Deficiência Física

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:678069)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 59957141
Qtd. de Questões 20
Nota 9,00
A avaliação tem como objetivo diagnosticar uma condição, sendo que, a partir dos resultados, é possível tratar os dados, organizando-os a fim de 
estabelecer conhecimentos epidemiológicos que contribuirão para políticas públicas em saúde.
 
A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) é utilizada como um instrumento de avaliação da deficiência. A CIF 
também é: 
A Um exemplo de avaliação composta por componentes desassociados.
B Um modelo unidirecional que avalia a condição de saúde e o ambiente. 
C Um instrumento avaliativo que pode ser utilizado por equipe multiprofissional ou interdisciplinar. 
D Um instrumento aceito no território nacional e mundialmente abnegado. 
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Existem mais de 30 tipos de distrofias musculares, contudo, apesar da variabilidade, há ocorrência significativa de seis tipos da doença mais comuns no 
Brasil, segundo dados do Ministério da Saúde (2016).
 
O tipo mais comum de distrofia muscular é a Distrofia Muscular de Duchenne. Sobre a Distrofia Muscular de Duchenne, assinale a alternativa 
CORRETA:
 
FONTE: MINISTÉRIO DA SAÚDE, Biblioteca Virtual em Saúde, 2016. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2194-distrofia-
muscular.
A É uma doença hereditária, podendo ser transmitida por herança autossômica ou ligada ao cromossomo X, ocorrendo no sexo feminino, sendo rara
no sexo masculino.
B É uma doença progressiva cuja evidência clínica observada ao exame físico é denominada Sinal de Gowers, analisada na infância, em torno dos
dez anos de idade.
C É uma doença que manifesta fraqueza muscular generalizada no corpo, hiperlordose, escoliose, pseudo-hipertrofia da panturrilha e marcha
anserina. 
D É uma doença causada por uma anomalia nos genes responsáveis pela distribuição de proteínas específicas musculares, sendo a principal a creatina
quinase (CK).
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A falta de assistência médica no período pré-natal, a desnutrição, as doenças genéticas e outras doenças são exemplos de algumas causas que podem 
provocar a condição da deficiência física.
 
Continuamos estudando as múltiplas causas que podem provocar a deficiência física. Sobre exemplos de causas, analise as seguintes afirmativas:
 
I- O processo de envelhecimento, quando leva à incapacidade dos sistemas fisiológicos, é uma causa.
II- Traumas provocados por acidentes de trânsito, quedas e arma de fogo são causas congênitas.
III- A violência física à mulher, os maus tratos ao idoso ou à criança pequena também são causas.
IV- As doenças crônicas como: diabetes, hipertensão arterial, doença de Alzheimer, câncer e osteoporose são algumas causas.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente a afirmativa IV está correta. 
B As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
C As afirmativas II e III estão corretas. 
D Somente a afirmativa I está correta.
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As distrofias musculares ocasionam deficiência física na criança ou no adulto, sendo necessário o tratamento em saúde e o auxílio de um cuidador ou 
familiar para realizar as AVDs (na maioria dos casos).
 
O tratamento para as pessoas com distrofias musculares necessita de uma equipe multiprofissional. Sobre o tratamento das distrofias musculares, analise 
as seguintes afirmativas:
 
I- Reabilitação com profissionais dos serviços de: fisioterapia, fonoaudiologia, psicoterapia e terapia ocupacional.
II- Prescrição de medicamento, como o uso de corticoides que recuperam completamente a condição muscular.
III- Suporte nutricional, realizado por nutricionista, devido à deficiência de proteínas musculares no corpo.
IV- Suporte respiratório, por equipamento de assistência ventilatória, quando o músculo diafragma for prejudicado pela doença.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As afirmativas I e II estão corretas. 
B As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
C As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D As afirmativas II e IV estão corretas. 
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As lesões medulares são qualquer tipo de agressão à medula espinhal que ocasionam a condição da deficiência física, sendo que a origem da agressão 
pode ser congênita ou adquirida ao longo da vida.
 
A lesão medular congênita mais comum é a espinha bífida. Assinale a alternativa CORRETA com relação à espinha bífida:
A A espinha bífida oculta ou cística é uma falha no tubo neural que se originou no período intraútero, após a formação do sistema nervoso central.
B A espinha bífida oculta é uma má-formação no fechamento da coluna vertebral com a protrusão da medula espinhal para a superfície externa do
corpo. 
C A espinha bífida cística é uma malformação em forma de bolsa cística, com tecidos sobrejacentes à medula espinhal, arco vertebral, músculos da
coluna e pele. 
D A espinha bífida cística na forma de meningocele é uma má-formação na coluna espinhal e nos nervos adjacentes à coluna espinhal. 
A classificação da deficiência física por apresentação topográfica manifesta-se por diversas formas, segundo diversos autores acadêmicos científicos. 
 
Considere cada forma da classificação topográfica: paraplegia, hemiplegia, tetraplegia etc.
Assinale a afirmativa CORRETA com relação à definição de cada forma apresentada.
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A Hemiparesia é a perda parcial da função de um dos hemisférios corporais. 
B Paraplegia é a perda parcial da função da metade inferior do corpo. 
C Tetraplegia é a perda total da função de um membro superior e do membro inferior.
D Tetraparesia é a perda total da função dos membros superiores e inferiores.
Goffman (1988) é um autor que possui uma extensa obra sobre a representação da identidade social, relatando em seus estudos que a sociedade tem a 
tendência de estigmatizar o conceito de deficiência física.
 
O conceito de deficiência física foi estudado por autores das ciências biológicas, educacionais e sociais. Sobre o conceito de deficiência física, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Há alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano.
( ) Existe o comprometimento do aparelho locomotor.
( ) Existem limitações físicas de grau e gravidades variáveis.
( ) Há deformidade estética que altera o desempenho da função.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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FONTE: GOFFMAN, Erving. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara koogan, 1988. 
A V - F - F - V.
B V - V - V - F. 
C F - F - V - V. 
D F - V - V - F. 
Congênita ou adquirida, progressiva ou não progressiva, aguda ou crônica, são as formas descritas na literatura científica sobre a classificação por tempo 
de impedimento na deficiência física.
 
Prossiga a reflexão sobre as descrições de cada item da classificação por tempo de impedimento. Assinale a alternativa CORRETA com relação à 
definição de cada descrição apresentada: 
A A aguda envolve uma manifestação intensa que se prolonga por muito tempo. 
B A não progressiva é aquela que não mantém as mesmas características com o tempo.
C A progressiva é aquela em que o comprometimento evolui com o tempo.
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D A crônica é aquela que se manifesta ocasionalmente, em curto tempo. 
A habilidade de dar e receber feedback é essencial para moldar o desempenho e a atuação nos relacionamentos interpessoais, mantendo, 
consequentemente, a qualidade deles.
 
Nesse contexto,assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características do feedback:
 
( ) Caracteriza-se pela descrição verbal ou escrita do desempenho de um indivíduo.
( ) Contribui para mudanças comportamentais dos indivíduos.
( ) Permite que o indivíduo compreenda como seu comportamento afeta o outro.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A V – V – F.
B V – V – V.
C F – V – V.
D V – F – V.
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Garantir condições de acessibilidade na escola, além do acesso arquitetônico, possibilita o acesso à participação plena do estudante com deficiência física 
durante todo o processo de ensino e aprendizagem.
 
A fim de facilitar o acesso e eliminar obstáculos no ambiente escolar, foi instituída a Portaria nº 3.284/2003, do Decreto Presidencial nº 5.296/2004.
Assinale a alternativa CORRETA com relação à acessibilidade na escola apresentada pela Portaria nº 3.284/2003: 
A Reserva de vaga de estacionamento para PcD, devidamente marcada pelo símbolo internacional de acesso, exatamente na frente da unidade
escolar.
B Construção de escadas com corrimãos ou colocação de elevadores, facilitando a circulação de cadeira de rodas no ambiente escolar. 
C Disposição de portas e banheiros com espaço suficiente para permitir o acesso da pessoa em cadeira de rodas.
D Instalação de lavabos, bebedouros e telefones públicos com cadeira acessível à pessoa com deficiência física.
É relevante conhecer a natureza da lesão que agride o corpo humano no estudo da deficiência física para avaliar bem qual foi a função corporal 
comprometida que necessita de avaliação e tratamento.
 
No estudo do comprometimento da deficiência física, fica evidente que a lesão pode afetar mais de um sistema fisiológico do corpo humano.
Assinale a alternativa CORRETA com relação ao tipo de sistema fisiológico do corpo afetado: 
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A Sistema neurológico (tanto o sistema nervoso central quanto o sistema nervoso periférico) e o sistema osteomioarticular. 
B Sistema neurológico (tanto o sistema nervoso principal quanto o sistema nervoso periférico) e o sistema osteomioarticular. 
C Sistema osteomioarticular (composto por ossos, tendões, cartilagens e articulações) e o sistema neurológico (central e parcial). 
D Sistema osteomioarticular (composto por ossos, ligamentos e articulações) e o sistema neurológico (central e periférico).
É relevante saber as causas da PC pois, a partir dessa identificação, é possível definir estratégias de prevenção que devem estar presentes tanto nas 
políticas públicas quanto nos serviços de saúde.
 
A PC é provocada por multicausalidade com a presença de diversos agentes etiológicos.
Sobre as causas da PC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Os fatores endógenos (potencial genético) e exógenos (agentes externos ao corpo) têm influência etiológica.
( ) O momento causador da PC pode ocorrer em três períodos distintos: pré-natal, perinatal e pós-natal.
( ) O período perinatal apresenta as causas relacionadas ao feto e as causas relacionadas ao trabalho de parto.
( ) As causas pós-natais são as mais prevalentes, e podem ser evitadas com o uso de fatores protetores, como medicamentos, por exemplo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
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A V - F - V - V. 
B V - V - V - F. 
C F - F - V - V.
D V - V - F - V. 
É importante conhecer as manifestações clínicas da PC para identificar qual conduta de tratamento será adequada às necessidades e quais os serviços da 
rede de apoio poderão auxiliar a criança e a família.
 
As manifestações clínicas são sinais e sintomas do comprometimento presentes na PC. Sobre as manifestações clínicas da PC, analise as seguintes 
afirmativas:
 
I- Podem ocorrer alterações neuromusculares, com a persistência de reflexos primitivos, rigidez e espasticidade.
II- Podem estar associados problemas que incluem convulsões, distúrbios de linguagem, dificuldades de aprendizagem e problemas com a visão e a 
audição.
III- Podem comprometer a aquisição do desenvolvimento motor infantil e o desempenho funcional das atividades de vida diária (AVD’s).
IV- Podem apresentar variação de comprometimento de acordo com a gravidade e o local da lesão no cérebro.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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A Somente a afirmativa III está correta.
B Somente a afirmativa IV está correta. 
C Somente a afirmativa I está correta. 
D As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
O Comitê Brasileiro de Acessibilidade elaborou a Normativa Brasileira (NBR) número 9050 sobre acessibilidade, estabelecendo os parâmetros técnicos 
publicados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
 
A NBR 9050 estabelece acessibilidade a edificações, espaço, mobiliário e equipamento urbano.
Assinale a alternativa CORRETA com relação ao conceito de acessibilidade: 
A Condição de uso e entendimento com segurança dos espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e
comunicação e outros serviços.
B Condição de uso, percepção e entendimento com adaptação dos diversos espaços, equipamentos, mobiliários, transportes e todos os serviços
públicos ou privados de uso coletivo.
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C Possibilidade de adaptação de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação e outros serviços
públicos ou privados de uso coletivo. 
D Possibilidade e condição de alcance, percepção e entendimento para utilização, com segurança e dependência, dos espaços e serviços, tanto na zona
urbana como na rural.
Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. Para que haja comunicação é necessário 
que o destinatário da informação a receba e a compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não recebida ou compreendida, não foi 
comunicada. MARCONDES FILHO, C. Para entender a comunicação: contatos antecipados com a nova teoria. São Paulo: Paulus, 2008.
 
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação verbal e não verbal:
 
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – F – V.
B V – V – F
C V – V – V.
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D F – V – V.
Resgatando a história, é possível observar que há séculos foi descrita a PC, sendo apresentada na legislação, nos livros, em encontros acadêmicos 
científicos mundiais e nos artigos científicos.
 
Leis específicas no Brasil e alguns acontecimentos científicos ao redor do mundo abordam a PC.
Assinale a alternativa CORRETA com relação ao aspecto legislativo para a PC: 
A A Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1999, dispõe sobre a PC. 
B A PC é considerada deficiência física e está na legislação brasileira. 
C O Simpósio de Oklahoma, em 1959, definiu a expressão PC. 
D O Decreto Nº 3.298 de 20.12.1989 regulamenta a PC no Brasil.
Na legislação brasileira, o decreto nº 3.298, promulgado em 20/12/1999, no seu artigo 4º, inciso I, define como deficiência física as condições de 
nanismo, ostomia, amputação entre outras.
 
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Amputação, membro com má-formação, nanismo e ostomia são formas descritas na apresentação topográfica da classificação da deficiência física. 
Assinale a alternativa CORRETA com relação à definição de cada forma apresentada: 
A Ostomia é uma abertura ou caminho alternativo de comunicaçãoentre o corpo e o meio interior.
B Amputação é a ausência de um membro do corpo, por retirada cirúrgica total ou parcial por causas diversas. 
C Membro com má-formação são doenças comuns em um ou mais membros do corpo humano. 
D Nanismo é uma alteração genética autossômica recessiva que provoca baixa estrutura corporal. 
A lesão medular congênita denominada espinha bífida cística está localizada em um dos diversos segmentos da coluna: cervical, torácico, lombar e sacro, 
podendo apresentar-se nas formas de meningocele ou mielomeningocele.
 
A mielomeningocele é a forma mais comum de apresentação da espinha bífida cística. Sobre a mielomeningocele, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A mielomeningocele necessita de correção cirúrgica para diminuir a exposição externa da medula espinhal e dos pares de nervos espinhais.
( ) A mielomeningocele apresenta a bolsa cística localizada externa à superfície da coluna vertebral no corpo, contendo no seu interior a medula 
espinhal e as meninges.
( ) A mielomeningocele possui más-formações do cérebro e ponte cerebral associadas, como: hidrocefalia, má-formação de Arnold Chiari tipo II e 
siringomielia.
( ) A mielomeningocele leva à deficiência física com manifestações clínicas crônicas, perda da marcha e uso da cadeira de rodas para locomoção.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V. 
B V - V - F - V. 
C F - V - V - V. 
D V - F - V - F.
O automonitoramento do desempenho das relações interpessoais oportuniza o desenvolvimento de habilidades sociais significativas no campo 
metacognitivo e afetivo-comportamental.
 
Nesse contexto, analise as sentenças que seguem sobre automonitoria:
 
I – É a capacidade de compreender as suas próprias emoções, pensamentos e comportamentos.
II – As pessoas com essa habilidade têm maior probabilidade de sucesso em circunstâncias complexas.
III – As pessoas com essa habilidade apresentam autoestima e autoconfiança elevadas.
IV – As pessoas com essa habilidade possuem menor controle da impulsividade.
 
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Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
O termo relação interpessoal significa relação entre duas ou mais pessoas, podendo ocorrer em vários contextos e envolver diversos sentimentos.
 
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os campos ou áreas do conhecimento em que surgiu o conceito de relacionamento interpessoal:
A Biologia e Sociologia.
B Psicologia e Pedagogia.
C Filosofia e Antropologia.
D Sociologia e Psicologia.
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