Avaliação II - Individual Didática

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:767412)
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Prova 52907812
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O Plano de Aula é uma ferramenta que o professor irá utilizar para o desenvolvimento de seu trabalho 
em determinado período do dia e estará acompanhando-o desde o estágio até o final da sua carreira 
como professor. Ao realizar o plano de uma aula, o professor deve observar alguns aspectos. Sobre 
eles, analise as afirmativas a seguir:
I- Prevê os objetivos imediatos a serem alcançados (conhecimentos, habilidades, atitudes). 
II- Define os procedimentos de ensino e organiza as atividades de aprendizagem de seus alunos 
(individuais e em grupo).
III- Indica os recursos (cartazes, mapas, jornais, livros, objetos variados) que vão ser usados durante a 
aula para despertar o interesse, facilitar a compreensão e estimular a participação dos alunos.
IV- Não se trata simplesmente de copiar os objetivos e conteúdos previstos no programa oficial, mas 
de reavaliá-los em função de objetivos sócio-políticos que expressam os interesses do povo, das 
condições locais da escola, da problemática social vivida pelos alunos, das peculiaridades 
socioculturais e individuais dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Os conteúdos conceituais nos transportam “pela vida, sejam: científicos, intelectuais, filosóficos, 
calculistas ou de outros parâmetros. Esses nos revelam a verdadeira base da descoberta do saber, 
estimulando a curiosidade de aprender” (FERNANDES, 2016, s.p.). Sobre os aspectos que os 
conceitos passam a desenvolver, analise as sentenças a seguir:
I- A parte cognitiva de ser humano, desenvolvendo o intelecto. 
II- A parte motora do ser humano, para sua locomoção cotidiana. 
III- A parte do raciocínio, a dedução e a memória para sua melhor compreensão. 
IV- A parte fisiológica, compreendendo seus hábitos de higiene corporal.
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FERNANDES, K. Os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais em correlação 
com os eixos temáticos dos PCN. 2016. Disponível em: http://www.webartigos.com/artigos/os-
conteudos-conceituais-procedimentais-e-atitudinaisem-correlacao-com-oseixos-tematicos-dos-
pcns/35902/. Acesso em: 9 fev. 2016.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
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C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Na linha histórica da Didática temos diversos pensadores a serem evidenciados, entre eles João Amós 
Comenius (1592-1670), conhecido como "o pai da Didática". Comenius tinha uma longa caminhada 
como professor e, dentro dessa sua vivência educacional, escreveu uma das suas maiores obras, a 
"Didática Magna" que é vista como um tratado escrito e publicado em 1632. Para ele a Didática tinha 
um objetivo.
Sobre esse objetivo, assinale a alternativa CORRETA:
A O objetivo da Didática é englobar três dimensões humanas para uma formação também tripla:
intelectual, física e confusão.
B Objetivo da Didática é a formação do homem individualizado, pois acreditava que a formação do
homem se dá de forma natural, sem a coletividade.
C O objetivo da Didática deveria se reduzir a seus três elementos mais simples: som, forma e
número.
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O objetivo da Didática é investigar e descobrir o método segundo o qual os professores ensinem
menos e os alunos aprendam mais; que nas escolas haja menos barulho, menos enfado e menos
trabalho inútil, acrescentando mais recolhimento e mais atrativo e sólido progresso.
A organização de um planejamento escolar necessita inicialmente de pessoas que estejam envolvidas 
com o projeto. Esse planejamento abarca todos os membros formadores da instituição escolar.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que indica quais são os membros formadores da 
instituição:
A Sociedade, gestores, alunos, pais e funcionários da escola.
B Professores, gestores, sindico, pais e funcionários da escola.
C Professores, gestores, alunos, pais e funcionários da escola.
D Professores, vereadores, alunos, pais e funcionários da escola.
O Contrato Didático é uma técnica estruturada e organizada das atividades do aluno, na qual o 
professor entra em acordo com eles sobre os conteúdos a serem estudados, o método de trabalho a ser 
realizado e a proposta transparente do processo de avaliação. A partir das observações sobre o 
contrato didático, assinale a alternativa CORRETA:
A Favorece a participação e o envolvimento dos alunos no planejamento do processo de ensino e
aprendizagem.
B Tem como única finalidade informar aos alunos como ocorrerão as avaliações ao longo do
percurso.
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C É uma ferramenta que se alia com os preceitos da tendência pedagógica liberal tradicional.
D Consiste basicamente no planejamento das aulas pelo professor e sua apresentação para os
estudantes.
Os conteúdos não podem ser vistos de maneira linear, mas que venham de encontro aos interesses e 
momento histórico do aluno. Isso não significa que os conteúdos já vivenciados historicamente sejam 
excluídos. Eles devem fazer parte da construção dos novos conteúdos a serem trabalhados. Esses 
conteúdos necessitam estar interligados com a vivência do aluno, o trabalho do professor (ensino) e a 
matéria. Nesse sentido, chegamos aos pilares da educação que Delors apresentou na Comissão 
Internacional sobre a Educação do Século XXI – relatório para a UNESCO. Sobre esses fundamentos 
da educação, analise as opções a seguir:
I- Aprender a ser. 
II- Aprender a conhecer. 
III- Aprender a viver junto. 
IV- Aprender a fazer.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A As opções I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a opção I está correta.
C Somente a opção II está correta.
D Somente a opção III está correta.
Segundo Haydt (2008, p. 126), “É através do conteúdo e das experiências de aprendizagem que a 
escola transmite de forma sistematizada o conhecimento, e também trabalha, na prática cotidiana de 
sala de aula, os valores tidos como desejáveis na formação das novas gerações. Sobre os conteúdos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Devem estar entrelaçados entre matéria, ensino e aluno. 
( ) Importantes e não devem ser organizados de maneira aleatória. 
( ) Necessários e devemos nos basilar junto aos documentos oficiais. 
( ) Desnecessário tendo o professor que seguir o que os alunos desejam aprender, sem 
planejamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: HAYDT, R. C. C. Curso de didática geral. 6. ed. São Paulo: Ática, 2008.
A F - V - F - V.
B V - F - F - V.
C V - V - V - F.
D F - F - V - F.
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No cotidiano profissional, acontecem inúmeros momentos de construção do conhecimento, e ocorre 
de diversas maneiras e nas mais diversas situações. Sobre o que o aspecto "formar-se" indica nesse 
campo acadêmico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Indica que devemos nos manter apáticos às mudanças. 
( ) Que necessitamos estar em busca constante de conhecimentos. 
( ) Indica uma investigação que nos permite analisar toda a situação vivida. 
( ) Indica estar buscando a integralidade do ser humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - V - V.
C F - F - V - F.
D V - F - V - V.
O Plano de Aula é uma ferramenta que o professor irá utilizar para o desenvolvimento de seu trabalho 
em determinado período do dia e estará acompanhando-o desde o estágio até o final da sua carreira 
como professor. Sobre o que um professor deve observar ao elaborar um plano de aula, assinale a 
alternativa INCORRETA:
A A avaliação das atividades fica a cargo das provas, não havendo necessidade de aparecer no
plano de aula.
B Indicar os recursos (cartazes, mapas, jornais, livros,objetos variados) que irão ser usados durante
a aula para despertar o interesse, facilitar a compreensão e estimular a participação dos alunos.
C Prever os objetivos imediatos a serem alcançados (conhecimentos, habilidades, atitudes) e
especificar os itens e subitens dos conteúdos que serão trabalhados durante a aula.
D Definir os procedimentos de ensino e organizar as atividades de aprendizagem de seus alunos
(individuais e em grupo).
Segundo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), entende-se a 
importância do brincar, tendo em vista o desenvolvimento da criança em todos os seus aspectos. 
Nesse sentido, são vários os aspectos que podemos destacar voltados ao desenvolvimento infantil. 
Sobre esses aspectos, analise as opções a seguir:
I- Cognitivo. 
II- Afetivo. 
III- Motor. 
IV- Social.Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção I está correta.
B As opções I, II, III e IV estão corretas.
C Somente a opção III está correta.
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D Somente a opção II está correta.
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