Disciplina 100915 - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS

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Disciplina: 100915 - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Faça a correspondência da primeira coluna com a segunda, associando a
descrição de pronomes demonstrativos em Libras:
A B. C.
( ) É sinalizado para apontar para uma pessoa/lugar mais distante, o lugar da
terceira pessoa. O olhar é direcionado para a coisa/pessoa ou lugar. É
traduzido como aquele(s) ou aquela(s).
( ) É sinalizado apontando para o lugar, perto e em frente ao sinalizador. O
olhar é direcionado para o local apontado. Traduzido como este(s) ou esta(s).
( ) É sinalizado apontando para o lugar perto e em frente ao receptor. O olhar
é direcionado para o ponto sinalizado, ou seja, a coisa/pessoa que está perto
da segunda pessoa do discurso. É traduzido como esse(s) ou essa(s).
a )
B, C, A.
b )
A, B, C.
c )
C, B, A.
d )
A, C, B.
e )
C, A, B.
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QUESTÃO 2
Assinale a alternativa em que temos a exemplificação de meses sinalizados
que apresentam as características abaixo relacionadas, respectivamente:
(a) com sinal icônico.
(b) por meio de empréstimo linguístico do português.
a ) e
b ) e
c ) e
d ) e
e ) e
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QUESTÃO 3
Em nosso material didático adotamos a convenção de utilizar o símbolo @
em alguns sinais, como em MENIN@. Qual alternativa explica o motivo dessa
convenção?
a )
Para mostrar que não há flexão de gênero na sinalização.
b )
Para indicar que em Libras todas as palavras estão sempre no gênero feminino.
c ) Para diferenciar Libras de português.
d )
Para indicar que a palavra é um empréstimo linguístico.
e )
Para indicar que a palavra é um substantivo.
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QUESTÃO 4
Em Libras a organização frasal é bem diferente do português e apresenta
características como ausência de artigos, elementos de ligação, concordância
nominal e verbal, entre outros aspectos. Assinale a alternativa em que o
fragmento abaixo, em português, está corretamente transcrito em Libras:
Meu nome é José.
Eu tenho 30 anos.
Eu nasci em 25/04/1990.
a )
MEU NOME É J-O-S-É
EU TER 30 ANOS
EU NASCER DIA 25/04/1990
b )
MEU NOME É J-O-S-É
EU TER IDADE 30.
EU NASCER NO DIA 25 DO MÊS DE ABRIL DE 1990
c )
MEU NOME J-O-S-É
EU TER IDADE 3º AN@S
EU NASCER DIA 25 MÊS ABRIL ANO 1990
d )
MEU NOME J-O-S-É
IDADE 30
NASCER DIA 25 MÊS ABRIL ANO 1990
e )
MEU NOME J-O-S-É
IDADE 30.
NASCER ANO 1990 DIA 25 MÊS FEVEREIRO
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QUESTÃO 5
No que se refere aos mitos sobre as línguas de sinais, assinale V para as
afirmações verdadeiras e F para as afirmações que se caracterizam como
mitos.
( ) Língua de Sinais Francesa (LSF), Língua de Sinais Venezuelana (LSV),
Língua de Sinais Argentina (LSA) são nomes dados a línguas de sinais ao
redor do mundo, isso ocorre porque cada país tem sua própria língua de
sinais.
( ) Nos referimos à Libras como linguagem brasileira de sinais, pois se trata
de uma linguagem constituída de gestos.
( ) As línguas de sinais têm gramática estruturada e sinalizada no espaço, e é
uma língua independente da língua oral falada no país.
( ) Os sinais são formados por configurações de mãos, que formam letras do
alfabeto, com as quais sinalizamos cada palavra em Libras.
a )
V, V, F, V.
b )
V, F, V, F.
c )
F, V, F, F.
d )
F, F, F, V.
e )
F, F, V, V.
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QUESTÃO 6
Aprendemos que os sinais podem ser simples, ou seja, formados por apenas
uma forma sinalizada, como os sinais HOMEM e MULHER ou podem ser
formados por um processo de composição, que combina mais de um sinal
para representar um conceito, como em MÃE (MULHER + BENÇÃO) ou
SIGNO (MÊS+ESTRELA).
Assinale a alternativa abaixo que só apresente exemplos de sinais compostos
em Libras:
a )
ESCOLA e CARRO
b )
ÁRVORE e PAI
c )
HOMEM e CASA
d )
EDUCAÇÃO e PROFESSOR
e )
PEDIATRA e NADADOR
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QUESTÃO 7
Analise as afirmativas abaixo e identifique aquela(s) que faz(em) coerente
referência à cultura surda.
I. Pessoas surdas utilizam uma língua própria, organizada com base em
elementos visuais, elas integram uma comunidade organizada, que
compartilha crenças, valores e especificidades linguísticas e culturais.
II. Defende-se que a condição dos surdos não é a de deficientes, mas sim de
sinalizantes de uma língua própria.
III. Deve-se tomar o grupo de pessoas ouvintes como centro e modelo para a
existência surda, reproduzindo seus modos de ser e sua existência social.
a )
Somente III.
b )
Todas as alternativas.
c )
Somente I.
d )
Somente II e III.
e )
Somente I e II.
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QUESTÃO 8
Aprendemos a função de um importante parâmetro de organização gramatical
da Libras que diferencia sinais como PÉSSIMO, MAIS OU MENOS, BOM,
MUITO BOM e SENSACIONAL, respostas possíveis à pergunta: COMO
VOCÊ ESTÁ?
De qual parâmetro da Libras estamos falando na diferenciação desses
sinais?
a )
Configurações de mãos
b ) Entonação
c ) Movimento
d ) Expressões não-manuais
e ) Locação
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