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Disciplina: APRENDIZAGEM E ASPECTOS COGNITIVOS DO AUTISMO AVALIAÇÃO · Você tem 120 minutos para responder esta avaliação. · Clique no botão ENCERRAR quando você terminar de responder. Considerando o ESTUDO sobre o transtorno do espectro autista, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa INCORRETA: · Embora a identificação e o acesso à intervenção ocorram em menor frequência em certos grupos socais do que em outros, o TEA manifesta-se em indivíduos de diversas etnias ou raças e em todos os grupos socioeconômicos. · O TEA é causado por uma combinação de fatores genéticos e fatores ambientais. · O TEA é também frequentemente associado a outros transtornos psiquiátricos (transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, depressão e ansiedade) e a outras condições médicas (epilepsia; transtornos genéticos). · Dificuldades motoras são também relativamente comuns entre indivíduos com TEA, na qual sua presença é extremamente necessária para o diagnóstico. Alguns marcadores potencialmente importantes no primeiro ano de vida incluem anormalidades no controle motor, atraso no desenvolvimento motor, sensibilidade diminuída a recompensas sociais, afeto negativo e dificuldade no controle da atenção. São sinais sugestivos a serem observados no primeiro ano de vida: Exceto · Não apresentar sorriso social; - baixo contato ocular e deficiência no olhar sustentado. · Apresentar pouca ou nenhuma vocalização. · Desenvolver habilidades adquiridas, como balbucio ou gesto dêitico de alcançar, contato ocular ou sorriso social. · Demonstrar maior interesse por objetos do que por pessoas. São apresentados os principais comportamentos observados por Tomchek, Huebner e Dunn em crianças com TEA, entre os citados na apostila destacam se: Exceto · Muita energia /agitação. · Sensibilidade gustativa/olfativa. · Sensibilidade auditiva/visual: · Sensibilidade tátil/ao movimento. De acordo com o apresentado na apostila, Marque a definição correta da SIGLA NIEE : · Núcleo de Informática na Educação Especial. · Número de iniciação escola especial . · Neurociência infantil e educação . · Núcleo interno de educação especial . O TEACCH: uma abordagem aprofundada no tratamento do TEA, consiste em? · Consiste em uma intervenção específica, caracterizada por adequar o ambiente a criança com o propósito de reduzir a capacidade de compreensão da criança, possibilitando melhor aprendizagem. · Consiste em uma intervenção específica, caracterizada por adequar o ambiente a criança com o propósito de reduzir a ansiedade, possibilitando melhor aprendizagem. · Consiste em uma intervenção específica, caracterizada por adequar o ambiente a criança com o propósito de reduzir o foco, possibilitando melhor aprendizagem. · Consiste em uma intervenção específica, caracterizada por adequar o ambiente a criança com o propósito de aumentar a ansiedade, possibilitando melhor aprendizagem. De acordo com o apresentado na apostila, Marque a definição correta da SIGLA CNPq : · Comitê Nacional de pesquisa do Brasil . · Congresso de neurociência e Pesquisa . · Comissão Nacional de Pesquisa do Brasil. · Centro Nacional Professores Qualificados . Considerando o que foi estudado sobre o transtorno do espectro autista e o seu diagnóstico, analise o texto abaixo e preencha as lacunas CORRETAMENTE: “A estimulação para a __________e desenvolvimento de __________e cognitivas por meio de estratégias de ensino visa promover a_____________, acelerando as sequências do desenvolvimento infantil. Assim que a avaliação comportamental é realizada, são delineados os objetivos de cada intervenção.” · Aprendizagem, habilidades comportamentais, aprendizagem. · Aprendizagem, habilidades sociais, neuroplasticidade. · Aprendizagem, habilidades comportamentais, neuroplasticidade. · Aprendizagem, habilidades sociais, aprendizagem. O termo Transtorno do Espectro Autista (TEA) é utilizado para definir um conjunto de sintomas relacionados à atividade cognitiva e de comunicação. No conjunto de sintomas característicos do TEA, destacam-se: · Alucinações temporárias, dificuldade para comunicação e comportamentos agressivos. · Falta de atenção, dificuldade para comunicação e sono. · Perturbações na linguagem, dificuldade para comunicação e comportamentos estereotipados e repetitivos. · Perturbações na linguagem, facilidade para comunicação e comportamentos estereotipados e repetitivos. O diagnóstico diferencial entre os transtornos do espectro do autismo (TEA) e algum distúrbio de comunicação pode ser necessário. As quatro principais alternativas, relacionadas à comunicação e linguagem, que demandam consideração cuidadosa são: Exceto · Falhas de manejo no diagnóstico de estro. · Falhas na inseminação propriamente dita. · Baixa qualidade das doses. · Todas as afirmativas estão corretas. Considerando o que foi estudado sobre o transtorno do espectro autista, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. ( ) O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do desenvolvimento neurológico, caracterizado por dificuldades de comunicação e interação social e pela presença de comportamentos e/ou interesses repetitivos ou restritos. ( ) O TEA trata-se de um transtorno reversível, havendo cura, onde a intervenção precoce pode alterar o prognóstico e excluir os sintomas. ( ) O TEA tem origem nos primeiros anos de vida, mas sua trajetória inicial não é uniforme. Em algumas crianças, os sintomas são aparentes logo após o nascimento. · VVV. · VVF. · VFV. · FVF.
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