível em https://novaescola.org.br/conteudo/22/tem-um-estagiario-em-minha-sala-de-aula-e-agora.
Acesso em 23 nov 2021.
Nesse contexto de ensino-aprendizagem, o professor regente deve convidar os estagiários a entender que:
 Os livros didáticos não serão a única ferramenta de ensino.
As ferramentas tecnológicas só servem para lazer
Apenas a escrita tradicional pode ensinar.
A tecnologia tira a concentração dos estudantes.
Redes social não podem fazer parte da sala de aula.
Respondido em 16/10/2023 19:52:31
Explicação:
Gabarito: Os livros didáticos não serão a única ferramenta de ensino.
Justi�cativa: O professor em formação precisa visualizar os caminhos da aprendizagem dos estudantes e muitas das
vezes este percurso não ocorre de maneira tradicional. Ele é permeado por diversas plataformas de interação. O livro
didático e as atividades regulares de ensino não serão as únicas ferramentas de aprendizagem e que os alunos, de
maneira regular trarão para nossas relações de aprendizagem conteúdos que não fazem parte do conjunto prévio
curricular.
 Questão9
a
 Questão10
a
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