Buscar

A Revolução Francesa

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 26 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 26 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 26 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

A Revolução Francesa
(1789 – 1799)
Trailer AC Unity Edit.mp4
Conteúdos
A França pré-revolução
O processo revolucionário02
01
O desfecho03
A organização da sociedade do “Antigo Regime”
e a situação econômica francesa.
O início da Revolução e suas diferentes fases, os
grupos políticos e os principais eventos
As consequências da Revolução
A Revolução Francesa foi um processo social e político,
ocorrido entre 1789 e 1799, com importante
participação da burguesia e das camadas populares
que corresponde ao início da queda do Absolutismo
francês e acarretou profundas mudanças na
organização sociopolítica do país, influenciando
drasticamente em outros processos revolucionários no
mundo.
Definição
A França pré-revolução
• Sociedade rigidamente hierarquizada
• Privilégios para o Clero (1º Estado) Nobreza (2º Estado)
• Exploração do 3º Estado, que, através de uma pesada carga
tributária, sustentava os luxos e extravagâncias do Clero e
da Nobreza.
Causas estruturais da revolução
• Crise econômica (altos impostos e custos da Monarquia)
• Privilégios feudais (isenções fiscais da alta nobreza)
• Crise do campesinato (tributos feudais e problemas
relacionados à produção)
Causas conjunturais da revolução
• Guerra dos Sete Anos (1757 – 63): Derrota para a Inglaterra
• Revolução Americana (1776 – 81): Aumento da dívida francesa
• Grande Fome (1787 – 89): Agravamento da crise do
abastecimento de alimentos e “estopim” da Revolução
O Rei Luís XVI e Maria Antonieta
• Coroação de Luís: 1774, após a morte de seu avó, Luís XV.
• Situação da França quando assumiu era muito complicada.
• O casamento com Maria Antonieta, em 1770 (quando ela
tinha 14 anos) foi uma tentativa de estreitar laços entre dois
inimigos históricos: a Françae a Áustria.
• A rainha tornou-se odiada pelos franceses, pois gastava
muito dinheiro em vestidos, banquetes e bailes luxuosos
em Versalhes, enquanto o povo passava necessidade. Por
conta disso, foi apelidada de “MadameDéficit”
O palácio de Versalhes
O processo revolucionário • 1787: Convocação da Assembleia dos Notáveis pelo ministroCharles Alexandre de Calonne. Objetivo era a redução deprivilégios fiscais dos 1º e 2º Estados para equilibrar as
contas públicas francesas. Não obteve sucesso e foi
despedido.
• 1789: Como o Clero e a Nobreza não aceitaram a redução
de seus privilégios, houve a convocação da Assembleia dos
Estados Gerais (1º, 2º e 3º Estados) pelo ministro Jacques
Necker, para que fosse encontrada uma solução.
O problema!
• O sistema de votação determinava que cada Estado
tinha direito a um voto.
• Historicamente, o Clero e a Nobreza votavam em
conjunto, pois possuíam interesses em comum.
• o Terceiro Estado decidiu reivindicar a mudança no
sistema de votação, com uma proposta de voto por
cabeça.
• A reinvindicação do Terceiro Estado não foi aceita e
o Rei Luís XVI dissolveu a Assembleia.
Juramento do jogo da Péla • Dia 20 de Junho de 1789
• Representantes do Terceiro Estado invadiram a Sala do
Jogo da Péla (espécie de tênis em quadra coberta) onde
juraram que não se dispersariam, declarando-se reunidos
em Assembleia Nacional.
• O Rei Luís XVI demitiu o ministro Jacques Necker e ordenou
que o Clero e a Nobreza se juntassem à Assembleia
Nacional, que, em julho, declarou-se Assembleia Nacional
Constituinte no dia 9 de julho, com o objetivo de votar uma
Constituição para a França.
• Desse modo, o objetivo era limitar os poderes do rei,
tornando a França uma Monarquia Constitucional,
começando uma série de mudanças econômicas e sociais.
• A reação do Rei ao desenrolar dos acontecimentos foi
rápida: mandou cercar Paris e os arredores de Versalhes, o
que provocou uma reação popular extrema.
“Aux armes, citoyens!”
A tomada da Bastilha
• Construída entre 1370 e 1382, a Bastilha era o principal
símbolo do poder absolutista francês. Era uma prisão
destinada àqueles que discordavam ou eram uma ameaça à
Monarquia.
• No dia 14 de Julho de 1789, foi atacada pelo povo parisiense,
que matou os guardas, libertou os presos políticos e se
apossaram da pólvora e das munições, após invadir o
Arsenal dos Inválidos.
• A Queda da Bastilha se tornou um símbolo da Queda do
Absolutismo Francês.
• O Grande Medo: a rebelião se espalhou de Paris para o
restante do país. No interior, camponeses invadiam as
propriedades e atacavam os nobres proprietários, que
muitas vezes fugiam, junto com membros do clero fiéis ao
rei, para países como a Áustria.
A Assembleia Nacional (1789 – 1792) • Atuação da burguesia nas cidades e dos camponeses nointerior.
• Abolição dos privilégios feudais.
• Confisco e venda dos bens e terras da Igreja, na tentativa
de minimizar a crise econômica francesa.
• Constituição Civil do Clero (1790): Bispos e padres passaram
a ser eleitos pelo povo e pagos pelo Estado, como
funcionários públicos, além da proibição de manifestações
políticas por parte dos membros da Igreja, dentre outros
aspectos. Assim nasceram o clero juramentado (que aceitou
a Constituição Civil do Clero) e o clero refratário (que não
aceitou tais posicionamentos).
• Constituição Francesa de 1791 – Monarquia Constitucional,
na qual o Rei exerceria o Poder Executivo, limitado pelo
Poder Legislativo (deputados eleitos a cada dois anos). O
voto era censitário e as greves foram proibidas. Outros
aspectos importantes foram a divisão dos 3 poderes, defesa
total da liberdade de expressão e opinião, fim da tortura,
igualdade de todos perante a lei, etc.
Proclamação da Constituição, em 1791
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão
• Promulgada em 1789, tinha como inspirações a Bill of Rights
(Revolução Gloriosa) e a Declaração de Independência dos
Estados Unidos.
• Principais artigos:
Art.1º. Os homens nascem e são livres e iguais em direitos. As distinções sociais
só podemfundamentar-sena utilidade comum.
Art. 4º. A liberdade consiste em poder fazer tudo que não prejudique o
próximo. Assim, o exercício dos direitos naturais de cada homem não tem por
limites senão aqueles que asseguram aos outros membros da sociedade o
gozo dos mesmos direitos. Estes limites apenas podem ser determinados pela
lei.
Art. 10º. Ninguém pode ser molestado por suas opiniões, incluindo opiniões
religiosas, desde que sua manifestação não perturbe a ordem pública
estabelecida pela lei.
Art. 11º. A livre comunicação das ideias e das opiniões é um dos mais
preciosos direitos do homem. Todo cidadão pode, portanto, falar,
escrever, imprimir livremente, respondendo, todavia, pelos abusos desta
liberdade nos termos previstos na lei.
Art. 17.º Como a propriedade é um direito inviolável e sagrado, ninguém
dela pode ser privado, a não ser quando a necessidade pública legalmente
comprovada o exigir e sob condiçãode justa e prévia indenização.
Grupos políticos da Revolução Francesa
• Girondinos – Representantes da alta burguesia, chamados dessa
forma em referência à região de Gironda, no sul e sudeste da
França, de onde vinha a maior parte de seus componentes.
Procuravam conter a radicalização dos revolucionários e
negociavam com líderes políticos ligados à Monarquia. Seu líder
mais influente foi Jacques-Pierre Brissot. Sentavam à direita na
Assembleia.
• Jacobinos – Também chamados de Montanheses, eram
representantes da pequena e da média burguesia, eram políticos
mais radicais. A princípio defendiam a monarquia constitucional,
porém, após a fuga de Luís XVI, houve uma divisão interna do
grupo. Como lideranças, podemos destacar Maximilien
Robespierre, Georges Jacques Danton, Jean-Paul Marat, Jacques
Hébert. Sentavam à esquerda na Assembleia.
• A “Planície” ou “Pântano” – Grupo mais moderado e heterogêneo,
atuavam conforme a situação demandava.
• Sans-Cullotes – Massa revolucionária urbana, composta por
artesãos, trabalhadores e pequenos proprietários, principalmente
em Paris. Aliaram-se aos Jacobinos durante boa parte do processo
revolucionário francês
A V
ES
TIM
EN
TA
 DA
 RE
VO
LU
ÇÃ
O
Sans-Culotte
Burguês
A “Contrarrevolução” e a fuga do Rei • Fuga de nobres franceses parao exterior, em busca de
apoio para o retorno da “normalidade”.
• Outros países identificavam na Revolução Francesa um
grave perigo, pois suas ideias poderiam se espalhar pela
Europa e deflagrar processos revolucionários que
resultariam na queda dasmonarquias.
• Fuga de Varennes (20-21 de junho de 1791) – Tentativa
frustrada de fuga de Luís XVI e sua família. Foram
reconhecidos e presos em Varennes, pequena comuna no
nordeste francês. Foram trazidos de volta a Paris. A
princípio parecia um episódio menor, embora a confiança
entre o povo e o rei tenha terminado ali. Mas,
posteriormente, acabou se tornando um fator
determinante dos rumos da Revolução.
• Declaração de Pillnitz – Áustria e Prússia ameaçam invadir
Paris se o rei não for recolocado no poder.
La Marseillaise (1792)
(Claude-Joseph Rouget de Lisle)
Avante, filhos da Pátria
O dia da Glória chegou! 
Contra nós da tirania, 
O estandarte ensanguentado se ergueu. (bis) 
Ouvis nos campos 
Rugir esses ferozes soldados? 
Vêm eles até os vossos braços 
Degolar vossos filhos, vossas mulheres!
Às armas cidadãos!
Formem seus batalhões!
Marchemos, marchemos
Que o sangue impuro regue nosso solo!
A Convenção Nacional (1792 – 1795)
• Formação da Primeira Coligação – composta pelo Sacro Império
Romano-Germânico, Áustria, Prússia, Inglaterra, Exército
Contrarrevolucionário Francês, Espanha, Portugal, Sardenha,
Nápoles, Sicília e PaísesBaixos.
• Declaração dos Jacobinos: “Pátria em perigo”.
• Agosto de 1792 – Prisão de Luís XVI e sua família, acusado de
traição à pátria.
• Setembro de 1792 – Vitória jacobina na Batalha de Valmy.
• Setembro de 1792 – Proclamação da Republica Francesa.
• 21 de Janeiro de 1793 – Execução de Luís XVI e a expansão das
coligações contra a França Revolucionária.
• Outubro de 1793 – Execução deMaria Antonieta
• Revolta da Vendéia (1793 – 1796): Movimento inicialmente
popular contra o recrutamento forçado, logo tomou caráter
antirrepublicano, contando com o apoio do clero refratário e
nobres emigrados.
• Esses fatos marcam o início da fase mais radical da Revolução
Francesa, marcado pelo domínio jacobino e pela grande
quantidadede execuções na guilhotina.
Constituição do Ano I (1793): Republica Jacobina
• Sufrágio Universal Masculino – Todos os homens,
independente da renda, podem votar.
• Abolição da escravidão das colônias e a Revolução
Haitiana
• Comitê de Salvação Pública – Controle do Exército e
administração do país.
• Comitê de Segurança Geral/Nacional ou de Salvação
Nacional – Segurança Interna.
• Lei do máximo (Tabelamento de preços) e Reforma
Agrária
• Tribunal Revolucionário – Julgava crimes contra a
revolução.
• Morte de Jean-Paul Marat, assassinado pela jovem
Charlotte Corday. Forte radicalização jacobina.
A Convenção Nacional (1792 – 1795)
Mudança nos costumes
• Os termos “Monsieur” e “Mademoiselle” são
abolidos, pois denotam diferenciação entre as
pessoas. Em substituição, o termo “Citoyen”, pois
todos agora têm os mesmos direitos.
• O calendário gregoriano deixa de ser utilizado e a
Republica Francesa adota um calendário
revolucionário laico, adotando o primeiro ano da
Convenção Nacional como sendo o Ano I.
• Sob liderança autoritária de Robespierre, qualquer
pessoa suspeita de oposição poderia ser presa e
executada. Nesse período, uma grande quantidade
de pessoas foi guilhotinada.
• Período de execuções sumárias
• Descristianização – Renomeação de nomes de ruas,
semanas com 10 dias, decapitação de santos de
Notre-Dame, etc.
• Religião – Culto à Razão
• Execução de lideranças como Hébert e Danton
O Período do Terror
• Insatisfação geral com o governo de Robespierre
• Fim da ameaça externa, agravamento da crise
econômica e tentativa de “descristianização” da
França levam a uma oposição cada vez maior,
inclusive na ala jacobina, mas o movimento é
liderado pelos girondinos, que há muito desejavam
retomar o poder.
• Golpe do 9 Termidor (27 de julho de 1794) – Fim do
governo Jacobino e do período do Terror; Queda
de Robespierre, que seria executado no dia
seguinte; Aliança do Pântano com os girondinos.
A Reação Termidoriana
• Constituição do Ano III (1795) – Reestabelecimento do
voto censitário, da escravidão nas colônias francesas e
estabelecimento de um Poder Executivo formado por
cinco membros escolhidos pelo Legislativo, denominado
de Diretório.
• Revogação da lei do preço máximo, fim da reforma
agrária, forte repressão aos movimentos populares e aos
jacobinos... Um verdadeiro caos político.
• Fim dos comitês criados pelo governo jacobino.
• Vitória sobre a Revolta da Vendeia e sobre a Conspiração
dos Iguais (1796) – Liderado por Graco Babeuf, tentou
colocar em prática uma igualdade socioeconômica, com
a supressão total da propriedade privada.
• Ascensão de Napoleão Bonaparte, apoiado pelas
camadas urbanas e rurais e pelo Exército.
• Golpe do 18 Brumário (9 de Novembro de 1799) –
Derrubada do Diretório e criação do Consulado,
protagonizado pelo jovemNapoleão.
O Diretório (1795 – 1799)
(Enem 2017) Fala-se muito nos dias de hoje em direitos do homem. Pois bem: foi no século XVIII —
em 1789, precisamente — que uma Assembleia Constituinte produziu e proclamou em Paris a
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Essa Declaração se impôs como necessária para
um grupo de revolucionários, por ter sido preparada por uma mudança no plano das ideias e das
mentalidades: o iluminismo.
(FORTES, L. R. S. O Iluminismo e os reis filósofos. São Paulo: Brasiliense, 1981 (adaptado))
Correlacionando temporalidades históricas, o texto apresenta uma concepção de pensamento que
tem como uma de suas bases a
a) modernização da educação escolar.
b) atualização da disciplina moral cristã.
c) divulgação de costumes aristocráticos.
d) socialização do conhecimento científico.
e) universalização do princípio da igualdade civil.
Questão de Vestibular!
(Pucsp 2014) “O Terror, que se tornou oficial durante certo tempo, é o instrumento usado para
reprimir a contrarrevolução(...). É a parte sombria e mesmo terrível desse período da Revolução
[Francesa], mas é preciso levar em conta o outro lado dessa política.”
(Michel Vovelle. A revolução francesa explicada à minha neta. São Paulo: Unesp, 2007, p. 74-75.)
São exemplos dos “dois lados” da política revolucionária desenvolvida na França, durante o período
do Terror,
a) o julgamento e a execução de cidadãos suspeitos e o tabelamento do preço do pão.
b) a prisão do rei e da rainha e a conquista e colonização de territórios no Norte da África.
c) a vitória na guerra contra a Áustria e a Prússia e o fim do controle sobre os salários dos operários.
d) a ascensão política dos principais comandantes militares e a implantação da monarquia
constitucional.
e) o início da perseguição e da repressão contra religiosos e a convocação dos Estados Gerais.
Questão de Vestibular!

Continue navegando